PRESENTATION DU DIPLOME UNIVERSITAIRE « ILLETTRISME – LIRE, ECRIRE ET CALCULER EN

MILIEU CREOLOPHONE » ET DE LA PARTICIPATION DE L'UNIVERSITE DANS LE CADRE DU PLAN DE PREVENTION ET DE LUTTE

CONTRE L'ILLETTRISME

Mardi 26 avril 2011 Campus universitaire du Tampon

Le Diplôme Universitaire « Illettrisme – Lire, écrire, calculer en milieu créolophone » est une formation destinée

aux formateurs, enseignants et aux travailleurs et intervenants sociaux et culturels. Son objectif est de diffuser

les résultats de la recherche appliquée à l’Université de La Réunion vers les pratiques professionnelles, et de

donner ainsi de nouvelles clés aux acteurs de terrain.

Les cours ont commencé le 1er mars 2011 et s’étaleront sur deux ans (300 heures en formation continue).

29 étudiants suivent ces cours (en soirée et le samedi matin).

L'université de La Réunion a signé la charte de Prévention et de Lutte contre l'Illettrisme le 18 novembre 2010, et

fait désormais partie du comité de pilotage, présidé cette année par le Conseil Général. Cet acte de collaboration

formalise un partenariat fort, organisé et structuré entre les 13 signataires, dont l'Université. Cette démarche

montre l'engagement fort de l'Université pour agir à son niveau et aux côtés de ses partenaires, dans son champ

de compétence, pour contribuer à réduire le taux d'illettrisme à La Réunion.

Dans le cadre du plan de prévention et de lutte contre l'illettrisme, qui constitue la déclinaison opérationnelle de la

charte, l'Université porte le projet d'un Institut de l’Illettrisme (ILLET). Cette structure permettra, une fois créée, de

faire la synthèse des activités d’enseignement, de recherche et de valorisation existantes à l’Université de La

Réunion dans le champ de l'illettrisme, et pouvant s’intégrer de façon globale dans le réseau des acteurs de la

prévention et de la lutte contre l’illettrisme.

En terme d'offre de formation, le Diplôme Universitaire "Illettrisme - Lire, écrire et calculer en milieu créolophone"

constitue une première étape importante. Elaboré en concertation avec nos partenaires (Collectivités territoriales,

IUFM, UFR LSH, CIRILLE du Carif-Oref), il constitue une formation de formateurs, dont le contenu s'appuie sur

les dernières avancées méthodologiques et scientifiques issues de la recherche menée sur le sujet. Fruit d'un

partenariat étroit, il s'appuie sur une équipe pédagogique pluridisciplinaire, comprenant des universitaires et des

professionnels, pour dispenser sur deux années un contenu théorique et appliqué en phase avec les besoins des

formateurs.

Les signataires de la Charte de Prévention et de Lutte contre l'Illettrisme

de gauche à droite, Catherine Frizza-Thiebaut, inspectrice de l’Education Nationale et référente illettrisme pour l’Académie de La Réunion, Gillette Staudacher-Valliamé, chargée du projet Illettrisme à l’Université de La Réunion, Richard-Daniel Boisson, sous-préfet en charge de la cohésion sociale et de la jeunesse, Mohamed ROCHDI, Président de l’Université de La Réunion et Valérie BENARD, Vice-présidente du Conseil Régional chargée de la lutte contre l’illettrisme

Jasmine Dijoux, professeur de français intervenant dans le cadre du DU Illettrisme et quelques uns des étudiants

la première promotion du DU Illettrisme

Diplôme Universit aire Illettrisme

“Lire, écrire et calculer en milieu créolophone ”Année Universitaire 2010 - 2011

S e f o r m e r t o u t a u l o n g d e l a v i e

• Pour la candidature

- une photocopie des diplômes avec présentation de l’original au service,- un CV,- une lettre de motivation,- un justificatif de la couverture sociale,- 2 photographies d’identité récentes portant, au dos, votre nom et la

formation,(format CV)- titre de paiement (frais de dossier) de 20 euros à l’ordre de l’agent

comptable de l’Université de La Réunion- attestation d’emploi et/ou bulletin de salaire ou attestation du Pôle

emploi pour les usagers de la formation continue- photocopie de la carte d’identité ou du livret de famille.

• Pour l’inscription

- Titre de paiement : par carte bancaire, par chèque ou mandat cash à l’ordre de l’agent comptable de l’Université de La Réunion ou attestation de prise en charge par l’employeur.

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CLAUSES DERESILIATION

Les fiches décrivant la formation sont purement indicatives ; elles sont susceptibles d’êtremodifiées et de ce fait ne constituent pas des documents contractuels.

Pour tout renseignement complémentaire, adressez-vous au Service Universitaire de Formation Permanente (S.U.F.P.)

Service Universitaire de Formation PermanenteUniversité de La Réunion

S e f o r m e r t o u t a u l o n g d e l a v i e

La responsable du pôle Ingénierie de formation et développement des projets (Licences - Masters - D.U. - stages longs)reçoit les particuliers sur RDV et elle peut rendre visite,

à leur demande, aux chefs d’entreprise ou à leurs responsables des ressources humaines

Parc Technologique Universit aire (Bât 3)2, rue Joseph Wetzell97490 Sainte-Clotilde

Tél : 02 62 48 33 70Fax : 02 62 48 33 71sufp@univ-reunion.fr site : www. sufp.re

Lundi au jeudide 8h30 à 12h00

et de 14h00 à 17h00Le vendredi fermé au public

Campus Universit aire du T ampon117, rue du Général Ailleret

97430 Le TamponTél : 02 62 57 95 54

Fax : 02 62 57 94 60sufp@univ-reunion.frsite : www. sufp.re

Lundi au jeudide 9h00 à 12h00

et de 14h00 à 17h00Le vendredi fermé au public

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Sensibiliser aux caractéristiques linguistiques, culturelles et sociologiques.

Etudier du public apprenant Projet et fonctions du formateur en LCI (test,entretien, fiche de synthèse individuelle)

Identifier, sensibiliser, motiver les publics en situation d’illettrisme

VALIDATION Diplôme Universitaire

PUBLIC- Formateurs en poste (OF et Entreprise)- Tuteurs en entreprise- Formateurs expérimentés en rupture d’emploi- Intervenants sociaux et culturels (AS, Educ spéc, Animateurs, TISF)- Enseignants- Conseillers en insertion

NIVEAU REQUISEn accès direct : Baccalauréat ou diplômé équivalent de niveau IVPar Validation des Acquis Professionnels (VAP) et avec attestation de 6mois minimum d’expérience en LCI ou Alphabétisation ouAccompagnement scolaire

DUREE, DATESET HORAIRES

- Volume horaire : 300 h sur deux ans (150h/an soit 4 semestres)- Début des cours : Février à décembre 2011- Horaires: en soirée de 17h à 20h, le samedi matin et semaine bloquée

LIEU Campus Universitaire du Sud (Tampon)

Les candidats disposent d’un délai de rétractation de 10 jours après le dépôt de leur dossier d’inscription. Lorsque, par suite de cas de forcemajeure dûment reconnu, le stagiaire est dans l’impossibilité de poursuivrela formation, il peut résilier le contrat.Seules les prestations de formation effectivement dispensées sont dues au prorata temporis de leur valeur prévue au contrat.

EFFECTIF 40 personnes maximum

S e f o r m e r t o u t a u l o n g d e l a v i e

PARTICIPATIONAUX FRAISDE FORMATION

Coût de la formation : IP*: 1000€ CE** : 4000€ PEC*** : 2000€

Frais de dossier de candidature : 20 €

Au-delà d’un délai de 10 jours après la signature du contrat de formation, la participation aux frais de formation est due à l’Université,même en cas d’abandon (art L 920 9 du code du travail – et – cass. Soc. 9 mars 94 n°1238 D)

Par chèque ou mandat cash libellé à l’ordre de l’agent comptable de l’université de La Réunion ou Par carte bancairePROCEDURE DE CANDIDATURE ET D’INSCRIPTION

Dépôt des dossiers de candidatureJusqu’au 17 février 2011> SUFP

Début des cours Fin février début mars> Campus du Tampon

Retrait des dossiers de candidatureà partir du 17 janvier 2011> SUFP> www.sufp.re

SEMESTRE1 :

UE 01 : Etude du public apprenantVolume Horaire : 30h01- A : Sensibilisation aux caractéristiqueslinguistiques, culturelles et sociologiques (10h) JD/GSV /JV01- B : Projet et fonctions du formateur en LCI (test, entre-tien, fiche de synthèse individuelle) (10 h) JV/JMC01-C : Ingénierie en entreprise (Identifier, sensibiliser, motiverles publics en situation d’illettrisme) (10h) JV/JMC

UE 02 : Langues orales (créole/français), constructionde la mémoire visuelleVolume Horaire : 20 h02- A : Phonologie, prosodie, syntaxe : phonèmes etgraphèmes (10h) GSV02- B : Illettrisme mathématique et constructiondu nombre.Nombres et chiffres –LT (10 h)

UE 03 : Lecture/écriture (compréhension, théâtralisation, pra-tiques plasticiennes)Volume horaire : 30 h03- A : Qu’est-ce que lire et écrire (3h) JD.Interculturalité et récit de vie (3h) DA03- B : Lecture à haute voix, compréhension, renduargumentatif (14h) JD03- C : Lecture, interprétation et espace scénique.Mémorisation par théâtralisation des supports et pratiques

SEMESTRE2 :

UE 04 : Atelier transversal maths/français : Lire,écrire et calculer dans l’activité professionnelle etsocialeVolume horaire : 20h04-A : Vocabulaire de base rentable et savoirs utilesdans les situations sociales fonctionnelles et enmilieu professionnel JD /JV/JMC+ 10h04-B : Les mathématiques dans les gestes quotidiens(10h) LT

UE 05 : Les fondamentaux linguistiques/mathématiques :situation dans l’espaceVolume horaire : 20 h05 - A : Les fondamentaux linguistiques (10 h)- Le système spatial (comparaison français/créole) GSV05- B : Les fondamentaux mathématiques (10 h)- Repérage dans l’espace, géométrie (figures etdénomination : lexique créole/français) LT (8h) /JD(2h)

UE 06 : Atelier pluridisciplinaire: les méthodes pédagogi-ques (comparaison, élaboration)Volume horaire : 30h06- A : Etude des méthodes utilisées (5h) -Fonctionnalité sociale Ti chemin gran chemin,ingénierie pédagogique en situation professionnelle VAEet Savoirs de base. /JV/JMC//GSV.

SEMESTRE 4 :

UE 10 : Atelier pluridisciplinaire : Culture numérique etoutillage mnémotechnique (maths/français)Volume horaire : 20 h010 - A : L’apprentissage du tracé manuel sur feuille depapier: géométrie, arts plastiques et écriture alphabétique10h JD /LT /DS (3X3)010 -B Entraînement au repérage dans le micro-espace(écran d’ordinateur, usage du téléphone portable, maniementdu clavier d’ordinateur et de logiciels spécifiques)10h JD /LT /GSV (3X3)

UE 11 : Les fondamentaux psychologiques et cognitifsdu ré- apprentissage et de l’apprenant en difficultéVolume horaire : 30h11- A : Les fondamentaux psychologiques et sociaux (-outils de compréhension psychologique, rôle des outils del’intervention sociale (15) Intervenant professionnel IRTS -MV11- B : Les fondamentaux cognitifs et motivationnels (15)JMC et JV

UE 12 : Histoire de l’alphabétisation et de la LCI :un exemple de société créoleVolume horaire : 20 h12-A : Les données du XVIIème au début XXème siècle(10h) SSG12-B : A partir de 1946 (10h) JV

SEMESTRE 3 :

UE 07 : Atelier pluridisciplinaire de mesure et d’évaluation enlecture/écritureVolume horaire : 30h07- A : Acquérir une culture de l’évaluation : paramètres pour étudede cas (5h)07- B : Mesure et élaboration de tests et d’exercices d’évaluation –Apprentissage d’une démarche de formalisation : Analysedes outils de mesure existants- Module ANLCI de l'enquête INSEE IV - Tests JAPD- TestsCentre pénitencier- Et le CFG de l'Education Nationale. (25h) JMC/JV/LT/JD/GSV etintervenant professionnel.

UE 08 : La gestion des partenariats et collecte des données deter- rain Volume horaire : 20 h08- A : Connaissance des réseaux de lutte (4h).08- B : Apprendre à réaliser, à analyser, à évaluer les enquêtesde terrain complexe (données linguistiques, mathématiques ?sociales, culturelles) (16h) JCM, JV, LT, GSV

UE 09 : Les fondamentaux de l’apprentissage : la situation dansle temps Volume horaire : 30 h09- A : Les fondamentaux linguistiques (2x10h)- Le système temporel (comparaison français/créole) GV/JD09- B : Les fondamentaux mathématiques (10h)LT- Se repérer dans le temps, grandeurs et mesure. Mesurer ladurée.

Responsable pédagogiquePr Gillette STAUDACHER-VALLIAMEE, Observatoire de l’Illettrisme de L'UR

Equipe pédagogique : Intervenant s professionnels- Jean-Marie CATHERINE, Docteur en Sciences de l’Education, spécialité

d’étude et d’enseignement Educabilité cognitive, le concept de projet- Jean VIRACAOUNDIN, Docteur en Sciences de l’Education, spécialité

d’étude et d’enseignement Lutte contre l’Illettrisme- Un psychologue (MV, UR)

- Un spécialiste du travail social - Johnny DIJOUX Responsable du CIRILLE (Centre Interinstitutionnel des

Ressources sur l’Illettrisme) du CARIF-OREF Réunion.

Coordonnatrice pédagogiqueAdriana FOLGOAT, Doctorante rattachée

au LCF. UMR 8143 CNRS

*Le tarif “Individuel Payant” s’adresse aux personnes qui assurent sur leurs fonds personnels, le coût proposé. Pour les candidat(e)s souhaitantfaire prendre en charge leur formation, c’est le tarif “Convention Employeur” qui s’applique.

**Les candidats désirant bénéficier d’une prise en charge du coût de leur formation doivent entreprendre les démarches immédiatement defaçon à disposer de leur titre paiement lors de leur inscription définitive.

***Le tarif “PEC” s’adresse aux personnes Demandeurs d’Emploi qui détiennent une prise en charge de leur formation (Pôle Emploi, ADI...)Ces personnes doivent entreprendre les démarches immédiatement de façon à disposer de leur titre paiement lors de leur inscription définitive.

PROGRAMME ANNEE 1

Equipe pédagogique : Enseignant s, chercheurs, formateurs (UR)- Jasmine DIJOUX, Pr. certifié de Lettres, Formatrice à l’IUFM,

Département Créoles de FLSH- Adriana FOLGOAT, Doctorante en linguistique/créolistique/illettrisme, rattachée au

LCF.UMR 8143 CNRS, FLSH- Sully GOVINDIN, PLP en Histoire et Lettres,

Doctorant en Histoire et linguistique créole, FLSH- Francky LAURET, Pr certifié en Langues et Cultures Régionales créoles/Lettres, FLSH

- Didier SORET, Pr certifié en arts plastiques, chercheur associé au CRESOI, Docteur qualifié en Sciences de l’arts, Arts plastiques et histoire de l’art à la Réunion(1947-2001) “thèse de doctorat en Histoire Contemporaine et Sciences de l’art, FLSH

- Emmanuel BENARD, Pr des écoles à l’IUFM, formateur en mathématiques IREM Réunion