Pour une meilleure gestion de classeAtelier de codéveloppement, AQPC 2012

Jean-Pierre Lamontagne Ann-Marie Nadeau

Annie-Claude Prud’homme Développement pédagogique

La petite histoire…• Un besoin• Des ressources documentaires• Un esprit de collégialité à développer

Nos objectifs :

1. Faire émerger des stratégies de gestion de classe

2. Vivre une expérience de coopération

Le codéveloppement, c’est…

« Le groupe de codéveloppement professionnel est une approche de formation qui mise sur le groupe et sur les interactions des participants pour favoriser l’atteinte de l’objectif fondamental : améliorer la pratique professionnelle. (…) »

DéroulementIntroduction (10 minutes)

En grand groupe:– Présentation du cas par Gino Réhel, enseignant en physique (5 minutes)– Questions d’éclaircissement (5 minutes)

Tables rondes:– Discussion sur le cas (15 minutes)

Exercice de relaxation (5 minutes)

En grand groupe:– Commentaires de Gino Réhel (5 minutes)– Plénière (25 minutes)

Mot de la fin (5 minutes)

Présentation du cas

• Gino Réhel, enseignant en physique à l’Institut maritime du Québec

• Questions d’éclaircissement

Tables rondes

Exercice de relaxation

• Respirer• Se centrer• Se détendre

Commentaires de Gino Réhel

• Que s’est-il passé en réalité?

Commentaires de Gino Réhel

• Qu’est-ce qui m’a intéressé?• Qu’est-ce qui m’a étonné?• Qu’est-ce que je vais essayer?

Plénière

• Les étapes de la gestion de classe• Les acteurs• Les types de comportements

Les grands principes

• Les petits pas• Des actions dans la durée• Le rôle du prof/le rôle de l’étudiant• La progression des interventions• La communication avec les étudiants• Le respect de l’objectif premier : l’apprentissage• La solidarité entre collègues

Des ressources et des outils pour vous

• Un aide-mémoire• Une médiagraphie• Et surtout? • Des collègues!

Mot de la fin

• Merci pour votre participation!• « Il vaut mieux allumer une seule et minuscule

chandelle que de maudire l’obscurité. » (proverbe chinois)

Jean-Pierre Lamontagne Ann-Marie Nadeau

Annie-Claude Prud’homme Développement pédagogique, Cégep de Rimouski