Programma di francese

Anno scolastico 2019-2020 classe 1 sezione A.

Docente : Salvo Donata

Salutations -Saluti

Présentations –Presentazioni

Nombres -Numeri

L’alphabet -Alfabeto

L'emploi du temps – Orario (scolastico)

Les mois de l'année -mesi dell’anno

Les heures l’ora

Les métiers et les professions -Mestieri e professioni

Les frontières de la France I-confini della Francia

grammaire

Articles définis et indéfinis

Articles partitifs

La phrase affirmative et négative

La phrase négative avec les temps simples et composés

Le partitif de base

La fausse négation...que

La forme interrogative

Les adjectifs possessifs

Les adjectifs démonstratifs

Lee comparatif

verbes

Temps simples et composés

Verbe être -Verbo essere

Verbe avoir - Verbo avere

Verbe Aller - Verbo andare

Verbes du premier groupe

Cas particuliers des verbes du premier groupe :verbes en –ger, -cer, -eler. -eter, -yer

Impératif -Imperativo

Règle de l’'accord du participe passé -Regola dell' accordo del participio passato

verbes pronominaux verbi riflessivi

Future proiche – Future “ prossimo” (vicino)

Pronoms -pronomi-

Pronoms Personnels sujets - Pronomi personali soggetto

Pronomi cod

Pronomi coi

Pronoms doubles -Pronomi doppi

Pronoms relatifs -Pronomi relativi

Grammaire et prononciation

Les sons

La Liaison

L’enchaînement PROF.SSA SALVO DONATA

L’Apostrophe

ITET MARCO POLO DI PALERMO

PROGRAMMA DI MATEMATICA

Classe 1A - Anno scolastico 2019-2020

Docente: Muratore Daniele I NUMERI: I numeri naturali e le operazioni con essi. Le potenze e le proprietà delle potenze. Le proprietà delle operazioni. Multipli e divisori, M.C.D. e m.c.m. I numeri interi relativi e le operazioni con essi. I numeri razionali e le relative operazioni con essi. Le proporzioni e le relative proprietà, le percentuali e i problemi risolvibili con le proporzioni e le percentuali. Potenze ad esponente negativo. Espressioni aritmetiche con numeri razionali. CALCOLO LETTERALE: Generalità sui monomi, grado di un monomio, monomi simili, operazioni con i monomi. M.C.D. e m.c.m. tra monomi. I polinomi: definizione e grado di un polinomio. Prodotto di un monomio per un polinomio, prodotto tra polinomi. La divisione di un polinomio per un monomio. La divisione di un polinomio per un polinomio. Prodotti notevoli: quadrato di un binomio, somma per differenza tra due monomi, quadrato di un trinomio, cubo di un binomio. Espressioni con i prodotti notevoli. Problemi di geometria e prodotti notevoli. La scomposizione di un polinomio, scomposizione con i prodotti notevoli, scomposizione con raccoglimento a fattor comune, scomposizione con raccoglimento parziale, scomposizione con la somma o differenza di cubi, scomposizione con il trinomio particolare. Problemi di geometria e scomposizioni. Libro di testo: Bergamini; Barozzi; Trifone; Matematica.verde Vol.1 ED. Zanichelli Palermo, lì 10/06/2020 Gli alunni L’insegnante DANIELE MURATORE

PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

I.T.E.T- MARCO POLO - PALERMO

CLASSE I sez. A

A. S. 2019/2020

TESTO CONSIGLIATO: EDUCARE AL MOVIMENTO, allenamento, salute e benessere;

gli sport.

G. FIORINI, N. LO VECCHIO, S. CORRETTI, S. BOCCHI

L'insegnamento delle Scienze Motorie durante il biennio deve tener conto dei rapidi ed intensi

cambiamenti psico-fisici degli studenti e delle variabilità del processo evolutivo individuale.

Le programmazioni di tutte le materie (compresa le Scienze Motorie) durante l’anno scolastico in

corso 2019/20, in seguito alla diffusione della pandemia del Coronavirus (Covid-19), dal mese di

marzo in poi, sono state rimodulate secondo le possibilità ed i mezzi disponibili al fine di continuare

di portare avanti alcuni obiettivi attraverso la DaD (didattica a distanza). In merito alle Scienze

Motorie, fino alla prima settimana di marzo il programma si è svolto regolarmente in prevalenza con

l’attività pratica in palestra. A seguire, fino al termine delle lezioni, il programma si è svolto

esclusivamente in modo teorico attraverso l’uso della piattaforma Weschool, tramite video lezioni,

tutorial, chiarimenti via email.

Primo periodo (a scuola):

Attività ed esercizi a carico naturale e aggiuntivo.

Attività ed esercizi di opposizione e resistenza.

Attività ed esercizi con piccoli e ai grandi attrezzi, codificati e non codificati.

Attività ed esercizi di rilassamento, per il controllo segmentario ed intersegmentario, per il

controllo della respirazione.

Attività ed esercizi con varietà di ampiezza e di ritmo, in condizioni spazio-temporali

diversificate.

Attività ed esercizi di equilibrio, in condizioni statiche e dinamiche.

Esercitazioni relative ad attività sportive individuali (atletica leggera) e\o di squadra (pallavolo,

pallacanestro).

Organizzazione di attività e di arbitraggio degli sport praticati.

Secondo periodo (da marzo in poi), uso della piattaforma Weschool:

Effetti del movimento sull’apparato muscolare e scheletrico.

Teoria su: pallavolo, calcio, basket.

Palermo, maggio 2020

Il docente di Scienze Motorie

Antonella Gallo

I.T.E.T. “MARCO POLO” – PALERMO

Programma di Economia Aziendale Classe 1A

A.S. 2019 – 2020

Prof. Di Bartolo Natale

Il sistema economico

• I fondamenti dell’attività economica

• I soggetti dell’attività economica

Le aziende nel sistema economico

• Gli elementi costitutivi dell’azienda

• Classificazione delle aziende

• La gestione aziendale

• Le operazioni di gestione

• Combinazione dei fattori produttivi e loro remunerazione

Gli scambi commerciali: aspetti giuridici, fiscali e finanziari

• Documenti della compravendita e loro articolazione

• Tecniche di calcolo nei documenti della compravendita

Palermo, 05/06/2020

Il Docente

Natale Di Bartolo

PROGRAMMA DI GEOGRAFIA DELLA CLASSE I°A

Istituto Tecnico per il Turismo Marco Polo

Docente: Angelo Galante Anno scolastico 2019/2020

Continenti oceani ed acque dolci.

Le carte geografiche - La scala di riduzione - Meridiani e paralleli. STRUMENTI DEL GEOGRAFO: Classificazione delle carte in base alla scala - Classificazione delle carte in base ad i

Carte in base ai contenuti.

Economia di mercato ed economia socialista -La Globalizzazione ed i suoi problemi.

Esercitazione con le carte - L'Orientamento - Geografia dai satelliti - Le coordinate geografiche.

Come si divide il nostro pianeta - Continenti, Stati, Regioni - La terra: movimenti e climi.

Gli ambienti della fascia umida: foresta pluviale e giungla.

L'Ambiente della savana - L'Ambiente dei deserti - Ambiente zona temperata - Gli ambienti freddi.

Generalità sul Continente Europeo - Uno stato con 20 regioni.

GEOGRAFIA DEI CONTINENTI: Gli stati del Mondo - Generalità su Asia, Africa, America, Oceania ed Antartide.

L'EUROPA: Un piccolo continente - I mari che la circondano - Le regioni morfologiche - Le coste Le acque interne - Climi europei.

Popolazione europea - Una popolazione benestante ma sempre più vecchia - Una economia ricca I tre settori economici.

STATI NAZIONALI QUALI RELAZIONI: La geografia politica degli stati e delle nazioni - Lingue e religioni in Europa.

L'UNIONE EUROPEA: Gli Stati dell'Unione - Gli Obiettivi: Libera circolazione di merci capitali e

persone - Il mercato unico - Politiche Agricole - Svantaggi del territorio italiano - La popolazione. LA MACROREGIONE SUD-OCC: Penisole di grande bellezza - Due piccoli stati - ITALIA: Posizione,

forma e ruolo - Una natura favorevole - Svantaggi del territorio italiano - La popolazione.

Città antiche - La distribuzione delle città - Un'economia importante - I tre settori economici – Il divario economico - le ricchezze italiane - L'Alta Qualità ed il saper fare italiano.

L'Alta Qualità ed il saper fare italiano - - L'Italia politica: regioni, province e città.

Il territorio italiano - Morfologia dell'Italia

SPAGNA:La penisola Iberica - Il territorio - Popolazione e città - L'Economia.

FRANCIA: Un esagono con una natura favorevole - La popolazione - Un'economia sviluppata –

Il Primato nel turismo. GERMANIA:Il territorio - La popolazione e le città - Cultura e società - Storia ed economia.

REGNO UNITO: Territorio - Popolazione e città - Cultura e società - Storia ed economia

I PAESI ALPINI: Territorio, Popolazione ed Economia.

I PAESI DEL BENELUX: Territorio - Popolazione - Economia.

LA RUSSIA: Il territorio - La popolazione – Cultura e società - Storia ed economia

I PAESI SCANDINAVI: Morfologia - Il ruolo del mare - La popolazione - Una politica innovativa.

NORVEGIA:Un ambiente difficile - Forte sviluppo economico.

ROMANIA: Territorio - Popolazione - Un pò di storia - Economia

Palermo lì 27/05/20

Il Docente

Angelo Galante

I.T.E.T. “ Marco Polo” Palermo

Programma di Lingua e Civilta’ Inglese

Classe 1°A Anno Scolastico 2019/2020

Libro di testo: Marina Spiazzi, Marina Tavella, Margaret Layton,

“Performer B1” Updated, Volume One, Lingue Zanichelli.

Docente: Prof.ssa Di Marco Maria Grazia.

Workbook

Build up to B1

Countries and nationalities,be, there is/there are,subject

pronouns and possessive adjectives, the definite and indefinite

article, plural nouns, this,that,these,those, have got,adjectives,

cardinal numbers, question words, possessive

pronouns,prepositions of time, the time, imperatives,

must,prepositions of place,wordlist.

Unit 1

Present simple, adverbs of frequency, object pronouns, wordlist.

Unit 2

Verbs of like and dislike+ -ing, Can for ability, possibility,

permission and requests, so and such, wordlist.

Unit 3

Present continuous,present simple VS present continuous, I’d like

and I want, wordlist.

Unit 4

Countable and uncountable nouns, some, any, no,a lot of/lots of,

( too) much, (too) many,( a) little,(a) few,enough, not enough,

wordlist.

Unit 5

Past simple,be, past simple: regular verbs, possessive case,

double genitive, dates,ordinal numbers from 1 to 1,000,000,

both, wordlist.

Unit 6

Past simple: irregular verbs and can, must, either…or/

neither…nor,wordlist.

Unit 7

Past continuous, past simple VS Past Continuous,subject/object

questions, averbs of manner, wordlist.

Unit 8

Comparatives, superlatives,wordlist.

Unit 9

Be going to, will,may and might for future possibility,wordlist.

Unit 10

Present continuous as future,present simple as future,

future:round-up, zero conditional, first conditional, each and

every, wordlist.

Irregular verbs list: be, become,bet,

blow,break,bring,build,burn,buy,can, catch,choose,come,

cost,cut,deal, do,draw,dream,drink,drive,eat,fall,feed, fight,find,

fly,forget,freeze,get,give,go,grow,have,hear,hurt,keep,know,lear

n,leave,lend,let,lie,lose,make,mean,meet,put,read,ring,rise,run,s

ay,see,sell,send,shine,show,sleep,smell,speak,spend,steal,tell,we

ar,win, write.

Student’s book

Lettura, traduzione ,comprensione del testo di tutte le letture, i

dialoghi qui presenti.

Palermo,23/05/2020.

La docente: Prof.ssa Di Marco Maria Grazia.

ISTITUTO TECNICO ECONOMICO AD INDIRIZZO TURISTICO “MARCO POLO”

PROGRAMMA DI DIRITTO ED ECONOMIA

Classe Iª sez. A

anno scolastico 2019/2020

Testo in uso: Zagrebelsky –Trucco - Bacceli “A scuola di democrazia” - Lezioni di Diritto ed

Economia per il 1° biennio - Ed. Le Monnier Scuola.

DIRITTO

IL DIRITTO E LA NORMA GIURIDICA

La società e le regole.

Le norme non giuridiche.

Che cos’è il diritto; qual è la sua funzione.

Diversi concetti di diritto.

La norma giuridica: nozione.

Le norme giuridiche precettive e proibitive.

Caratteri della norma giuridica: positività, obbligatorietà, coattività, astrattezza, generalità,

relatività, bilateralità.

Le sanzioni: nozione e funzioni.

Il diritto oggettivo e soggettivo.

LE FONTI DEL DIRITTO

L’ordinamento giuridico e le fonti del diritto.

La gerarchia delle fonti del diritto.

Le fonti costituzionali: la Costituzione e le leggi costituzionali.

Le fonti primarie: le leggi ordinarie; gli atti con forza di legge (decreto legge e decreto

legislativo); le leggi regionali.

Le fonti secondarie: i regolamenti del potere esecutivo e i regolamenti degli enti autonomi.

Le fonti non scritte: la consuetudine.

IL RAPPORTO GIURIDICO

Il rapporto giuridico: nozione ed elementi.

Le situazioni soggettive: il diritto soggettivo. I diritti assoluti e relativi; i diritti patrimoniali e

non patrimoniali.

I beni giuridici: nozione. I beni immobili, mobili e mobili registrati.

I soggetti del diritto: le persone fisiche e la capacità giuridica e di agire.

L’incapacità legale: nozione.

Gli incapaci legali: i minori, gli interdetti, gli inabilitati e i minori emancipati.

I soggetti del diritto: le organizzazioni collettive.

Le persone giuridiche e la personalità giuridica.

L’autonomia patrimoniale: imperfetta e perfetta.

Enti pubblici, società, associazioni riconosciute e non riconosciute, fondazioni.

LA COSTITUZIONE

Caratteri e struttura della Costituzione.

LO STATO

Introduzione allo Stato: Nozione ed origine dello Stato.

Elementi costitutivi dello Stato: il popolo, il territorio e l’organizzazione politica.

ECONOMIA POLITICA

FONDAMENTI DELL’ATTIVITA’ ECONOMICA

Che cosa è l’economia politica e qual è il suo oggetto di studio.

I bisogni :nozione.

I beni economici: nozione e tipi.

La relazione tra beni e bisogni.

I SISTEMI ECONOMICI

Che cos’è il sistema economico. La produzione, la distribuzione e l’impiego.

Il sistema economico capitalistico.

Palermo, 27 Maggio 2020

Il Docente

(Maria Bellafiore)

Programma di fisica

Classe: 1A A.S.: 2019/2020

Docente: Antonella Cavadi

formule inverse

potenze del 10

notazione scientifica

Equazioni di primo grado

1. Grandezze fisiche e incertezze sperimentali:

• la fisica: scopi e campi di applicazione;

• la misura delle grandezze fisiche;

• il Sistema Internazionale;

• misure di lunghezza, superficie e volume;

• la massa;

• la densità;

• caratteristiche di uno strumento di misura;

• incertezza nelle misure dirette. 2. Le leggi fisiche e la loro rappresentazione:

• I grafici;

• grandezze direttamente proporzionali;

• grandezze inversamente proporzionali;

• come si legge un grafico. 3. Le forze e l'equilibrio dei solidi:

• le forze e i loro effetti;

• la misura delle forze;

• la somma delle forze e i vettori;

• la forza peso e la massa;

• forza risultante e operazioni con i vettori;

• le forze di attrito;

• la forza elastica;

• il punto materiale e il corpo rigido;

• l’equilibrio del punto materiale;

• il momento delle forze;

• l'equilibrio di un corpo rigido;

• il baricentro. 4. La pressione e l'equilibrio dei liquidi:

• la pressione;

• la pressione dei liquidi e la legge di Stevino;

• Principio di Pascal

• il principio di Archimede

• La pressione atmosferica 5. Il movimento dei corpi:

• la velocità;

• il moto rettilineo uniforme;

• l’accelerazione;

• il moto uniformemente accelerato.

6. La temperatura e l'equilibrio termico:

• la temperatura;

• scale termometriche;

• la dilatazione termica. 7. Il calore:

• Calore e lavoro;

• Energia in transito;

• Capacità termica e calore specifico.

Palermo, 25/05/2020 Gli alunni: Il docente:

I s t i t u t o T e c n i c o E c o n o m i c o S t a t a l e p e r i l T u r i s m o

"" MM aa rr cc oo PP oo ll oo ""

PP AA LL EE RR MM OO

P R O G R A M M A D I I N F O R M A T I C A

s v o l t o n e l l a PP rr ii mm aa C l a s s e S e z . AA A N N O S C O L A S T I C O 2 0 1 9 / 2 0

D o c e n t e : p r o f : C A M A R R O N E B R U N O

Dopo una breve analisi dei prerequisiti attraverso test’d’ingresso relativa alle

attitudini/conoscenze/capacità allo studio della materia, lo svolgimento del programma è stato il

seguente:

MM OO DD UU LL OO 11

CC OO NN CC EE TT TT II DD II BB AA SS EE

1) Introduzione all’informatica

Cos’è l’informatica

I programmatori e gli operatori.

Sistemi informatici

Informazioni, dati e loro codifica

Concetto di bit e byte

Concetto di algoritmo

Il linguaggio naturale e i linguaggi di programmazione (cenni)

Organizzazione logica dei dati

2) HARDWARE

Tipi di PC e di dispositivi portatili

Struttura hardware di un PC

Porte di input e di output

Unità centrale di elaborazione (CPU)

Memoria centrale (RAM e ROM)

Unità di misura della memoria di un computer

Memorie di massa

I dispositivi magnetici

I dispositivi ottici

I dispositivi elettronici

Le unità di memorizzazione online

Prestazioni di un computer

Periferiche di input

Periferiche di output

Il touch screen

3) SOFTWARE

Il sistema operativo

Il software applicativo

Distinguere il sistema operativo dal software applicativo

Software di utilità (masterizzazione, compressione, ecc….),

e cenni sull’uso di Software gestionali (es. Contabilità, Aziende, Hotel, Ristoranti, Bar)

La legalità del software

EULA: il contratto con l’utente finale

I software shareware, freeware e il software libero

2

MM OO DD UU LL OO 22

WW II NN DD OO WW SS

1) L’ambiente operativo

Operare con un PC multiutente

Il desktop

Il menu Start

La barra delle applicazioni

La barra di Avvio veloce

La barra della lingua

L’Area di notifica

Chiudere un’applicazione che non risponde

Il Pannello di controllo

Le informazioni di base sul PC

Disinstallare un’applicazione

Modificare la risoluzione dello schermo

Personalizzare l’aspetto del desktop

Operare con le icone

Disporre le icone sul desktop

Creare un’icona di collegamento

Le finestre di Windows

Operare con le finestre

Catturare l’immagine dello schermo o della finestra attiva

Utilizzare gli strumenti help di Windows

2) Gestire file e cartelle

Esplorare file e cartelle

Visualizzare cartelle e file

Disporre e ordinare cartelle e file Intervenire su file e cartelle

Selezionare file e cartelle

Creare cartelle e strutturare un archivio

Rinominare file e cartelle

Copiare file e cartelle

Spostare file e cartelle

Verificare e modificare le proprietà di file e cartelle

Eliminare e ripristinare file e cartelle

Comprimere ed estrarre file o cartelle

Ricercare file e cartelle

Cercare file mediante l’uso dei caratteri jolly

Cercare file per data di modifica, data di creazione, dimensioni

Stampare

Impostare la stampante predefinita

Stampare un file da Windows

Gestire lo spool di stampa

3

MM OO DD UU LL OO 33

RR EE TT II ,, II NN TT EE RR NN EE TT ,, SS EE RR VV II ZZ II && SS II CC UU RR EE ZZ ZZ AA

1) Internet e il WWW

Che cosa è Internet

Reti informatiche

Tipi di reti

Server e client

Intranet ed extranet

Topologia delle reti

Trasferire dati mediante la rete

Servizi per la connessione a Internet

Modalità di connessione a Internet

Caratteristiche della banda larga

Principali impieghi di Internet

Il WWW (World Wide Web)

I servizi Internet per i consumatori

Netiquette e privacy

I social network

L’e-learning

Il telelavoro

L’ergonomia

L’importanza di una corretta illuminazione

L’importanza di una corretta posizione

ISP e URL

Struttura di un indirizzo Web

Che cosa è un browser

I motori di ricerca

Parole chiave e criteri di ricerca

2) Sicurezza Informatica

Sicurezza dei dati

Minacce alla sicurezza

Sicurezza nelle transazioni online

3) Utilizzo del browser

Internet Explorer

Modificare la home page

Visualizzare una pagina Web in una nuova finestra o scheda

Aprire una pagina in una nuova scheda;

Aprire una pagina in una nuova finestra

Prelevare dal Web

Diritto d’autore e privacy

Copiare testo da una pagina Web

Salvare un’immagine

Salvare una pagina Web

Eseguire il download di un file

Virus informatici

Memorizzare un indirizzo di pagina Web

Memorizzare un gruppo di schede

Stampare una pagina Web

4

4) Navigare, ricercare e comunicare

Usare il Browser e ricercare

Creare l’account e accedere a Google Chrome

Ambiente Google Chrome

Il motore di ricerca Google

Avviare una ricerca mirata per contenuti, utilizzando parole chiave

ricerca avanzata e utilizzo del Web per scaricare immagini

Usare e personalizzare Chrome

Impostazioni

Gestire i Preferiti

Utilizzare la Posta Elettronica

Struttura di un indirizzo di posta elettronica

Trasmissione di una e-mail

La Pec

Norme da seguire per la scrittura di una e-mail

Ambiente Gmail

5) Lavorare in Team

Il cloud computing

Produrre, collaborare e archiviare con Google Drive

• Creare e caricare elementi

• Ambienti Documenti, Fogli, Presentazioni

• Condividere e gestire elementi

Archiviare e condividere con Dropbox

• Inserire commenti e avviare chat

• Condivisi con me

• Eseguire download di elementi

MM OO DD UU LL OO 44

WW OO RR DD 1) Il word processor

L’interfaccia di Word

I menu

La barra di accesso rapido e/o degli strumenti

Creare, salvare, aprire e chiudere un documento

Creare una nuova cartella

Visualizzare il documento in modi diversi

Ingrandire o ridurre lo zoom

2) Modificare, controllare e stampare un documento

Selezionare il testo

Puntatore, cursore e uso di Canc e Backspace

Usare le funzioni Taglia, Copia e Incolla

Tagliare o copiare testo

Incollare testo tagliato o copiato

Lavorare con gli appunti di Office

Spostare e copiare con il drag and drop

Spostare e copiare testo tra documenti attivi

Annullare e ripristinare azioni

5

Inserire simboli e caratteri speciali

Eseguire il controllo ortografico

Regole per inserire la punteggiatura

Inserire un’intestazione e un piè di pagina

Il Glossario

Memorizzare il testo nel Glossario;

Utilizzare il Glossario;

Stampare un documento;

Opzioni di stampa

3) Impostare la pagina e formattare il testo

Modificare i margini e l’orientamento

Formattare il carattere

Impostare il paragrafo

Formattazioni del paragrafo

Copiare la formattazione

Creare e modificare elenchi puntati e numerati

Creare elenchi puntati e numerati

Modificare lo stile di elenchi puntati e numerati

Gestire l’interruzione di riga

Applicare bordi e sfondi

Applicare bordi al paragrafo

Applicare bordi personalizzati

Applicare uno sfondo al paragrafo

Applicare un bordo alla pagina

Aggiungere una riga orizzontale decorativa

4) Arricchire i documenti con la grafica

Inserire immagini

Inserire una ClipArt

Inserire un’immagine da file

Dimensionare, posizionare ed eliminare un’immagine

Modificare un’immagine

Realizzare titoli con WordArt

Creare e personalizzare forme

Formattare una forma

Disporre e raggruppare più oggetti grafici

Creare caselle di testo

G l i a l u n n i L ’ i n s e g n a n t e

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ prof. Bruno Camarrone

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

I.T.E.T. “ MARCO POLO ” PALERMO

Programma di italiano

Anno scolastico 2019/20

Classe 1^ sez. A

Docente: prof.ssa Milena Farsetta

Testi in uso: Narrativa B. Panebianco, A. Varani, S. Fregato , Caro immaginar ed. Zanichelli

Epica B. Panebianco, A. Varani , C. Bubba , Caro immaginar ed. Zanichelli

Grammatica M. Sensini : Datemi le parole ed. A. Mondadori

Il testo regolativo

Che cos’è un testo regolativo

La struttura e le caratteristiche linguistiche

Il testo descrittivo

Che cos’è un testo descrittivo

La struttura e le caratteristiche linguistiche

Modi di descrivere: descrizione soggettiva e descrizione oggettiva

Produzione scritta e orale dei seguenti testi:

Descrizione di una persona, un animale, un oggetto, un luogo, un ambiente, un’immagine

Il testo narrativo

Che cos’è un testo narrativo

Tipologie di testi narrativi

Struttura e caratteri del testo narrativo: fabula e intreccio, i personaggi, il tempo e lo spazio

, il narratore e il punto di vista

La scomposizione del testo in sequenze

La tipologia delle sequenze

Le caratteristiche linguistiche e stilistiche : i discorsi e i pensieri dei personaggi, il lessico, i

registri linguistici, le figure retoriche

I generi letterari: il comico , il fantasy, la fantascienza, il giallo

Dal testo di antologia: B. Panebianco, A. Varani, S. Fregato : Caro immaginar , ed. Zanichelli

Lettura, comprensione e analisi dei seguenti testi :

- R. Queneau ‘’Notazioni-Retrogado-Pronostici’’

- S. Donati “ Indagini’’

- L. Sciascia ‘’ La lettera anonima’’

- F. Brown ’’ Questione di scala ’’

- U. Console ‘’Il finto stregone’’

- D. Buzzati ‘’ I topi’’

- C. Fruttero –F. Lucentini ‘’ Monguzzi e Rossignolo’’

- A.Manzoni ‘’ Il ritratto di Gertrude’’

- R. Rendell ‘’ La casa di Hare’’

- A. Camilleri ‘’ Guardie e ladri’’

- A. Camilleri ‘’ La trappola di Montalbano’’

- G. Boccaccio ‘’Chichibio e la gru’’

- J. K. Rowling ‘’Il platano picchiatore’’

- J. R. R. Tolkien ‘’ Addio’’

- F. Brown ‘’La sentinella’’

- S. Benni ‘’ La chitarra magica’’

- A. Conan Doyle ‘’Le deduzioni di Sherlok Holmes’’

- A. Christie ‘’ Il mistero della camera chiusa’’

Gli autori: Italo Calvino: la vita, opere e temi, la poetica, lo stile

Lettura, comprensione e analisi dei seguenti testi:

- I. Calvino ‘’Quattordici’’

- I. Calvino ‘’ Leonia’’

Dal testo : B. Panebianco, A. Varani , C. Bubba , Caro immaginar, ed. Zanichelli

Il mito greco e latino

Alle sorgenti del mito

L’origine del mondo e degli dei

Gli dei dell’Olimpo e la religione dei greci

L’origine dell’uomo

Storie di eroi

Lettura, comprensione e analisi dei seguenti testi :

- Esiodo ‘’ La sfida di Prometeo e Pandora’’

- Apollonio Rodio ‘’ Giasone e Medea alla conquista del Vello d’oro’’

La Bibbia ebraica

Lettura, comprensione e analisi del seguenti testo:

‘’Mosè : la liberazione degli Ebrei’’

‘’Davide:lo scontro con Golia ‘

L’epica

Epopea di Gilgamesh

Lettura, comprensione e analisi del seguenti testo:

‘’ Il racconto del diluvio’’

L’epica omerica

Omero , la vita e le opere Iliade

Gli antefatti : le colpe degli dei

La trama: dalle colpe degli alle responsabilità degli uomini

I temi

Gli eroi greci e troiani

Odissea

La trama e i temi

Educazione linguistica e riflessione sulla lingua:

- Strutture fondamentali della lingua italiana ai diversi livelli: fonologia, ortografia, morfologia.

Morfologia : le parti variabili e invariabili del discorso

Esercizi di approfondimento e consolidamento. Operazioni di analisi grammaticale .

Palermo, 05/06/2020

Il docente

Gli alunni

Prof.ssa Milena Farsetta

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ISTITUTO TECNICO ECONOMICO PER IL TURISMO

“MARCO POLO”

Programma di Insegnamento della Religione Cattolica Svolto nella classe 1° sez. A

Anno Scolastico 2019/2020

Prof.ssa Rosaria Riso

Modulo 1

Corpo-mente, Cuore-Anima

Religione Cattolica e Cultura

Le motivazioni dell’I.R.C.

Cristianesimo e promozione dei diritti umani

A scuola con intelligenza e cuore

Rispetto della vita e degli altri

Modulo 2

Il fatto religioso e le domande sulla vita

L’adolescenza

Chi sono?

La paura del giudizio degli altri

La mia vita e solo mia?

Ma nessuno mi capisce?

La forza dell’amicizia

Modulo 3

Controcorrente

Il coraggio di non seguire la corrente

Imparare ad essere liberi

Amare è…

DAD

Ciò che conta, Video di Paolo

Fragilità e autenticità

A cosa serve pregare

Se non vedo non credo

Se vuoi fare ordine…

I.T.E.T. “ MARCO POLO” PALERMO

Programma di storia

Anno scolastico 2019/20

Classe 1^ sez A

Docente: prof.ssa Milena Farsetta

Testo in uso: E. Cantarella- G. Guidorizzi ‘’ Sapere fare storia ‘’ vol. 1- ed. Einaudi Scuola

La Preistoria

- L’evoluzione della specie

- Il Paleolitico

- Il Neolitico : agricoltura e nuove tecnologie

- Le trasformazioni sociali

La Mesopotamia ‘’culla della civiltà’’

- I Sumeri

- L’ impero degli Accadi

- Il primo Impero babilonese

- Gli Ittiti

- Gli Assiri

- Il secondo Impero babilonese

La storia dell’antico Egitto

- La storia del regno

- La civiltà egizia

Le antiche civiltà mediterranee : Fenici ed Ebrei

- I Fenici , mercanti e navigatori

- La civiltà fenicia

- Gli Ebrei

- La religione

- La diaspora del popolo ebraico

La Grecia

- La civiltà cretese o minoica

- I Micenei

- Il ‘’medioevo’’ ellenico

- L’inizio dell’età arcaica

L’ascesa delle poleis

- La polis

- Sparta

- Atene

- Solone e la costituzione timocratica

- Pisistrato

- La riforma democratica di Clistene

- Cultura e arte ad Atene e Sparta

La grande espansione greca e le guerre persiane

- La seconda colonizzazione greca

- I Persiani

- Le guerre persiane

Lo splendore di Atene sotto Pericle

- Il consolidamento dell’egemonia ateniese

- L’Atene di Pericle

- Società e cultura nell’Atene di Pericle

La guerra del Peloponneso

La Grecia dopo la guerra del Peloponneso

La crisi della polis e l’impero di Alessandro Magno

Approfondimenti e letture:

La grotta dell’Addaura

Il papiro

La costruzione delle piramidi

La tomba di Tutankhamon

I templi greci in Sicilia

Il teatro greco

Cittadinanza e Costituzione

Le regole della convivenza

Il regolamento di Istituto

Norme e comportamenti

Forme e strutture dello Stato

Definizione di democrazia

La cittadinanza

Palermo, 05/06/2020

Il docente

Gli alunni Prof.ssa Milena Farsetta

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PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA A.S 2019 - 20 PROF.SSA GANGUZZA RITA CLASSE I A LE SCIENZE DELLA TERRA

• La Terra come parte del Sistema Solare • Gli strati dell’interno della Terra • La Terra come sistema integrato • Il motore interno del sistema Terra • Il motore esterno del sistema Terra • Il ciclo delle rocce • Età della Terra • Le risorse del pianeta • Rischi naturali per gli esseri viventi • Gli esseri umani modificano il pianeta

L’UNIVERSO

• La sfera celeste • L’osservazione del cielo notturno • Caratteristiche delle stelle • Le galassie • La nascita e la vita delle stelle • L’origine dell’Universo IL SISTEMA SOLARE • I corpi del Sistema Solare • Il Sole • Le leggi che regolano il moto dei pianeti • I pianeti di tipo terrestre • I pianeti di tipo gioviano • I corpi minori

IL PIANETA TERRA

• La forma e le dimensioni della Terra • Le coordinate geografiche • Il moto di rotazione terrestre • Il moto di rivoluzione terrestre • L’alternanza delle stagioni • L’orientamento • La misura delle coordinate geografiche • Caratteristiche della Luna • I moti della Luna e le fasi lunari • Le eclissi

L’ATMOSFERA E I FENOMENI METEOROLOGICI

• Caratteristiche dell’atmosfera • La radiazione solare e l’effetto serra • La temperatura dell’aria • L’inquinamento atmosferico • La pressione atmosferica e i venti • L’umidità dell’aria e le nuvole

• Le precipitazioni meteoriche • Le perturbazioni atmosferiche

L’IDROSFERA MARINA

• Il ciclo dell’acqua • Le acque sulla Terra • Oceani e mari • Caratteristiche delle acque marine • L’inquinamento delle acque marine

I MATERIALI DELLA TERRA SOLIDA

• I minerali e le rocce • Le rocce magmatiche • Classificazione delle rocce magmatiche • Le rocce sedimentarie • Classificazione delle rocce sedimentarie • Le rocce metamorfiche • Il ciclo litogenetico

I FENOMENI VULCANICI

• I vulcani • I prodotti delle eruzioni • Classificazione dei vulcani • Eruzioni prevalentemente effusive • Eruzioni miste effusive-esplosive • I vulcani italiani • La distribuzione geografica dei vulcani • Fenomeni legati all’attività vulcanica

I FENOMENI SISMICI

• I terremoti • Le onde sismiche • Misurare un terremoto • La distribuzione geografica dei terremoti • La difesa dai terremoti

LA TETTONICA DELLE PLACCHE

• La struttura della Terra • Le strutture della crosta oceanica • L’espansione e la subduzione dei fondi oceanici • Le placche litosferiche • I margini divergenti, convergenti e trasformi • Le correnti convettive

INSEGNANTE Rita Ganguzza