Préambule - Familles Rurales · jouant soi-même. La malle est ... des livres musicaux de...

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Préambule

On qualifie les malles de pédagogiques car elles ont pour finalité d’éveiller

la curiosité et d’initier les enfants aux pratiques culturelles, artistiques et

sportives.

Tout en transférant un savoir, les malles permettent l’apprentissage de la

vie sociale et l’épanouissement du jeune public.

Une malle pédagogique est un ensemble d’objets, de jeux, de matériels

sur un thème précis. Ce support permet à l’équipe d’animation de propo-

ser des activités encadrées, éducatives et amusantes.

Qu’est-ce qu’une malle ?

Pour faciliter et enrichir la mise en place des

nouveaux rythmes scolaires, la fédération Familles

Rurales de Maine et Loire s’inscrit dans une

démarche de co-éducation en proposant aux

associations et aux collectivités des malles

pédagogiques favorisant le développement

d’activités de qualité.

Les temps de loisirs extra-scolaires et périscolaires

contribuent à multiplier les champs d’apprentissage

pour les enfants. Familles Rurales offre la possibilité

aux acteurs éducatifs de varier les activités en

s’appuyant sur des outils ludiques et pédagogiques.

Pourquoi pédagogique ?

Développer la motricité et canaliser son énergie avec des disciplines né-cessitant la maîtrise de son corps, de son équilibre, de sa concentration.

Favoriser l’expression des enfants soit par l'intermédiaire de techniques visuelles, soit par le jeu d'acteur et de clown.

Valoriser des enfants qui sont en difficulté.

Développer la socialisation, favoriser la coopération, les relations de groupe, l'écoute des autres et le développement de la personnalité.

Pousser à l'engagement et à la prise de responsabilités.

Ces projets permettent à l'animateur d'être à l'écoute du rythme de cha-cun, de son histoire, de ses désirs, envies et moyens. Chaque enfant, chaque jeune, peut y trouver de quoi s'épanouir selon ses capacités et motivations.

Cette malle pédagogique a pour but

de faire découvrir l’univers circas-

sien aux enfants. Elle est constituée

d’un fond de matériel de cirque né-

cessaire pour mettre en place des

ateliers autour du jonglage sur vos

Temps D’activités Périscolaires :

balles, massues, quilles de jonglage,

diabolos, foulards et bâtons du

diable, monocycle… pour s’initier

pas à pas aux différentes mé-

thodes… Des livres pédagogiques

sur la technique du jonglage per-

mettront à tout le monde de pou-

voir s’initier.

Quels objectifs ?Quels objectifs ?

Permettre aux professionnels de proposer aux enfants des ateliers adap-tés à leurs besoins (besoin de bouger, d’explorer, de surmonter des dé-fis…).

Aider l’enfant à découvrir son corps, aider l’enfant à mieux agir avec son corps, procurer un bien être corporel (s’équilibrer, glisser, grimper, sau-ter…).

Développer la socialisation : aider l’enfant à être plus à l’aise dans une re-lation à l’adulte, aider l’enfant à être plus à l’aise dans une relation avec les autres enfants.

Aider l’enfant à mieux se situer dans l’espace, aider l’enfant à mieux se situer dans le temps, aider l’enfant à mieux percevoir les rythmes.

Quels objectifs ?Quels objectifs ?

Cette malle pédagogique a pour but de développer les activités

Gymniques. Grimper, sauter, chercher l’équilibre, courir… sont des

actions propices au développement moteur de l’enfant. Elle est

constituée de matériels de motricité fine, de Kits en mousse, de

jeux d’équilibre et d’adresse nécessaire pour mettre en en place

des animations psychomotrices sur vos Temps d’Activités Périsco-

laires.

Comprendre et respecter les règles d’un jeu en éveillant l’enfant par la con-naissance des règles et valeurs.

Développer la créativité et l’imagination.

Initier les jeunes à diverses formes de jeux en vue de leur donner un capital ludique plus riche et varié.

Favoriser l’expression autonome et faire acquérir des habilités motrices à tra-vers le jeu.

Favoriser l’esprit d’analyse et le sens de l’observation.

Quels objectifs ?Quels objectifs ?

Cette malle pédagogique a pour but de développer les activités

ludiques, d’éveils fondée sur la spontanéité et l’expression auto-

nome de l’enfant. Les animations autour du jeu sont des actions

propices à l’autonomie, à l’accès des savoirs et savoir-faire, à la

connaissance de l’autre… Jeu et Apprentissage sont indissociables.

La malle est constituée de matériels de jeux de connaissance, coo-

pératif, de construction, d’adresse, d’équilibre nécessaires pour

mettre en en place des animations sur vos Temps d’Activités Péris-

colaires.

Rendre l’enfant curieux de son environnement

Découvrir et appréhender le monde à travers l’exploration des sons

Manipuler les objets sonores

Développer l’écoute et le plaisir des sons

Quels objectifs ?Quels objectifs ?

Cette malle pédagogique a pour but de développer les activités

musicales, ludiques et sensorielles. L’enfant est joueur de sons et

de musiques… Dans toutes les situations de la vie, il apprend aussi

en écoutant et en observant l’adulte dans ses comportements, ses

goûts, ses modes de relation aux autres. L’éveil musical… c’est

aussi transmettre à l’enfant sa propre sensibilité à la musique en

jouant soi-même. La malle est constituée d’une diversité d’instru-

ments (mélodiques, à gratter, à secouer…) sélectionner pour des

jeux d’écoute, une initiation rythmique ludique et une approche

des matériaux nobles comme le bois, la peau ou le métal. Elle con-

tient aussi des jeux (circuits musicaux, Boomwackers, appeaux),

des livres musicaux de chansons, comptines, conte revisité… né-

cessaires pour mettre en en place des animations sur vos Temps

d’Activités Périscolaires.

Développer chez l’enfant un intérêt volontaire vers le livre.

Sensibiliser les jeunes à la littérature jeunesse

Accompagner les projets éducatifs et culturels des Temps d’Activités Périscolaires

Favoriser l’expression des enfants

Quels objectifs ?Quels objectifs ?

Cette malle pédagogique est un outil d’animations, d’informa-

tions, de sensibilisations et de références autour de la littérature

jeunesse. Elle est destinée aux enfants et constitue pour les ani-

mateurs un support d’animation. Relais entre le livre présent à

l’école et celui que l’on cherche à la bibliothèque, la malle con-

tient environ une trentaine de livres pour enfants de 3 à 12 ans

fréquentant les Temps d’Accueils Périscolaires, de guides pra-

tiques à destination des animateurs et de supports d’animations

(marionnettes, appeaux…). La malle s’organise autour de plusieurs

thèmes tels que la nature, la découverte du monde, les arts, la

citoyenneté, les contes, les monstres, les loups… La malle « Album

jeunesse » est un matériel complémentaire de l’école, que l’on

peut faire vivre et évoluer au cours des animations.

Familles Rurales

Fédération départementale

14 rue Savary

49100 ANGERS

Tél. : 02 41 18 20 00 - Fax 02 41 18 20 01

www.familles.rurales.org/maine_et_loire

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- famille

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