Presentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNa

DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA ELETTRICA E TECNOLOGIE DELL’INFORMAZIONE

SCUOLA POLITECNICA E DELLE SCIENZE DI BASE

PRESENTAZIONE DEI CORSI DI STUDIOAnno Accademico 2017/2018

Aula B • 16‐17/02/2017 • 10h30–12h30

TRE DOMANDE IMPORTANTI PERCHÉ studiare ?

DOVE studiare ?

COSA studiare ?

L’ISTRUZIONE SUPERIORE IN ITALIAScuola superiore

Laurea (3 anni)

Laurea Magistrale (2 anni)

Specializzazione Dott. Ricerca

Mondo del lavoro

MasterII Livello

MasterI Livello

PERCHÉ STUDIARE L’Università dovrebbe essere davvero “scelta”

Perché NO Non tutti hanno reale interesse o vocazione per gli studi Per avere successo non è indispensabile una laurea

Perché SI L’Università è un grande “ascensore sociale” Potrete studiare gli argomenti che voi avete scelto Apre la mente (la mente è come un paracadute ...

funziona solo se è aperta!)

ALCUNE CIFRE Tassi di disoccupazione

Non diplomati 9.4% Diplomati 6.0% Laureati 5.2%

Fonte: “Education at a Glance 2013 ― OECD indicators” (OECD, dati 2011)

Valutazione opportunità lavorative 2013‒2017 Nessun titolo di studio +9.6% Qualifica professionale +7.6% Livello secondario +5.2% Livello universitario +50.0%

Fonte: “Previsioni 2013‒2017 ― Sistema informativo Excelsior” (Unioncamere – Ministero del Lavoro)

Retribuzione media Non diplomati 77 Diplomati 100 Laureati 148

DOVE STUDIARE ? A Napoli, in Italia, in Europa, negli USA ? In una Università pubblica, privata, telematica … come

scegliere ?

Fattori che condizionano la scelta Eccellenza accademica: dove sono gli esperti della materia Prestigio: una garanzia di qualità Sede: cosa mi offre oltre all’Università Strutture: campus, centri sportivi, biblioteche, laboratori

Le classifiche dei giornali pesano tutto allo stesso modo ma …

l’Università è fatta di persone !!

L’ATENEO FEDERICO II L'Università di Napoli fu fondata da Federico II di Svevia

nel 1224 La terza più antica in Italia La prima università pubblica in Europa

La Facoltà di Ingegneria ebbe originecon la Scuola di Ponti e Strade,istituita nel 1811 da GioacchinoMurat La più antica in Europa

Nel 2013 confluisce nella ScuolaPolitecnica della Federico IIe la didattica passa ai Dipartimenti

L’ATENEO IN CIFRE Studenti 78000 Professori e Ricercatori 2400 Tecnici e Amministrativi 3000

Dipartimenti 26 Corsi di laurea 72 Corsi di laurea magistrali 65+9 Master e corsi di perfezionamento 179 Scuole di specializzazione 58 Dottorati di ricerca 32

COSA STUDIAREPer il resto della vita passerete più tempo attivo con il vostro lavoro che con la famiglia e gli amici

Gli ingredienti ideali: “una ricetta che funziona” PASSIONE … cosa mi piace davvero fare ?

ATTITUDINE … posso riuscirci (in tempi ragionevoli) ?

PROSPETTIVE … e dopo ?

almeno 2 ingredienti su 3 !!

COSA È UN INGEGNERE L'ingegnere usa la conoscenza di scienze esatte

e sperimentali, insieme al proprio “ingegno” perrisolvere problemi concreti

Tiene conto di vincoli, sia economici sia tecnici, per ottenere il miglior compromesso fra risorse disponibili e qualità

L’ingegnere progetta e realizza prodotti utili per la società come ponti, computer, automobili, antenne; ma senza la scienza sarebbe solo uno "stregone“…

PRESENTAZIONE DEI CORSI DI STUDIO

INGEGNERIA A NAPOLI Scuola Politecnica e delle Scienze di Base

Piazzale Tecchio 80, 80125 Napoliwww.scuolapsb.unina.itPresidente: prof. Piero [email protected]

Studenti >17000 Professori e Ricercatori >450 Dipartimenti 5 Corsi di laurea 17 Corsi di laurea magistrali 18+1


I PREDITTORI DEL SUCCESSO ACCADEMICO Tipo di scuola correlazione scarsa Voto di diploma correlazione discreta Test di autovalutazione correlazione FORTEDopo tre anni si osserva una forte correlazione fra voto al test di autovalutazione e Percentuale di abbandoni Numero di CFU acquisiti Voto medio negli esami di profitto


LE CLASSI DI LAUREA IN INGEGNERIA Ingegneria Civile e Ambientale Ingegneria Industriale Ingegneria dell’Informazione Scienza dell’Architettura e dell’Ingegneria Edile


INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE Ingegneria per l’Ambiente ed il Territorio Ingegneria Civile Ingegneria Gestionale dei Progetti e delle

Infrastrutture


INGEGNERIA INDUSTRIALE Ingegneria Aerospaziale Ingegneria Chimica Ingegneria Elettrica Ingegneria Gestionale Logistica e Produzione Ingegneria Meccanica Ingegneria Navale Scienza ed Ingegneria dei Materiali


INGEGNERIA DELL’INFORMAZIONE Informatica Ingegneria Informatica Ingegneria delle Telecomunicazioni Ingegneria Biomedica Ingegneria Elettronica Ingegneria dell’Automazione


SCIENZA DELL’ARCHITETTURA E DELL’INGEGNERIA EDILE Ingegneria Edile Ingegneria Edile – Architettura

(quinquennale a numero programmato)


I DIPARTIMENTI E IL DIETI I Dipartimenti sono i “mattoni” dell’Ateneo, demandati

allo svolgimento delle attività di DIDATTICA e RICERCA Un Dipartimento raccoglie professori e ricercatori di

settori scientifico-disciplinari che si occupano di tematiche affini Dipartimento di Ingegneria Chimica, dei Materiali e della

Produzione Industriale (DICMAPI)

Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale (DICEA)

Dipartimento di Ingegneria Industriale (DII)

Dipartimento di Strutture per l'Ingegneria e l'Architettura (DSIA)

Nel DIETI lavorano professori e ricercatori dell’Ateneo che si occupano di “Information and CommunicationTechnology” e di “Electrical and Electronic Engineering”


IL DIETI IN CIFRE Dipartimento di Ingegneria Elettrica e

Tecnologie dell’InformazioneVia Claudio 21, 80125 Napoliwww.dieti.unina.itDirettore: prof. Giorgio Ventre [email protected]

Settori scientifico-disciplinari 12 Professori e Ricercatori >140 Tecnici e Amministrativi 33 Collaboratori di ricerca >100 Dottorandi di ricerca >50 Laboratori 37 Progetti di ricerca >80 Corsi di studio 7 Scuole di dottorato 1 Studenti >8000


IL DIETI E LA QUALITÀ La valutazione del DIETI è sopra la media nazionale Fra i grandi atenei consegue nei settori scientifico-

disciplinari 1° posto in un settore

2° posto in un settore

3° posto in un settore

4° posto in altri tre settori


L’OFFERTA DIDATTICA DEL DIETICorsi di Laurea e Laurea Magistrale (per Classi di Laurea)

IngegneriaElettrica

Ingegneria dell’Automazione

Ingegneria Elettronica

Ingegneria delle Telecomunicazioni

Ingegneria Industriale

Ingegneria dell’Informazione Informatiche

Scienze e Tecnologie

Informatiche

Ingegneria Biomedica

Informatica

Ingegneria Informatica

ESEMPI DI SAPERI DEL DIETI


Information and C

omm

unicationTechnology

Electricaland Electronic Engineering

Energia elettrica Veicolo a guida autonoma

Robot esoscheletroWeb conferencing


IL DIETI PER LA SOCIETÀ Applicazioni industriali (robotica, sistemi embedded, …)

Ambiente e infrastrutture critiche (telerilevamento, green technology, …)

Infrastrutture per reti energetiche, informatiche e di telecomunicazione (smart grids, cloud computing, …)

Progettazione e gestione di servizi per società, pubblica amministrazione e imprese (digital media, grafica, …)

Applicazioni in campo sanitario medico e biologico (telemedicina, bioinformatica, …)

Tutti questi domini applicativi corrispondono ad altrettanti possibili inserimenti dei laureati nel MERCATO DEL LAVORO

Le prime 4 società al mondo per capitalizzazione sono tutte new economy


OCCUPAZIONE% Laureati che hanno trovato lavoro a 3 anni dalla laurea

Fonte: Indagine Almalaurea 2015

0102030405060708090

100


RETRIBUZIONEReddito mensile netto (€) dei laureati (a 3 anni dalla laurea)


0

500

1000

1500

2000

2500


TASSI DI OCCUPAZIONE ISTATLaureati magistrali + 3 anni (% occupati/intervistati)


0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

media nazionale media UniNa min DIETI max DIETI


RETRIBUZIONEReddito mensile netto (€) laureati magistrali +3 anni


0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

media nazionale media UniNa min DIETI max DIETI

INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONIIl Corso di Studio in

Ingegneria delleTelecomunicazioni

si propone di formare

ingegneriin grado di progettare e gestire sistemi per la trasmissione a distanza e l’elaborazione dell’informazione

INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI

Le Telecomunicazioni costituiscono una risorsa strategica per lo sviluppo socio-economico di un Paese


DOMINI APPLICATIVI

DI COSA SI OCCUPA


Telecomunicazioni Trasmissione: antenne, fibre ottiche, satelliti, ... Reti: Internet, telefonia mobile, long-term evolution, ... Algoritmi: JPEG, MPEG, JP3, crittografia, ...

Tutto quello che permette di comunicare con uno Smartphone ... e poi tutto il resto, anche quello che inventerete voi

Elaborazione dell’Informazione Fingerprint, iris, voice, face recognition Elaborazione di immagini, voce, audio, video, ... Localizzazione, sicurezza, servizi avanzati, ...

TELECOMUNICAZIONI


ELABORAZIONE DI VOCE, IMMAGINI, VIDEO


APPLICAZIONI BIOMETRICHE


SICUREZZA NEI MEZZI DIGITALI


TELERILEVAMENTO


LE COMPETENZE DI UN INGEGNERE DELLE TELECOMUNICAZIONI Solida conoscenza delle metodologie di base

(matematica, fisica, …)

Formazione ad ampio spettro nel settore ICT

Reti di comunicazione (Internet, telefonia, broadcasting)

Apparati (antenne, fibre ottiche, ponti radio)

Computer vision (applicazioni forensi, biometria, ...)


IL CORSO DI STUDIO Il Corso di Laurea forma ingegneri per le realtà

produttive diverse e in rapida evoluzione dell’ICT Il laureato saprà occuparsi di pianificazione, realizzazione,

gestione ed esercizio di apparati, sistemi e infrastrutture per la trasmissione e il trattamento dell’informazione

Il Corso di Laurea Magistrale forma figure dal più marcato carattere progettuale Il laureato magistrale si occuperà dell’analisi e sintesi di segnali

di informazione e della progettazione e la produzione di sistemi rivolti alla loro trasmissione ed elaborazione


SBOCCHI PROFESSIONALI Telefonia e reti Sistemi, produzione Ricerca e pubblica amministrazione Information and Communication Technology Consulenza



CONTATTI

prof. Amedeo [email protected]

www.ingegneria-telecomunicazioni.unina.it

INGEGNERIA ELETTRICA

INGEGNERIA ELETTRICAIl Corso di Studio in IngegneriaElettrica si propone di formareingegneri

esperti sul funzionamento, la progettazione e la gestione di sistemi elettricidi svariata natura e sull’integrazione di apparatielettrici in sistemi complessi

L’energia elettrica rappresenta la forma più importante e diffusa di impiego dell’energia nelle società avanzate, e la sua disponibilità costituisce il requisito fondamentale per la crescita dei Paesi in via di sviluppo


DOMINI APPLICATIVI

PERCHÉ INGEGNERIA ELETTRICA


La figura professionale dell’ingegnere elettrico è recepita dal mercato come dotata di particolare flessibilità e con un ampio bagaglio di competenze multidisciplinari, che gli permettono di essere apprezzato quale problem solver nei diversi gruppi di lavoro aziendali in cui viene a trovarsi

Tale peculiarità consente all’ingegnere elettrico di “cavalcare” le rapide trasformazioni della società e della tecnologia e di non risultare obsoleto con l’avanzare degli anni

UN ESEMPIO APPLICATIVO Le reti elettriche stanno diventando sempre più complesse, con

interconnessioni multiple e crescenti “dosi di intelligenza” (smart grid)


Qual è il ruolo di un ingegnere elettrico in una smart grid?

SMART GRID: GENERAZIONE ENERGETICA Wind Farm + Solar Farm

Progettazione e realizzazione del generatore elettrico connesso alla turbina eolica o dell’impianto fotovoltaico

Progettazione della cabina di collegamento alla rete con i dispositivi di conversione e di manovra

Mini Hydro Power Plant + Biomass Power Plant Progettazione e realizzazione del generatore elettrico e dispositivi di conversione

dell’energia per il collegamento in rete

Energy Storage Utilizzo di batterie elettrochimiche o volani veloci per immagazzinare energia,

dimensionamento degli impianti e interfacciamento verso la rete Big Thermo Power Plant + Big Hydro Power Plant

Definizione delle caratteristiche degli impianti, con i generatori principali e tutti gli ausiliari


SMART GRID: TRASMISSIONE + DISTRIBUZIONE Linee di trasmissione ad alta tensione dell’energia elettrica

Progettazione, realizzazione e conduzione di tali linee, assicurando sicurezza e stabilità delle reti con complesse attività previsionali

Sottostazioni di trasmissione e distribuzione Abbassamento della tensione, in maniera che l’energia elettrica possa essere

utilizzata dai carichi (residential loads, industrial loads, commercial loads)

Carichi dotati di impianti elettrici Progettazione, realizzazione e manutenzione


SMART GRID: GESTIONE + SUPERVISIONE Centrale di controllo

Informazioni provenienti da un insieme di sensori opportunamente distribuiti lungo la rete

Trasmissione veloce dei dati, provenienti da punti anche molto distanti tra loro Capacità di elaborazione dei dati con strumenti di calcolo veloci e dotati di

opportuna “intelligenza” Utilizzo ottimale delle risorse a disposizione Eventuale presenza di “nodi intelligenti” per sgravare la centrale da una serie di

operazioni


L’ingegnere elettrico svolge un ruolo centrale in questa funzione,

tipicamente in team con altre competenze

LE COMPETENZE DI UN INGEGNERE ELETTRICO Solida conoscenza delle metodologie di base (matematica,

fisica, etc.) [il più elevato numero di CFU tra i diversi Corsi di Studio a Ingegneria]

Capacità di progettare e gestire sistemi di produzione, trasmissione, distribuzione e controllo dell’energia elettrica

Competenze sulla corretta e razionale utilizzazione delle fonti rinnovabili di energia e sulla loro integrazione in sistemi complessi (smart grid)

Capacità di progettare, costruire ed esercire sistemi di trasporto e di mobilità con relativi apparati di propulsione

Competenze nella progettazione e nella conduzione di impianti e azionamenti elettrici industriali (presenti in tutti i tipi di industria)

Capacità di progettazione con valutazione di impatto e compatibilità ambientale nell’impiantistica civile e industriale


IL CORSO DI STUDIO Il Corso di Laurea consente l’acquisizione di competenze

che spaziano nei diversi settori dell’ingegneria elettrica, realizzando un efficace raccordo tra la cultura di tipo industriale e quella dell’area dell’informazione e dell’elettronica Il laureato conseguirà una solida preparazione professionale in

àmbito elettrico attraverso la conoscenza delle logiche di funzionamento e delle modalità di gestione di sistemi energetici, di macchine e di sistemi industriali, di trasporto e di servizi

Il Corso di Laurea Magistrale si propone di approfondire e aggiornare la formazione attraverso l’acquisizione delle metodologie avanzate e specifiche di settore Il laureato magistrale acquisirà competenze in àmbiti che

spaziano dalla produzione, trasmissione e distribuzione dell’energia elettrica alla sua trasformazione, conversione e utilizzazione nel campo della produzione di beni e servizi


L’Ingegneria Elettrica è nella Classe Industriale

SBOCCHI PROFESSIONALI Energia e ambiente (generazione da fonti di energia tradizionali e/o

rinnovabili, cogenerazione e produzione distribuita, gestione delle reti di trasmissione, smart-grid)

Industria (innovazione tecnologica, impiantistica elettrica, motori e azionamenti elettrici, attuatori di vario genere, gestione della produzione, integrazione di tecnologie, manutenzione, automazione)

Servizi (automazione, gestione, manutenzione, sicurezza) Trasporto: terrestre su ferro (treni, metropolitane, tram), a fune (funicolari,

funivie); stradale (autovetture elettriche e ibride, biciclette elettriche, sistemi di ricarica delle batterie); marittimo (navi militari, imbarcazioni per laghi o parchi protetti); aereo (propulsione per aerei senza pilota, azionamenti per manovre su pista); gestione delle reti ferroviarie, porti e aeroporti


CONTATTI

prof. Guglielmo [email protected]

www.ing-elettrica.unina.itINGEGNERIA ELETTRICA

INGEGNERIA ELETTRONICA

INGEGNERIA ELETTRONICAIl Corso di Studio in IngegneriaElettronica sipropone di formareingegneri

capaci di progettare sistemi elettronici per le più diverse applicazioni

L’Elettronica è una tecnologia pervasiva che ha stimolato la nascita della moderna Società dell’Informazione e ha contribuito a cambiare radicalmente il mondo in cui viviamo

DOMINI APPLICATIVI


UN ESEMPIO APPLICATIVO In una auto moderna ci sono 50−100 micro processori, più

di 100 sensori e il 30% del costo è legato all'elettronica Controllo elettronico della frenata Controllo elettronico della trazione Controllo elettronico della stabilità Iniezione elettronica Centralina elettronica Accensione elettronica Navigatore elettronico Antifurto elettronico Diagnosi elettronica


UN ALTRO ESEMPIO APPLICATIVO Elettronica in uno smartphone (competenze richieste) Elettronica a radiofrequenza

Antenne Linee di trasmissione

Elettronica per l’elaborazionedei segnali Telecomunicazioni Teoria dei segnali

Elettronica digitale(microprocessori, memorie) Programmazione Architettura dei calcolatori


ELETTRONICA DI CONSUMOSistemi elettronici dedicati all'uso quotidiano (per intrattenimento, comunicazione, lavoro in ufficio, ...)


ELETTRONICA INDUSTRIALESistemi elettronici per il controllo e la conversione dell'energia elettrica e per il controllo dei processi produttivi


SISTEMI INFORMATICI


ULTERIORI APPLICAZIONI Sistemi di telecomunicazione Monitoraggio ambientale Sicurezza Domotica …

Cosa hanno in comune tutte queste applicazioni?


CIRCUITI E SISTEMI ELETTRONICI


LE COMPETENZE DI UN INGEGNERE ELETTRONICO Solida conoscenza delle metodologie di base

(matematica, fisica, etc.)

Conoscenze per il progetto e l’utilizzazione di dispositivi, circuiti, sistemi che trovano molteplici applicazioni nei più svariati campi

È difficile individuare una realtà industriale in cui non si utilizzi l'elettronica

L’ingegnere elettronico ha una formazione multidisciplinare, molto apprezzata nel mondo del lavoro, vista la mutevolezza degli scenari tecnologi e occupazionali


IL CORSO DI STUDIO Il Corso di Laurea tende a formare ingegneri che

abbiano competenze di base sui vari aspetti di un sistema elettronico, da quello tecnologico a quello applicativo Il laureato acquisirà una conoscenza generale delle

metodologie di analisi, progettazione e gestione di semplici sistemi elettronici

Il Corso di Laurea Magistrale si propone di ampliare la formazione, con un più marcato carattere progettuale Il laureato magistrale sarà capace di identificare, formulare e

risolvere problemi complessi sia nell’area delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, sia in altre aree ad alta tecnologia in cui sono presenti dispositivi o sistemi elettronici


SBOCCHI PROFESSIONALI Aziende che progettano e producono componenti, apparati e

sistemi elettronici e optoelettronici Aziende che utilizzano dispositivi e sistemi elettronici per varie

applicazioni (informatica, telecomunicazioni, trasporti, energia, …) Industrie manifatturiere che utilizzano sistemi elettronici per le loro

linee di produzione Società di ingegneria e di consulenza ed enti di ricerca che

studiano, progettano o utilizzano sistemi elettronici


CONTATTI

prof. Antonio [email protected]

www.ingegneria-elettronica.unina.itINGEGNERIA ELETTRONICA

INGEGNERIA DELL’AUTOMAZIONE

INGEGNERIA DELL’AUTOMAZIONEIl Corso di Studio in Ingegneriadell’Automazione sipropone di formareingegneri

capaci di progettare, realizzare e gestiredispositivi, macchine, robot e impiantiautomatizzati

L’Automazione garantisce condizioni di vita e di lavoro più comode e sicure

DOMINI APPLICATIVI


COSA È L’AUTOMAZIONE



UN SISTEMA AUTOMATIZZATO

Rilevamentodell’oggetto

Decisione

Interventodati apticigoverno

braccio/mano

comandi motori

dati visuali

CONTROLLO ATTUATORI

SENSORI


AUTOMAZIONE NELL’INDUSTRIA Robotica e meccatronica

Linee di produzioneautomatizzate

Supervisione e controllodi processo

Movimentazione e magazzinaggio

AUTOMAZIONE NEI TRASPORTI Sistemi di supporto alla guida e alla

navigazione, pilota automatico

Sistemi per il comfort e la sicurezzaattiva negli autoveicoli

Controllo attivo delle vibrazioni

Controllo d’assetto di treni

Robot aerei e sottomarini



AUTOMAZIONE NEI SERVIZI Reti di distribuzione

dell’energia

Automazione del sistema ferroviario

Controllo del traffico


AUTOMAZIONE NELL’EDILIZIA Strutture antisismiche

Domotica


AUTOMAZIONE IN ALTRI SETTORI

Aerospazio

Medicina

Ambiente

Agricoltura

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Elettronica di consumo


TECNOLOGIE E METODOLOGIE

Impianto

Organi dimisura

Organo dielaborazione

Organi diattuazione

• L’organo di elaborazione, in generale, è un’apparecchiaturaInformatica, che implementa l’intelligenza del sistema

• Tale intelligenza è progettata con metodologie propriedell’Automatica

• Le metodologie dell’Automatica fanno uso di modellimatematici dei sistemi su cui intervenire (attuatori, impianto,sensori)

La conoscenza dell’impianto e dei sistemi di attuazione e dimisura a esso relativi deve essere spinta almeno a un livellotale da poterne determinare un modello matematico che nedescriva il comportamento


LE COMPETENZE DI UN INGEGNERE DELL’AUTOMAZIONE Solida conoscenza delle metodologie di base

(matematica, fisica, etc.)

Conoscenze specifiche sulle tecnologie dell’ingegneriaindustriale (meccanica, elettrica, etc.)

Conoscenze specifiche sulle tecnologie dell’ingegneriadell’informazione (automatica, informatica, elettronica, telecomunicazioni)

Capacità di progettare e gestire sistemi complessi


IL CORSO DI STUDIO Il Corso di Laurea tende a formare ingegneri in grado di

operare su applicazioni delle tecnologie dell’informazione a problemi di automazione Il laureato acquisirà una conoscenza generale delle

metodologie di analisi, progettazione e gestione di semplici sistemi di automazione, nonché una professionalità specifica nel campo dell’informatica industriale

Il Corso di Laurea Magistrale ha un più marcato carattere progettuale Il laureato magistrale saprà impostare e risolvere problemi di

automazione di sistemi complessi, basandosi sull’impiego di strumenti matematici e tecnici delle varie discipline caratterizzanti


SBOCCHI PROFESSIONALI Aziende che producono hardware e software per l’automazione

Aziende che progettano e producono macchine, robot e impianti a elevato livello di automazione

Aziende che gestiscono impianti di produzione automatizzati

Enti o aziende che gestiscono reti e servizi a larga scala

Società di ingegneria e di consulenza che analizzano e progettanosistemi complessi


CONTATTI

prof. Bruno [email protected]

www.automazione.unina.it

INGEGNERIA BIOMEDICAIl Corso di Studio in IngegneriaBiomedica sipropone di fornireuna solida formazionemultidisciplinare

nelle metodologie e tecnologie dell'ingegneria, applicata alle problematiche mediche

INGEGNERIA BIOMEDICA

L’Ingegneria Biomedica rappresenta l'interfaccia tra il mondo medico-biologico e la tecnologia


DOMINI APPLICATIVI

DIAGNOSTICA: SEGNALI BIOMEDICI


DIAGNOSTICA: ULTRASONOGRAFIA


DIAGNOSTICA: TC


DIAGNOSTICA: MRI


RIABILITAZIONE

Pacemaker

Bio-protesi


CHIRURGIA ASSISTITA AL COMPUTER


LE COMPETENZE DI UN INGEGNERE BIOMEDICO Conoscenza delle metodologie di base (matematica,

fisica, etc.)

Conoscenza delle metodologie e tecnologie proprie dell’ingegneria elettronica, informatica, meccanica e chimica al fine di comprendere, formalizzare e risolvere problemi di interesse medico-biologico

Conoscenza dei contesti operativi industriali e dei servizi sanitari


IL CORSO DI STUDIO Il Corso di Laurea tende a formare ingegneri che

sappiano comprendere, formalizzare e risolvere problematiche di interesse medico-biologico e più in generale sanitario Il laureato svilupperà una adeguata capacità di controllo e di

gestione delle tecnologie, dei materiali, degli impianti per le organizzazioni sanitarie e ospedaliere

Il Corso di Laurea Magistrale si propone di ampliare la preparazione interdisciplinare tra ingegneria dell’informazione e il settore medico-biologico che ne costituisce il naturale campo di applicazione Il laureato magistrale acquisirà abilità professionali centrate sulla

capacità di progettazione di dispositivi, materiali, apparecchiature e sistemi per uso diagnostico, terapeutico e riabilitativo, di progettazione di impianti e ambienti sanitari


SBOCCHI PROFESSIONALI


Industrie di progettazione, produzione e commercializzazione di sistemi medicali in àmbito tecnico, commerciale e organizzativo

Aziende farmaceutiche o biomediche Aziende ospedaliere, sia a livello organizzativo sia nei reparti a

maggiore contenuto tecnologico Aziende di produzione e servizio anche non propriamente del

settore medico-sanitario (formazione trasversale)


CONTATTI

prof. Mario [email protected]

www.ingbiomedica.unina.it

INFORMATICAIl Corso di Studio in Informatica sipropone di formarefigure professionali

versatili, mirateall’utilizzo, allagestione, allaprogettazione e allo sviluppo di sistemi informatici

INFORMATICA

L’Informatica è la tecnologia che influisce maggiormente sulla vita di ogni giorno

INFORMATICA

DOMINI APPLICATIVI

COSA ESULA DA INFORMATICA Usare Office o qualunque altra

applicazione non serve una laurea per usare

televisori o frigoriferi … occorrono lauree per progettarli

Porre l’enfasi principale sulla costruzione di hardware PC, telefoni, reti di comunicazione, …

INFORMATICA

COSA RIENTRA IN INFORMATICA Realizzazione di applicazioni / strumenti e risoluzione di

problemi mediante software Da strumenti di supporto generale …

sistemi operativi, anche per dispositivi mobili Web server (Apache, …) sistemi per la gestione di basi di dati (Oracle, MySQL, …)

… a soluzioni per problemi specifici suite Office previsioni finanziarie cinematografia digitale multimedia motori di ricerca

INFORMATICA

HARDWARE VS SOFTWARE Gli oggetti informatici che utilizziamo sono quel che sono

in buona parte grazie al software più flessibile e personalizzabile dell’hardware

Senza software un iPhone è un oggetto inerte e se fosse tutto in hardware non si potrebbero scegliere le apps

…

INFORMATICA

L’INDUSTRIA DEL SOFTWARE Il software è immateriale

Non sono indispensabili grosse infrastrutture industriali Spesso gli investimenti iniziali sono contenuti Distribuzione più efficiente ed economica – localizzazione arbitraria Può fiorire in qualunque contesto territoriale

È forse il settore più affascinante per la sua interdisciplinarietà Modelli economico-finanziari (previsioni, analisi dei rischi, …) Cinema e animazione Intelligenza artificiale e robotica Social networks Biologia (sequenzializzazione del genoma umano, …)

Il software è pervasivo Telefoni, microonde, TV, contatori, spettacolo, relazioni sociali, …

INFORMATICA

UN OCCHIO AL PRESENTE …

INFORMATICA

… E UNO SGUARDO AL FUTURO

INFORMATICA

INFORMATICA AL FEMMINILE Il primo programmatore nella storia era una donna: Ada

Lovelace Turing Award (il premio Nobel per l’Informatica)

2006: Frances E. Allen 2008: Barbara Liskov 2012: Shafi Goldwasser

Nell’industria Marissa Ann Meyer (CEO, Yahoo) Eileen Naughton (Media platforms director, Google) Jocelyn Goldfein (Engineering director, Facebook)

INFORMATICA

LE COMPETENZE DI UN INFORMATICO Conoscenza delle metodologie di base (matematica,

fisica, logica, …) Conoscenza dei principi, dei modelli teorici e delle

architetture dei sistemi di elaborazione e delle reti di comunicazione

Conoscenza e utilizzazione dei sistemi operativi Acquisizione di elementi di analisi e progettazione degli

algoritmi e delle strutture dati Acquisizione delle metodologie di programmazione e

delle tecniche di progettazione e realizzazione di sistemi informatici

INFORMATICA

IL CORSO DI STUDIO Il Corso di Laurea tende a formare esperti in grado di

operare su applicazioni delle tecnologie dell’informazione a sistemi informatici Il laureato possiederà una adeguata conoscenza dei settori di

base dell'informatica nonché dei lineamenti fondamentali e degli strumenti di supporto della matematica

Il Corso di Laurea Magistrale si pone come obiettivo l’integrazione e il rafforzamento del processo formativo di base intrapreso nella Laurea Il laureato magistrale acquisirà competenze nella progettazione,

organizzazione e manutenzione di sistemi informatici orientati anche alla gestione di sistemi complessi o innovativi

INFORMATICA

SBOCCHI PROFESSIONALI Mercato del lavoro vivace, pressoché insensibile alle crisi

La maggioranza trova lavoro entro 3-4 mesi dalla laurea Molti dei nostri studenti già lavorano prima di laurearsi La richiesta di sviluppatori software per il 2013 ha superato l’offerta (Unioncamere) Possibilità di iscriversi all’albo degli ingegneri informatici Stimolanti prospettive di carriera

Possibilità di coniugare interessi personali e lavoro Interdisciplinarietà Impegno sociale (Informatici Senza Frontiere)

Possibilità di autonomia imprenditoriale Grande impatto con moderati investimenti iniziali Contano l’idea, l’innovazione

INFORMATICA

INFORMATICA

CONTATTI

prof. Adriano [email protected]

informatica.dieti.unina.it

INGEGNERIA INFORMATICAIl Corso di Studio in IngegneriaInformatica sipropone di formareingegneri

esperti nella pianificazione, progettazione, realizzazione, gestione ed esercizio di sistemi per l'elaborazione delle informazioni

INGEGNERIA INFORMATICA

L’Ingegnere Informatico si occupa di informatica anche nell’àmbito di sistemi di complessità significativa


DOMINI APPLICATIVI

INFORMATICA VS INGEGNERIA INFORMATICA Informatica è un aggettivo e non un sostantivo

Nella laurea si acquisiscono anche conoscenze specifiche nell‘àmbito dell’ingegneria dell’informazione (automatica, elettronica, telecomunicazioni, misure)

Nella laurea magistrale si approfondiscono anche temi legati a Impianti di elaborazione (tutti) IT Management (a scelta) Sistemi industriali ed embedded (a scelta) Reti di calcolatori e Internet (a scelta)


IMPIANTI DI ELABORAZIONE

Modalità di acquisizioneAspetti architetturaliModellazione

DimensionamentoTecniche di analisi

sperimentale


IT MANAGEMENT


SISTEMI INDUSTRIALI E SISTEMI EMBEDDED


RETI DI CALCOLATORI E INTERNET


LE COMPETENZE DI UN INGEGNERE INFORMATICO Conoscenza delle metodologie di base (matematica,

fisica, logica, …) Conoscenze specifiche sulle tecnologie dell’ingegneria

dell’informazione (informatica, automatica, elettronica, telecomunicazioni, misure)

Definizione delle specifiche di progetto e realizzazione di applicazioni software

Dimensionamento, gestione e manutenzione di sistemi per l’elaborazione delle informazioni e loro applicazioni

Gestione dell’introduzione di innovazioni tecnologiche nel settore dell’informazione nelle realtà produttive in cui opera


IL CORSO DI STUDIO Il Corso di Laurea tende a formare ingegneri con

capacità professionali nelle aree dei sistemi di elaborazione, applicazioni software e sistemi telematici Il laureato saprà coniugare conoscenze di base, metodologiche

e tecniche con competenze professionalizzanti Il Corso di Laurea Magistrale tende a formare ingegneri

in grado di applicare metodologie e tecnologie informatiche nella progettazione e gestione di sistemi e applicazioni, identificare, formulare e risolvere problemi complessi, introdurre innovazione tecnologica nella realtà produttiva Il laureato magistrale padroneggerà gli aspetti teorici e

applicativi dell'ingegneria informatica, e sarà in grado di elaborare soluzioni a problemi su larga scala e/o complessi connessi all'elaborazione e gestione dell'informazione


SBOCCHI PROFESSIONALI Problematiche di gestione ed elaborazione dell'informazione

Aziende, Enti, Pubbliche amministrazioni, Società di ingegneria, Imprese manifatturiere, di servizi e di gestione

Numerosi settori applicativi: aerospazio, ambiente, automobilistico, energia, sanità, trasporti

Possibilità di diventare imprenditori (start-up) Alcune figure professionali tipiche

Ingegneria del software: analista / progettista / sviluppatore / manutentore Reti di calcolatori: progettista / installatore / responsabile della sicurezza Sistemi web e basi di dati: progettista / sviluppatore / amministratore Sistemi dedicati: progettista / integratore di sistemi / sviluppatore Impianti di elaborazione: progettista /sistemista



CONTATTI

prof. Carlo [email protected]

www.ingegneria-informatica.unina.it


GLI INSEGNAMENTI IN COMUNE

42 CFU identici 15‒18 CFU simili

facoltativo

simile

Classe Industriale


MOBILITÀ Passaggi tra i 5 Corsi di Laurea in Ingegneria dell’Informazione

Automatici al primo anno Agevoli al secondo anno Fattibili al terzo anno o per l’iscrizione alla Magistrale (colmando debiti

formativi, utilizzando crediti a scelta)

Passaggi tra un Corso di Laurea in Ingegneria dell’Informazione e il Corso di Laurea in Informatica Agevoli al primo anno Fattibili dal secondo anno in poi o per l’iscrizione alla Magistrale

(colmando debiti formativi, utilizzando crediti a scelta)


MOBILITÀ Passaggi tra un Corso di Laurea in Ingegneria dell’Informazione

e il Corso di Laurea in Ingegneria Elettrica Quasi automatici al primo anno Agevoli al secondo anno Fattibili al terzo anno o per l’iscrizione alla Magistrale (colmando debiti

formativi, utilizzando crediti a scelta)

Passaggi tra il Corso di Laurea in Ingegneria Elettrica e i Corsi di Laurea in Ingegneria Industriale Automatici al primo anno Agevoli al secondo anno Fattibili al terzo anno o per l’iscrizione alla Magistrale (potrebbero essere

previsti pochi debiti formativi, utilizzando crediti a scelta)


FORMAZIONE DEGLI STUDENTI Consistente presenza di attività di laboratorio e/o di

progettazione con coinvolgimento degli allievi, spesso organizzati in gruppi

Ottimi contatti con realtà industriali, società e centri di ricerca per lo sviluppo di tirocini e stage aziendali, nonché tesi di laurea e laurea magistrale

Formazione all’estero, grazie all’esistenza di numerosi accordi ERASMUS con i più prestigiosi Atenei Europei (possibilità di sostituire corsi del proprio piano di studio ovvero svolgere attività per la preparazione della tesi)


CONSIGLI PER GLI STUDENTI Seguire attentamente i corsi dall’inizio, cercando di

partecipare attivamente alle lezioni Studiare a casa durante i corsi è utile per

comprendere le lezioni successive potersi preparare agli esami senza affanno

Prepararsi per le prove intracorso degli insegnamenti che le prevedono un risultato positivo in tali prove agevola il superamento degli

esami

Fare attenzione alle propedeuticità interagire con la Segreteria Studenti per gli aspetti

amministrativo/burocratici contattare i Coordinatori dei Corsi di Studio per tutto quanto

attiene alla didattica


I CORSI DELLA LAUREA IN INFORMATICA Plesso Monte S. Angelo Via Cinthia (Navetta da Tecchio)

Aule + Laboratori informatici Inizio lezioni: 25 settembre 2017


I CORSI DELLE LAUREE IN INGEGNERIA Plesso Via Nuova Agnano (Fermata Agnano Cumana)

Aule + Laboratori informatici Inizio lezioni: 25 settembre 2017


I CORSI IN INGEGNERIA NEL POLO ORIENTALE Plesso San Giovanni a Teduccio (Linea 2 Metro)

Aule Inizio lezioni: 25 settembre 2017

2 Canali Ing. dell’Informazione 2 Canali Ing. Industriale


SIETE ANCORA INDECISI? Provate a seguire l’esperienza DIETI a 360°

http://www.dieti.unina.it/dietia360/#/uncoso 7 video immersivi, uno per ciascun Corso di Studio Un simpatico e scherzoso test attitudinale propone il percorso più

adatto allo studente e un amico lo accompagna in una esperienza di realtà virtuale in video 360°, illustrando i temi di ricerca specifici dell'indirizzo e le opportunità di impiego dei risultati

Basteranno una cardboard e uno smartphone per essere immersi totalmente in uno dei laboratori del DIETI

Lo studente potrà ascoltare, guardare, muoversi liberamente, nei luoghi in cui probabilmente trascorrerà il suo prossimo futuro

DIPARTIMENTO DI INGEGNERIA ELETTRICA E TECNOLOGIE DELL’INFORMAZIONE

Presentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNa

Education

Transcript of Presentazione dei Corsi di Studio - DIETI - ScuolaPSB - UniNa