Épreuve d’anglais BTS MHR: Oral - …Épreuve d’anglais BTS MHR: Oral Lépreuve orale danglais...

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Épreuve d’anglais BTS MHR: Oral L’épreuve orale d’anglais en BTS Management en Hôtellerie Restauration est une épreuve très accéssible. Il suffit de : - mettre en pratique la méthodologie de la compréhension et de l’expression orales. -maitriser le vocabulaire, la grammaire, la syntaxe et la phonologie Cette épreuve se déroule en trois temps : Écoute et préparation (20 minutes) Oral (5 minutes environ) Entretien (15 minutes environ) Déroulement de l’épreuve A) Écoute et préparation (20 minutes) Les documents sont de nature à vous intéresser (ou pas, mais vous êtes déjà là !!). Ils sont relatifs à l’environnement économique, la vie d’entreprise… Vous disposez de 2 écoutes espacées d’une minute, puis de 15 minutes de préparation. Seul le titre du document sera noté au tableau. Écouter/visionner le document 1. Première écoute : se concentrer sur les mots ou expressions accentués : prendre des notes espacées pour pouvoir les compléter. 2. Seconde écoute : compléter les notes, éventuellement en utilisant une autre couleur. Préparer le brouillon : sans rédiger, sous forme de notes seulement. STRUCTURES Préparez l’introduction : type de document, titre, thème général. > The recording I have just listened to/ The video I have just watched is an interview/ a dialogue/ a presentation of > This document, entitled / whose title is deals With / highlights / focuses on / points out… Résumez les principaux points du document en répondant aux questions en WH- et en respectant les articulations (voir les mots de liaison). > First / First of all / To begin With / On the one hand the reporter / the voice- over introduces / presents / describes / reports / explains / tells us that /shows how… > Secondly / Then / Next / On the Other hand we are given an analysis / a list / some pieces of advice about how to…

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Épreuve d’anglais BTS MHR: Oral

L’épreuve orale d’anglais en BTS Management en Hôtellerie Restauration est une épreuve

très accéssible.

Il suffit de :

- mettre en pratique la méthodologie de la compréhension et de l’expression orales.

-maitriser le vocabulaire, la grammaire, la syntaxe et la phonologie

Cette épreuve se déroule en trois temps : Écoute et préparation (20 minutes) Oral (5 minutes environ) Entretien (15 minutes environ)

Déroulement de l’épreuve

A) Écoute et préparation (20 minutes)

Les documents sont de nature à vous intéresser (ou pas, mais vous êtes déjà là !!). Ils sont relatifs à l’environnement économique, la vie d’entreprise… Vous disposez de 2 écoutes espacées d’une minute, puis de 15 minutes de préparation. Seul le titre du document sera noté au tableau.

Écouter/visionner le document

1. Première écoute : se concentrer sur les mots ou expressions accentués : prendre des notes espacées pour pouvoir les compléter.

2. Seconde écoute : compléter les notes, éventuellement en utilisant une autre couleur.

Préparer le brouillon : sans rédiger, sous forme de notes seulement.

STRUCTURES Préparez l’introduction : type de document, titre, thème général.

–> The recording I have just listened to/ The video I have just watched is an interview/ a

dialogue/ a presentation of …

–> This document, entitled / whose title is … deals With / highlights / focuses on / points

out… Résumez les principaux points du document en répondant aux questions en WH- et en

respectant les articulations (voir les mots de liaison).

–> First / First of all / To begin With / On the one hand the reporter / the voice-

over introduces / presents / describes / reports / explains / tells us that /shows how…

–> Secondly / Then / Next / On the Other hand we are given an analysis /

a list / some pieces of advice about how to…

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Préparez la conclusion

–> Final/y/ Lastly/ln conclusion he/she suggests/refers to / compares… Donnez votre opinion : dites si vous êtes d’accord ou non avec ce qui est dit dans le

document.

–> From my pointof view/ To my mind/ In my opinion, we should(n’t)… I fully agree With the

journalist but as regards… I think…

Préparez le commentaire : élargissez en évoquant par exemple les risques, les causes,

conséquences, avantages, inconvénients. Faites des parallèles avec la France ou avec des sociétés que vous connaissez ou votre propre expérience.

B) Prise de parole en continu (5 minutes)

Vous avez alors 5 minutes environ pour parler du texte, en suivant le plan fait sur votre

brouillon :

1. introduction 2. résumer du document 3. conclusion 4. opinion sur le document 5. ouverture

C) Entretien ou Prise de parole en interaction

La dernière étape est un entretien d’une durée de 15 minutes environ. L’examinatrice vous

demanderas de préciser certains points, ou vous posera des questions de toutes sortes:

actualité, vos stages…

Petit conseil, apprenez par cœur vos 2 stages de BTS HR, il y a de fortes chances pour que

vous tombiez dessus.

Les 3 erreurs à ne pas commettre

1. Ne pas introduire de mots français : ‘euh’, ‘donc’, ‘alors’… 2. Évitez les formules passe-partout : ‘everybody knows…’, ‘everywhere in the world…’ 3. Supprimez les adjectifs peu précis tels que ‘big’, ‘good, ‘bad, ‘important’.

Inspiré de http://coursbtsam.fr/epreuve-oral-danglais/