Pratique instrumentale et chant/chorale - Académie de...
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Projets d’éducation artistique et culturelle
Les écoliers de Lavergne partent en classe
découvertes musique en Aveyron. Ils
participent à différents ateliers autour des
arts de la scène et des techniques vocales
avec un artiste professionnel, pour aboutir
à la création d’un conte musical. A la fin de
l’année, ils organisent une représentation
pour présenter leur travail.
Après s’être produits sur scène, les élèves
de la chorale «Les petits loups des voix»
enregistrent avec un quartet jazz un livre-CD
autour de la ségrégation raciale aux Etats-
Unis inspiré de l’histoire de la jeune Ruby
Bridges.
Les élèves et les parents d’une classe de
l’école Victor Hugo, située en zone urbaine
sensible, sont réunis autour d’un grand projet:
former un orchestre d’instruments à cordes
(violons, altos, violoncelles et contrebasses)
en partenariat avec le Conservatoire
à rayonnement départemental de
Châteauroux.
École élementaire Lavergne
Lavergne (46)
Campagne réussie 2017-2018
École élementaire Prosper Gely
Lodève (34)
Campagne réussie 2016-2017
École élémentaire Victor Hugo
Châteauroux (36)
Campagne réussie 2017-2018
Pratique instrumentale et chant/chorale
CHORALE JAZZ : ENREGISTRONS NOS CHANSONS
SUR LA SEGREGATION
QUAND L’ORCHESTRE S’INVITE DANS UNE ECOLE DE QUARTIER
DE LAVERGNE À SALLES-LA-SOURCE
EN MUSIQUE
Lien vers le projet :
https://trousseaprojets.fr/projet/18
Lien vers le projet :
https://trousseaprojets.fr/projet/237
Lien vers le projet :
https://trousseaprojets.fr/projet/254
Depuis septembre 2018, les 6 musiciennes
de l’ensemble Les Pléiades (ensemble
soliste de l’Orchestre Les Siècles) visitent
l’école deux fois par mois, afin de jouer avec
les enfants et leur faire découvrir la musique
classique. Ainsi encadrés, les élèves
montent un projet de spectacle inédit autour
de Mozart, de sa vie et de son oeuvre...
École maternelle Jacques Decour
Nanterre (92)
Campagne en cours
OUVRE GRAND TES OREILLES
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/1132
L’école d’Osseja fait résonner les notes de
musique dans les montagnes ! Les élèves
font l’expérience d’une pratique musicale
collective, durant 4 années d’orchestre. Tous
les vendredis, 2 intervenants travaillent le
matin en petits groupes par instruments, et
l’orchestre se reforme pour 1 heure l’après-
midi !
8 élèves de classe ULIS de 6 à 10 ans
présentant des TSA pratiquent des ateliers
musicaux et corporels au conservatoire pour
appréhender plus sereinement les temps
de classe. Grâce à ce projet, ils apprennent
à être plus attentifs aux consignes, plus
réceptifs aux interactions et exprimer leurs
besoins par des mots ou des gestes.
Constituer un orchestre de cuivres au
collège : un projet pédagogique avec une
dimension culturelle et citoyenne pour
permettre aux élèves de prendre confiance
en eux. Plusieurs représentations sont
organisées tout au long de l’année, clés de
l’enthousiasme des élèves et de la réussite
du projet.
École primaire
Osseja(66)
Campagne réussie 2018-2019
École élémentaire d’Alembert 1
Perpignan (66)
Campagne réussie 2017-2018
Collège Fernand Garandeau
La Tremblade (17)
Campagne réussie 2017-2018
Pratique instrumentale et chant/chorale
UNE AVENTURE EN CHANTANT ET EN DANSANT !
UNE CLASSE ORCHESTRE AU COLLEGE GARANDEAU
UN ORCHESTRE A LA MONTAGNE
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/344
1
1 Troubles du spectre de l’autisme
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/273
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/377
Ces écoliers de CM1 et CM2 se passionnent
chaque semaine davantage pour l’univers
de l’opéra qu’ils découvrent en classe. En
mai, grâce à la collecte, ils assisteront à une
représentation de La Flûte enchantée à
l’Opéra Bastille.
École élémentaire des Cordiers
Orléans (45)
Campagne réussie 2018-2019
DECOUVRONS MOZART ET L’OPERA !
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/418
Projets d’éducation artistique et culturelle
Des maternelles participent à un projet
musical et artistique à travers le chant,
l’écoute et la pratique des instruments.
Après avoir assisté à deux représentations
théâtrales et visité le musée de la musique
de Montoir-sur-Loire, ils ont décidé de
monter leur propre spectacle avec l’appui
d’une musicienne professionnelle.
École Maternelle Joseph Daumain
Monts (37)
Campagne réussie 2017-2018
EN AVANT LA MUSIQUE
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/269
Et si l’on revisitait en chantant la légende
d’Ulysse et Pénélope ? Pour cela, une
centaine de collégiens de la sixième à la
troisième montent un opéra-rock (chant,
danse, théâtre, percussions, écriture) avec
leurs professeurs et souhaitent se produire
dans des conditions professionnelles...
Le collège voit naitre en septembre
2018 une classe orchestre au sein de
laquelle 28 élèves vont découvrir la
pratique instrumentale pendant 3 ans. En
complément des financements publics, il
faut réunir des fonds pour compléter l’achat
des instruments et financer l’intervention
d’artistes.
Collège Emile Mazé
Guémené-sur-Scorff (56)
Campagne réussie 2018-2019
Collège Claude Massé
Ambarès-et-Lagrave (33)
Campagne réussie 2018-2019
Pratique instrumentale et chant/chorale
UNE CLASSE ORCHESTRE AU COLLEGE CLAUDE MASSE
ANOTHER ODYSSEY, UNE EPOPEE MUSICALE
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/415
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/511
Projets d’éducation artistique et culturelle
Les spécialités Musique et Créole du
Lycée Charles Coeffin mettent les voiles :
destination New-York ! L’occasion pour les
élèves d’échanger leur répertoire avec un
choeur de jeunes new-yorkais lors d’un
concert commun, de découvrir les lieux
emblématiques de la ville, et d’assister à
différentes représentations musicales.
De la chorale à l’orchestre, de Pamiers à
Paris, les CM2 sont invités à participer à
l’hommage rendu au compositeur Paul
Misraki au théâtre Déjazet le 25 mars. Ce
sera l’occasion de répéter au Lycée Henri
IV avec la chorale des enfants du spectacle,
et d’être au cœur de la préparation d’un
spectacle dans un grand théâtre parisien.
Les élèves de 5 écoles de Brest se rendent
à Paris pour se produire à la Philharmonie !
Accompagnés par des professeurs du
Conservatoire de Brest depuis 1 an dans
le cadre du projet Demos, ils apprennent
à jouer d’un instrument de musique en
formation d’orchestre symphonique, pour
interpréter des œuvres classiques.
Lycée polyvalent Charles Coeffin
Baie Mahault (971)
Campagne en cours
École Henri Cazalé
Pamiers (09)
Campagne en cours
École primaire Quizac
Brest (29)
Campagne réussie 2018-2019
Pratique instrumentale et chant/chorale
DES ELEVES BRESTOIS À LA PHILHARMONIE
LES CM2 DE PAMIERS AU THÉÂTRE DÉJAZET NEW-YORK, NEW YORK
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/514
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/941
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/558
Projets d’éducation artistique et culturelle
Organisation d’un séjour musical à Paris
pour clôturer quatre années de Classe à
Horaire Aménagé Musique ! Les élèves de
cette classe de 3ème pourront ainsi visiter la
capitale, l’Opéra Garnier, la Philharmonie, et
assisteront à la comédie musicale «Chicago»
au Théâtre de Mogador.
Collège François Mitterrand
Soustons (40)
Campagne en cours
LA MUSIQUE POUR MIEUX GRANDIR
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/522
Pour cette comédie musicale autour de
l’Egypte dont ils ont écrit les paroles et la
musique avec leurs enseignants, 120 élèves
cherchent à financer le matériel nécessaire
pour produire les décors et les costumes,
ainsi qu’assurer les frais liés au spectacle.
Quand une classe orchestre des villes
(Malakoff) rencontre une classe orchestre
des champs (Sablé sur Sarthe), cela finit par
deux concerts : rendez-vous au palais des
congrès du Mans le 18 mai et au Théâtre
Marigny à Paris le 18 juin pour assister aux
représentations !
La chorale du collège Pablo Neruda de
Bègles fait son opéra ! Dans le cadre de
ce projet, 40 élèves iront visiter le Grand
Théâtre de Bordeaux, créeront les décors et
les accessoires de l’opéra qu’ils chanteront
en fin d’année, et iront passer une journée à
Paris pour visiter la Philharmonie et l’Opéra
Bastille.
Collège Joseph d’Arbaud
Vaison-la-Romaine (84)
Campagne en cours
École élémentaire Henri Barbusse
Malakoff (92)
Campagne en cours
Collège Pablo Neruda
Begles (33)
Campagne en cours
Pratique instrumentale et chant/chorale
MUSIQUE HORS ECOLE
UNE COMEDIE MUSICALE AU COLLEGE JOSEPH D’ARBAUD
L’OPERA DANS TOUS SES ETATS
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/573
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/753
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/668
Projets d’éducation artistique et culturelle
Les élèves de la classe ULIS plongent dans
l’univers du théâtre ! Ils seront amenés à
travailler sur une pièce dans laquelle ils
seront non seulement comédiens, mais
aussi créateurs, au travers d’improvisations
venant enrichir leur future représentation.
Celle-ci aura lieu lors du festival «Grains de
scène « au Puy-en-Velay en juin 2019 !
Une initiation au théâtre d’improvisation par
des comédiens pour permettre aux élèves
de cinquième – et notamment les élèves
scolarisés en SEGPA et ULIS - d’entrer dans
la littérature par l’oral et pour favoriser la
bienveillance, la créativité et la confiance en
soi.
Accompagnés par une comédienne, des
élèves latinistes de troisième et de seconde
se produisent au Festival Latin-Grec de Lyon.
Ils mettront en scène leurs réflexions et leurs
travaux autour de la pièce d’Agamemnon de
Sénèque.
Collège La Fayette
Brioude (43)
Campagne en cours
Collège Revesz-Long
Crest (26)
Campagne en cours
Collège Les Dîmes
Cuisery (71)
Campagne réussie 2018-2019
Théâtre/Cinéma
UNE DOSE D’IMPRO POUR GRANDIR
AGAMEMNON, NON !
TOUS EN SCENE !
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/474
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/406
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/544
Projets d’éducation artistique et culturelle
Les deux troupes de théâtre du collège
préparent et participent au Festival de
la Jeune Comédie en Ardennes. «La
controverse de la Valladolid» de Jean Claude
Carrière, et «Ce que parler veut dire» de
Jean Tardieu sont inscrites au programme.
Collège Mabillon
Sedan (08)
Campagne réussie 2017-2018
THEAT’MABILLON
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/222
Pour ce premier festival (Cinéma Théâtre
dans la RURALIté) , organisé à l’échelle du
réseau d’éducation prioritaire, en partenariat
avec le cinéma théâtre « Le Phénix », le
collège recherche des fonds pour enrichir le
programme et installer l’évènement dans la
durée.
Ce festival de cinéma est organisé pour
et par les élèves des établissements du
second degré des bassins éducatifs de
Cergy, Pontoise, Montmorency et Argenteuil
(95). Le plus grand nombre d’approches
culturelles et pédagogiques possibles sont
interrogés à partir d’un grand thème de
cinéma.
Collège les Hauts de Plaine Laragne
Monteglin (05)
Campagne réussie 2018-2019
Lycèe Polyvalent Jules Verne
Cergy (95)
Campagne réussie 2016-2017
Théâtre/Cinéma
LE COLLEGE DE LARAGNE FAIT SON FESTIVAL !
FESTIVAL L’ESPACE D’UN INSTANT
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/716
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/27
Projets d’éducation artistique et culturelle
Destination Angoulême et son festival pour
deux classes de quatrième qui se plongent
depuis la rentrée dans l’univers de la bande
dessinée à travers des visites d’expositions,
des lectures, des rencontres d’auteurs et la
mise en place de leur propre festival BD au
cœur du collège
Visites de musées d’arts, ateliers d’écriture
et de créations artistiques en classe, les
CM1 vivent une année riche en découvertes
artistiques. Pour illustrer tout ce travail,
ils éditent un abécédaire sur les animaux
en écrivant des textes sous contrainte : à
chaque lettre correspond un animal et une
consigne commençant par cette lettre.
Pour progresser dans la maîtrise des langues
et prendre confiance en eux, des élèves
de 3ème découvrent l’univers artistique du
slam et déclament sur scène en français, en
anglais et en allemand, les textes qu’ils ont
écrits autour de la thématique de l’Europe.
12 élèves du dispositif ULIS découvrent la
culture Hip Hop, auprès du collectif « La
Caverne », et au travers de leur participation
au concours « Dis moi dix mots » (créations
individuelles et collectives de rimes, jeux de
mots, travail de la métrique, de l’éloquence,
du dessin….)
Collège Pierre Abelard
Vallet (44)
Campagne en cours
École élementaire
Clapiers (34)
Campagne réussie 2017-2018
Collège La Sine
Vence (06)
Campagne réussie 2018-2019
Collège Hubert Fillay
Bracieux (41)
Campagne réussie 2018-2019
Écriture
SLAM ET TOLÉRANCE
LIVRONS-NOUS !
DIS MOI DIX MOTS : CULTURES URBAINES EN CAMPAGNE
NOTRE AVENTURE BD
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/398
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/317
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/543
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/447
Projets d’éducation artistique et culturelle
Les élèves de deux classes de CE2 et
CM1 découvrent des contes de différentes
origines et de différents univers qui
enrichiront leur imaginaire et leur bagage
lexical. L’aboutissement du projet est
l’écriture commune de leur propre conte.
Deux écoles d’Issoudun ont un projet
commun, celui de réaliser un livre ! Il
regroupera les écrits et productions
artistiques de toutes les classes autour d’un
même thème : l’art sous toutes ses formes.
Grâce à leur collecte, chaque élève repartira
avec son exemplaire à la fin de l’année.
En créant leur propre livre abécédaire du tour
du monde à la manière de l’artiste Clémence
Gouache (et avec son intervention), les élèves
s’approprient un imagier de différentes zones
géographiques, suivant l’ordre alphabétique.
Ils ont notamment travaillé pour cela sur
l’Afrique, l’Asie et l’Océanie.
École élémentaire Pierre Brossolette
Argenteuil (95)
Campagne réussie 2017-2018
Écoles maternelles George Sand et Condorcet
Issoudun (36)
Campagne réussie 2018-2019
École des Sciences et de la Biodiversité
Boulogne Billancourt (92)
Campagne réussie 2018-2019
Écriture
LES PETITS ÉCRIVAINS
UN TOUR DU MONDEEN CONTANT
L’ABÉCÉDAIRE DU TOUR DU MONDE
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/529
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/144
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/540
Projets d’éducation artistique et culturelle
Les élèves de Première et Terminale
littéraires option arts partent en voyage
d’étude à Florence pour accéder aux œuvres
en direct. Les visites de la cathédrale,
de la galerie des Offices, de la galerie de
l’Académie ainsi qu’une excursion à San
Gimignano sont au programme de cette
véritable expérience d’immersion culturelle.
Création de costumes et découverte de la
danse baroque au château de Versailles
pour deux classes de maternelle avec en
fin d’année un spectacle entièrement réalisé
par les élèves,
Après leur étude de la « Porte de l’enfer »
de Rodin, les CM1 et CM2 de deux écoles
du Cher partent à Paris découvrir le musée
qui lui est consacré, et réaliser une sculpture
représentant Camille Claudel. A travers
ce projet, les élèves apprennent à relier
les caractéristiques d’une œuvre d’art au
contexte historique et culturel de sa création.
Lycée Henri Wallon
Aubervilliers (93)
Campagne en cours
École Jean de la fontaine
Élancourt (78)
Campagne en cours
École élémentaire Application Pijolins
Bourges (18)
Campagne réussie 2017-2018
Culture artistique
A LA DÉCOUVERTE DES SCULPTURES D’AUGUSTE RODIN
ET CAMILLE CLAUDEL !
DANSONS COSTUMÉS CHEZ LE ROI
D’AUBERVILLIERS À FIRENZE : VOYAGE EN TERRE ARTISTIQUE !
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/215
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/552
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/1043
Projets d’éducation artistique et culturelle
Dans le cadre d’un partenariat avec le musée
du Louvre, l’école accueille le tableau
«L’entrée dans l’arche». A son contact, les 8
classes de l’école participent à différentes
créations : syllabaire, bestiaire, chorégraphie
avec la danseuse Hélène Busnel et objet
technique et animé avec des artistes
ingénieurs mécaniques.
Autoportraits en Arts Plastiques, danse en
EPS, poèmes en Français : les 6emes et
3emes vont créer tout au long de l’année
des œuvres inspirées de l’artiste, Pour nourrir
ce travail, et grâce aux fonds collectés sur
la plateforme, ils visiteront les musées de
Vence et Nice, assisteront au spectacle
Solstice, et partiront en séjour à Paris.
École élémentaire Lucie et Raymond Aubrac
Gennevilliers (92)
Campagne réussie 2018-2019
Collège Yves Klein
La Colle sur Loup (92)
Campagne réussie 2018-2019
LE LOUVRE S’INVITE À L’ÉCOLE !
TOUT SAVOIR SUR HENRI MATISSE
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/536
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/536
Se transformer en détectives de l’Art au
musée Correr, construire un palais des
Doges miniature, enquêter sur un objet
précieux disparu au musée Ca’Pesaro,
découvrir la magie du verre de Murano en
manipulant de vrais matériaux... voici ce qui
attend les 3èmes italophones du collège
s’ils parviennent à financer leur projet !
Collège du Tavaro
Santa Marie de Sicche (2A)
Campagne en cours
Culture artistique
DÉTECTIVES DE L’ART À VENISE
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/1234
Projets d’éducation artistique et culturelle
Et si l’on mettait de la couleur sur les murs
tristes de l’école ? Après avoir réalisé une
fresque dans le préau de la cours, les élèves
de CM1 continuent à embellir leur école. Ils
ont imaginé une oeuvre autour des valeurs
et de l’univers de l’école, réalisée avec des
artistes spécialistes du street art.
Une initiation à l’art contemporain pour
permettre à chacun de s’exprimer librement,
couronnée d’une participation au concours
international de la galerie Saatchi de Londres!
Grâce à la collecte les élèves de quatrième
ont pu acquérir du matériel d’art de qualité
pour leurs réalisations ainsi que les fonds
nécessaires à leur envoi postal.
Les murs ternes et gris de l’école leur ont
donné une idée : harmoniser les espaces
de vie en créant une fresque graphique.
Accompagné d’un artiste graffeur, chaque
classe travaille sur une partie des murs de
l’école pour aboutir à une œuvre collective.
Un grand projet ou chaque élève laisse sa
trace.
École élémentaire Jean Jaurès
Béziers (34)
Campagne réussie 2017-2018
Collège de Carignan
Carignan (08)
Campagne réussie 2016-2017
École élementaire Rene Coudoint
Les Éssarts Le Roi (78)
Campagne réussie 2017-2018
Arts plastiques
CRÉER UNE ŒUVRE D’ART POUR S’OUVRIR AU MONDE.
DU STREET ART À L’ÉCOLE JEAN JAURÈS !
PEINDRE LES MURS AUX COULEURS DE NOS ÉMOTIONS
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/20
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/285
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/245
Projets d’éducation artistique et culturelle
L’année scolaire des 33 élèves de l’école est
placée sous le signe des marionnettes. avec
des rencontres avec des marionnettistes,
un séjour à Lyon et au carnaval d’Annecy.
En point d’orgue : un spectacle entièrement
réalisé par les enfants, du scénario à la
fabrication des marionnettes en passant par
la mise en scène et le jeu théâtral.
L’équipe de l’EREA de Montpellier monte
une résidence d’artistes autour du cirque
et du théâtre pour les élèves de 3ème. Des
ateliers artistiques pour mettre en scène et
se mettre en scène, prendre conscience de
qui l’on est et de ce que l’on veut devenir.
Pendant trois ans, en partenariat avec un
Pôle national des arts du cirque, les élèves
d’une école et d’un collège se plongent
dans l’univers du cirque via des ateliers
mêlant numérique et pratique artistique
et processus de création de spectacles
professionnels.
École élémentaire
Condat en Combraille (63)
Campagne en cours
EREA Jean-Jacques Rousseau
Montpellier (34)
Campagne réussie 2016-2017
Groupe Scolaire Robert Doisneau,
Cherbourg-en-Cotentin (50)
Campagne réussie 2017-2018
Cirque et Marionnettes
CIRQU’EN CLASSE
DOISNEAU FAIT SON CIRQUE SUR LES TRACES DE GUIGNOL
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/79
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/356
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/881
Projets d’éducation artistique et culturelle
Après avoir exploré différentes formes de
création autour de la photographie, du
son et de l’écriture lors d’ateliers avec des
professionnels et découvert différents lieux
de culture de la ville, les élèves de CM1
montent une exposition photo.
Les CE1-CE2 et CM1-CM2 développent un
projet autour de l’architecture à travers des
ateliers de réalisation de maquettes et de
jeux de construction en classe. Pour finaliser
leur travail, ils partent à la découverte de
Grenoble, du fort de la Bastille au quartier
éco-responsable en passant par les
bouleversements urbains des Jeux de 1968.
Avec l’aide de l’association « Juste Ici »,
spécialiste de l’art dans l’espace public, les
élèves vont travailler au sein de leur village
avec Jan Vormann, artiste franco-allemand
qui utilise les LEGO® pour combler des
espaces urbains partout dans le monde.
École élémentaire Ariane Cassin
Nice (06)
Campagne réussie 2018-2019
École élementaire
Sainte Blandine (38)
Campagne réussie 2017-2018
École primaire,
Scey-sur-Saone et St-Albin (70)
Campagne réussie 2018-2019
Architecture/urbanisme et photographie
DÉCOUVRONS L’ARCHITECTURE DE GRENOBLE !
LEGOSCEY
LES CM1 SE LANCENT DANS UNE EXPOSITION PHOTO !
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/304
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/516
Lien vers le projet : https://trousseaprojets.fr/projet/412
Projets d’éducation artistique et culturelle