Programme de formation 2012 - 2013€¦ · CPIE de la Bresse du Jura Arlay (39) 03 84 85 12 75...

De nos formations vous so

rtirez grandi !

Animer en Education à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD)

Prendre en compte les principes du développement durable

Connaître le patrimoine naturel

La Plateforme franc-comtoise d’EEDDRéseau d’éducation à l’environnement de Franche-Comté

Programme de formation 2012 - 2013

e d i t o r i a l

Sortir de son quotidien professionnel, manipu-ler de nouveaux savoirs, découvrir de nouveaux savoir-faire, techniques et autres outils…avan-cer, cheminer personnellement au contact des autres stagiaires et des formateurs, se triturer l’intellect pour apprendre, pour avancer, pour s’enrichir. Se poser pour prendre du recul.

Approfondir des connaissances, se mettre à niveau, se spécialiser, obtenir un titre ou un diplôme pour changer de fonction ou prétendre à un poste nécessitant plus de compétences... A chaque profi l, il existe une solution de formation adaptée !

En un mot, se former, tout au long de sa vie, est indispensable, c’est une source de richesses, de compétences et d’enthousiasme.Voilà pourquoi vous est proposée cette offre régionale de formation.

La Plateforme franc-comtoise d’éducation à l’environnement a pour mission de développer l’EEDD pour faire mieux et plus dans notre ré-gion. Par la mise en réseau des acteurs de l’EE, la Plateforme leur permet de rendre plus lisible leur action au service de tous.

Ce programme mutualisé est donc né de la vo-lonté des adhérents de se réunir et de communi-quer ensemble sur leur offre en formation.

Amateurs ou professionnels, vous trouverez tout type de formation : de la technique à la pratique en passant par la connaissance, n’hésitez pas à venir nous rejoindre pour vous former !

Se former !...

Public attenduToute personne intéressée par les thématiques proposées soit :

animateurs (environnement, sportifs et socioculturels), formateurs,

enseignants, techniciens de collectivités, bénévoles, salariés des

strucures d’environnement et d’éducation populaire ou individuels.

Les membres de la commission en 2012 :• CPIE de la Bresse du Jura• Emmanuel REDOUTEY• MFR La roche du trésor• UFCV Franche-Comté/Bourgogne

Retrouvez toute l’offre mise à jour sur notre site Internet :

http://www.franche-comte-educ-environnement.fr

Quel acte éducatif plus enrichissant que celui-là ?

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F o r m a t i o n s c o u r t e s

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L e s f o r m a t i o n s c o u r t e s

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Systématique et biologie végétale : théories et sorties terrain

L’étang Jacquot : exemple de parcours aménagé pour une animation nature

La démarche de sensibilisation à la nature, les animations de découverte

OBJECTIFS Acquérir les connaissances élémentaires de base en écologie et en biologie végétale nécessaires à l’entrée en formation BPJEPS ou DEJEPS.

CONTENUApports théoriques et sorties terrain.

5j •• Du 1 au 5 octobre 2012 Sellières (39) 470 €Nombre de participants : De 5 à 15

OBJECTIFS Découvrir un exemple de parcours aménagé pour une animation nature .

CONTENUParcourir le sentier Jacquot afi n de vivre ce parcours pour voir un exemple d’interprétation.

0,5j •• Sept 2012 - Sept 2013 Sergenaux (39) 65 €Nombre de participants : De 5 à 15

OBJECTIFS Approfondir une approche de sensibilisation.

CONTENUVivre des animations et activités de découverte.

1j •• Sept 2012 - Sept 2013 Sergenaux (39) 110 €Nombre de participants : De 5 à 15

INTERVENANT : Olivier Blanchard Emmanuelle Sneck Mélanie BuissetCPIE Haut DoubsORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

INTERVENANT : Aurélie Beyssac CPIE Bresse du JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

INTERVENANT : Hervé BrugnotCPIE Bresse du JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]


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INTERVENANT : Hervé Brugnot CPIE Bresse du JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Connaître un répertoire d’activités diversifi ées.Rencontrer différents moyens de sensibilisation et d’immersion, par l’approche artistique.

CONTENUVivre des animations et activités artistiques dans la nature.


Les animations art et nature


OBJECTIFS Connaître un répertoire d’activités diversifi ées.Rencontrer différents moyens de sensibilisation et d’immersion, par le jeu et l’approche conceptuelle.

CONTENUVivre des animations et activités ludiques, par une approche conceptuelle.


Les animations ludiques et conceptuelles

INTERVENANT : Géraldine HobacqCPIE Bresse du JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Connaître un répertoire d’activités diversifi ées.Rencontrer différents moyens de sensibilisation et d’immersion, par les sens.

CONTENUVivre des activités sensorielles sur le terrain.


Les animations sensorielles

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OBJECTIFS Organiser une série d’activités adaptées à un terrain avec une dynamique de visite et des objectifs identifi és : application avec un public scolaire.Savoir enchaîner des activités pour créer un ensemble cohérent.

CONTENUConception et réalisation de séquences d’animation.


Créer une activité de sensibilisation à la nature


OBJECTIFS Choisir des activités selon le public, le lieu…Résumer l’essentiel d’une activité dans une fi che pratique.Créer une activité ludique en relation avec les usagers et des sources d’information scientifi que (travail de textes, réalisation).

CONTENUConception et réalisation de séquences d’animation.


Préparer une séquence de sensibilisation à la nature

INTERVENANT : Yannick Boyer CPIE Bresse du JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Découvrir des espèces faunistiques et fl oristiques caractéristiques de la Bresse jurassienne.

CONTENUA travers une balade, les participants seront amenés à découvrir des plantes et avoir de la connaissance sur les animaux observés ou présents.


Les animations naturalistes


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OBJECTIFS Acquérir les connaissances élémentaires de base en écologie et en biologie végétale nécessaires à l’entrée en formation BPJEPS ou DEJEPS.


5j •• Du 1 au 5 octobre 2012 Sellières (39) 470 €Nombre de participants : De 5 à 15

Systématique et biologie végétale : théories et sorties terrain

INTERVENANT : Géraldine Hobacq CPIE Bresse du JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Connaître la notion de développement durable, ses enjeux et les solutions à envisager.Mener une réfl exion individuelle et collective sur des exemples précis.Comprendre la notion d’empreinte écologique.

CONTENUVivre une animation «développement durable».Atelier d’échanges et de réfl exion.Découverte d’outils pédagogiques spécifi ques.

2j •• Sept 2012 Sellières (39) 200 €Nombre de participants : De 5 à 15

Comprendre le concept de développement durable et ses enjeux

INTERVENANT : Laëtitia COURCPIE Bresse du JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Découvrir des animations naturalistes et sensorielles. Apprendre à concevoir une animation pour un public enfant.

CONTENUVivre des animations natures sur le terrain;Découvrir le contenu de la «Musette nature».

2j •• Sept 2012 Sergenaux (39) 200 €Nombre de participants : De 5 à 15

Concevoir des animations sensorielles et naturalistes en accueil de loisirsgrâce à l’outil « Les musettes nature »

INTERVENANT : Olivier Blanchard Emmanuelle Sneck Mélanie BuissetCPIE Haut DoubsORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

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OBJECTIFS Vivre la Pédagogie de projet en éducation à la nature et à l’environ-nement.Identifi er et comprendre les différentes étapes de la pédagogie de projet et leurs objectifs.Identifi er les potentialités de milieux naturels pour la mise en place d’activités éducatives en EEDD.

CONTENUApports théoriques, travaux de groupe, mises en situation pra-tiques, restitutions et échanges.

5j •• Oct 2012 - Oct 2013 Pierrefontaine les Varans (25) 470 €

Nombre de participants : De 5 à 15

La pédagogie de projet

INTERVENANT : Olivier Rambaud CPIE du Haut JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Acquérir les connaissances élémentaires de base nécessaires à l’entrée en formation BPJEPS ou DEJEPS.


1j •• Oct 2012

Oct 2013 St Lupicin (39) 110 €Nombre de participants : De 5 à 15

La climatologie

INTERVENANT : Thibault Gladel et Emmanuel RedouteyORGANISATEUR : Emmanuel Redoutey 25 560 La Rivière Drugeon 03 81 49 87 84 [email protected]

ou Thibault Gladel 25000 Besançon 09 53 28 85 99 - 06 75 34 01 44 [email protected]

OBJECTIFS Utiliser une carte IGN (échelles, légendes, nivellement, altimétrie…)Acquérir les bases de l’orientation: préparer un itinéraire, étude et orientation des différentes cartes, les topos guide…Mettre en pratique sur le terrain les techniques de l’orientation : suivre un itinéraire, utiliser la boussole, exercices d’orientation…

CONTENUA travers des exercices en salle mais surtout sur le terrain, cette formation permet à chacun des participants de mieux appréhender son orientation et maitriser la lecture de carte topographique. Inclut également une ouverture vers une utilisation pédagogique de cette compétence.

2j •• 2 sessions 11 et 12 oct 2012 09 et 10 avril 2013 La Rivière Drugeon (25) Individuel : 84 € - Pro : 252 €

Nombre de participants : 20

La carte IGN : maîtrise et utilisation


OBJECTIFS Reconnaître les plantes utiles, les cuisiner, les préparer pour leurs vertus médicinales et ménagères.

CONTENUBalade botanique suivie d’un atelier pratique

1j •• 2 sessions : 11 novembre 2012 - 01 mai 2013 Froidevaux (25) 70 € (repas compris)


Apprendre à connaître les plantes sauvages et leurs utilités

INTERVENANT : Emilie GeorgerCPIE du Haut DoubsORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS S’immerger dans le thème.Acquérir des connaissances de base sur la géographie physique franc-comtoise.

CONTENUGénéralités et apports théoriques (climat, relief, hydrographie, biogéographie, géographie humaine).Les unités paysagères franc-comtoises.Lectures de carte et sorties terrain.Réalisation de profi ls topographiques.Lectures de paysage.

2j •• 6 et 7 novembre 2012 Sellières (39) 110 €Nombre de participants : De 5 à 15

La géographie : appliquée, quantitative, physique humain,économique. Lecture de paysage appliquée à la géographie.

INTERVENANT : Emmanuel RedouteyAnimateur natureAccompagnateur en montagne Formateur en éducation à l’environnementORGANISATEUR : Emmanuel REDOUTEY La Rivère Drugeon (25)03 81 49 87 84 [email protected]

OBJECTIFS S’approprier les fondements de la « pédagogie nature ».Découvrir et manipuler diverses activités nature selon des approches différentes. Construire une animation nature pour adultes ou enfants dans un contexte d’itinérance. Manipuler des supports et outils péda-gogiques Préparer et conduire une animation nature avec adultes ou enfants.

CONTENUEn pédagogie active par la formation-action. Le travail de concep-tion, préparation et de conduite d’une animation nature sera vécu.Méthodologie de conception, analyse de pratique et transfert dans sa vie professionnelle.

3j •• 3 sessions : Du 06 au 08 nov 2012 -Du 16 au 18 avril 2013Du 05 au 07 nov 2013 Haut Doubs (25)

Individuel : 210 € - Pro : 630 €Nombre de participants : Max 12

Animation nature en itinérance

INTERVENANT : Josiane GoepfertORGANISATEUR : le Potager d’une curieuseFroidevaux(25)03 81 93 33 [email protected]

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INTERVENANT : Formateurs CPIE vallée de l’OgnonORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Acquérir les connaissances élémentaires de base en écologie et en biologie animale nécessaires à l’entrée en formation BPJEPS ou DEJEPS.


Mammifères : 0,5j - Oiseaux : 0,5j - Reptiles et Amphibiens : 0,5j - Poissons : 0,5j - Insectes : 0,5j - araignées : 0,5j •• Nov 2012Nov 2013 Brussey (70) 65€ / 0,5 jour €Nombre de participants : De 5 à 15

Biologie animale : mammifères - oiseaux - reptiles et amphibiens - poissons- insectes - araignées

INTERVENANT : Frédéric SergentCPIE vallée de l’OgnonORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]



1j •• Nov 2012

Nov 2013 Brussey (70) 110 €Nombre de participants : De 5 à 15

La notion d’écosystème

INTERVENANT : David Boileau et un bénévole de l’associationORGANISATEUR : Association Gaïa EnergiesBelfort (90)03 84 21 10 [email protected]

OBJECTIFS Construire un appareil de cuisson écologique utilisant uniquement l’énergie du soleil Connaître les applications de l’énergie solaire en Franche-Comté

CONTENUPrésentation de la cuisine solaire, les techniques, les recettes, les conseils d’utilisation. Construction de A à Z des fours en binôme (boîte en bois, bac en aluminium, cadre vitré, couvercle réfl ecteur et assemblage des 4 éléments).

16 heures •• 17-18 novembre 2012 - Juillet 2013 Maison de quartier des Forges (rue de Marseille à Belfort)

140 € + 10 € d’adhésion à l’association Gaîa EnergiesNombre de participants : 8

Stages de construction de fours solaires


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0,5j •• Nov 2012 - Nov 2013 Brussey (70) 65 €Nombre de participants : De 5 à 15

Génétique et évolution

INTERVENANT : Frédéric SergentCPIE vallée de l’OgnonORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Acquérir les connaissances élémentaires de base en écologie et en biologie animale nécessaires à l’entrée en formation BPJEPS ou DEJEPS.


0,5j •• Nov 2012 - Nov 2013 Brussey (70) 65 €Nombre de participants : De 5 à 15

Classifi cation du règne animal

INTERVENANT : Caroline Ruiz CPIE vallée de l’OgnonORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Acquérir les connaissances élémentaires de base en écologie et en biologie nécessaires à l’entrée en formation BPJEPS ou DEJEPS.


1j •• Nov 2012 - Nov 2013 Brussey (70) 110 €Nombre de participants : De 5 à 15

Organisation et reproduction des êtres vivants

INTERVENANT : Michel Guinchard CPIE vallée de l’OgnonORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

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INTERVENANT : Emmanuel Redoutey en partenariat avec le Réseau Ecole et NatureORGANISATEUR : Emmanuel REDOUTEY La Rivière Drugeon (25)03 81 49 87 84 [email protected]

OBJECTIFS Parcourir la méthodologie de la pédagogie de projet en 7 étapes.Manipuler le Pays de l’eau (maquette naïve) et « naviguer » avec les classeurs Méthodologie et Ressources. Concevoir un projet pédagogique sur l’eau.

CONTENUVécu de la pédagogie de projet du programme « RICOCHETS » puis analyse, théorisation pour transfert dans la situation profession-nelle de chaque stagiaire.

1 ou 2j •• 1 jour : 17 déc 2012 - 2 jours : 14 et 15 fév 2013 La Rivière Drugeon (25)

1j gratuit pour les acquéreurs du programme.Individuel : 80€/j - Pro : 240€/j €Nombre de participants : Max 16

« RICOCHETS », travailler sur l’eau en pédagogie de projet

INTERVENANT : Emmanuel RedouteyAnimateur natureAccompagnateur en montagne Formateur en éducation à l’environnementORGANISATEUR : Emmanuel REDOUTEY La Rivière Drugeon (25)03 81 49 87 84 [email protected]

OBJECTIFS Acquérir les connaissances/éléments de base d’une conduite de réunion.Acquérir une démarche et utiliser des outils pour préparer une réunion participative.Identifi er les postures et techniques particulières de l’animateur de réunion participative.Préparer et animer une réelle réunion participative sur son lieu de travail.

CONTENUFormation en 3 temps :Temps 1 en stage de regroupement dans lequel alternent des jeux de rôle de conduite de réunions et d’apports théoriques sur les outils et techniques participatives.Temps 2 sur son lieu de travail : chaque stagiaire doit préparer et animer une réelle réunion participative.Temps 3 en stage de regroupement : chacun présente son vécu lié à la réunion participative puis analyse de pratiques et compléments théoriques.

2j + 1j •• 4 et 5 déc 2012 + 26 mars 2013 La Rivière Drugeon (25) Individuel : 180 € - Pro : 540 €

Nombre de participants : Max 12

Conduire – préparer et animer – une réunion participative


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OBJECTIFS Connaître et comprendre le fonctionnement de l’Etat et des collectivités locales.Savoir analyser un territoire.

CONTENUFonctionnement de l’Etat et des collectivités locales.Réalisation d’une grille donnant une base pour réaliser un diagnostic de territoire.

1j •• fév 2013 St Lupicin (39) 110 €Nombre de participants : De 5 à 15

Organisation du territoire en France : institutions et collectivités


OBJECTIFS Acquérir des connaissances techniques sur les D3E.Découvrir et manipuler diverses activités, supports et outils péda-gogiques sur le thème.Concevoir et préparer une animation D3E avec enfants ou jeunes.Connaître les ressources liées aux D3E.

CONTENUApport théorique sur cette fi lière et découverte d’activités péda-gogiques sur les D3E. En sous-groupe de 3 personnes, les stagiaires vont concevoir un projet éducatif sur ce thème lié à leur quotidien professionnel. Un forum permanent de ressources D3E accompagnera la formation.

3j •• Du 11 au 13 février 2013 La Rivière Drugeon (25) Individuel : 210 € - Pro : 630 €


Les Déchets d’ Équipements Électriques et Électroniques (D3E), et en pédagogie ?

INTERVENANT : Olivier Blanchard Mélanie BuissetCPIE Haut DoubsORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

OBJECTIFS Découvrir les aspects législatifs .Comprendre le fonctionnement du droit au niveau régional.Acquérir des connaissances de base sur les grandes mesures de protection.

CONTENUApports de connaissances, études de cas, visite de terrain, réalisa-tions de fi ches synthèses.

2,5j •• Janv 2013 Sellières (39) 245 €Nombre de participants : De 5 à 15

Droit de l’environnement : applications régionales

INTERVENANT : Cécile CervantesCPIE du Haut JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

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INTERVENANT : Hervé Brugnot – MFR Roche du TrésorORGANISATEUR : MFR Roche du Trésor1 rue du Pré 25510 Pierrefontaine les Varans (25) [email protected] 03 81 56 04 05

OBJECTIFS Découvrir une nouvelle approche pédagogique en éducation à l’environnementExpérimenter cette approche entre stagiairesS’approprier la démarche pour la réutiliser professionnellementUtiliser l’analyse symbolique comme outil d’éducation à l’environ-nement

CONTENUDécouvrir une nouvelle approche pédagogique pour développer des activités innovantes et analyser ses animations habituelles avec un autre regardVivre, expérimenter et évaluer des animations symboliques

5 jours •• Du 22 et 26 avril 2013 Pierrefontaine les Varans (25) 550 € déjeuner compris

Possibilité d’hébergement sur placeNombre de participants : 20

L’approche tribale et symbolique en EE


OBJECTIFS Découvrir et manipuler diverses activités « forêt » selon des approches différentes.Construire une animation nature sur le thème de la forêt.Manipuler des supports et outils pédagogiques.Echanger sur ses pratiques et les enrichir.Connaître les ressources liées au thème forêt en animation nature.

CONTENUFormation en pédagogie active avec le vécu d’une animation « forêt ». Tests d’activités selon diverses approches pédagogiques. Préparation d’une animation. Echanges sur l’animation forêt à travers une année scolaire. Ressources forestières.

2j •• 24 et 25 avril 2013 La Rivière Drugeon (25) Individuel : 120 € - Pro : 360 €


La forêt, support privilégié d’animation nature

INTERVENANT : Bénévoles LPOORGANISATEUR : LPO Franche-ComtéBesançon (25)03 81 50 43 10 [email protected]

OBJECTIFS Identifi cation visuelle et auditives des oiseaux des villes, campagnes et forêts. Découvrir les outils de prospection et d’enquête de la LPO.

CONTENUDétaillé lors de la première séance.

6 à 7 séances •• De février à juin 2013 Belfort-Montbéliard, Besançon, Vesoul 10 €

Nombre de participants : Max 20 par zone

Apprendre à reconnaître et recenser les oiseaux


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A propos de ces plantes qui attirent les insectes auxiliaires dans nos jardins

Luttes biologiques

OBJECTIFS De l’ortie à la tanaisie, selon les familles botaniques, les fl eurs attirent des insectes spécifi ques, apprendre à les connaître, les cultiver, les observer

CONTENUdiaporama et réalisation d’un plan de culture

1j •• avril 2013 Froidevaux (25) 70 € (repas compris) Nombre de participants : 10

OBJECTIFS reconnaissance des prédateurs de nos jardins et de leurs… préda-teurs, afi n de rétablir un equilibre naturel, les principes de base de la lutte biologique chez le jardinier amateur

CONTENUméthodes naturelles pour favoriser les auxiliaires et conseils d’achat en cas de pression forte de pucerons, doryphores et autres prédateurs

1j •• avril 2013 Froidevaux (25) 70 € (repas compris) €Nombre de participants : 10



Concevoir un programme d’EDD en milieu scolaire et milieu loisirs

Cuisiner solaire

OBJECTIFS Défi nir un projet d’établissement ou de classe en partenariat avec un enseignant.Déterminer l’ensemble des éléments nécessaires à la réalisation d’un projet en milieu scolaire.Expliquer la place de l’éducation au développement durable au sein des programmes scolaires.

CONTENUApports théoriques, travaux de groupe, mises en situation pra-tiques, restitutions et échanges.

10j •• avril ou mai 2013 La Rivière Drugeon (25) 380 €Nombre de participants : De 5 à 15

OBJECTIFS Acquérir des connaissances sur les énergies alternativesComprendre le fonctionnement et l’intérêt d’un four solaireIntégrer la technique de construction

CONTENUApports théoriques sur les consommations d’énergies et les alter-natives aux énergies fossiles. Construction d’un four solaire.

1j •• Mai 2013 Quingey (25) 40€ par pers (participation au matériel)


INTERVENANT : Emilie GeorgerMélanie BuissetCPIE du Haut DoubsORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

INTERVENANT : Franck Koch – TRIORGANISATEUR : TRI - Franck Koch 03 81 57 56 61 [email protected]

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Le réemploi : faire du neuf avec du vieux

Construire un séchoir solaire

Eduquer à la consommation, la prévention et la gestion des déchets

OBJECTIFS Aborder la notion de déchets et de réemploiRéaliser un nouvel objet à partir d’un déchet

CONTENUAcquérir des savoirs sur la gestion des déchets en France, le réem-ploi et le rôle des Ressourceries, Mise en pratique de la notion de réemploi par la construction de mobilier de jardin en palettes.

1j •• Mai 2013 Quingey (25) A défi nir selon demande et modalités


OBJECTIFS Apprendre une méthode de conservation pour ne pas gaspiller- Intégrer une technique de construction

CONTENUAborder l’alimentation, le gaspillage et la consommationAcquérir des connaissances sur la conservation des aliments par le séchage (type, temps, conditions...)Construction d’un séchoir

1j •• Mai 2013 Quingey (25) 20€ par pers (participation au matériel)


OBJECTIFS Connaître et utiliser la démarche de projet avec un groupe.Connaître, manipuler et s’approprier des outils pédagogiques exis-tants sur les thèmes « consommation » et « déchets ».Vivre et acquérir des approches et techniques d’animation diversi-fi ée.

CONTENUManipulation d’outils pédagogiques.Apports et savoirs de formateur.Projet d’apprentissage en petit groupe.

3 j •• Du 2 au 4 juillet 2012 La Rivière Drugeon (25) Individuel : 250 € - Pro : 400 €Nombre de participants : De 6 à 15

INTERVENANT : Franck Koch – TRIORGANISATEUR : TRI Franck Koch 03 81 57 56 61 [email protected]


INTERVENANT : Emilie GeorgerCPIE du Haut Doubs pour le Réseau Ecole et NatureORGANISATEUR : URCPIECPIE du Haut DoubsLa Rivière Drugeon (25)03 81 49 82 [email protected]


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Tendre vers plus de développement durable

Développer des ateliers autour des énergiesrenouvelables pour les enfants

OBJECTIFS Mieux comprendre la notion de développement durableRepérer des pistes d’application de cette notion

CONTENUTravail en salle et visites de terrain.Apports théoriques sur la notion de développement durable. Mise en pratique par une travail d’analyse du comportement et des pratiques dans le cadre professionnel et personnel.

1j •• A la demande Quingey (25) A défi nir selon demande et modalités


OBJECTIFS Connaître les enjeux des énergies renouvelablesAcquérir des compétences techniques et pédagogiques pour créer et animer des ateliers

CONTENUPrésentation des énergies renouvelables et des enjeuxDécouverte d’ateliers pédagogiques sur ce thèmeApplication et mise en pratique de ces outilsConstruction d’un support d’animation (four, éolienne, séchoir...)

1j •• A la demande Quingey (25) A défi nir selon demande et modalités




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Intégrer le concept de réemploi et de Ressourcerie

OBJECTIFS Acquérir une culture de base sur la gestion des déchetsComprendre les défi nitions « réemploi » et « Ressourcerie »Découvrir le fonctionnement de ces structures

CONTENUVisite de la Ressourcerie TRIApport théorique sur le réemploi des déchets

0,5j •• A la demande Quingey (25) 50 €Nombre de participants : 20


Découvrir la gestion d’un espace naturel sensibleOBJECTIFS Découvrir un espace naturel sensibleAborder les outils de gestion d’un ENS

CONTENUPrésentation des outils de conservation et de gestion de la biodi-versité et d’un milieu sensibleVisite d’un ENS

0,5j •• A la demande de mai à août Quingey (25) A défi -nir selon demande et modalités Nombre de participants : 20


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L e s f o r m a t i o n s q u a l i f i a n t e s

Sensibilisation à la nature

Préparation aux métiers de l’EEDD

OBJECTIFS Découvrir différentes approches de sensibilisation.Savoir créer une activité ludique en relation avec les usagers et des sources d’information scientifi que.Savoir organiser une série d’activités adaptées à un terrain avec une dynamique de visite et des objectifs identifi és.

CONTENURéalisation d’un projet d’outil pédagogique, d’une activité et de fi ches d’activités.Conception et mise en œuvre d’une animation de sensibilisation à la nature.

3 semaines •• 17 sept au 05 oct 2012

16 sept au 04 oct 2013 Sergenaux (39) 1380 €Nombre de participants :

OBJECTIFS Accéder à la qualifi cation en formation continue pour les diplômes de BAPAAT, BPJEPS, DEJEPS ou écointerprèteConstruire son projet professionnel

CONTENUconnaître les métiers et le contexte professionnel de l’animation et de l’éducation à l’environnement.acquérir les connaissances de base en sciences de l’environnement

8 semaines en centre et 2 semaines en stage •• de fi n septembre à fi n novembre de chaque année

Sellières (39) Fonction des statuts


INTERVENANT : Hervé Brugnot CPIE Bresse du JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

INTERVENANT : Formateurs de l’URCPIEORGANISATEUR : URCPIE de Franche ComtéGéraldine HOBACQArlay (39)03 84 85 18 [email protected]

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F o r m a t i o n s q u a l i f i a n t e s

Outils pédagogiques

Activités scientifi ques et techniques

OBJECTIFS Connaître la diversité des outils pédagogiques à travers des exemples représentatifs, en déterminer les intérêts et les limites et savoir les utiliser en fonction de leurs caractéristiques et du contexte.Acquérir des techniques de conception d’outils.

CONTENUL’outil pédagogique dans l’EEDD (défi nitions, typologie, classifi ca-tion).La méthodologie générale (inventaire, diagnostic, réfl exion,…).Conception et évaluation d’un outil pédagogique.

2 semaines •• Du 8 au 19 octobre 2012

Du 7 au 18 octobre 2013 Brussey (70) 920 €Nombre de participants :

OBJECTIFS Acquérir la capacité à concevoir, conduire et évaluer une activité scientifi que et technique.Transmettre auprès de tous l’intérêt pour les sciences et les tech-niques, cultiver le plaisir de comprendre.

CONTENUL’éducation aux sciences.La démarche scientifi que et expérimentale.Découverte des méthodes et techniques d’animation de l’éducation aux sciencesRéalisation d’activités expérimentales.L’évaluation du niveau d’acquisition d’un concept scientifi que.Usage des technologies à la maison.

4 semaines - Dont 2 stages pratiques •• 12 au 23 nov 2012 Consulter CPIE 920 €

Nombre de participants :

INTERVENANT : Frédéric SERGENTCPIE vallée de l’ognonORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

INTERVENANT : Formateurs CPIE Bresse du Jura, Atelier Pasteur et Petits débrouillards de Franche-ComtéORGANISATEUR : CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

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Interprétation du patrimoine

Environnement et territoire

OBJECTIFS Elaborer et mettre en œuvre un projet d’interprétation par média.

CONTENUL’art d’interpréter : initiation à l’interprétation et visites de réalisations...L’étude d’interprétation : étude du public, du site, enquête, recherches... Les médias et supports (aspects techniques et processus de fabrica-tion), les acteurs, la gestion politique et fi nancière d’un projet.Entraînement à l’écriture, initiation au travail graphique.

5 semaines •• 12 nov au 14 décembre 2012

18 nov au 20 décembre 2013 La Rivière Drugeon (25) 2300 €

OBJECTIFS Connaître les différents partenaires institutionnels.Comprendre le rôle de l’animateur environnement dans les proces-sus de développement durable des territoires.

CONTENULes institutions et acteurs du développement local.Les différents outils de gestion du patrimoine naturel.Les différentes approches du développement (durable, participatif institutionnel).Les principaux problèmes et enjeux environnementaux et les exemples d’actions éducatives qui s’y rapportent.

3 semaines •• Du 7 au 25 janvier 2013 Les Crozets (39) 1380 €

INTERVENANT : Formateurs CPIE du Haut DoubsORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

INTERVENANT : Formateur CPIE du Haut JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

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Conception de programmes d’éducation à l’environnement

Savoir interpréter son territoire

OBJECTIFS Concevoir un projet éducatif et pédagogique et concevoir un pro-gramme d’activité en réponse à une demande.Acquérir la méthodologie de l’ingénierie de programmes

CONTENULes institutions et des programmes éducatfs relatifs à l’environne-mentles différentes pédagogies en matière d’Education à l’Environne-mentLes règlementationsConception d’un programme EE

5 semaines •• Du 18 fév au 8 mars et du 8 avril au 19 avril 2013 Sergenaux (39) 2300 €

OBJECTIFS Identifi er les grands principes de l’interprétation. Découvrir sur le terrain des exemples d’interprétation. Repérer les différentes formes de médiation. Connaître les étapes, les partenaires et les moyens nécessaires à l’interprétation. Etre capable de maîtriser et d’adapter la méthode du Plan d’interprétation à différents types de territoires. Pratiquer des activités d’interprétation.

CONTENUConcevoir et mettre en œuvre un plan d’interprétation à travers d’exemples, de mises en situation, de visites et de rencontres avec des professionnels de l’interprétation.

2 modules de 28h •• du 11 au 15 juin 2013 et du 10 au 14 sep-tembre 2013 La Rivière Drugeon (25) 1950 €Nombre de participants : De 2 à 15Formation destinée aux salariés en fonction

INTERVENANT : Géraldine Hobacq CPIE Bresse du JuraORGANISATEUR : URCPIE CPIE de la Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 12 [email protected]

INTERVENANT : CPIE du Haut DoubsORGANISATEUR : CPIE du Haut DoubsLa Rivière Drugeon (25)03 81 49 82 [email protected]

L e s f o r m a t i o n s d i p l ô m a n t e s

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Chef de projet en ingénierie de l’éducation à l’environnement : Ecointerprète

Approfondissement BAFA «Séjour Environnement»

OBJECTIFS La formation prépare des professionnels autonomes, chefs de projets à la fois pédagogues et médiateurs, qui initient différents publics à l’environnement.

CONTENUContacter l’organisateur pour obtenir le détail du contenu de la formation.

11 mois de formation dont 5 en stage pratique •• du 3 septembre 2012 au 2 août 2013

Sergenaux et Franche-Comté Fonction des statutsNombre de participants : 20

OBJECTIFS Cette formation d’approfondissement BAFA vous donnera les bases indispensables pour guider votre action d’animateur sur des projets axés autour de la préservation de votre environnement ou du déve-loppement durable. Elle vous permettra de réfl échir aux différents enjeux (pourquoi consommer autrement) et vous initiera à l’anima-tion « durable »... Cette formation vous aidera égalementer à faire prendre conscience aux membres d’une équipe d’animation et aux jeunes, de l’intérêt d’une démarche solidaire basée sur le respect de la nature et du vivant.

CONTENUNotions d’écosystème et d’écologie ;Connaissances sur la faune et la fl ore ;Expérimentation de différentes animations autour de la nature, des sens, du jeu, des sciences : cabanes, cerf-volant, station météo, nichoirs, jardin potager, etc;Elaboration et réalisation d’animations à dominante nature adap-tables en accueil collectif de mineurs ;Réfl exion sur les limites de la fonction d’animateur en matière d’éducation à l’environnement ;Contenu sur les réglementations spécifi ques concernant la protection de la nature.

6 jours - 26/08 au 31/08/2012 - 29/10 au 03/11/201226/12 au 31/12/2012 - 15/04 au 20/04/2013 - 17/06 au 22/06/201326/08 au 31/08/201328/10 au 02/11/2013 - 26/12 au 31/12/2013

Centre Cyclamen à CHAUX DES CROTENAY (39) 440 € en pension-complète (tarifs 2012)


INTERVENANT : Formateurs de l’URCPIEORGANISATEUR : URCPIE de Franche ComtéJean Luc SAULNIERArlay (39)03 84 85 18 [email protected]

INTERVENANT : Formateurs Volontaires de l’UFCVORGANISATEUR : UFCV6, B, Boulevard DiderotBP 6636225018 BESANCON Cedex [email protected] - www.ufcv.fr

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DEJEPS Développement de projets, territoires et réseaux spécialité Animation socio-éducative ou culturelle

BAPAAT loisirs du jeune et de l’enfant supportactivités de découverte de l’environnement

BPJEPS EEDDAnimateur en EEDD

OBJECTIFS Acquérir les compétences pour coordonner, concevoir et animer des actions en EEDD en lien avec le territoire et pour intervenir dans le champ de la formation.


22 semaines en centre - 21 semaines en milieu professionnel •• Du 15 octobre 2012 au 31 octobre 2013 Sellières (39)

Fonction des statutsNombre de participants : 20

OBJECTIFS Préparer et conduire des séances d’animation à destination des publics jeunes en maîtrisant plus particulièrement les techniques pour des activités de découverte de l’environnement.


15 semaines en centre - 32 semaines en milieu professionnel. •• De octobre 2012 à octobre 2013 Orchamps-Vennes (25)

Fonction des statuts €Nombre de participants : 20

OBJECTIFS Acquérir les compétences pour concevoir, préparer, animer et évaluer des actions d’animation en EEDD pour différents publics et différents contextes.


20 semaines en centre - 22 semaines en milieu professionnel •• Du 7 janvier au 7 décembre 2013

Sellières et Franche-Comté Fonction des statutsNombre de participants : 20

INTERVENANT : Formateurs de l’URCPIEORGANISATEUR : CPIE Bresse du JuraArlay (39)03 84 85 18 [email protected]

INTERVENANT : Equipe de formateurs MFRORGANISATEUR : MFR Roche du Trésor Marianne MIGNONPierrefontaine les Varans (25) 03 81 43 59 [email protected]

INTERVENANT : Formateurs de l’URCPIEORGANISATEUR : URCPIE de Franche ComtéGéraldine HOBACQArlay (39)03 84 85 18 [email protected]

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F o r m a t i o n s d i p l ô m a n t e s

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COURTES S O N D J F M A M J Jt A S O N

Systématique et biologie végé-tale : théories et sorties terrain

L'étang Jacquot : exemple de parcours aménagé pour une animation nature

La démarche de sensibilisation à la nature, les animations de découverte

Les animations sensorielles

Les animations ludiques et conceptuelles

Les animations art et nature

Les animations naturalistes

Préparer une séquence de sen-sibilisation à la nature

Créer une activité de sensibili-sation à la nature

Concevoir des animations sensorielles et naturalistes en accueil de loisirs grâce à l'outil « Les musettes nature »

Comprendre le concept de développement durable et ses enjeux

Systématique et biologie végé-tale : théories et sorties terrain

F o r m a t i o n s c o u r t e sC a l e n d r i e r d e s f o r m a t i o n s

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C a l e n d r i e r d e s f o r m a t i o n s

COURTES S O N D J F M A M J Jt A S O N

La carte IGN : maîtrise et utili-sation

La climatologie

La pédagogie de projet

Animation nature en itinérance

La géographie : appliquée, quantitative, physique humain et économique. Lecture de pay-sage appliquée à la géographie.

Apprendre à connaître les plantes sauvages et leurs utilités

Stages de construction de fours solaires

La notion d'écosystème

"Biologie animale- mammifères- oiseaux- reptiles et amphibiens- poissons- insectes- araignées"

Organisation et reproduction des êtres vivants

Classifi cation du règne animal

Génétique et évolution

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20132012COURTES S O N D J F M A M J Jt A S O N

"Conduire – préparer et animer – une réunion participative

« RICOCHETS », travailler sur l’eau en pédagogie de projet +

Droit de l'environnement : applications régionales

Les Déchets d’ Équipements Électriques et Électroniques (D3E), et en pédagogie ?

Organisation du territoire en France : institutions et collectivités

Apprendre à reconnaître et recenser les oiseaux + + + + +

La forêt, support privilégié d’animation nature

L’approche tribale et symbo-lique en EE

Quelles fl eurs cultiver pour attirer quels auxilliaires dans son jardin?

Luttes biologiques

Concevoir un programme d'EDD en milieu scolaire et milieu loisirs

Cuisiner solaire

Construire un séchoir solaire

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2013

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2012COURTES S O N D J F M A M J Jt A S O N

Le réemploi : faire du neuf avec du vieux

Eduquer à la consommation, la prévention et la gestion des déchets

Tendre vers plus de développe-ment durable

Développer des ateliers autour des énergies renouvelables pour les enfants

Intégrer le concept de réemploi et de Ressourcerie

Découvrir la gestion d'un espace naturel sensible

QUALIFIANTES S O N D J F M A M J Jt A S O N

Sensibilisation à la nature

Préparation aux métiers de l’EEDD

Outils pédagogiques

Activités scientifi ques et techniques

Interprétation du patrimoine

Environnement et territoire

Conception de programmes d’éducation à l’environnement + +

Savoir interpréter son territoire + +

A la demande

A la demande

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Plateforme franc-comtoise d’EEDDMaison de l’environnement de Franche-Comté7 rue voirin - 25000 BESANCONTél : 03 81 65 78 37 e-mail : [email protected]://eeddfranche-comte.eklablog.com

Objectifs de ce programme

FORMERpour permettre à la fois au public professionnel et au grand public d’acquérir des connaissances sur le patrimoine naturel, sur le développement durable ainsi que sur les techniques et savoirs pour animer concevoir et développer des séquences pédagogiques sur l’environnement.

INFORMERsur les ressources pédagogiques, les structures, les actualités.

DÉVELOPPERle réseau, et ses compétences en facilitant les échanges entre acteurs pour favoriser l’innovation et la recherche pédagogique.

La Plateforme franc-comtoise d’Education à l’environnement et au développement durable est un réseau régional qui met en relation les personnes physiques et morales impliquées dans ce champ éducatif.

Elle permet à ses adhérents d’échanger, de se rencontrer, de diffuser de l’information et de concrétiser des projets en mutualisant des moyens et des compétences.

Programme de formations de la PFCEEDDD

Programme de formation 2012 - 2013€¦ · CPIE de la Bresse du Jura Arlay (39) 03 84 85 12 75...

Documents

Transcript of Programme de formation 2012 - 2013€¦ · CPIE de la Bresse du Jura Arlay (39) 03 84 85 12 75...