Programmation Pollen 2013-2014

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SOMMAIRE Pages 2 3 Romain Rambaud & Simon Thiou 4 Gabrielle Herveet & Elisabeth Schneider 6 8 Faites comme chez vous ! 9 Lire la Ville 10 Expositions des Artistes en résidence 11 12 Ludovic BOULARD LE FUR 13 La Cofra de Dominique DELPOUX 14 15 A la découverte de Monflanquin 16 Expositions à emporter 17 Des découvertes artistiques en boîtes 19 20 21

description

Depuis 1991, Pollen accueille des plasticiens de toutes nationalités et leur permet de réaliser un projet spécifique ou de poursuivre une recherche personnelle. Plateforme d'échange et lieu d'expérimentation, Pollen propose un contexte propice à l'accomplissement et à l'approfondissement d'un travail. L'association met à la disposition des artistes un atelier individuel et un logement équipé et leur verse une allocation de résidence et de travail durant le séjour. C'est une expérience nourrie de contacts avec d'autres artistes, le public, des scolaires, des opérateurs culturels...

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POLLEN

Expérimenter

la créatio

n

PROGRAMME 2013/2014 SOMMAIREPages

EDITO 2

ARTISTES EN RÉSIDENCE 3

Romain Rambaud & Simon Thiou 4

Gabrielle Herveet & Elisabeth Schneider 6

EXPOSITIONS À POLLEN 8Faites comme chez vous ! 9Lire la Ville 10Expositions des Artistes en résidence 11

EXPOSITIONS, AILLEURS... 12Ludovic BOULARD LE FUR 13La Cofra de Dominique DELPOUX 14

BASTIDE ET ART CONTEMPORAIN 15A la découverte de Monflanquin

PRET A EXPOSER 16Expositions à emporter

BOITES DU CAPC 17Des découvertes artistiques en boîtes

CARTE DES EXPOSITIONS 19

VOS ENVIES 20

CALENDRIER 21

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EDITO

Pollen accueille à Monflanquin, des plas>ciens de toutes na>onalités pourleur perme?re de réaliser un projet spécifique ou de poursuivre une re‐cherche personnelle. Ouvert en 1991, Pollen est une plate‐forme d'expéri‐menta>on. Elle permet aux ar>stes de nouer une rela>on privilégiée avec leshabitantes de la bas>de de Monflanquin. Ces échanges sont prolongés pardes ac>ons culturelles à des>na>on des enseignants et des scolaires (accueilde groupes, ateliers ar>s>ques, visites guidées, rencontre avec des ar>stes...).Ces ac>ons prennent diverses formes : visites d’exposi>ons, rencontres avecles ar>stes en résidence dans leurs ateliers, projets élaborés avec les ensei‐gnants dans le cadre de la conven>on éduca>ve. Le service médiation s’adresse aux écoles, collèges, lycées, centres de loisirs, maisonsde retraite, associations et instituts spécialisés qui souhaitent faire découvrir la créa-tion plastique contemporaine à leur public.Chaque artiste accueilli en résidence, chaque exposition donne lieu à une proposi-tion de rencontres, de visites et d’ateliers de pratiques artistiques centrés sur la dé-marche et le travail de l’artiste.Toutes les animations se construisent en relation avec les enseignants et responsa-bles de structures, et répondent de façon adaptée à chaque public.

PROPOSITIONS DE RENCONTRES : - visites/ateliers (découverte d’une exposition, échanges, ateliers de pratiques artistiques) - rencontre avec des artistes (découverte de l’artiste dans son atelier, échanges) - projets artistiques (interventions d’artistes menées avec les établissements engagés)

LES OBJECTIFS DU SERVICE MÉDIATION DE POLLEN : - développer la curiosité de chacun - faire découvrir tous types de créations plastiques - accompagner les enseignants dans leurs programmes et leurs projets - mettre le public au plus près de l’artiste et de sa création - Proposer des ateliers de pratiques artistiques en adéquation avec les artistes, les projets et le public...

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ARTISTES EN RESIDENCE

Rencontre avec l’artiste Ludovic BOULARD LE FUR

EN 2013/2014, POLLEN ACCUEILLE EN RÉSIDENCE :

15/09 au 15/12 : Simon THIOU / Romain RAMBAULT

15/02 au 15/05 : Gabrielle HERVET / Elisabeth SCHNEIDER

Pollen accueille des plas>ciens de toutes na>onalités et leur permet de réaliserun projet ou de poursuivre une recherche déjà engagée. Ni école ni centre d’art,Pollen est une plate‐forme d’échange et un lieu d’expérimenta>on propice à l’ac‐complissement et l’approfondissement d’un travail pour les ar>stes accueillis.

Nous proposons un « terrain d’essai » et un accompagnement suscepiblesde nourrir le travail et la démarche des aristes. C’est un programme singulier, quine pose ni l’exposiion ni l’édiion réalisées en fin de séjour comme des objecifs,mais comme des ouils. C’est une expérience nourrie de contacts avec d’autresaristes, le public, des scolaires, des opérateurs culturels…

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SIMON THIOUEN RÉSIDENCE DU 15 /09/13 AU 15/12/13

EXPOSITION DU 16/12/13 AU 15/02/14

ariste plasicien, né en 1988, il vit et travaille à Carquefou et a réalisé des étudesaux Beaux arts d’angers. simon Thiou porte son regard sur notre environnement, qu’il soit un chanier deconstrucion, une salle d’atente ou un emmaüs. de ses observaions, il praiquedes expérimentaions dans le domaine de la sculpture et en crée des formes tota-lement autonomes mais inimement liées à l’architecture et à l’espace. Les sculptures qu’il développe font images dans l’espace d’exposiion ; tout en met-tant en cause l’usage habituel des objets qu’il uilise, dévoilant ainsi leur essence,leur structure. ses sculptures faites d’objets mais aussi de bois, de plâtre et d’acier, cherchent leslimites. il sature, il isole, il déconstruit, il fige, matériaux et objets dans une nouvelleexpérience du réel.

www.simonthiou.com

B32 (copie), 2012trente-cinq chaises en tube chromé et cannagedimensions variables

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ROMAIN RAMBAUDEN RÉSIDENCE DU 15 /09/13 AU 15/12/13

EXPOSITION DU 16/12/13 AU 15/02/14

ariste plasicien, il vit et travaille à Nantes.romain rambaud développe actuellement un travail de sculptures contrariées. ses der-nières réalisaions contraignent une maière afin d’en extraire une forme, une formealéatoire, résultat des forces qui modifient le matériau. Ces sculptures invitent à l’acion, au geste nécessaire pour réaliser la forme. Les objetsqui consituent les sculptures sont souvent des objets existant sur place (transpalete,ancienne fosse de réparaion pour véhicule). Les autres sculptures sont le constat d’un monde environnant comme une collision d’ob-jet. Ce travail se réalise par le prélèvement d’éléments variés du paysage urbain ou na-turel pour en transformer la percepion et pour trouver un point d’équilibre entre laréalité et son modèle de ficion. h?p://www.collec>fr.fr/reseaux/romain‐rambaud

Trou noir et drague de réineprojecteur découpe, meubles , cimaise ,luminaires600 X 400 X 300 cm

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GABRIELLE HERVEETEN RÉSIDENCE DU 15/02 AU 15/05

EXPOSITION DU 16/05 AU 24/08

gabrielle Hervéet née en 1988, vit et travaille à Lézardrieux. elle a étudié aux Beaux artsd’angers.

elle développe un travail de sculpture quesionnant les noions d’espace et d’équilibre,par l’uilisaion des matériaux usés, rebuts de construcion. Les matériaux découvrentleurs propriétés intrinsèques par des assemblages furifs, instables, mais dans une géo-métrie cohérente. Le temps de l’installaion est parie prenante de l’œuvre : de formecomplexe et organisée, les matériaux peuvent retrouver leur état chaoique. Le dépla-cement géographique nourrit son travail, par une réflexion sur le contexte de produciondes pièces. son travail prend forme aussi dans le dessin, et la photographie, toujours eninterrogeant des éléments issus d’une certaine banalité, mais qui révèlent, par des jeuxde construcion, une poésie du peu.

Table, 2013,sapin,

dimensions variables

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ELISABETH SCHNEIDEREN RÉSIDENCE DU 15/02 AU 15/05

EXPOSITION DU 16/05 AU 24/08

Photographe documentaire et arisique, elisabeth sCHNeider vit et travaille à Paris.elle réalise des reportages : témoignages inimistes et portraits.depuis 2006, elle collabore en commande avec la presse hebdomadaire et quoidiennefrançaise de façon régulière.son parcours professionnel l’a amenée à élaborer des portraits de fond plus que des re-portages, ajoutant ainsi une bande sonore aux images. Les images associées au son, per-metent une véritable rencontre avec la personne photographiée. L’appariion de ces“diaporamas” dans son travail a ouvert une nouvelle voix : permetant de rendre audiblece que la photographie peut taire et travesir par le silence. Ces portraits présentent toujours un engagement du corps. Cet engagement naît d’uneconfrontaion à la maladie, à la vieillesse, au handicap, à la souffrance. en résidence àPollen, elisabeth souhaite reprendre un travail photographique sur l’autoportrait qu’ellea développé entre 1997 et 2007.h?p://elisabeth‐schneider.blogspot.fr

acceptaion, 2009Photographie argenique

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EXPOSITIONS A POLLEN

Toute l’année, Pollen présente des ex-posiions dans ses locaux : exposiionsd’aristes en fin de résidence, exposi-ions d’œuvres appartenant à desstructures culturelles partenaires ouexposiions d’aristes invités.

Ce?e année, Pollen présente les exposi>ons :

- faites comme chez vous ! - simon THiou & romain ramBauLT- Lire La ViLLe- gabrielle HerVeeT & elisabeth sCHNeider

Pollen accompagne chaque groupedans la découverte du travail del’ariste et un atelier est proposé àla fin de la visite.

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FAITES COMME CHEZ VOUS !

EXPOSITION A POLLEN DU 13 / 09 AU 06 / 12

Pollen accueille dans ses locaux une sélection d’œuvre du fraC aquitaine et de l’arto-thèque de Pessac, Les arts au mur, dans le cadre d’une exposition “faites comme chezvous !”. Cette exposition présente une douzaine d’œuvres : photographies, dessins, vi-déos et installations. de nombreux artistes s’intéressent à la ville pour ses mutations, ses déplacements,mais aussi pour la place que celle-ci réserve à l’individu et toutes les questions esthé-tiques et politiques qu’elle soulève. Nous réunissons dans cette exposition, des travaux utilisant des médiums variés où laville, l’architecture et l’urbanisme sont observés par les artistes puis mis en avant sousdes angles différents. Cette exposition permettra ainsi de découvrir comment et pourquoi la ville interpelleles artistes et quelles formes plastiques naissent de leurs observations, positionne-ments et questionnements.

jordi CoLomeranarchitekton (Bucarest), 2004Tirage lambda contrecollé sur aludibon75 x 60 cm

artistes présentés : Vincentdebanne, Bruno mazières,mamadou Cisse, BrigitteBauer, jordi Colomer, Yonafriedman et jean Baptiste dé-cavele, david mesguich, etc

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Le travail de Clément Bagot commence avec le dessin. il entretient avec celui-ci un rap-port physique, réalisant de très grands formats, immergé dans la surface de papier dé-ployée à même le sol, et ceci dans une grande improvisation. C’est le domaine del’imaginaire qui le préoccupe? ainsi que la perception du dessin, souvent d’inspiration« fantastique », pour le spectateur.dans ses sculptures (qui se présentent souvent sous forme de maquettes), les notionsd’espace et d’échelle jouent un rôle important. L’infiniment petit et l’infiniment grands’y côtoient. en fonction de l’éloignement ou du rapprochement du regardeur, sculptureset dessins présentent un aspect très différent, à l’image des logiciels de graphisme in-formatique qui permettent de « zoomer » indéfiniment et qui proposent une nouvelleappréhension de l’espace. C’est sans doute pour ces raisons que l’imagerie scientifique(clichés microscopiques, cartographie, prises de vues satellitaires …) exerce sur lui unevéritable fascination. Plus précisément, il questionne le domaine du vivant et tente deredéfinir le rapport que l’homme entretien au corps et à son environnement.

LIRE LA VILLEEXPOSITION dE ClEmENT BAGOT A POllEN dU 0 8/ 03 AU 26 / 04 / 2014

Clément BAGOT, Traversée d’espaces,étalon, 2010, bois, double mesures,lampes articulées

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EXPOSITION DES ARTISTESEN RÉSIDENCE

Les aristes en résidence exposent les travaux effectués durant les trois mois de ré-sidence, à Pollen. Les lieux d’exposiions sont mis à la disposiion des aristes quinze jours avant la finde la résidence. ils ont carte blanche pour la sélecion de leurs pièces et le montagede l’exposiion, ce qui peut permetre aux aristes d’élaborer de vrai installaions in- situ.

Les exposi>ons des ar>stes en résidence ont lieu :

Simon THIOU & Romain RAMBAULT du 16/12/13 au 15/02/14Gabrielle HERVEET & Elisabeth SCHNEIDER du 16/05/14 au 24/08/14

Face aux possibilités laissées à l’artiste, nous ne sommes pas en mesure de définirprécisément le contenu des expositions citées ci-dessus. Des informations peuvent êtredonnées aux enseignants à partir du dernier mois de la résidence de chaque artiste.

Une classe de CE1 participant à un atelier

suite à la dØcouverte de l�exposition de

Suzanne Husky, artiste en rØsidence en

2009.

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EXPOSITIONS, AILLEURS...

d’autres exposiions vous invitent à la découverte de l’art contemporain ets’offrent comme des supports à des échanges et des ateliers arisiquestournées vers tous les publics, les enseignants et les scolaires.

Grâce à nos partenaires, les exposi>ons seront présentées à :

‐ NÉRAC, Galerie des Tanneries‐ BIDART, Hybrid

durant l’année scolaire 2013/2014, les exposiions LA COFRA de dominiquedeLPouX et l’exposiion de LUDOVIC BOULARD LE FUR seront présentées.

Vous pouvez bénéficier au itre de la Convenion educaive du Lot-et-garonne,de la prise en charge par le Conseil général, du transport de votre classel’exposiion de Ludovic Boulard Le fur à Nérac.

Nous pouvons accompagner votre classe pour visiter l’exposiion et réaliserun atelier dans le lieu d’exposiion.

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LUDOVIC BOULARD LEFUR

eXPosiTioN du 28/04 au 20/05 à La gaLerie des TaNNeries a NeraCeT a HYBrid à BidarT eN oCToBre 2013.

Le travail de Ludovic BouLard Le fur fascine par l’obsession qu’il révèle : celle dudessin praiqué comme une transe. La dynamique des formes et des couleurs aciveune sarabande qui semble mêler les marvel Comics à roy Lichtenstein … l’univers dutatouage à l’art précolombien … la science ficion à gaston Chaissac… Ce qui s’engage échappe à l’entendement… il y est quesion de totems, d’icônes, de féiches…de rituels et de symboles…des dé-pouilles, des fragments, des formes besiales ou humaines, se diluent dans des com-posiions saturées jusqu’à l’écœurement, évoquant des chaos guerriers aussifascinants qu’inquiétants. dessins, gravures sur papier ou sur bois, découpages ouinstallaions agglomèrent un foisonnement de formes et de signes, pour délaisser lesrives de la représentaion et laisser libre cours au langage brut et puissant du dessin.

Vue d’exposition à Pollen

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La COFRA / DOMINIQUEDELPOUX

eXPosiTioN eN oCToBre a HYBrid a BidarT

“je pénétrais pour la première fois dans un complexe pétrochimique et, gommant immédiatementtoute idée préconçue, je trouvais l'usine belle. elle était vivante; un géant d'acier à l'haleine âprequi englouit des citernes de pétrole dans un puissant vacarme et expulse, par je ne sais quellealchimie, de la poudre de carbone. aux soins du géant, casqués et bleus, de fragiles hommescontrôlent ses fluides, analysent ses humeurs et sécréions. selon un rituel précisément réglé, ilscirculent au cœur de ses entrailles exposant leurs vulnérables silhouetes.je réalise des photographies de l'usine où figurent des opérateurs à l'acion peu définie et un trip-tyque composé de portraits d'employés pris à trois moments de la journée. Chaque volontaireest photographié devant l'usine en début et en fin de poste puis dans les vesiaires à l'issue de ladouche. Le triptyque est construit comme suit: la première image est composée des portraits réa-lisés en "début de journée", les "fin de journée" consituent la deuxième et les "dans les vesiaires"la troisième. ainsi présentées, les noions de solidarité et d'interdépendance au travail sont évo-quées tout comme apparait l'alternance jour/nuit conséquence des décalages de postes. La photographie est pour moi un ouil, peut-être un prétexte, qui me permet d’approcher le réel,de le quesionner. elle m’ouvre aux hommes, aux choses. elle m’apprend.”dominique deLPouX

Tirage photographique et projection vidéo.2010

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BASTIDE & ARTCONTEMPORAINLe musée des Bastides et l'association PoLLeN s’associent pour créer une journée àthème nommée Bastide & art Contemporain. Cette journée à destination des groupes scolaires et des centres de loisirs, permetaux enfants de voir la Bastide à travers des lunettes spatio-temporelles : une visite dumusée et une visite du village médiévale, puis une vision contemporaine et artistiquede la Bastide de monflanquin.

Déroulé de la journée :

10 h : accueil au musée des Bastides, place des arcades( discussion sur l'art au moyen-age et l'organisation planifiée de la ville reconstitution du plan de la bastide à l'aide d'un puzzle géant )

11h : Visite de la cité médiévale

12h : Pique-nique à monflanquin

14h : accueil à Pollen : Les artistes contemporains à MonflanquinPrésentation des œuvres réalisées dans la bastideatelier plastique collectif sur la bastide de monflanquin

réalisaion de maternelle à parir de plan demonflanquin

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PRET A EXPOSER dans le cadre de ses activités de sensibilisation à l’art contemporain, Pollen propose auxétablissements scolaires des expositions pouvant servir de supports aux enseignants pourpermettre à leurs élèves d’aborder des problématiques propres aux arts visuels.

EXPOSITION “L’ECHARPE ET L’ETOFFE” DE DOMINIQUE DELPOUX :

EXPOSITION DES AFFICHES DU MINO‐TOUR :

Nous installons et présentons les expositions. Nous vous fournissons égalementun diaporama, une convention de prêt, offrant ainsi au porteur de projet uneplus grande autonomie. Présentation des expositions sur simple demande àPollen. Durée des prêts : 2 mois maximum

série photographique réalisée en 2003, dans le Lot-et-

garonne (france). Les élus locaux jouent au "double je".

dans cete opique, une vingtaine de maires posent dans

deux situaions différentes. Le premier portrait est une

image officielle réalisée à l'Hôtel de Ville. Le deuxième a

pour toile de fond un environnement professionnel ou

personnel, élu par l’élu.

série d’affiches jouant sur des phénomènes opiques.Cete série a été imaginée avec un graphiste afin de per-metre aux élèves d’aborder des thémaiques telles quela percepion de l’espace, l’organisaion spaiale. Cetesérie peut être un support pour la réalisaion de nom-breux ateliers permetant aux élèves de découvrir lesphénomènes opiques, les relaions des couleurs et del’espace.

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BOÎTES DU CAPC en partenariat avec le CaPC de Bordeaux, nous mettons à disposition des enseignantsdes boîtes pédagogiques, outils originaux, conçus par le CaPC afin de découvrir etd’explorer les diverses formes de la création contemporaine.

LES BOÎTES SUIVANTES SONT PROPOSÉES DU 15/09 AU 15/12/2013

La boîte COULEUR propose une approche ludique de lacouleur dans l’environnement et met à disposiion des pla-teaux de jeux, puzzles, nuanciers, toupies... une série deplanches illustrées de reproducions d’œuvres introduit éga-lement une approche plus théorique du sujet.

La boîte GESTES DE PEINTRES permet la découverte de 12gestes d’aristes. Chaque geste est envisagé comme actefondateur d’une démarche originale. a travers le geste, ondécouvre l’ariste. Cete boîte permet de s’iniier en s’amu-sant à l’œuvre de Klein, Pollock...

La boîte HARING propose de découvrir un des premiers ar-istes américains qui a introduit le graffii dans son œuvre. ildéveloppe une peinture engagée, son dessin très caractéris-ique devient rapidement emblémaique des mouvementssociaux et culturels de l’amérique des années 80. L’atelierproposé par la boîte est l’expérimentaion par les enfants desprocessus créaifs de l’ariste.

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CARTE DES ACTIONSPollen à monflanquin :exposiion “faites comme chez vous !”,simoN THiou et romaiN ramBauLT,Lire La ViLLe, eLisaBeTH sCHNeideret gaBrieLLe HerVeeT

galerie des Tanneries à Nérac :exposiion de LudoViC BouLard Le fur

résidence d’ariste en milieu scolaire : sainte Livrade sur Lot, Tonneins, fumel,Villeneuve sur Lot, Nérac

La boîte VERTE propose une promenade où l’environne-ment naturel devient un lieu d’interrogaions. Comme gil-bert et georges, les enfants observent la nature pour allerplus loin dans la découverte du monde qui nous entoure.un domino à double entrée reconsitue le cercle chroma-ique et débusque les territoires chromaiques dans l’artcontemporain.

La boîte SIGNES PEINTS présente le vocabulaire propre à lapeinture. Ce vocabulaire se définit par les composantes plas-iques, la forme, la maière, la couleur : ce sont les signespeints. Le vocabulaire de la peinture n’est pas figé, les aristesle font évoluer.

La boîte BLANCHE permet aux enfants d’expérimenter les qua-lités du Blanc, des blancs en trois chapitres ( le blanc, maière,lumière, volume; le blanc et le noir ; le blanc et la couleur). unconte sert de fil conducteur à la découverte. Cete boîte pro-pose aux enfants de s’immerger dans le blanc afin d’y puiserun enrichissement de leur imaginaire et une meilleure connais-sance des qualités esthéiques de la couleur.

LES BOÎTES SUIVANTES SONT PROPOSÉES DU 07/01 AU 31/06/2014

Les boîtes sont prêtées gracieusement par l’association et sontaccompagnées d’un livret de présentation et de propositions d’activités.

La durée des prêts est de 1 mois maximum.

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CALENDRIER

15/09 V 15/12 mise à disposition des enseignants des Boîtes du CAPC : COULEUR, GESTES DE PEINTRES et HARING

13/09 V 06/12 exposition “FAITES COMME CHEZ VOUS !” àPollen, sélection d’oeuvres du fraC aquitaine et de l’artothèquede Pessac

15/09 V 15/12 résidence de SIMON THIOU ET ROMAIN RAMBAUD à Pollen

613/12 V 15/02 exposition de SIMON THIOU ETROMAIN RAMBAUD à Pollen

07/01 V 31/06 mise à disposition des enseignants des Boîtes du CAPC : VERTE, GESTESDE PEINTRES et BLANCHE

15/02 V 15/05 résidence de GABRIELLE HERVEET ET CHRISTELLE SCHNEIDER à Pollen

08/03 V 26/04 exposition de CLEMENT BAGOT à Pollen dans le cadre du programme Lire La ViLLe

16/05 V 24/08 exposition de GABRIELLE HERVEET ET ELISABETH SCHNEIDER à Pollen

28/04 V 20/05 exposition de LUDOVIC BOULARD LE FUR  à la galerie des Tanneries à Nérac

D’autres évènements sont proposés au public, comme des rencontres avec lesartistes dans leurs ateliers, des conférences, des projections. N’hésitez pas àconsulter notre site internet : www.pollen-monflanquin.com dans la rubriqueprogrammation.