Programme de formation 2011

2011

Professionnalisation du Réseau Information Jeunesse

Ile-de-France

ProgrammeFORMATION, ESPACE RESSOURCES,

ANIMATION DU RéSEAU

LieuLes stages et journées de formation auront lieu au :

CIDJSalle de formation et / ou salle multimédia 2e étage Interphone « Formation » ou « Multimédia »91, quai Branly75015 - PARISMétro : Bir-Hakeim (ligne 6) RER (ligne C) : Champ-de-Mars

Salle de formation

L’équipe du Département Réseau et professionnalisation :

- Christiane FREYERMUTH, chef du département, responsable Formation Tél. : 01 44 49 12 77 – [email protected]

- Fatima NDIAYE, formatrice Tél. : 01 44 49 13 18 – [email protected]

- Marie-France ONESIME, chargée de l’animation du réseau IJ Ile-de-France Tél. : 01 44 49 12 61 – [email protected]

- Marie-Christine MEZOUANI, assistante administrativeTél. : 01 44 49 12 05 – [email protected]

PROGRAMME 2011 – Formation, Espace Ressources, Animation du Réseau 1

Professionnalisation du réseau Information Jeunesse IDF : la formation et l’espace ressources

L ’enjeu actuel pour le réseau Information Jeunesse est de se situer dans l’environnement partenarial, d’être reconnu et de pouvoir y occuper sa place propre. L’un des moyens qui permet d’atteindre cet objectif est la professionnalisation des personnels.

Les projets développés depuis 2003 poursuivent des objectifs communs de mutualisation et d’harmonisation des pratiques :

• L’espace ressources apporte au réseau l’accompagnement pédagogique et méthodologique et favorise l’échange collectif à partir de la collecte des ressources, de l’échange des expé-riences, de la mutualisation des compétences.

• La banque de données permet aux professionnels d’identifier les ressources et les personnes-ressources du réseau.

• Un « intranet » Fidji permet à chaque membre du réseau de communiquer et d’échanger, de consulter en permanence des documents de référence.

Le plan de formation proposé au réseau Information Jeunesse a pour vocation d’accompagner cet objectif.

Ce programme doit permettre aux professionnels du réseau, grâce à ces différentes formations-actions, d’apporter à leurs publics une information de qualité et de faire face à l’évolution de la demande.

Pour les nouveaux arrivants dans notre réseau, différents services sont proposés : découvrir le réseau IJ d’Ile-de-France, découvrir le métier d’informateur Jeunesse et d’animateur multimé-dia, mieux utiliser Actuel-Cidj, connaître les services du CIDJ, découvrir les outils de l’Informa-tion Jeunesse, les outils de communication du réseau, bénéficier de conseils méthodologiques variés avant de pouvoir entrer en formation de base IJ.

De nombreux professionnels du réseau IJ sont maintenant en poste depuis plusieurs années et ont acquis des compétences indéniables. Ils développent des activités et mettent en place des partenariats. Notre programme global leur permettra d’accroître leurs compétences et de faire bénéficier les autres professionnels de leurs savoir-faire (formation entre pairs).

Différents stages, journées d’échanges de pratiques ou services leur sont proposés dans l’ob-jectif de maîtriser les contenus d’information, afin de continuer à développer les activités de la structure (services, ateliers, actions ou supports d’information) et de perfectionner les méthodes de travail. Une multitude de conseils méthodologiques spécifiques peuvent les aider à accom-pagner leurs publics dans leurs démarches.

Un accompagnement spécifique est mis en place dans le cadre de l’appel à projets « évène-ments régionaux ».

Ce programme « professionnalisation du réseau IJ IDF » permettra à chaque professionnel, en fonction de ses besoins, de participer à la formation de base, de se perfectionner sur des thé-matiques, de mutualiser ses savoir-faire grâce aux services proposés dans l’espace ressources, de partager ses expériences et compétences avec les autres professionnels.

2 PROGRAMME 2011 – Formation, Espace Ressources, Animation du Réseau

Coût, prise en chargeLa participation financière à l’ensemble des stages et journées de formation/professionna-lisation est prise en charge par la Direction régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale Ile-de-France.Il n’y a donc aucune participation financière de la part des structures employeurs.

Engagement du stagiaire et de l’employeur1 L’inscription en formation :

- pour la formation de base (voir p. 32), une convention de formation tripartite est signée entre l’organisme de formation (CIDJ), l’employeur et le stagiaire. - pour les autres formations (conférences, ateliers, stages, voir p. 33), une autorisation d’ab-sence signée par l’employeur est requise.

2 Toute inscription en formation implique obligatoirement la présence du stagiaire : - L’employeur s’engage à libérer le stagiaire inscrit afin qu’il assiste aux formations. - Toute annulation ou absence non excusée est signalée au responsable du stagiaire et à son employeur. - Dès la 2e absence non excusée, le stagiaire s’expose à se voir refuser l’accès aux autres formations pour toute l’année.

3 à la fin de chaque stage ou journée de formation, le stagiaire reçoit une attestation de pré-sence. L’employeur en est également destinataire sur demande.

Numéro d’identification « organisme de formation » :1 1752616075

RENSEIGNEMENTS ET INSCRIPTIONS

Marie-Christine MEZOUANI Assistante administrative :

01 44 49 12 05 E-mail : [email protected]


Quelles prestations pour quels professionnels ? p. 4

Connaître le réseau IJ, les métiers de l’Information Jeunesse,les outils de l’Information Jeunesse p. 6

Acquérir les compétences de base nécessaires à la fonction d’informateur Jeunesse : la formation de base p. 9

Approfondir et maîtriser les contenus d’information p. 16

Perfectionner les méthodes de travail p. 25

Maîtriser les contenus et méthodes spécifi ques aux labels p. 29

Bulletins d’inscription p. 31

Sommaire


Vous êtes un professionnel du réseau IJ,

informateur Jeunesse ou animateur multimédia

Acquérir les compétences

de base nécessaires à la fonction d’informateur

Jeunesse

La formation de base IJ • Modules de formation

• Regroupements thématiques

• Conférences thématiques

• Conseils individualisés

• Journées d’échanges

• Modules de formation

• Conseils méthodologiques en petits groupes

Approfondir et maîtriser les contenus d’information

Perfectionner les méthodes

de travail

et vous souhaitez…

Quelles prestations pour quels professionnels ?

Voir p. 9 Voir p. 16 Voir p. 25


Vous êtes « nouveau » dans le réseau IJ, informateur Jeunesse

ou animateur multimédia

Vous êtes responsable d’un Service Jeunesse municipal

ou d’une structure accueillant un BIJ/PIJ

Vous travaillez dans une structure partenaire

du réseau IJ (Mission locale, Pôle emploi, FJT, Espace santé…)

Votre structure souhaite un label spécifique

ou en bénéficie déjà :

- Point Cyb- Europe- Relais

d’accompagnement de projet (Envie d’Agir)

• Journée « Découverte du réseau » au CIDJ et dans chaque département

• Ateliers : utiliser les services et les outils du réseau

• Modules de formation

• Journées d’échanges

• Conseils méthodologiques en petits groupes

Connaître le réseau IJ et les métiers de l’Information Jeunesse

Maîtriser les contenus

et méthodes spécifiques

et vous souhaitez… et vous souhaitez…

Voir p. 6 Voir p. 29


Au CIDJ, à l’Espace ressources

Découvrir le réseau Information Jeunesse, ses métiers, la formation des informateurs.

• L’histoire du réseau Information Jeunesse, depuis la création du CIDJ jusqu’au Livre vert de la Jeunesse (2009).

• « Une mission de service public, garantie par l’état » : les principes déontologiques et la Charte de l’Information Jeunesse.

• La procédure de labellisation, des labels spécifiques : Point Cyb, Europe, Relais ac-compagnement de projet (Envie d’Agir).

• La naissance d’un métier : « Informateur Jeunesse », une formation de base, un pro-gramme de professionnalisation.

• Un référentiel de bonnes pratiques définis-sant l’intervention du CIDJ, du CIJ, du BIJ, du PIJ : le cahier des charges.

La place de l’Information Jeunesse dans l’environnement partenarial local.Où se situe l’Information Jeunesse, la spé-cificité du BIJ/PIJ par rapport aux politiques jeunesse locales, quels sont les enjeux auprès des partenaires et des décideurs ?Le BIJ/PIJ, « activateur de partenariat » et lieu-ressource sur les questions de jeunesse.

Dates : 8 février, 29 mars, 24 mai, 22 septembre, 4 novembre, 9 décembre 2011De 10h à 13h

Dans les départements

• Présentation du réseau départemental, des têtes de réseau et de leur mission, du rôle des instances…

• La place de l’IJ dans l’environnement dépar-temental.

• Visite de structures et échanges avec les in-formateurs Jeunesse.

• Présentation des outils et des formations.

Pour connaître les dates proposées pour vo-tre département, contacter votre correspon-dant IJ à la DDCS, ou CIJ ou Association IJ départementale.

Connaître le réseau IJ, les métiers de l’Information Jeunesse, les outils de l’Information Jeunesse

Journée « DéCOUVERTE DU RéSEAU INFORMATION JEUNESSE » en partenariat avec les têtes de réseau départementales

à lire : le livret d’accueil du réseau IJ IDF réactualisé en 2009, disponible dans votre structure et sur Fidji.

La mallette du livret d’accueil


Le hall du CIDJ : les prestations proposées au public, les partenaires présents dans le hall

Visite du hall du CIDJ : présentation des diffé-rentes modalités d’accès à l’information propo-sées au public et de la documentation mise en place :

• Accueil sur place, individuel ou collectif.

• Accueil spécialisé Aide au projet, Espace Europe, Création d’entreprise, Accès au droit, Atelier de technique de recherche d’emploi…

• Les partenaires du hall : Pôle emploi, Prio-rité Emploi, Point d’accès au droit, Kiosque Paris Jeunes, Conseil régional, Crips, Cllaj, CIO, Adil Boutique de gestion, Fil Santé Jeunes…

• Les services proposés : un affi chage de jobs, de logement, de bénévolat…

• La librairie : l’équipe librairie du CIDJ est à votre disposition pour vous aider et vous conseiller dans la consultation d’un fonds documentaire.

• Les outils statistiques, les logiciels d’orienta-tion, les vidéos métiers, les Points Cyb…

Les outils d’information de l’IJ produits par le CIDJ

En partenariat avec les Directions Marketing et éditions.• Présentation et « démo » des outils d’infor-

mation édités par le CIDJ (les sites du CIDJ, la librairie en ligne, infostages.com, les car-tes métiers, les fl yers, les guides…).

• Des études de cas permettront aux partici-pants de s’approprier l’utilisation d’Actuel-Cidj papier et Web « en situation d’accueil ».

• Présentation des réseaux sociaux du CIDJ (Facebook, Twitter…).

Connaître et utiliser les services du CIDJ et les outils du réseau

En janvier 2011 : réédition du guide Trouver un job qui vous sera diffusé en nombre pour votre public. - Sur Fidji, vous pouvez télécharger les fl yers thématiques et à la demande, vous pourrez les personnaliser pour votre public avec vos adresses locales.- Guide Bons plans culturels : à télécharger sur Fidji et/ou sur le site cidj.com- Guide Destination Europe : en nombre, à retirer à la demande ou à consulter sur cidj.com

Vous trouverez une présentation des produits CIDJ sur www.cidj-pro.com

A noter : semaine du 24 au 30 novembre 2011Une journée nationale de l’Information Jeunesse « Ma première expérience... »

Une journée de formation découpée en 3 ateliers s’adressant plus particulièrement aux informateurs Jeunesse nouvellement arrivés dans le réseau.

Vous trouverez une présentation des produits


Les outils de communication du réseau IJ Ile-de-France : calendrier trimestriel, kit communication, livret d’accueil, prêt du totem, prêt d’expos…

Le réseau Information Jeunesse s’est doté d’outils de communication adaptés à ses be-soins :

• Un agenda trimestriel remis en réunion dé-partementale pour réactualiser les informa-tions qui vous sont destinées (dates de for-mation, parutions, réunions, rencontres...) et en ligne sur Fidji.

• Un kit communication (pour télécharger le logo IJ, un livret d’accueil, des fonds d’affi-ches, des autocollants…).

• Le prêt d’un totem de présentation pour renforcer votre présence lors de salons ou autres manifestations.

• Les outils Europe (Destination Europe).

• Prêt d’expos sur les thèmes suivants : mobilité en Europe, lutte contre les discrimi-nations, l’histoire de l’éducation populaire, une rentrée sans marque.

Les outils de travail en réseau : Fidji, Cyberfidji, BDD, Netvibes du réseau IJ IDF

• Un « intranet » Fidji : il s’agit d’un e-group qui permet à chaque membre du réseau de communiquer et d’échanger, de consulter en permanence des documents de référence.

• Cyberfidji à destination des Points Cyb.

• Une banque de données qui répertorie les structures IJ et vous informe sur les actions, les services et les productions du réseau.

• Un Netvibes pour les professionnels du ré-seau IJ IDF.

Dates : 8 mars, 9 juin, 15 novembre 2011

De 10h à 16h30

Voir aussi les outils de communication qui existent au niveau départemental.

Les « services plus »

Les évènements du CIDJ : www.cidj.com et bientôt www.jcomjeune.com

• Coaching et accueil de groupes

Contactez-nous pour connaître le référent du CIDJ qui accueillera les groupes de jeunes que vous aurez préparés en amont pour leurs recherches lors des forums « Orientation » et « Jobs d’été » en mars 2011, « Emploi » en oc-tobre 2011, « Mobilité Europe - International » en mai 2011.

• Aménagez votre lieu d’information

Vous déménagez ou vous souhaitez réamé-nager votre espace d’information et vous avez besoin de conseils pour optimiser votre espace d’accueil, mettre en valeur la documentation : contactez le Département Réseau et profes-sionnalisation pour prendre rendez-vous.

à utiliser : Fidji : http://fr.groups.yahoo.com/group/fidjiCyberfidji : http://fr.groups.yahoo.com/group/cyberfidjiBanque de données : http://www.ij-pro.com/bdd-idf.htm (demandez vos logins)Netvibes : http://www.netvibes.com/ij-idf

à lire : le livret d’accueil IJ IDF (mise à jour : décembre 2009) : outils et références à connaître.

Les outils de communication du réseau IJ Ile-de-France


Cette formation est obligatoire. Elle est men-tionnée dans la convention de labellisation des BIJ et PIJ et nécessaire à l’exercice de la fonction d’informateur Jeunesse dans les structures labellisées en Ile-de-France.

En place depuis 2000, la formation de base vise l’acquisition des compétences profes-sionnelles nécessaires à la fonction d’infor-mateur Jeunesse.

Ce programme de formation fait l’objet d’une attestation délivrée par une Commission pé-dagogique régionale Ile-de-France.

Trois sessions sont proposées en 2011 (voir calendrier p. 11).

Organisation de la formation et méthode pédagogique

Cette formation obligatoire se déroule sur 18 jours, en discontinu. Elle se compose de trois modules répartis en 8 séquences d’une durée de 2 ou 3 jours, sur une durée maximale de trois mois, complétées par une demi-journée pour l’écriture du projet des stagiaires ainsi qu’une autre demi-journée de bilan/perspec-tives environ 6 mois plus tard.

Méthode pédagogique : la méthode utilisée est une méthode active, participative (mise en situation, études de cas, jeux de rôles, vi-site de structures...). Il s’agit d’une formation en alternance. Le temps d’alternance dans la structure sera notamment utilisé par le sta-giaire pour réaliser, en situation, les travaux demandés par les formateurs et analyser sa pratique.

Critères de sélection pour l’entrée en formation

Sont prioritaires :

• Les personnels occupant la fonction d’infor-mateur au sein des structures nouvellement labellisées.

• Les informateurs en poste dans une struc-ture dont aucun personnel n’a suivi la for-mation.

Les responsables de terrain des PIJ/BIJ sont invités à suivre la formation avant les autres membres de leur équipe.

Conditions :

• Ces sessions sont destinées aux informa-teurs et responsables de structure, dont la fonction Information Jeunesse représente au moins la moitié de leur temps de travail ainsi qu’aux animateurs Point Cyb et anima-teurs multimédias.

• Une expérience sur le poste de 3 mois mini-mum est requise avant l’entrée en formation.

Les responsables (administratifs ou de service) des structures pourront participer avant le dé-but des formations aux ateliers de découverte du réseau, des métiers et des outils de l’Infor-mation Jeunesse (voir p. 6).

Modalités d’inscription

Pour participer et vous inscrire à la formation de base, vous devez remplir le bulletin d’ins-cription (voir p. 32) et le retourner impérative-ment à votre tête de réseau pour validation (CIJ, DDCS Essonne, association départe-mentale IJ). Sans ce bulletin, votre inscription ne sera pas prise en compte.

Acquérir les compétences de base nécessaires à la fonction d’informateur Jeunesse : la formation de base


Une Commission pédagogique régionale Information Jeunesse, composée de repré-sentants de la Direction régionale et des Di-rections départementales de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion sociale, et du réseau Information Jeunesse Ile-de-France se prononce sur les compétences acquises par chaque stagiaire au cours de la formation.

L’attestation délivrée par la commission pé-dagogique concerne l’acquisition des compé-tences professionnelles de base, nécessaires à l’exercice de la fonction d’informateur dans le réseau IJ d’Ile-de-France.

La commission se réunit plusieurs fois dans l’année, deux à trois mois après la fin de cha-que session de formation. Un jury, composé de deux membres – un représentant « Jeu-nesse et Sports et Cohésion sociale » et un représentant du réseau IJ – reçoit chaque

candidat et se prononce sur les compétences qu’il a acquises, en s’appuyant sur la rédac-tion du projet et sur les travaux réalisés durant la formation qu’il présentera. Ce jury prend la décision de délivrer l’attestation. Il peut, dans certains cas, demander un travail complé-mentaire au candidat avant de se prononcer définitivement.

En 2011, la Commission pédagogique tiendra 2 sessions : l’une en février, où seront reçus les candidats de la session 3 de 2010, l’autre en septembre et octobre, où seront reçus les candidats de la première et de la deuxième session de 2011.Une attestation, signée par le directeur régio-nal de la Jeunesse, des Sports et de la Cohé-sion sociale et le Directeur général du CIDJ, est ensuite remise au candidat

Attestation des compétences acquises : la Commission pédagogique régionale Information Jeunesse

Espace ressources - CIDJ


La formation de base IJ : calendrier 2011

ModulesFormation de base

groupe 1Formation de base

groupe 2Formation de base

groupe 3

Premier module • Un socle commun : l’Information Jeunesse3 jours

28 février, 1er et 2 mars 2011

4, 5 et 6 avril 2011 26, 27 et 28

septembre 2011

Deuxième module • Les compétences de base4 séquences : 8 jours (4 x 2 jours)

Séquence 1 : 14 et 15 mars 2011

Séquence 2 : 24 et 25 mars 2011

Séquence 3 : 31 mars et 1er avril

2011Séquence 4 :

7 et 8 avril 2011

Séquence 1 : 26 et 27 avril 2011

Séquence 2 : 2 et 3 mai 2011



Séquence 1 : 6 et 7 octobre 2011



Séquence 4 : 7 et 8 novembre 2011

Troisième module• Autour d’un projet individuel3 séquences6 jours (3 x 2 jours)

Séquence 1 : 28 et 29 avril 2011




Séquence 2 : 6 et 7 juin 2011

Séquence 3 : 16 et 17 juin 2011

Séquence 1 : 17 et 18 novembre 2011

Séquence 2 :24 et 25 novembre 2011

Séquence 3 : 5 et 6 décembre 2011

• écrire son projet1/2 journée

30 mai 2011 (matin)

30 juin 2011 (matin)

15 décembre 2011 (matin)

• Bilan/mesure de l’impact de la formation de base1/2 journée

septembre/octobre 2011

septembre/octobre 2011

février 2012

L’ensemble de ces séquences fait l’objet de l’attestation des connaissances de base Informateur Jeu-nesse délivrée par la Commission pédagogique.

[Pour vous inscrire, reportez-vous à la p. 32]


Contenus de la formation de base IJ

Premier module Un socle commun

L’Information Jeunesse : un métier, un réseau

Durée : 3 jours

ActivitésMettre en œuvre l’ensemble des activités de l’in-formateur en conformité avec les principes de la charte et les orientations du réseau IJ.

ObjectifsS’approprier la déontologie de l’Information Jeunesse • Identifier le rôle d’informateur/d’animateur multi-

média.• Connaître les instances et les structures du ré-

seau, les différents labels.

Contenu• Les chartes française et européenne de l’Infor-

mation Jeunesse : un code déontologique.• Les missions de l’informateur.• Les structures du réseau : statuts, conventions.• La procédure de labellisation.• Les instances régionales et départementales du

réseau.• Le référentiel Afnor des bonnes pratiques de

l’Information Jeunesse.

Deuxième moduleLes compétences de base

4 séquences : 8 jours (4 x 2 jours)

ObjectifsPermettre aux stagiaires d’acquérir les compéten-ces de base pour accueillir et informer le public dans sa structure.

Contenu• Le public jeune, aménager l’espace d’accueil et

d’information, l’entretien individuel d’information, l’environnement local : les acteurs locaux.

Ces contenus seront traités selon une progression dé-finie avec le groupe, en fonction de ses attentes.

Séquence

L’environnement institutionnel et les acteurs locaux

ObjectifsSe situer dans l’environnement institutionnel local • Comprendre son environnement de travail pour

mieux se situer et être capable de repérer les partenaires potentiels.

• Spécifier les rôles des différents professionnels et institutions.

• Susciter l’émergence de partenariats, s’inscrire dans la dynamique locale du réseau des parte-naires.

Contenu• Repérer les différentes institutions et structures

au niveau local.• Identifier les différents types de partenaires.• Analyser le partenariat potentiel de la structure

IJ, réaliser une « carte » de l’environnement ins-titutionnel local.


Séquence Le public jeune

ObjectifsConnaître le public pour l’informer • Connaître les notions de base en matière de

psychologie et de sociologie pour comprendre les besoins des publics, et notamment les pu-blics dits en difficulté.

• Analyser les besoins et attentes des publics réels et/ou ciblés et les traduire en termes de besoins d’information.

Contenu• Le développement de l’individu, les adolescents

et jeunes adultes dans la société : éléments de psychologie et de sociologie.

• élaboration d’un outil d’analyse pour identifier les publics réels et/ou ciblés et mieux cerner leurs besoins d’information.

• Découvrir les pratiques quotidiennes des jeunes sur Internet : chat, blogs, messageries instanta-nées, jeux vidéo...

Intervenant : Unité TIC

Séquence L’entretien individuel d’information

Objectifs• Développer sa capacité d’écoute et de compré-

hension.• Identifier la demande et clarifier le besoin.• Traiter la demande en utilisant des supports

d’information.• S’assurer de l’appropriation de l’information par

la personne.

Contenu• La relation interpersonnelle : l’écoute, les attitu-

des du professionnel.• Analyse du besoin d’information : attitude de

compréhension ou empathie.• Le rôle de l’informateur en entretien : trans-

mettre l’information en utilisant des supports d’information. Vérifier leur appropriation par la personne.

Séquence Aménager un espace d’information

ObjectifsFonctionnement de la structure • Mettre en œuvre une pédagogie de l’information

conforme aux principes de la charte IJ.• Faciliter l’accès à l’information en organisant un

espace adapté aux comportements des publics et à leurs besoins d’information.

Contenu• Le concept d’auto-information : une démar-

che pédagogique matérialisée par le processus d’accès à l’information.

• Organiser un espace : plan de classement, signa-létique, aménagement.


Troisième moduleAutour d’un projet

individuel

3 séquences : 6 jours (3 x 2 jours)

ObjectifsPermettre aux stagiaires d’élaborer un projet à par-tir de l’analyse des comportements et des besoins de leurs publics et/ou du fonctionnement de leur structure.

Contenu Le fonds documentaire papier et numérique, la dif-fusion d’information, monter une action, un service, se positionner dans le partenariat local, communi-quer pour se faire connaître. Ces contenus seront abordés en lien avec les projets des participants.

Séquence Les techniques documentaires

ObjectifsConstituer un fonds documentaire papier et nu-mérique adapté• Rechercher des sources documentaires perti-

nentes, au niveau national, régional ou local, quel qu’en soit le support et/ou le producteur.

• Vérifier l’adéquation des informations collectées avec les besoins des utilisateurs, ainsi que leur fiabilité et leur actualité.

• Traiter l’information : classer les informations selon un système facilitant la recherche et la consultation.

• Utiliser Actuel-Cidj version papier et version Web en situation d’information.

ContenuLa chaîne documentaire • Les sources d’information, la sélection des infor-

mations pertinentes.• L’analyse documentaire, les langages documen-

taires.• La mémorisation et le stockage des informa-

tions : trouver un système de classement adapté à la structure.

Séquence Le multimédia au service

de la recherche d’information

ObjectifsUtiliser les TIC pour informer le public • Naviguer sur le Web.• La recherche d’information sur Internet : les dif-

férentes stratégies de recherche.• Savoir utiliser les fonctionnalités avancées d’un

moteur de recherche et comprendre le fonction-nement des outils de recherche.

Utiliser les TIC pour sa gestion documentaire • Identifier les ressources utiles et organiser sa

recherche d’information.• S’approprier les mécanismes de la recherche

documentaire et adapter la méthode aux outils de recherche multimédia.

• Récupérer et stocker des données.• Partager ses ressources en ligne, notamment

grâce aux outils collaboratifs.• évaluer les sites de recherche d’information. • Connaître les risques de la navigation sur Internet.

Contenu• Identifier les différents types de services sur In-

ternet.• Utiliser les outils de recherche : de la recherche

simple à la recherche avancée.• La recherche multimédia : les fichiers images,

sons, vidéo.• à partir d’une grille d’analyse, évaluer un site

Internet « source d’information ».• Internet et l’Information Jeunesse : sélection des

sites incontournables, par thématique.• Information à la carte : fils RSS et podcasting.• Constituer et organiser un fonds documentaire

numérique.

Animé par l’Unité TIC


SéquenceSe positionner dans le partenariat local :

le positionnement du PIJ/BIJ comme levier d’une politique Jeunesse

ObjectifsAppréhender • L’évolution des politiques d’éducation et de jeu-

nesse.• Les enjeux dans le cadre des politiques éduca-

tives locales.

Contenu• Susciter l’émergence de partenariats, s’inscrire

dans la dynamique locale du réseau des parte-naires.

• Enjeux éducatifs des actions réalisées au sein du réseau IJ.

• Travaux s’appuyant sur des actions réalisées par les participants.

En partenariat avec l’Injep

SéquenceMonter une action

ou un serviced’information

Objectifs• Concevoir et planifier des actions d’animation de

l’information.• Susciter l’émergence de partenariats autour d’ac-

tions, s’inscrire dans la dynamique locale du ré-seau de partenaires.

• Définir le besoin d’information et le public concer-né : se fixer des objectifs.

• Identifier et mobiliser des partenaires.• Savoir utiliser la méthode de projet pour choisir

des modalités d’information adaptées et réaliser des supports d’information pertinents en fonction des objectifs de l’action.

• Organiser le déroulement de l’action en tenant compte des moyens à disposition.

Contenu• Analyse du montage d’une action d’information

collective à partir d’une grille méthodologique.• Les différentes modalités d’information collec-

tive (conférence-débat, forum, atelier...) : ob-jectifs pédagogiques, déroulement, moyens et contraintes de chaque type d’intervention.

• Présenter son projet au groupe : analyse criti-que.

écrire son projet à la fin de la formation, les stagiaires devront écrire un projet reprenant une problématique liée soit aux besoins du public, soit au fonctionnement de la structure ou bien une problématique liée au partenariat… Ce projet sera présenté à la Commission pédagogique.

Une demi-journée d’accompagnement est prévue pour la préparation du dossier (calendrier p. 11).

18e jour : 6 à 8 mois après la fin de la formation, le formateur réunit son groupe afin d’identi-fier les pratiques et le changement observé pour celles-ci, et repérer les besoins de formation complémentaires.

Rencontre régionale du réseau IJ IDF, 1er juillet 2010



Animé par des spécialistes reconnus, un pro-gramme composé de prestations adaptées à vos besoins :

• des stages de formation de un à trois jours,

• des regroupements thématiques accompa-gnant le programme « évènements régio-naux » du Conseil régional Ile-de-France,

• des conférences dans le cadre des Petits- déjeuners thématiques du CIDJ, le jeudi matin,

• des ateliers en petits groupes, dans le cadre de l’espace ressources.

Pour vous permettre :

• d’approfondir des thématiques et de répon-dre aux questions de plus en plus pointues que vous pose votre public,

• de monter une action à fort apport de conte-nu, de vous inscrire avec pertinence dans le partenariat local,

• d’enrichir votre fonds documentaire à l’aide d’outils et de supports pertinents.

Les thématiques abordées en

2011

Mobilité européenne / SVE

(p. 17)

Les transports(p. 18)

La lutte contre les discriminations

(p. 18)

L’accès au droit(p. 19)

Engagement et initiatives des jeunes

(p. 20)

Le service civique(p. 20)

Les dispositifs de la Région IDF

(p. 24)

Orientation et formation tout au long de la vie

(p. 22)Les secteurs d’activité

économique et le marché de l’emploi

(p. 21)

Un programme complémentaire peut être proposé dans votre département.



Mobilité européenne

Deux ateliers animés par l’équipe du Départe-ment Relations internationales du CIDJ. Valérie MONTEMBAULT, chargée d’informa-tion et d’animation Europe.

EURODESK Les programmes européens

Comment mieux répondre à la question d’un jeune qui veut « bouger, partir en Europe »… ?

études, stage, job ou emploi, rencontres et échanges : de nombreuses possibilités peu-vent être proposées pour favoriser la mobilité des jeunes en Europe.

• Panorama des programmes européens et des outils d’information existants.

• Présentation d’Eurodesk, un service d’infor-mation basé sur un réseau européen.

• Découverte du site Internet Eurodesk, de sa mission et de ses différents outils.

Durée : une demi-journée

Dates : 22 mars 2011 (10h-13h), 4 octobre 2011 (10h-13h)

Oumou KANTE, coordinatrice SVE, chargée des échanges internationaux, et Stéphanie BIGER, assistante Relations internationales.

Le Service volontaire européen (SVE)

• Mieux connaître le dispositif SVE.

• Présentation de la base de données projets SVE.

• Quelle est la procédure, quelles sont les dé-marches pour un jeune qui souhaite y par-ticiper ?

• Comment accompagner les jeunes avant, pendant et après leur séjour ?

• Comment répondre aux questions des jeu-nes sur ce dispositif ?

• Les jeunes « avec moins d’opportunités », les publics prioritaires peuvent-ils facile-ment bénéficier de ce dispositif ?


Dates : 22 mars 2011 (14h-17h), 4 octobre 2011 (14h-17h)

Devenir une structure d’accueil SVE

• Comment accueillir un jeune européen en SVE dans une structure du réseau IJ ?

• Quelle est la procédure, quelles sont les dé-marches pour la structure ?

• Comment accompagner ces volontaires dans leurs missions ?

• Témoignages et partage d’expériences avec les jeunes volontaires présents dans le ré-seau.


Date : 18 mai 2011 (14h-17h)

à savoir : Calendrier des réunions d’informa-tion SVE à destination du public final et des professionnels. Lire le calendrier trimestriel ou sur Fidji.

Rappel : semaine de la Mobilité européenne /internationale du 8 au 12 mai 2011.

Un guide de présentation des différents ré-seaux d’information spécialisés sur l’Europe en Ile-de-France a été réalisé par le groupe des « Points Europe » en décembre 2008. Il en a été remis un exemplaire à chaque structure du réseau IJ, ainsi qu’une affi-che présentant les programmes européens destinés aux différents publics, qu’ils soient collégiens, lycéens, étudiants, apprentis, salariés, sans emploi ou en groupes.


Les transports

La lutte contre les discriminations

Problématique :La question du transport sous tous ses angles est essentielle pour l’Ile-de-France :

• Comment se déplacer, quelles solutions pour les jeunes, étudiants, chômeurs, sa-lariés ? Les différents titres de transport, le permis de conduire…

• Quelles solutions pour l’amélioration de la qualité des espaces publics et du cadre de vie, l’accessibilité des personnes à mobilité réduite, la modération de la circulation mo-torisée en ville (moins de voitures, moins de vitesse), pour une offre diversifiée des mo-des de déplacement : marche, vélo, trans-ports en commun, automobile, roller ?

Le transport en Ile-de-France : un secteur porteur :

• Quels sont les métiers et les débouchés ?

• Qui sont les professionnels du transport en Ile-de-France ?

Durée : une journée

Date : 1er février 2011 (9h30-17h)

Problématique :• Les stéréotypes dans les représenta-

tions culturelles, l’orientation profes-sionnelle et dans la vie courante : des jeux, des métiers, les rôles parentaux… (poupées pour les filles, camions pour les garçons ; maîtresse d’école pour les filles, ingénieurs pour les garçons ; mère au foyer, père en voyage d’affaires…)

• Des expériences et des démarches qui tra-cent des perspectives


Date : 4 mars 2011 (9h30-17h)

Cf. Appel à projets « évènements régionaux », voir p. 28.


Dans le cadre du Programme « évènements régionaux », en partenariat avec le Conseil régional Ile-de-France, un regroupement thématique avec des spécialistes.

Se déplacer, l’accessibilité aux handicapés, les métiers du transport, la sécurité routière et les comportements, la citoyenneté dans l’espace public…

Dans le cadre du programme « évènements régionaux », en partenariat avec le Conseil régional Ile-de-France, un regroupement thématique avec des spécialistes.

La question du « genre » homme/femme, la place des filles dans l’espace public…« Pour la promotion d’actions d’éducation à l’égalité filles/garçons »


L’accès au droit

Dans le cadre de la Plate-forme régionale de coopération pour l’accès au droit des jeunes – dont l’objectif est de mettre en place des actions conjointes entre le réseau d’accès au droit et les acteurs de terrain, et de susciter l’émergence de partenariats au niveau local – sont proposées des actions de formation/sensi-bilisation animées par des juristes spécialisés.

En 2011, ce programme propose deux confé-rences et un stage de formation/sensibilisation.

Conférence Scolarité et droits au collège et au lycée : inscriptions, sectorisation, examens, conseils de discipline

• Les droits et obligations des élèves des col-lèges et lycées.

• La sectorisation des inscriptions, les re-cours : comprendre les différentes étapes d’une dérogation.

• Quels sont les recours contre une décision d’orientation ?

• La discipline et les problèmes de délinquan-ce en milieu scolaire : les procédures disci-plinaires, les étapes, les recours…

• Les examens : les fraudes et les sanctions encourues, les recours en cas de contesta-tion des résultats.


Date : 21 mars 2011 (10h-13h)

Conférence La responsabilité des structures qui proposent un service

• Affichage d’offres, mise en relation entre le jeune et l’employeur (offres d’emploi, baby-sitting…)

• Consultation libre de sites Internet, consul-tation de sa boîte mail…

• Sauvegarde de fichiers (CV)

• Impression de documents (copyright…)

• Téléchargement de fichiers, musique, jeux…


Date : 13 juin 2011 (10h-13h)

Stage de formation/sensibilisation Le droit du logement et les jeunes

Quels sont les droits et les obligations selon le type de logement ?

• Foyers de jeunes travailleurs.

• Hébergement en cité universitaire.

• Hébergement d’urgence.

• Hébergement chez un ami, colocation, hé-bergement intergénérationnel.

• Location : devenir locataire - quel rôle ? - quelle obligation ?

• La différence entre un logement meublé et un logement vide ?

• Le titre d’occupation, les expulsions, la loi Dalo.

Durée : deux journées

Dates : 21 et 22 novembre 2011 (10h-17h)



« De l’idée à la réalisation »Des ateliers en petits groupes animées par les référentes du pôle « Initiatives des jeunes » du CIDJ : Attiqua CHAJIA et Danuta NOWAK.

Les dispositifs d’aide aux initiatives des jeunes

Vous souhaitez approfondir vos connaissan-ces sur cette thématique, afin d’informer vo-tre public :

• Comment monter un dossier et mettre en pla-ce un projet artistique, culturel, associatif ?

• Comment obtenir une aide pédagogique et logistique pour monter son projet ?

• Comment identifier les structures ressources et les outils d’aide à la création de projet ?

• Connaître les différentes bourses et disposi-tifs d’aide aux projets.

• Comment trouver des financements ?

• échanges sur des projets de jeunes.


Dates : 18 mars 2011 (10h-13h), 24 juin 2011 (10h-13h), 11 octobre 2011 (14h-17h)

Le Service civique Un engagement volontaire au service de l’intérêt général

Un atelier animé par Nicolas VASLIN, conseiller-chargé d’animation du réseau IJ national.

Vous souhaitez accueillir dans votre structure un volontaire dans le cadre du service civique et vous voulez obtenir des informations sur :

• Le Service civique, c’est quoi ?

• Les 11 missions de service civique dans l’IJ (agrément Unij).

• Les différentes modalités pour accueillir un jeune volontaire dans une structure IJ.

• Comment obtenir l’agrément (hors agré-ment Unij) ?

• Comment accompagner le jeune volontaire dans ses missions ?

• Comment répondre aux questions des jeu-nes sur le Service civique ?


Dates : 10 février 2011 (10h-13h), 23 mai 2011 (14h-17h), 30 septembre 2011 (14h-17h)

Espace initiatives, hall du CIDJ.


Pour répondre à une attente de plus en plus forte de notre public sur les questions liées au recrutement et au marché de l’emploi, un pro-gramme diversifié est proposé.

Atelier animé par Michel TARDIT, chargé de mission veille documentaire à la Direction des ressources documentaires du CIDJ.

Le marché de l’emploi et les secteurs qui recrutent

Vous souhaitez obtenir des pistes sur :

• Les entreprises qui recrutent ;

• Les secteurs et les métiers porteurs ;

• Le marché du travail des jeunes, enquêtes et statistiques du chômage ;

• L’insertion professionnelle des apprentis ;

• Les organismes et les outils ressources.


Dates : 24 juin 2011 (14h-17h), 14 novembre 2011 (14h-17h)

Regroupement thématique (avec des spécialistes dans le cadre des évènements régionaux)

Les métiers de la création : graphique, spectacle, multimédia, artisanat…

Problématique :La France est l’un des pays les plus riches en matière de patrimoine artistique. Les nom-breux métiers du secteur exigent passion, ta-lent et ténacité.Du CAP à bac + 5, les écoles publiques et privées jouissent souvent d’excellente réputa-tion et forment de futurs professionnels très recherchés par les entreprises.De plus, l’apprentissage reste une voie royale pour certains métiers, notamment dans le secteur de l’artisanat.Quels sont les métiers les plus recherchés ? Quelles sont les formations les plus demandées ?Ce secteur est-il porteur ?


Date : 19 mai 2011 (9h3O-17h)

Petit-déjeuner thématique Les métiers verts

Mieux connaître les formations et les métiers du secteur.


Date : 29 septembre 2011 (9h30-12h30)

Les secteurs d’activité économique et le marché de l’emploi




Conférences et ateliers en petits groupes pour comprendre le système scolaire et les cursus, les réformes en cours, accompagner votre pu-blic par rapport à la problématique du choix et du changement d’orientation…

Petits-déjeuners thématiques La procédure « post-bac » pour choisir son inscription dans l’enseignement supérieur


Date : 20 janvier 2011 (9h30-12h30)

La réforme des lycées et la rénovation des BTS


Date : 10 mars 2011 (9h30-12h30)

Les écoles d’ingénieurs en IDFDurée : une demi-journée

Date : 28 avril 2011 (9h30-12h30)

Les élèves décrocheurs : quelles initiatives ?


Date : 16 juin 2011 (9h30-12h30)

Stage de formation/sensibilisation Se former aux outils de la recher-che d’emploi : le CV, le CV en ligne, la lettre de motivation, l’en-tretien d’embauche, la recherche d’emploi : Job Dating, Coaching, forums de recrutement…

• Maîtriser les outils : le CV, l’e-CV, la lettre de motivation.

• Préparer l’entretien d’embauche individuel et collectif (écrit, oral, téléphonique, pré-sélection…).

• Postuler en ligne, les réseaux sociaux et autres outils numériques, les flux RSS.

• Faire du coaching pour préparer les jeunes à se rendre sur un salon, un Job Dating…

• Créer un outil commun sur les ressources liées à l’emploi sur l’Ile-de-France (sélection des sites internet, bibliographie, organis-mes, salons…).

Durée : 2 journées

Dates: 28 et 29 novembre 2011 (10h-17h)

Rappel : Semaine de l’Insertion professionnelle au CIDJ du 3 au 6 octobre 2011.Jobs d’été, Espace Condorcet à La Villette les 24 et 25 mars 2011.


Conférence S’orienter et se former tout au long de la vie : un processus continu

Problématique :Qu’ils soient européens ou français, les dis-positifs d’orientation et de formation doivent donner aux individus la possibilité d’accéder, à toutes les étapes de leur vie, à un processus d’apprentissage et de passer de l’orientation subie à l’orientation choisie.

Cette conférence permettra d’appréhender :

• Les concepts qui ont fondé historiquement les différents dispositifs dans une dimen-sion européenne.

• L’articulation entre formation initiale et for-mation continue (alternance, dispositifs d’insertion, congés formation, bilan de com-pétences, VAE…).

• L’éducation formelle et non formelle (SVE, auditeurs libres…).

• La construction du projet personnel, de for-mation, par des acteurs ou prescripteurs qui se fondent sur une culture commune.

La mise en place d’un service dématérialisé de l’orientation, la création d’un label « Orien-tation pour tous, Pôle Information orientation Formations métiers » sont les objectifs du dé-cret que devra mettre en œuvre le délégué à l’information et à l’orientation.


Date : 11 octobre 2011 (10h-13h)

Atelier animé par Anne-Marie SINET, conseillère du CIDJ

Comment accompagner un jeune dans son projet professionnel ?

• Identifier les différentes phases méthodolo-giques de l’entretien.

• Accompagner le jeune dans ses choix d’orientation : « je ne sais pas quoi faire ? ».

• Accompagner le jeune dans ses démarches de réorientation.

• Connaître les filières « passerelles ».

• Connaître les démarches pour se réorienter.

• Connaître les parcours hors scolaire (E2C, Ateliers pédagogiques personnalisés, cours du soir, enseignement à distance).

• Connaître et mieux utiliser les outils d’aide à l’orientation (logiciels, bilan, entretien per-sonnalisé, découverte des vidéos métiers, salons…).


Dates : 29 mars 2011 (14h-17h), 4 novembre 2011 (14h-17h)

Rappel : Semaine de l’Orientation du 14 au 17 mars 2011 au CIDJ


Les dispositifs de la Région Ile-de-France

Panorama des dispositifs régionaux, des ate-liers conseils méthodologiques en petits grou-pes animées par les référentes du Pôle Région du CIDJ : Elisabète DA SILVA VELOSO et Julie RESSOT.

Les dispositifs d’insertion pour les 16-25 ans

• Présentation du Pôle Région dans le hall du CIDJ (accueil et mission).

• Présentation du programme « Avenir Jeu-ne » (pôle de mobilisation, plate-forme lin-guistique, Espace dynamique d’insertion, passerelles apprentissage…).

• Connaître les programmes de formations régionaux (Acquérir une qualification, une remise à niveau…).

• Découvrir les différentes bourses accordées par la Région IDF (mobilité, formations, sanitaires et sociales).

• Connaître le dispositif « Projet Passion ».

• Présentation du site Carif et du site de la Région IDF.

• Identifier les ressources d’information.


Dates : 3 mars 2011 (14h-17h), 23 mai 2011 (10h-13h), 30 septembre 2011 (10h-13h)

Petit-déjeuner thématique Les entreprises d’insertion


Date : 1er décembre 2011 (9h30-12h30)

Pôle Région IDF, hall du CIDJ.


Perfectionner les méthodes de travail

Pour acquérir la maîtrise des savoir-faire pro-fessionnels de l’Information Jeunesse.L’échange d’expérience, la mutualisation de compétences et la production commune des supports d’information papier et web sont au cœur de ce programme.

Animés par :• l’équipe du Département Réseau et profes-

sionnalisation et l’Unité TIC du CIDJ, et en lien avec les têtes de réseau départemen-tales,

• les professionnels du réseau ayant développé des pratiques qu’ils souhaitent mutualiser :

- des stages de formation de un à trois jours, - des journées d’échanges « entre pairs ».

Les moyens et les outils pour communiquer et se faire connaître

Affiche, flyer, plaquette, carte de visite, site in-ternet, blog, Facebook, Twitter, Netvibes, presse locale, vidéo, bouche à oreille, forum…

Comment se faire connaître auprès du pu-blic jeune ?

à partir de formations, de rencontres menées dans plusieurs départements, les structu-res échangeront sur les moyens et les outils utilisés ou à réaliser pour se faire connaître auprès de son public.


Date : 7 mars 2011 (10h-17h)

La relation avec les établissements scolaires

Une journée d’échanges entre professionnels dans l’objectif de mutualiser les pratiques.

Le partenariat avec les établissements scolai-res est au cœur de notre pratique quotidien-ne : avec les équipes éducatives, les ensei-gnants, les élèves…

Les structures échangeront sur les difficultés rencontrées et les méthodes qui leur ont per-mis de les surmonter, mais aussi sur les initia-tives qui fonctionnent.


Date : 21 juin 2011 (10h-17h)

L’éducation au multimédia (blogs, Facebook, iPhone, MSN, vidéos, Youtube…)

Comment sensibiliser son public à l’utilisa-tion des technologies multimédia ?

Quelle posture adopter en tant que profes-sionnel ? Quel discours ? Quels sont les outils et les moyens à mettre en place pour informer son public ? Quels sont les dangers, les points forts et les points faibles ? à partir de forma-tions et d’actions menées dans plusieurs dé-partements, les structures échangeront sur leurs pratiques professionnelles.


Date : 2 décembre 2011 (10h-17h)

échanger « entre pairs »

D’autres journées d’échanges peuvent être organisées au niveau régional, interdépartemental ou départemental, à partir d’expériences menées « sur le terrain ».


Réaliser des supports d’information et de communication

Un « mini-programme » composé d’ateliers en petits groupes et de stages de formation/sensibilisation, en fonction de vos besoins, pour maîtriser les méthodes et les outils pour réaliser des supports d’information et de communication pertinents et actuels.

Atelier en petit groupe Méthodologie : définir et concevoir un support pertinent

Animé par les formatrices du Département Réseau et professionnalisation.

Mettre en œuvre une démarche méthodologique à partir d’un cas concret pour un public et un besoin identifiés et définir un support pertinent.

• Définir le support le mieux adapté : affiche, brochure ou dépliant, synthèse, document nu-mérique, pages web…

• Composer le support : concevoir un sommaire ou une structure, une maquette.

• Collecter les informations.


Date : 23 juin 2011 (10h-17h)

Stages de formation Publier, (re)diffuser des contenus

Animé par Jonathan LANDEMARD, Unité TIC

• Savoir communiquer sur l’actualité, les évène-ments, les contenus de son espace avec des outils en ligne simples, modernes et gratuits.

• Compiler, agréger et présenter des contenus divers (textes, images, cartes, vidéos…) à l’aide de widgets (petits modules ou gadgets à inté-grer dans des pages web) et des solutions de republication sur le Web.

• Les participants pourront créer des pages web entièrement personnalisables en ligne (Web-node, Jimdo, Weebly…).


Date : 11 mars 2011 (10h-17h)

Créer un support numérique

Animé par Jonathan LANDEMARD, Unité TIC

• Comment utiliser l’image dans ses documents d’information : photographies, illustrations, po-lices de caractère.

• Apprendre à utiliser les outils de traitement de l’image et de mise en page pour réaliser : flyers, affiches, galeries web, etc.

Durée : deux journées

Dates : 27 et 28 juin 2011 (10h-17h)

Note : les stages ci-contre permettront de réaliser concrètement les supports définis ici.


Ateliers multimédias

Animés par Nathalie CACLARD et Jonathan LANDEMARD, Unité TIC du CIDJ, ces ate-liers en petits groupes ont pour but de vous permettre de trouver des réponses adaptées à vos publics et à vos situations de travail.

Atelier en petit groupe Organiser un chat/un forum

Vous souhaitez mettre en place un chat, un forum

• Choisir les outils, les partenaires les mieux adaptés.

• Définir les moyens nécessaires pour mettre en œuvre ce service.

• Comment informer et toucher le public ciblé ?


Date : 10 juin 2011 (10h-13h)

Atelier en petit groupe Animer son information avec Prezi

En co-animation avec éric OBON, directeur du CIJ Val-d’Oise

Découvrir un nouvel outil pour une présenta-tion dynamique lors d’une séance d’information d’une réunion.


Date : 10 octobre 2011 (10h-17h)

Point Cyb, hall du CIDJ.


Appel à projets évènements régionaux

La Région Ile-de-France et le CIDJ renouvel-lent pour la 6e année la mise en place des « évènements régionaux ». Ce programme associe les structures du réseau Informa-tion Jeunesse régional et permet d’entrer en contact avec le public jeune francilien, sur l’ensemble du territoire régional.

Thèmes de l’année 2011

• Les transports : du 13 au 18 juin 2011.

• La lutte contre les discriminations (genre H/F) : du 12 au 17 septembre 2011.

• Les métiers de la création : du 7 au 12 no-vembre 2011.

Structures éligibles

Chaque structure du réseau Information Jeu-nesse d’Ile-de-France (CIJ, BIJ, PIJ et asso-ciation départementale IJ) est invitée à pré-senter un ou plusieurs projet(s), sur la base du volontariat, et choisit le format de l’événe-ment selon ses spécificités locales.

Présentation des projets

Fiche descriptive accompagnée de la fiche administrative et de la fiche du budget prévi-sionnel (après signature du maire ou du pré-sident de votre association) envoyées par mail à l’adresse suivante : [email protected] (version numé-rique à demander au préalable).

Depôt des dossiers :

Les transports : avant le 1er mars 2011

La lutte contre les discriminations : avant le 28 mars 2011

Les métiers de la création : avant le 23 juin 2011

Soutien de la Région Ile-de-France

Les projets sélectionnés bénéficieront d’un soutien financier direct de la Région, dans la limite de 5 000 € par an.

Les structures hébergeant ces projets seront invitées à signer une convention avec la Ré-gion Ile-de-France.

Sélection des projets

Un jury, composé de représentants de la DRJSCS, de deux DDCS, de la Région et du CIDJ, sélectionne les projets en fonction de leur conformité aux critères définis. Il se réu-nira à trois reprises selon la date de dépôt des projets.

Ensuite, les projets retenus sont soumis à une commission permanente des élus de la Ré-gion. C’est à cette date que les structures sont informées officiellement.

Coordination de l’évènement

Le CIDJ assure la coordination de l’événe-ment :

• Conceptualise l’opération avec tous les ac-teurs.

• Renforce les compétences des profession-nels sur le thème et facilite la recherche de partenaires (lors des regroupements théma-tiques, réalisation des « Essentiels »).

• Accompagne les professionnels au montage de l’évènement (projet).

• Réalise un plan de communication et les outils ad hoc.

Pour toute information complémentaire contactez :

Marie-France ONESIME, tél : 01 44 49 12 61 – [email protected]


Maîtriser les contenus et méthodes spécifiques aux labels

Points cyb

Le programme proposé par les Points cyb en partenariat avec le Creps Ile-de-France.Pour connaître le programme complet : www.creps-ile-de-france.jeunesse-sports.gouvContact : Amélie TURET ([email protected])

Intitulé des formations Dates

• L’engagement des jeunes, parcours citoyens et développement de soi...

27 janvier 2011

• éducation aux loisirs et rites sociétauxLe film documentaire au service de la cohésion sociale

3 et 4 février 2011et 22, 23, 24 mars 2011

• Formation de formateur : Je Deux RegardsHistoires de vie et illusion de soi en formationNiveau 2 (sur sélection)

1 jour par mois de mars à décembre 2011

(calendrier à paraître)

• Ingénierie de la formation à distance FOADLa qualité pédagogique au service d’une synergie en formation Niveau 1 (sur sélection)

14 et 15 mars 2011

• éducation à l’économie sociale, solidaire et citoyenneLe contexte du développement durable

7, 8, 9 et 24, 25 novembre 2011

• Les innovations sociotechniques à l’épreuve des milieux L’apport de l’éducation populaire*

29 et 30 novembre 2011

• 7es Rencontres régionales Ile-de-France 2011 Remise du prix R&D ImaginateurSociété numériqueCohésion sociale et Développement durable

Juin ou septembre 2011

VAE

• Accompagnement VAE Points cyb & DESJEPS Asec4 places d’accompagnement en 2011Dates à fixer avec les stagiaires

Année 2011

Relais d’accompagnement de projets (Envie d’Agir)

La DRJSCS, en partenariat avec le CIDJ, propose en 2011 un programme d’anima-tion régionale aux Points d’appui Envie d’Agir labellisés.

Objectifs de l’action : professionnaliser les acteurs et les professionnels de la jeunesse

• Mettre en place des formations et des jour-nées d’échanges de pratiques entre les professionnels.

• Approfondir les connaissances sur des thé-matiques.

• Perfectionner les méthodes de travail.

• élaborer des outils communs, mutualiser les ressources.

• Constituer un fonds documentaire.

Europe : Point Eurodesk et SVE

• Un état des lieux des structures Eurodesk de la Région réalisé en 2010 a permis d’inté-grer de nouvelles structures. Une orienta-tion forte a été portée sur le fait que la struc-ture labellisée est identifiée lieu-ressources Europe pour les structures de son départe-ment.

• Une formation à l’utilisation des outils Euro-desk, SVE et site FirstClass sera program-mée pour les nouvelles personnes arrivant dans les structures labellisées Eurodesk.

• Une journée d’échanges entre pairs sur le thème « susciter l’envie chez le jeune » de partir dans un autre pays européen pour étudier, travailler, apprendre une langue…aura lieu le 5 avril 2011.

Rappel : semaine de la Mobilité européenne/ internationale du 8 au 12 mai 2011

Un programme complet sera diffusé ultérieurement.

Contact : Audrey LEMOINE

[email protected]


Kit Initiatives, outil d’information sur les projets.


Chaque bulletin d’inscription envoyé au Département Réseau & profes-sionnalisation validera votre participation à la formation.

Vous avez la possibilité de scanner le bulletin et de le retourner par mail à l’adresse suivante : [email protected]

Ou par courrier : CIDJ – Département Réseau & professionnalisationA l’attention de Marie-Christine Mezouani101, quai Branly – 75740 Paris Cedex 15

Ou par fax : 01 44 49 12 86

Une convocation sera ensuite envoyée systématiquement à la structure.

Bulletins d’inscription

Un programme complet sera diffusé ultérieurement.

Contact : Audrey LEMOINE

[email protected]


FORMATION DE BASEIJ

17 jours + 1/2 journée projet et 1/2 journée bilan

CIJ/PIJ/BIJ (organisme support) : ...................................................................................................

Adresse : .......................................................................................................................................

Code postal : ............................. Ville : .....................................................................................

Tél : .......................................... E-mail : .....................................................................................

Date de labellisation IJ : ...........................................................................................................

BULLETIN D’INSCRIPTIONÀ retourner à votre CIJ ou Association départementale IJ

ou DDJS Essonne

14 personnes maximum

1) Nom de la personne à contacter pour établir la convention de stage : ..........................................

Tél : .............................................. Adresse : ....................................................................................................

2) Nom du responsable de la structure : ....................................................................................................

............................................................... Tél : ....................................................................................................

3) Nom & prénom du stagiaire : .................................................................................................................

Pour vous contacter en cas d’urgence : Portable ......................................................................................

Intitulé du poste et date d’entrée en fonction : .............................................................................................

..............................................................................................................................................................................

Type de contrat de travail : ..............................................................................................................................

Intitulé du poste : ..............................................................................................................................................

Temps de travail hebdomadaire effectué en tant qu’informateur Jeunesse : ...........................................

..............................................................................................................................................................................

Formation initiale (niveau et/ou diplôme) : ..................................................................................................

Cochez la session choisie :

❏ 1re session (entre le 28 février 2011 et le 30 mai 2011)

❏ 2e session (entre le 4 avril 2011 et le 30 juin 2011)

❏ 3e session (entre le 26 septembre 2011 et le 15 décembre 2011)


BULLETIN D’INSCRIPTIONÀ retourner impérativement au CIDJ - Département Réseau et professionnalisation

101, quai Branly - 75740 PARIS Cedex 15

Toute annulation ou absence à un stage sera signalée par courrier au responsable du stagiaire. Une absence non excusée et répétée expose le stagiaire à se voir refuser l’accès aux autres formations.

Nom & prénom du stagiaire : ......................................................................................................................

Pour vous contacter en cas d’urgence : Portable ......................................................................................

Intitulé du poste : ..............................................................................................................................................

Date d’entrée en fonction : ...............................................................................................................................

Avez-vous suivi la formation initiale ? ❏ oui ❏ non

Si oui, en quelle année ? ..................................................................................................................................

CIJ/PIJ/BIJ ou organisme : .................................................................................................................

Adresse : .......................................................................................................................................

Code postal : ............................. Ville : .....................................................................................

Tél : .......................................... E-mail : .....................................................................................

Date de labellisation IJ : ...........................................................................................................

PERFECTIONNER LES MéThODES DE TRAVAIL

STAgES, REgROUPEMENTS, ATELIERS, PETITS-DéJEUNERS ThéMATIqUES, CONFéRENCES,

JOURNéES D’éChANgES ENTRE PAIRS…DATES

Découverte du réseau

AtelierDécouverte du réseau, métiers…

8 février (10h-13h)

29 mars (10h-13h)

24 mai (10h-13h)

22 septembre (10h-13h)

4 novembre (10h-13h)

9 décembre (10h-13h)

Cochez la ou les date(s) choisie(s)

Suite




Découverte du réseau

Connaître et utiliser les produits, les services du CiDj et les outils de communication du réseau

8 mars (10h-17h)

9 juin (10h-17h)


Mobilité européenne

Ateliers espace ressources

Eurodesk22 mars (10h-13h)

4 octobre (10h-13h)

SVE22 mars (14h-17h)

4 octobre (14h-17h)

Devenir une structure d’accueil SVE 18 mai (14h-17h)


Atelier espace ressources Les dispositifs d’aide aux initiatives des jeunes

18 mars (10h-13h)

24 juin (10h-13h)

11 octobre (14h-17h)

Atelier espace ressources Le service civique

10 février (10h-13h)

23 mai (14h-17h)


Regroupements thématiques

Les transports 1er février (9h30-17h)

Les métiers de la création 19 mai (9h30-17h)

La lutte contre les discriminations 4 mars (9h30-17h)

Les secteurs d’activité économique

Atelier espace ressources Le marché de l’emploi et les secteurs qui recrutent

24 juin (14h-17h)


Stage de formation/sensibilisation Se former aux outils de la recherche d’emploi (2 jours)

28 et 29 novembre

(10h-17h)


Atelier espace ressources Comment accompagner un jeune dans son projet professionnel ?

29 mars (14h-17h)


Conférence S’orienter et se former tout au long de la vie

11 octobre (10h-13h)






Petits-déjeuners thématiques

La procédure « post-bac » 20 janvier (9h30-12h30)

La réforme des lycées et la rénovation des BTS 10 mars (9h30-12h30)

Les écoles d’ingénieurs en ile-de-France 28 avril (9h30-12h30)

Les élèves décrocheurs : quelles initiatives ? 16 juin (9h30-12h30)

Les métiers verts 29 septembre (9h30-12h30)

Les entreprises d’insertion 1er décembre (9h30-12h30)

Les dispositifs de la Région IDF

Atelier espace ressourcesLes dispositifs d’insertion pour les 16-25 ans

3 mars (14h-17h)

23 mai (10h-13h)


L’accès au droit

Conférence Scolarité et droits au collège et au lycée

21 mars (10h-13h)

Conférence La responsabilité des structures qui proposent un service

13 juin (10h-13h)

Stage de formation/sensibilisation : Le droit du logement et les jeunes (2 jours)

21 et 22 novembre

(10h-17h)

Journées d’échanges entre pairs

Les moyens et les outils pour communiquer et se faire connaître

7 mars (10h-17h)

La relation avec les établissements scolaires 21 juin (10h-17h)

L’éducation au multimédia 2 décembre (10h-17h)

Réaliser des supports d’information et de communication

Stage : Publier, (re)diffuser des contenus 11 mars (10h-17h)

Atelier : Définir et concevoir un support pertinent 23 juin (10h-17h)

Stage : Créer un support numérique (2 jours) 27 et 28 juin (10h-17h)

Ateliers multimédias

Organiser un chat/un forum 10 juin (10h-13h)

Animer son information avec Prezi 10 octobre (10h-17h)


LEs PRoFEssIonnELs Du RésEau IJ IDF, 1er JuILLEt 2010

BIJ asnIèREs (92)

BIJ sèVREs (92)

PIJ sauLX-LEs-CHaRtREuX (91)

BIJ asnIèREs (92)

Directeur de la publication : Alain HUGER - CiDj

Rédacteurs : Christiane FREYERMUTH, Fatima NDiAYE, Marie-France ONESiME

Secrétariat de rédaction : Yasmine AGiNA, Sébastien CORDiN

Réalisation graphique : Pierre-Emmanuel ROBERT

Chef de fabrication : jean-François PLOSkA

imprimé à Argentan par Graph 2000

Copyright : Photos CiDj

CiDj - 2011

Le portail Netvibes du réseau IJ Ile-de-France

Programme de formation 2011

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Transcript of Programme de formation 2011