Points forts, points faibles Rêves Mobilité géographique Projets Études longues ? Études...
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Points forts, points faibles
Rêves
Mobilité géographique
Projets
Études longues ? Études courtes ?
Centres d’intérêts
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Dans l’entourage
Au BDI
Lors des portes ouvertes
Auprès des Professionnels
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Documentation écrite
Internet
www.nadoz.org•www.onisep.fr•www.apel.fr
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Une deuxième classe de 3ème
Formation par apprentissage
Formation initiale
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VOIES
Professionnelle
Générale et Technologique
CYCLES
Détermination
TerminalSERIES
Bacs professionnels
Bacs technologiques
Bacs d’enseignement général
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Une classe de détermination
• 9 enseignements communs
• 2 enseignements d’exploration
• options facultatives
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d’après la revue du CNEAP
Études longues
Études courtes
d’après la revue du CNEAP
Études longues
Études courtes
Insertion vie active
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• Le bac L
• Le bac ES
• Le bac S
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• Bac STI – Sciences et Technologies Industrielle
• Bac STG – Sciences et Technologies de la Gestion
• Bac STL – Sciences et Technologies de Laboratoire
• BAC ST2S – Sciences et Technologies de la santé
et du social
• BAC STAV – Sciences et Technologies de
l’Agronomie et du Vivant
• BAC Hôtellerie
• BAC Technique de la Musique et de la Danse
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Le CAP forme à un métier précis. I l a pour objectif principal une insertion rapide dans la vie active.
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Term technoTerm PRO
3ème an. de Bac Pro/3
Vie active
Enchainement des différentes voies de formation
Poursuite d’étude
1 CAP
1èer an. de CAP
2nde GT2nde PRO
1ère an. de Bac Pro/3
2 CAP
2ème an. de CAP
1ère Techno1ère PRO
2ème an. de Bac Pro/3
Après la troisième
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1 famille de métiers : exemple
Commerce, vente, gestion
6 C.A.P – 1 C.A.P.a
- 1 Bac technologique
9 BACS PRO
- 3 Bacs enseignement
général
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3ème
Quel(s) secteur(s) professionnel(s) envisagé(s) ?
Quel(s) Quel(s) CAP ?CAP ?
Quels bac Quels bac pro ? pro ? Quel(s) bacs Quel(s) bacs
généraux ? généraux ?
Quel(s) bacs Quel(s) bacs technologique(s) ? technologique(s) ?
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Service Information et Conseil aux Familles
Apel d’Ille et Vilaine
45 rue de Brest – Rennes
02.99.33.75.13