Progetto eTwinning : Jeunes et journalistes

A.S. 2014/15

Antonella Ciriello, Treviso, 13 maggio 2015

Insegnante referente: Antonella CirielloITCS Maria Lazzari, Dolo, Venezia

Classe 4B studenti e studentesse tra 17 e 19 anni

Lingua veicolare: FRANCESE

Partners:

Lycée Jean Jaurès, SAINT AFFRIQUE – FRANCE, Lycée Théorique IOAN SLAVICI, Panciu – ROUMANIE, ITCS M. Lazzari, Dolo – ITALIE, ESPE Paris, Paris – FRANCE, IES Honori García, La Vall d'Uixó – ESPAGNE, Instituut Spijker, Hoogstraten – BELGIQUE, Collège Économique P.S.AURELIAN, Slatina – ROUMANIE, L'École française du Caucase, Tbilissi – GEORGIE.

OBIETTIVO PRINCIPALE DEL PROGETTO:

la realizzazione di una rivista online e cartacea in cooperazione e collaborazione tra 200 studenti

europei e il loro insegnanti :

LE SAC@DOS EUROPEEN

LE FASI DEL PROGETTO:1.Ideazione : - quando?inizio settembre - chi? Insegnanti europei - dove? eTwinning forum

le

2. PIANIFICAZIONE:

- quando? Settembre-ottobre - chi? Insegnanti e studenti - dove? Twinspace ( spazio di progetto) - cosa? Rubriche, scadenze, incontri

le

REALIZZAZIONE

quando? ottobre- aprile chi? Studenti e insegnanti europei come? Scrivendo articoli, comunicando e confrontandosi via skype, forum, padlet; cosa? Rivista online e cartacea

VALUTAZIONE

quando? Alla fine di ogni fase e in maggio chi? Insegnanti e studenti come? Questionari e prodotti finali

Insegnanti e studenti hanno deciso le 9 sezioni della rivista:

CURRICULUM VITAE: per presentarsi

IN SITU: le novità dalle scuole europee

VOISINAGE: il nostro territorio, le nostre feste, le nostre abitudini

IL ETAIT UNE FOIS L’EUROPE: l’Europa, la sua storia, la cittadinanza europea

THEMA: per confrontarsi su grandi temi che interessano i giovani oppure commentare insieme quello che succede in Europa

EX CATHEDRA: interessi dei giovani europei

LA GRANDE RECRE: giochi, quiz

CULTURE + : recensioni di film, spettacoli teatrali, musica

Quali competenze chiave in questo progetto? Comunicazione nella lingua straniera Competenza digitale Imparare ad imparare

Competenza sociale e civica Spirito d’iniziativa Consapevolezza ed espressione culturale

COMPETENZA IN LINGUA STRANIERA: SVILUPPO ABILITA’ : COMPRENSIONE /PRODUZIONE ORALE

incontri skype ( Georgia, Romania, Francia)

COMPRENSIONE/PRODUZIONE SCRITTA:

leggere e scrivere articoli; partecipare a discussioni en ligne su argomenti vari, imparare a scrivere un articolo di giornale dalle lezioni scritte dell’insegnante francese.

COMPETENZA DIGITALE

realizzare video,prodotti multimediali presentazioni, scrivere articoli per giornale digitale, utilizzare gli strumenti del twinspace per la comunicazione

IMPARARE AD IMPARARE

nuovi approcci di apprendimento: peer education, lavoro di gruppo, lavorare insieme per realizzare un prodotto concreto, fruibile da altri…

COMPETENZA CIVICA

Il confronto con i coetanei europei ha permesso di scoprire nuove realtà sociali e culturali che sono tutte parte della stessa Europa….

CITTADINANZA EUROPEA

SPIRITO D’INIZIATIVA prendere decisioni nel gruppo, proporre argomenti per gli articoli

MA SOPRATTUTTO:

CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE

presentando le espressioni più significative della loro scuola, regione, nazione, hanno preso consapevolezza della loro realtà culturale

AGGIORNAMENTO PER GLI INSEGNANTI

diverse conoscenze e abilità: Patricia Boutonnet, : esperienza nella gestione di una rivista cartacea di studenti.

Elena Manovici: esperienza nella gestione di rivista online

Antonella Ciriello: esperienza nell’uso del twinspace e strumenti multimediali e progetti eTwinning

Dominique Laussac Bail: esperienza nei progetti europei, eTwinning, Comenius

ABBIAMO UNITO LE NOSTRE ESPERIENZE

e lavorando in ‘connected intelligence’

abbiamo imparato le une dalle altre ‘peer education’

e creato un ambiente di apprendimento/insegnamento

europeo