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ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE Faculté des lettres et sciences humaines
POL238 LA CHINE DANS LE MONDE ET AU CANADA
Hiver 2020
Enseignant : Serge Granger
Disponibilité : lun-mar 13h00-16h00 local :
PLAN DE COURS
CIBLE DE FORMATION
Comprendre le fonctionnement du système politique chinois et évaluer la place que prend la Chine
dans le monde et au Canada.
CONTENU
Fondements historiques et idéologiques du pragmatisme géopolitique chinois. Analyse du poids
économique de la Chine dans le monde, de ses besoins énergétiques et de sa politique extérieure. Les
relations du Canada avec la Chine et leur impact socioéconomique.
CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES
Comprendre l’impact des enjeux socio-politiques généré par la Chine dans le monde
Aiguiser l'analyse scientifique d'enjeux complexes.
Établir une méthodologie rigoureuse dans la rédaction d'articles scientifiques.
DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Cours magistraux
Le cours est organisé en trois parties. La première partie aborde l’évolution du système politique
chinois depuis son ouverture forcée par les puissances coloniales jusqu’au redéploiement de la
Nouvelle route de la Soie. La deuxième partie se concentre sur les relations sino-canadiennes tandis
que la dernière partie se consacre aux relations bilatérales de la Chine avec différentes régions du
monde.
LECTURES OBLIGATOIRES
Site Moodle pour déposer les lectures
http://www.usherbrooke.ca/moodle/
Modes d’évaluation et échéance
Examen de mi-session : 25%
Examen de fin de session : 25%
Un plan du travail de session (300-350 mots) : 10%, remis le 18 février
Travail de session (2500-3000 mots) excluant notes et bibliographie : 40%, remis le 21 avril 16h00
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Qualité du français
Pour les examens en classe, même s’il n’y a aucune pénalité pour la qualité du français, il faut cependant y
faire attention afin de faciliter la compréhension et la clarté du propos. Pour les examens maison, les exposés
oraux et les travaux, la pénalité s’applique jusqu’à -15 % de la note du travail.
Retard et absence à un événement d’évaluation des apprentissages
Tout retard non justifié sera pénalisé de -3 % par jour de retard (incluant les samedis et dimanches) par
évaluation. Des problèmes de santé, le décès d’un proche et des motifs parentaux sont les seules justifications
acceptables pour le retard ou l’absence à un événement d’évaluation des apprentissages. Une attestation
officielle sera exigée.
Guide du travail écrit
Les travaux devront respecter le guide de présentation des travaux du département
Remise des travaux : Dans certaines activités pédagogiques, les étudiantes et étudiants doivent remettre des
travaux à des dates précises au personnel enseignant ou en classe. Sinon, les travaux sont déposés au Centre
de documentation (A3-330). Une boîte est placée à l'extérieur pour recevoir les travaux aux heures de
fermeture.
Respect de l'intégrité intellectuelle de mon travail
Plagiat et autres délits Vous êtes également invités à visiter la page Internet Antiplagiat :
https://www.usherbrooke.ca/ssf/antiplagiat/
Dans tous les cas de plagiat ou de toute autre manœuvre visant à tromper, une plainte sera déposée auprès de
la personne responsable des dossiers disciplinaires de la Faculté et traitée selon la procédure prévue au
Règlement des études. Toute personne reconnue avoir commis un délit se verra imposée une sanction
disciplinaire.
Visionner la vidéo «Copier/coller/citer»
Pour consulter le local réservé à votre cours au Campus de Longueuil
https://www.usherbrooke.ca/longueuil/horaire-des-activites/
Dates importantes Contenu
21 janvier (les activités retirées ne seront pas
facturées)
Date limite des choix ou des modifications d’activités
pédagogiques
Retrait ou abandon d’un cours Genote
https://www.usherbrooke.ca/politique-
appliquee/etudiants-actuels/genote/
16 mars (les activités abandonnées sont facturées) Date limite d’abandon des activités pédagogiques
Semaine de relâche Lundi 2 au vendredi 6 mars 2020
Journée réservée aux activités étudiantes
(campus principal seulement)
Mercredi 29 janvier
De 8h30 à 22 h
Congés universitaires Vendredi 10 avril et lundi 13 avril 2020
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Dates importantes Contenu
Suspension des activités pédagogiques
1er cycle seulement
Assemblée générale de l’AGEFLESH
Mardi 4 février de 11h50 à 15h50
Jeudi 19 mars de 11h50 à 15h50
Période d’examens (le plan de cours peut prévoir la
poursuite des activités pendant cette période)
Du lundi 13 au vendredi 24 avril 2020
Date limite remise de note Vendredi 1er mai 2020
CALENDRIER
Séances Contenu
7 janvier Présentation du plan de cours
14 janvier Suzeraineté chinoise et les puissances coloniales
21 janvier Engagisme, Chinatowns et flux migratoire postcolonial
28 janvier Mondialisation économique de la Chine et sa Nouvelle route de la soie
4 février Histoire des relations Canada-Chine (1867-2020)
11 février Diaspora chinoise au Canada
18 février Les compagnies chinoises au Canada (remise du plan)
25 février Examen
3 mars Semaine de lecture
10 mars Chine et l’Asie du Sud-Est et l’Asie de l’Est
17 mars Chine et Asie centrale, méridionale et occidentale
24 mars Chine et Afrique
31 mars Chine et Europe
7 avril Chine et États-Unis
14 avril Chine et Amérique latine
21 avril Examen
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BIBLIOGRAPHIE
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économique, chaînes de valeur et recomposition transpacifique. Montréal, Athéna éditions, 2015.
Arès, Mathieu, Christian Deblock et Ting-Sheng Lin. « La Chine et l’Amérique latine : le grand
chambardement ? », Revue Tiers Monde, vol. 4, no. 208, 2011, pp. 65-82.
Bertoncello, Brigitte et Sylvie Bredeloup. « Chine-Afrique ou la valse des entrepreneurs migrants ».
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Chaponnière, Jean-Raphaël. « Un demi-siècle de relations Chine-Afrique. Évolution des analyses ».
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Neuilly-sur-Seine, Atlande, 2000.
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1949-1970, Toronto, University of Toronto Press, 1991.
Evans, Paul. Engaging China. Toronto, University of Toronto Press, 2014.
Tremblay, Pascal, Activité de commerce et d’investissement, Canada-Chine. Bibliothèque du
Parlement, 2014. En ligne : http://www.parl.gc.ca/Content/LOP/ResearchPublications/2014-54f.html
Khondaker, Jafar. Commerce du Canada avec la Chine, 1997 à 2006, Statistique Canada, 2007.
Granger, Serge. Le lys et le lotus : les relations du Québec avec la Chine de 1650 à 1950, Montréal,
VLB éditeur, 2005.
Hay, Françoise, Christian Milelli et Yunnan Shi. L’internationalisation des firmes chinoises : le cas
européen. Document de travail, EconomiX. 2007, 19p. En ligne:
http://economix.fr/pdf/dt/2007/WP_EcoX_2007-5.pdf
Helly, Denise, Les Chinois de Montréal, 1877-1951, Montréal : Institut québécois de recherche sur
la culture, 1987, 333p.
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chinoise? ». Monde Chinois, n°41, 2015, pp.79-94.
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LASSERRE, Frédéric (dir.). L’éveil du dragon : les défis du développement de la Chine au XXIe
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Ma Mung, Emmanuel, « Le prolétaire, le commerçant et la diaspora », Revue européenne des
migrations internationales, vol. 25, no. 1, 2009, pp. 97-117.
Mottet, Éric, Barthélémy Courmont et Frédéric Lasserre (dir.), La Chine et le Monde : Quelles
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Potter, Pitman (dir), Issues in Canada –China relations. Canadian International Council, 2011.
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