L’orchestre classique

C’est un ensemble d’instrumentistes réunis pour l 'exécution d'une œuvre musicale. Le nombre d’interprètes dépend du répertoire, du genre, de l’époque et du compositeur. Le plus souvent il est dirigé par un Chef d’orchestre.

Le mot « orchestre » est d’origine grecque, signifiant «espace réservé à la danse». La définition moderne du terme (ensemble instrumental) apparaît dans la seconde moitié du 17ème siècle.

Je ne vous parlerai ici que de 2 formations orchestrales que nous rencontrons en musique classique.

Ensemble dont le répertoire s’étend du 17ème au 20ème siècle. L’effectif peut aller de 10 à 40 musiciens et s’articule autour du noyau instrumental du quatuor à cordes :

• 4 premiers violons • 3 seconds violons • 2 altos • 2 violoncelles

En fonction du répertoire, la contrebasse ainsi que certains instruments à vent peuvent venir compléter la formation :

• hautbois • flûte • clarinette • basson

basson

A l’époque baroque, 1600 à 1750, la partie de violoncelle est renforcée par un clavecin. Ils jouent ce qu’on appelle « la basse continue ». Le luth, instrument à cordes pincées, peut aussi prendre part à l’ensemble.

luth

Le jeu instrumental se fait alors sur un contraste entre les « tutti » et « concertino ».

L’orchestre de chambre

Qu’appelle-t-on un orchestre?

Ce type d’ensemble, quand il n’est pas dirigé par un chef d’orchestre, est mené par le 1er violon, le claveciniste ou le soliste.

Bach: Brandenburg Concerto No. 3 in G Major, BWV 1048

https://youtu.be/pdsyNwUoON0

Orchestre de chambre de Toulouse: concerto alla rustica A. Vivaldi https://youtu.be/6eoZ1Sm2RZM

Orchestre de chambre de Paris: Mozart 2ème mouvement du concerto pour clarinette. https://youtu.be/D0QFciSub_o

Les trois familles d’instruments y sont représentées :

• les cordes (violon I & II, altos, violoncelles et contrebasses) • les vents divisés en 2 groupes : les bois (hautbois, clarinette, flûte, basson), et les cuivres

(trompette, trombone, cor, tuba) • les percussions

L’effectif, d’une centaine de musiciens est toujours dirigé par un chef d’orchestre. Le jeu musical utilise toutes les possibilités techniques et expressives de chaque instrument. Les vents ont dans cette formation un rôle plus prépondérant (phrase mélodique par exemple).

Mendelssohn: Symphonie Italienne par l’orchestre de Radio France,

direction Myung - Whun Chung https://youtu.be/rqqh5yzzxpc

Prokovfiev: Romeo and Juliet par le LSO,

direction Valery Gergiev https://youtu.be/Z_hOR50u7ek?

t=22

Dvorak: Symphonie du nouveau monde (revisitée)

https://youtu.be/XfSfK8AkGVo

Quiz : que signifient les termes tutti et concertino?

L’orchestre Philharmonique

Son rôle est de coordonner les musiciens de l’orchestre. Par sa gestuelle, il donne l’impulsion au phrasé et équilibre les différents timbres de l’orchestre.

Artistiquement, il propose aux musiciens, par ses choix et ses connaissances musicales, son interprétation de l’oeuvre.

A - Tugan Sokiev 1

B - Ariane Matiak 2

C - Antony Hermus 3

D - William Christie 4

E - Laurence Equilbey 5

F - Claudio Abbado 6

Quiz de grands chefs: Retrouvez les noms correspondants aux photos

Le Chef d’orchestre

G - Herbert Von Karajan 7

Il est constitué de 15 musiciens:

• 4 premiers violons • 2 seconds violons • 2 troisièmes violons • 2 altos • 2 violoncelles • 1 guitare • 1 flûte • 1 clarinette

Nous jouons donc en formation de chambre. Notre répertoire est éclectique, puisque nous abordons aussi bien de la musique classique (Haydn « La symphonie des jouets »), que de la musique de film ( John Williams « Harry Potter »), et même un peu de jazz (« The battle of Jerhico », « Tiger Rag »).

Nous nous associons régulièrement à la chorale des enfants pour interpréter des oeuvres spécialement dédiées pour ce genre d’effectif (Julien Joubert « Le secret de la Joconde », Etienne Perruchon « Hymne des montagnes », « Kienta kien »).

Mon rôle dans cet orchestre est de faire en sorte que chacun puisse trouver le plaisir de jouer. Pour cela, je réadapte les oeuvres en ré-écrivant les partitions afin qu’elles soient accessibles à tous. Chaque élève peut alors s’intégrer au jeu quel que soit son niveau.

Tutti: dans les partitions d’orchestre, ce terme sert à indiquer que tous les exécutants doivent jouer à nouveau après un passage où seuls un certain nombre d’entre-eux intervenaient. Au 18ème siècle, tutti était l’équivalant de ripieno (l’ensemble des musiciens), par opposition à concertante (le groupe soliste).

Concertino: groupe d’instruments solistes qui dialogue avec le reste de l’orchestre dans le concerto grosso.

Les chefs: A-3, B-4, C-2, D-7, E-6, F-1, G-5

L’orchestre junior de l’école de musique

Solutions des quiz