Pour une Sensibilisation aux sciences et techniques · Pour une Sensibilisation aux sciences et...

Pour une Sensibilisation aux sciences et

Vivez la démarche expérimentale

« J’ai vu plus loin que les autres parce que je me suis juché sur les épaules de géants.»Isaac Newton, physicien et astronome anglais

Pour une Sensibilisation aux sciences et techniques

Vivez la démarche expérimentale ! 1

J’ai vu plus loin que les autres parce que je me suis juché sur les épaules de géants.»

physicien et astronome anglais (1643-1727)

techniques

J’ai vu plus loin que les autres parce que je me suis juché sur les épaules de géants.»

1727).



1 médiateur scientifique pour 16 enfants avec un accompagnateur du lieu d’intervention. Notre pédagogie est activesur la démarche d’investigation. scientifiques spécialisés ou animateurspassionnants, fins connaisseurs et

Les établissements scolaires publics et privés :

• écoles maternelle • école primaire • collège • lycée professionnel/lycée Générale• Université (toutes disciplines confondues : sciences humaines, sciences «

dures », Arts …) • Grandes Ecoles, Ecoles d'ingénieurs …• Les entreprises • les Instituts

Dans les centres pour les jeunes :

• Accueil Collectif de Mineurs (ACM)• les MJC

Dans les lieux « spécifiques

• Hôpitaux, Cliniques• Les Maisons de retraites (Ehpad)• Les Maisons d'Arrêts

Les grands événements : la culture scientifique et technique pour tous

• La Fête de la science• La Nuit des étoiles



Nos interventions

1 médiateur scientifique pour 16 enfants avec un accompagnateur du lieu d’intervention. Notre pédagogie est active ; toutes nos interventions s’appuient sur la démarche d’investigation. Conférenciers, guides de musées, médiateurs

s ou animateurs ils possèdent des points communs : passionnants, fins connaisseurs et très pédagogues.

Nos lieux

Les établissements scolaires publics et privés :

lycée professionnel/lycée Générale (toutes disciplines confondues : sciences humaines, sciences «

Grandes Ecoles, Ecoles d'ingénieurs …

Dans les centres pour les jeunes :

Accueil Collectif de Mineurs (ACM)

Dans les lieux « spécifiques » :

Hôpitaux, Cliniques Les Maisons de retraites (Ehpad) Les Maisons d'Arrêts

a culture scientifique et technique pour tous

La Fête de la science

techniques

1 médiateur scientifique pour 16 enfants avec un accompagnateur du lieu ; toutes nos interventions s’appuient

Conférenciers, guides de musées, médiateurs ils possèdent des points communs :

(toutes disciplines confondues : sciences humaines, sciences «

a culture scientifique et technique pour tous :



Les

Réguliers et ponctuels

Fusée à eau : vous expérimenterez leailerons, votre coiffe, effectuerez un

Durée : 45min. Age : à partir de 6 ans.

Micro-fusées : vous participerd’assemblage d’une fusée en suivant la démarche scientifique : plan, ailerons, fuselage, coiffe, parachute, expérience, découverte d’un propulseur, compréhension de son fonctionnement

rebours et lancement…

Durée : 1 jour à 1,5 jour



Les Ateliers


Espace

vous expérimenterez le principe d’action-réaction, choisirez vos effectuerez un test de stabilité et lancement…

à partir de 6 ans.

participer ez aux différentes étapes d’assemblage d’une fusée en suivant la démarche

s, fuselage, coiffe, découverte d’un propulseur,

fonctionnement : compte à

lancement…

Age : 7 à 18 ans.


techniques


réaction, choisirez vos

Vivez la démarche expérimentale !



Vous vous initierez à la robotiquequ’est-ce qu’un robot ? Quelles sont les 3 parties qui définissent un robot ? Vous crobot muni d’une télécommanded’un moteur, des engrenages (fixes et libres), des différentes vitesses…

Durée : 1h à 1,5 jour Age

Lego Min

à intelligentescommander via des lignes de codes spécifiques.

De plus des missions sont des problématiques scientifi

pollution, déchets, climat,..)

Durée : 2h / semaine.



Robotique

à la robotique en découvrant : ? Quelles sont les 3 parties

Vous construirez un robot muni d’une télécommande : découverte

des engrenages (fixes et libres), des

Age : 7 à 16 ans.

Lego Mindstorms EV3

L’ensemble de ces ateliers permettent d’à construire des robots Lego, ces fameuses «intelligentes », de s’initier à la programmationcommander via des lignes de codes spécifiques.

De plus des missions sont proposées, en relation avec des problématiques scientifiques de notre tempsollution, déchets, climat,..).

Age : 10 à 15 ans.

techniques

L’ensemble de ces ateliers permettent d’apprendre à Lego, ces fameuses « briques

programmation et les commander via des lignes de codes spécifiques.

en relation avec ques de notre temps(



Découverte d’Arduino, initiation

Découvrez, l’interaction qui s'articule autd'apports de connaissances, théoriquespratiques, de démonstrations pratiques. Notre principal objectif est de concevoir et de réaliser une liaison avec un actionneurrelais, diode etc.…) : le bras robotique.

Durée : à partir d’1h

Vous apprendrez à reconnaître lnotre voûte mythologiesindienne…consacré à l’carte du ciel, unun filtre.



Découverte d’Arduino, initiation à la programmation

s'articule autour connaissances, théoriques et

et d'ateliers

Notre principal objectif est de concevoir et de réaliser une liaison avec un actionneur (moteur, relais, diode etc.…) : le bras robotique.

Age : à partir de 8 ans.

Astronomie

Vous apprendrez à reconnaître les constellations de notre voûte céleste, vous découvrirez les différentes mythologies : grec, romaine, égyptienne, arabe, indienne…Vous vous familiariserez avec consacré à l’observation du ciel. Vous construicarte du ciel, un cadran solaire, observerez leun filtre.


techniques

à la programmation

es constellations de es différentes

: grec, romaine, égyptienne, arabe, Vous vous familiariserez avec un logiciel

observation du ciel. Vous construirez une cadran solaire, observerez le soleil avec




Organisation de soirées d’observations

Vous observerez des objets célestes prochesJupiter, Saturne, la Lune).Mais aussi des objets célestes des étoiles doubles, des amas ouverts,

Une dizaine d’instruments dont

• lunette 80mm, apo. + paire de jumelle.

• télescope (motorisé) 254mm• dobson de 305mm

La tête dans les étoiles. Venez constellations, le système solaire,l’expérience époustouflante de la projection d’un film d’immersion ….laissezemporter ! Planétarium pouvant accueillir 40 à 50 adultes. 6 m de diamètre, le plus grand planétarium d’Ile-de-France.

Durée : 1h Age : à partir de 5 ans.



tion de soirées d’observations

célestes proches de notre système solaire (Mars, Vénus, .Mais aussi des objets célestes lointains : des nébuleuses,

des étoiles doubles, des amas ouverts, des amas globulaires, des galaxies…

dont :

paire de

télescope (motorisé) 254mm

Planétarium

Venez découvrir les système solaire,…ou vivre

ante de la projection ….laissez-vous

pouvant accueillir 40 à 50 adultes. 6 m de diamètre, le plus grand

: à partir de 5 ans.

techniques

de notre système solaire (Mars, Vénus, des nébuleuses,

amas globulaires, des galaxies…



Vous vous initierez aux fabriquant et faisant voler un planeur. Comment vole un avionLa poussée

Durée

Venez apprendre à piloter ! Prenez les commandes d’un avion et suivez votre plan de volavec les instruments du cockpitdifférentes forces qui régissent le vol d’un avion.

Durée : 1h Age

Qu’est-ce qu’une d’Archimède et la spécificité des gaz permettant le bon fonctionnement différentes forces d’expériences.

Durée : 1h



Aéronautique

Planeurs

Vous vous initierez aux phénomènes relatifs au vol en fabriquant et faisant voler un planeur. Comment vole un avion ? Qu’est-ce que la trainée ? La portanceLa poussée ?

Durée : 1h Age : à partir de 6 ans.

Simulateurs de Vols

! Prenez les commandes d’un plan de vol ! Familiarisez-vous

avec les instruments du cockpit ! Découvrez les régissent le vol d’un avion.

Age : à partir de 7 ans

Montgolfière

ce qu’une montgolfière ? Vous découvrirezd’Archimède et la spécificité des gaz permettant le bon fonctionnement d’une montgolfière. Vous observerezdifférentes forces qui s’appliquent sur une montgolfière à l’aide d’expériences.

: 1h30 à ½ journée Age : à partir de


techniques

phénomènes relatifs au vol en fabriquant et faisant voler un planeur. Comment vole un

? La portance ? Le poids ?

ans.

? Vous découvrirez le principe d’Archimède et la spécificité des gaz permettant le bon

observerez les nt sur une montgolfière à l’aide

7 ans




Les énergies renouvelables (EnR)

Nous abordons la plupart des énergies solaire, éoliennes, hydraulique, ...

L’ensemble de nos ateliers abordent les ressources afin de produire de l’énergie. Ainsi méthodes utilisées pour produire l’énergie nécessaire au bon fonctionnement de la technologie que nous utilisons quotidiennement.

Durée : 1h Age



Environnement

Les énergies renouvelables (EnR)

la plupart des énergies renouvelables: éoliennes, hydraulique, ...

L’ensemble de nos ateliers abordent les ressources afin Ainsi les participants pourront découvrir les différentes

pour produire l’énergie nécessaire au bon fonctionnement de la technologie que nous utilisons quotidiennement.

Age : à partir de 7 ans

techniques

les participants pourront découvrir les différentes pour produire l’énergie nécessaire au bon fonctionnement de la



Nos expositions sont réalisées par le CNRS, l’observatoire de Paris, le CNES...Elles vous permettront de répondre aux questions suivantessatellite ? De quoi est-il composéson utilité ? Qu’est-ce qu’un lanceurQu’elle est la conception du cosmos des civilisations qui nous ont précédées ?...Durée : 1h à 2h Age



Nos Expositions

Nos expositions sont réalisées par le CNRS, l’observatoire de Paris, le CNES...Elles vous permettront de répondre aux questions suivantes : comment fonctionne un

il composé ? Comment met-on un satellite sur orbitece qu’un lanceur ? Qu’est-ce qu’une nébuleuse plan

la conception du cosmos des civilisations qui nous ont : 1h à 2h Age : à partir de 7 ans

techniques

Nos expositions sont réalisées par le CNRS, l’observatoire de Paris, le CNES...Elles : comment fonctionne un satellite sur orbite ? Quel est

ce qu’une nébuleuse planétaire ?

: à partir de 7 ans



Interventions ponctu

- La fête de la science - La nuit des étoiles - Soirées d’observations astronomiques- Forums des associations- …

A très bientôt



Interventions ponctuelles

Soirées d’observations astronomiques Forums des associations

très bientôt !


techniques






techniques

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