Présentation - Soutenance de Stage de Découverte du Milieu Professionnelle

28
Préparé par : STATISTIQUE ET PLANIFICATION DE L’ÉDUCATION ANNAKI Ihababdelbasset Encadré par : M. LAANAYA Najib

Transcript of Présentation - Soutenance de Stage de Découverte du Milieu Professionnelle

Préparé par :

STATISTIQUE ET PLANIFICATION DE L’ÉDUCATION ANNAKI Ihababdelbasset

Encadré par : M. LAANAYA Najib

Plan : 1. Introduction2. Présentation de l’organisme d’accueil 3. Planification de l’éducation 4. Fonctionnement et interaction entre les différents services 5. Mise en Place de l’outil informatique6. Remarques et Observations 7. Bibliographie et Webographie 8. Conclusion

“La gratitude est non seulement la plus grande des vertus, mais c'est également la mère de tous les autres.Emil Cioran, philosophe et écrivain

1.INTRODUCTION

stage de découverte du

milieu professionnel

OBJECTIFS DU STAGE DE DÉCOUVERTE DUMILIEU PROFESSIONNEL

▸ Découvrir le métier (fonctionnement , intérêt …).

▸ Gagner en assurance et en confiance en soi .▸ Confirmer ses aspirations professionnelles .

2.PRÈSENTATION DE L’ORGANISME D’ACCUEIL

Ministère de l’éducation nationale et

de laformation

professionnelle (Délégation de

Berkane)

Présentation de l’organisme d’accueil

3.PLANIFICATION DE L’ÉDUCATION Le concept

clé

LE GRAND CONCEPTPlanification stratégique et opérationnelle de l’éducation et pilotage et suivi du système éducatif

TYPE DE PLANIFICATIONS :

PLANIFICATION TRADITIONNELLE

PLANIFICATION STRATÉGIQUE

principales étapes de la planification stratégique

Le Diagnostic

Une phase d’analyse et d’identification

La Formulation

Une phase de choix et de sélection

La Préparation des scénarios

Une phase d’estimation et de chiffrage

Pilotage et suivi du système éducatif

PORTRAIT : L’EDUCATION AU MAROC

Le Maroc atteint en 2015 la scolarisation quasi-totale des enfants . Il reste néanmoins confronté à de nombreux défis s'il souhaite mieux éduquer sa population afin de pouvoir se développer.

4.FONCTIONNEMENT ET INTERACTION ENTRE LES DIFFÉRENTS SERVICES Le mécanisme et le

processus

COMMENT LES SERVICES INTERAGISSENT ?FONCTIONNEMENT ET INTERACTION .

COMPRENDRE LA RELATION ENTRE LES SERVICES

Service de lagestion de la

viescolaire

Service de gestion des

RH et d’affairesgénérales

Service de planification, deconstructions,

d’équipements et de

patrimoine

COMMENT LA STRUCTURE SCOLAIRE EST RÉALISÉE ?

Effectifs élèves

Structure scolaire

Budget et Patrimoine

Effectifs ressources humaines

TACHE EFFECTUÉE

6.882.059 Nombres des élèves au Maroc

CHIFFRES

CLÉS

5.MISE EN PLACE DES OUTILS INFORMATIQUES L’informatique au

service de l’éducation

Place your screenshot here

MISE EN PLACE DES OUTILS INFORMATIQUES

L’informatisation des administrations publiques nécessitent un travail pointueux afin de pourvoire un outil flexible , lucide et sécurisé qui satisfait intégralement tous les besoins

IDENTIFICATION DES SPÉCIALITÉS DE CHAQUE APPLICATIF

APPLICATIF SPECIALITÉ

GRESAla gestion de répertoire desétablissements scolaires et

administratifs.

ESISE la gestion et le traitement des données statistiques

CARTESCO la création de la carte scolaire

MASSAR le suivi et l’ajustement

6.REMARQUES ET OBSERVATIONS

Ce que j’ai pu observer et retenir durant mon stage

REMARQUES ET OBSERVATIONS

COMPORTEMENT DES PERSONNELS AU SEIN DE L’ORGANISME

MAITRISE DE L’OUTIL INFORMATIQUE

CORDINATION ET COPÉRATION ENTRE LES PERSONNELS

EFFECTIFS IMPORTANTS AU NIVEAU DES ÉLÈVES

INSUFFISANCE DES RESSOURCES HUMAINES (Enseignants , Personnels admisnitartifs )

MANQUE AU NIVEAU DE PATRIMOINE .

6.BIBLIOGRAPHIE ET WEBOGRAPHIE

• https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89ducationauMaroc• http://www.menara.ma/fr/2015/09/21/1703881-la-

rentr%C3%A9e-20152016-conna%C3%AEtra-une-extension-de-loffre-scolaire-consacr%C3%A9e-%C3%A0-lenseignement-primaire-et-secondaire-m-benmokhtar.html

• www.men.gov.ma

WEBOGRAPHIE

BIBLIOGRAPHIE :• Renforcement des capacités techniques et

institutionnelles des planificateurs et gestionnaires du Système éducatif marocain en matière de planification et de management. (Préparé par : la direction de la Stratégie, des statistiques et de la Planification)

7.CONCLUSIONS

“ Quand on vous demande si vous êtes capable de faire un travail répondez : "bien sûr, je peux !" Puis débrouillez-vous pour y arriver.

MERCI