Master Professionnel (M2)Mention Informatique

EN APPRENTISSAGE

PARCOURSSystèmes, Réseaux et Infrastructures Virtuelles

Bienvenue à tous

Département Informatique

Université Claude Bernard Lyon 1

● Étudiants● 40000 étudiants inscrits chaque année (15% de la région)● 9250 diplômes délivrés chaque année

● Recherche● 73 Unités de Recherche

● quatre grands secteurs : Sciences de la Vie et Recherche médicale, Sciences pour l'Ingénieur et Informatique, Physique - Chimie et Sciences de la Terre, Sciences Humaines et Sociales

● Personnel● 5000 dont 3500 enseignants et enseignants chercheurs

● 13 sites : 75,5 ha, bâtiments 443 000 m²

● Budget 405 M€

Site web : http://www.univ-lyon1.fr/

Formations

Faculté des Sciences, Département Informatique

http://fst-informatique.univ-lyon1.fr/http://master-info.univ-lyon1.fr/

Le département en chiffres :● 50 enseignants-chercheurs● 500+ étudiants de licence● 300+ étudiants de master● 120+ diplômés de master/an● 4 laboratoires de recherche associés

M2 SRIV : Objectifs de la formation

● Former des professionnels de l’informatique aux nouvelles technologies de

l’information, et plus particulièrement aux techniques liées aux systèmes, aux

réseaux de communication, à la virtualisation.● Grands domaines de compétences

● Gestion des systèmes, administration, déploiement et sécurité● Savoir administrer et superviser un parc informatique et réseaux● Connaissance des technologies de virtualisation● Maîtriser les technologies d'interconnexion des réseaux locaux, à l’internet,

le routage : savoir configurer et maintenir● Maîtriser le déploiement et la configuration des éléments de réseaux sans-

fil, la sécurisation des accès ● Savoir mettre en place une architecture opérationnelle et faire l'interface

avec les réseaux filaires classiques● Être capable de mettre en œuvre la haute disponibilité● Connaissance des systèmes de fichiers distribués, et savoir faire des

mesures de performance.

M2 SRIV : Objectifs de la formation

● DébouchésConcepteurs d’applications réparties, architectes réseau, ingénieurs systèmes et réseaux (mise en place, gestion et supervision des infrastructures du système d’information de l’entreprise), gestion de projet, évolution vers des postes de responsable des systèmes d’information ou d’infrastructures et/ou consultant.

● Secteurs d’activités● Sociétés industrielles utilisatrices

(grandes compagnies, sociétés industrielles, services..) ● Entreprises du secteur de l’offre

(SSII, éditeurs de logiciels, ventes, opérateurs Internet).

M2 SRIV : Objectifs de la formation

● Missions● Audit de sécurité des infrastructures (réseaux, systèmes informatiques)● Définition et déploiement d'outils de supervision de réseaux ou de parcs

informatiques● Déploiement des technologies voix sur IP ou téléphonie sur IP● Conception et développement d'application WEB (technologie java,

PHP, XML, ...)● Mise en place de réseaux d'entreprises sécurisés (VLAN, système

d'authentification, réseaux sans fil ou WiFi, ...)● Mise en place et gestion de systèmes de messageries sécurisés● Mise en place de services réseaux (serveurs de données, de

sauvegarde, ...)● etc.

Entreprise UFA = Unité de Formation en Apprentissage

Apprentissage

Apprenti

Maître d’apprentissage Tuteur

LÉA : Livret électronique d’apprentissage

LÉA

LÉA

Suivi de la formation

Rencontres tripartites (2 visites par an) : ● Apprentis, Maître d’apprentissage, Tuteur académique

● Retour d’expérience collectif

● Rencontre apprenti / tuteur académique à chaque retour d’entreprise

● LÉA : Livret électronique d’apprentissage● Outil de liaison entre les différents acteurs de l'apprentissage● Aide à un bilan de compétences

Contrat - Alternance

● Nombre d’heures prévues en contrat d’apprentissage :● 1569 heures

● dont 1029h en entreprise ● 540h à l’Université (18 semaines)

● Principe de l’alternance :● 2 semaines en entreprise, 2 semaines dans l’UFA

Calendrier de l’alternance 2016-2017

Règles d’obtention du diplôme

Règles d’admission :≥ 8 pour chaque unité d’enseignement≥ 10 pour le semestre 3≥ 10 pour le semestre 4 sans le ‘stage’≥ 10 pour la période en entreprise

2 évaluations entreprise / apprenti grilles à remplir sur le LEASoutenance le vendredi 08 septembre 2017

Anglais

Univ. Lyon 1 : obligation de la certification niveau B1 en

langues (550 TOEIC)

Mise en place d’un portail à l’Université :

http://portail-certiflang.univ-lyon1.fr

Mise en place de cours complémentaires pour l’aide à la

préparation au TOEIC

HabilitationUE Volume

horaireCrédits Enseignant

Réseaux sans fil et mobile 60 6 Florent Dupont

Réseaux avancés 36 3 Thomas Begin

Applications systèmes et réseaux 36 3 Olivier Glück

Sécurité réseau 36 3 Yves Caniou

Stockage, cloud et virtualisation 36 3 Jean-Patrick Gelas

Systèmes avancés 36 3 Jean-Patrick Gelas

Administration systèmes et réseaux 36 3 Olivier Glück

Gestion et supervision d’un parc & Étude de cas

36 3 Fabien Rico

Projet, bibliographie et certifications 48 3 Yves Caniou

Anglais pour la communication professionnelle

30 3 Jean-Guy Ducreux

Connaissance métier 30 3 Michel LalliardDroit de l’informatique et de l’internet

30 3 Yann Bergheaud

Stage entreprise/laboratoire 30 21 Véronique Duclos

Retour d’expérience 20

Réseaux sans fil et mobiles (6 crédits)

L’enseignement proposé vise à connaître les architectures et les principes techniques liés aux communications sans fil et communications mobiles. Les enjeux de sécurisation, de mobilité mais aussi les enjeux économiques sont également abordés.

Mots clés :Principes des transmissions sans fil, propagation des ondes radio, architecture cellulaire, gestion de la mobilité, partage du canal, généralités sur la couche liaison de données dans les réseaux sans fil, réseaux cellulaires (GSM, Edge, UMTS, LTE), Réseaux Wifi (802.11a/b/g/n/a), communication dans l’internet des objets

Réseaux avancés (3 crédits)

L’objectif de cet enseignement, dans la continuité des connaissances déjà acquises en licence, et master 1ère année, est d’acquérir non seulement des connaissances solides sur les technologies et protocoles des réseaux filaires, mais également de développer un regard critique afin d’appréhender au mieux le comportement et les performances de services réseaux : couche liaison de données : Ethernet, couche réseau : OSPF, BGP, IPv6, architecture des routeurs, couche transport : UDP, TCP, détection d’erreurs, multiplexage, fiabilité, contrôle de flux, contrôle de congestion, performances et limites, principes et protocoles de Qualité de Service (QoS) : lissage de trafic, ordonnancement, gestion des files d’attente, contrôle de congestion, contrôle d’admission, IntServ, DiffServ, AQM ; MPLS : principe de base, mise enœuvre (LDP, MP-BGP, RSVP-TE), application (commutation de paquets, VPN).

Mots clés :Routage dynamique, IPv6, TCP, Qualité de Service (QoS), MPLS

Applications systèmes et réseaux (3 crédits)

Cet enseignement présente les concepts liés au fonctionnement des applications réseaux, celles d’Internet en particulier. L’objectif est d’une part de comprendre ce qu’est une application réseau, les concepts qui sont associés, les différentes façons de les concevoir, et d’autre part d’étudier le fonctionnement des principales applications d’Internet : connexions à distance, transfert et partage de fichiers, gestion des utilisateurs, des noms de machines, courrier électronique, web, applications multimédias sur Internet, téléphonie sur IP.Partie 1 : Architecture et communications C/S sur Internet : modèle C/S, middleware, conception d’une application C/S, les modes de communication entre processus, les sockets TCP/IP, les serveurs multi-protocoles et multi-services, les appels de procédures distantes, l’exemple des RPC.Partie 2 : Exemples d’applications sur Internet : connexions à distance (telnet, rlogin, ssh, X11...), transferts de fichiers (FTP, TFTP), accès à des fichiers distants (NFS, SMB), gestion d’utilisateurs distants (NIS), les serveurs de noms (DNS), un annuaire fédérateur (LDAP), le courrier électronique (POP, IMAP, SMTP, WebMail), le web, protocole http, serveur apache, caches Web, Téléphonie sur IP (principes, architecture, protocoles associés – RTP/RTCP, SIP), généralités sur le streaming audio/vidéo.

Mots clés : Applications Internet, Client/Serveur, socket, gestion utilisateurs, nommage des machines, partage de fichiers, connexion à distance, messagerie électronique, Téléphonie sur IP.

Sécurité réseau (3 crédits)

L’objectif de cet enseignement est de placer les étudiants dans le contexte de la sécurisation système et réseau, en cernant d’abord les nombreux enjeux, puis par l’étude des méthodes d’analyse système et réseau, de filtrage, de chiffrement, et de leurs utilisations et du déploiement de leurs implantations.L’enseignement proposé vise à connaitre les moyens de sécurisation système et réseau utilisés dans la plupart des infrastructures actuelles. Les aspects plus théoriques sont directement injectés dans les techniques et outils vus en TP. Les enjeux de sécurisation, dont les enjeux économiques, sont égalementabordés dans cette UE.

Mots clés : filtrage réseau, cryptographie, fonctions de hachage, chiffrement symétrique et asymétrique, signatures et certificats, protocole de sécurité, transfert réseau chiffré, IPSec et VPN, méthodes de sécurisation système.

Stockage, Cloud et Virtualisation (3 crédits)

Le but de cet enseignement est de présenter les principes de virtualisation et du stockage dans les systèmes informatiques. Ces problématiques seront abordées sous l’angle du cloud computing où les ressources (stockage et calcul) sont souvent nombreuses et distantes.

Principaux thèmes abordés : Introduction au Cloud Computing en se focalisant sur la couche de service infrastructure (laaS). Les principes et technologies de virtualisation (ex : translation binaire, par virtualisation et virtualisation par assistance matérielle). Ecosystème de la virtualisation : hyperviseurs, machines virtuelles, containers, technologies de migrations, switchs virtuels. Les infrastructures de stockage : étude des technologies FC (Fiber Channel) et iSCSI mais aussi des systèmes de stockage distribués tel que Ceph. Les solutions (hyper) convergées (systèmes combinant serveurs, baies de stockage et équipements réseau en une référence produit unique.

Mots clés : Virtualisation, Stockage, laaS, Cloud Computing.

Systèmes avancés (3 crédits)

Les objectifs de cet enseignement sont de caractériser les dernières avancées en matière de système dont les architectures sont communément accessibles en s’appuyant notamment sur des systèmes embarqués qualifiés de « faiblement contraints », de donner des notions approfondies sur les mécanismes relatifs au stockage distribué. Il sera ensuite proposé une rapide sensibilisation aux problèmes de la consommation énergétique des systèmes, des outils et solutions actuelles pour s’orienter vers une « empreinte carbone » réduite de l’IT. Enfin, dans un tout autre domaine, il sera proposé une introduction à des langages de programmation spécifiques tels que CUDA et OpenCL pour les GPU dans le contexte du calcul haute performance.

Après quelques rappels fondamentaux sur les systèmes et réseaux, les principaux thèmes abordés sont : Systèmes embarqués « faiblement contraints). Compilation croisée et distribuée (plateforme RaspberryPi). Systèmes distribués (mécanisme P2P, multi-agent, ...), (théorie générale (ex : Chord, Pastry,...), avec aspect temps réel abordé pour faire suite à la partie Syst.embarqués). Consommation et efficacité énergétique des centres de calcul. Présentation des besoins de nouveaux langages (ex : OpenCL, CUDA (GPU), micro services).

Mots clés : systèmes embarqués, GNU/Linux, Android, Stockage distribué, Green IT, Langages spécifiques (GPU)

Administration systèmes et réseaux (3 crédits)

L’objectif de cet enseignement est de former les étudiants au métier d’administrateur systèmes et réseaux avec un volume important de travaux pratiques sur des plateformes Unix et Windows. Il s’agit, en particulier, d’installer, configurer et étudier par la pratique les principaux services qui sont répandus sur Internet et dans les entreprises équipées d’un réseau informatique. Elle permet d’aborder grâce à un grand nombre de TPs l’installation et la configuration d’un parc de machines utilisant plusieurs systèmes d’exploitation (Windows et Linux).

Les thématiques suivantes sont abordées : Mise en œuvre sous Unix de l’administration des services applicatifs usuels pour gérer un parc de machines (par ex NFS, NIS, DNS, LDAP, etc). Mise en œuvre sous Windows d’Active Directory (avec une étude approfondie des fonctions de réplications) ainsi que du rôle « bureau à distance ». Mise en œuvre des fonctionnalités « cluster à basculement » et « service équilibrage de charge ». L’objectif est d’apprendre à déployer ces outils, mais aussi de relever les limites fonctionnelles de chacune des solutions étudiées en se plaçant dans le cadre d’un environnement de production nécessitant un haut niveau de disponibilité.Notions de configuration, base de registre, paquets, dépôts, Interopérabilité des systèmes, Redondance, et équilibrage de charge, Gestion d’un système d’information local. TPs d’administration Unix, et administration Windows.

Mots Clés: Administration système, Annuaire LDAP, Active Directory, partage de fichiers, DNS, DHCP, cluster Microsoft, équilibrage de charge.

Gestion et supervision d’un Parc & Étude de cas (3 crédits)

Le but de cette unité d’enseignement est de présenter la gestion centralisée d’un parc informatique. Elle est aussi couplée à une étude de cas qui permet à l’étudiant de se mettre en situation de répondre à un appel d’offre réaliste dans le domaine de l’administration réseau.

Les principaux sujets abordés sont la gestion centralisée d’un parc informatique : principes de l’installation automatisée et ses outils (WDS, Forman), principes et outils pour l’orchestration (puppet, GP) et lasupervision : principes, principaux outils (Cactii, Nagios), protocoles SNMP, Openflow, Surveillance IDS

Mots clés : Supervision, gestion de parc.

Projet, bibliographie et certifications (3 crédits)

Cette unité d’enseignement correspond à un travail personnel comprenant un travail d’état de l’art sur un sujet donné et un travail pratique pouvant prendre la forme d’un projet de recherche ou le passage de certifications CISCO.Elle comprend : une étude bibliographique, un projet ou le passage de certifications CISCO.

Le projet à réaliser portera sur un problème scientifique lié aux thèmes de la formation. Le travail demandé sera soit appliqué (et donc orienté technologie) soit prospectif (et donc plus orienté recherche). Ce projet comportera un état de l’art (si nécessaire), la proposition d’une solution, la mise en œuvre de la solution, la validation de la solution et la rédaction d’un rapport représentant le problème, la solution retenue et sa mise en œuvre.

Mots clés : état de l’art, projet, mise en œuvre de solutions, certifications.

Droit de l’informatique de l’internet (3 crédits)

L’objectif de cet enseignement est une sensibilisation aux enjeux juridiques des technologies informatiques afin que les étudiants soient capables dans leur avenir professionnel d’intégrer les aspects juridiques à toute gestion de projet dans le domaine informatique. Il s’agit également de les inciter à faire de la veille prospective sur le droit et les enjeux juridiques de l’innovation.L’enseignement proposé vise à ce qu’ils maîtrisent les notions de base de la propriété intellectuelle dans un contexte informatique. Il s’agit pour eux d’interroger leurs compétences techniques d’un point de vue juridique et de les amener à se questionner sur les potentiels contentieux liés à la mise en œuvre de tout projet informatique.

Mots clés : propriété littéraire et artistique, droit d’auteur, informations personnelles, vie privée à l’heure du numérique, droit des bases de données, droit de l’internet, droit de la communication, infractions aux systèmes d’information.

Connaissance métier (3 crédits)

L’objectif de cette unité d’enseignement est de permettre aux étudiants de comprendre le marché informatique/numérique) sur lequel ils vont entrer et les attitudes/compétences à développer pour parvenir à s’y intégrer et s’y maintenir dans de bonnes conditions.

L’enseignement proposé vise à faire connaître l’écosystème du marché informatique et ses us et coutumes. Il est donc impératif de décoder les facteurs clés de succès qui permettent de s’insérer dans la vie professionnelle.

Mots clés : styles comportementaux, écosystème du marché informatique, projet et parties prenantes, métiers de l’informatique, organisation matricielle, compétences, valeurs et visions.

Anglais pour la communication professionnelle (3 crédits)

L’objectif est d’atteindre au minimum le niveau B2 dans le cadre européen commun de référence.

Écrit : rédaction d’articles scientifiques, d’abstracts, de comptes rendus de réunion, de comptes rendus de documents vidéo et articles de presse en lien avec le domaine d’étude. Rédaction de courriers formels et de profils de postes en vue de recrutement. Travail de compréhension écrite sur des documents professionnels (articles scientifiques, rapports annuels d’activité, longs articles de presse spécialisée...).

Oral : pouvoir s’exprimer avec spontanéité, maîtrise de la communication formelle et informelle dans la spécialité. Travailler dans la compréhension orale grâce à des documents authentiques vidéo et audio.

Communication : participation active à un congrès de type congrès international (séance poster, présentation orale de travaux de recherche à l’aide d’un diaporama), participation à un entretien de recrutement en tant que recruteur, participation à une réunion pour y défendre son point de vue et /ou y présenter des informations de façon formelle et professionnelle.Participation à toutes sortes de négociations plus ou moins formelles. Etude de cas, élaboration de projets...

Travail de Recherche bibliographique

État de l'art sur un sujet technique et scientifique : Sujet ouvert et d'envergure (40h dans l’emploi du temps) Procédure de choix du sujet : 1- concertation entre l'apprenti et son maître d'apprentissage Titre + résumé (5 à 10 lignes) 2- l'apprenti fait valider par son tuteur 3- envoi du titre + résumé

avec MAP et tuteur en CC par mail Rapport scientifique de 10 pages - Plan détaillé - Rapport final Soutenance : présentation 15' + 5' de questions Vendredi 10 février 2017 après-midi

Yves Caniouhttp://graal.ens-lyon.fr/~ycaniou/Teaching/1617/M2/Biblio.html

Étude de cas (TCS) en pratique

Travail en groupe (présence obligatoire) Étude de cas : AO réseaux pour un ensemble de bâtiments Il faut remporter l'AO ;-)

Soutien : discussion CdC + 2 séances de Q&R + blog léger 3 janvier, 13 février, 17 mai 2017. Volume mini 50h dans l'emploi du temps de janvier à juin... Contenu : étude, analyse, travaux, synthèse, chiffrage, gestion

du groupe et du projet, jeu de rôle…

Soutenance : présentation 20' + rapport 30p + web +... le 16 juin 2017

Pédagogie…

Préparation des certifications académiques CISCO :CCNA (Certified Cisco Networking Academy)

CCNA 1, 2, 3, 4, sécurité

UFR d’informatique =

Académie Locale Cisco CNA

Séminaires possibles certains jeudi après-midi, Intervention de spécialistes, intervenants extérieurs

Passage des certifications Linux LPICNiveau 1 ouvert en 2017

Plate-forme Openstack ~100 coeurs, 2.25TB RAM, 50TB stockage

Plate-forme embarquée avec cluster de 20 Pi2s

… Utilisation des ressources des salles TPR

Quelques informations

Le site web de la formation

http://master-info.univ-lyon1.fr/SRIV

L'emploi du temps en ligne

http://adelb.univ-lyon1.fr/

Secrétariat Inscriptions administratives, etc.

Service de Formation continue et suivi du dispositif d’apprentissageLaurence PérinelTél : 04 72 43 13 60Mail : fc.info@ufr-informatique.univ-lyon1.fr

● Inscriptions administratives● Secrétariat à partir de 15h.

Étudiants de Lyon 1 en premier (5’)Étudiants M1 hors Lyon 1 : (20’)

dossier à compléter avant

Merci de votre attention !