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Caroline FRANCOIS

Perceptions Perceptions

d’images d’images

construitesconstruites

Nathalie VERDAY

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La chambre d ’AMESP

hase 1

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La chambre d ’AMESP

hase 1

Réponse 1 :

Non, la photo n’est pas retouchée.

Réponse 2 :

Non, l’enfant est plus petit que l ’adulte.

Réponse 3 :

Non, ce n’est pas concevable en réalité.

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D’une part, la photo n ’est pas retouchée.

D’autre part, la situation n ’est pas concevable dans la réalité.U

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pose

:POURQUOI

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éSuivez

le guide !

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Les dessins possibles ou impossibles

Ph

ase 2

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Dessin 1 : Possible ou impossible ?P

hase 2

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Dessin 2 :Possible ou impossible ?P

hase 2

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Dessin 3 :Possible ou impossible ?P

hase 2

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Dessin 4 :Possible ou impossible ?P

hase 2

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Dessin 1 : Impossible

Ph

ase 2

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Dessin 2 : Impossible

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ase 2

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Dessin 3 : Possible

Ph

ase 2

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Dessin 4 : Impossible

Ph

ase 2

Pour la correction… avis aux artistes !

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Face à un objet inconcevable dans la

réalité

Tendance à le percevoir comme possible quand l’interprétation est globale.

Tendance à le percevoir comme impossible quand l’interprétation est locale.

Ph

ase 2

:

Résu

mé

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Traquenards perceptifs

Nos yeux voient ce que notre cerveau s’attend à voir.

Nous reconstruisons la troisième dimension chaque fois que c’est possible.

Ph

ase 2

:

Résu

mé

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Le traquenard de la chambre d’AMES

Ph

ase 3

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Le traquenard de la chambre d’AMES :

« Solution »

Ph

ase 3

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CO

NC

LUSI

ON

Impact que peuvent produire les attentes perceptives sur notre vision du monde.

Ce qui peut engendrer des traquenards perceptifs.

Importance de la nostalgie de la 3ème dimension dans notre interprétation de la 2ème dimension.

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Dans l’espoir de se rencontrer un jour dans la 4ème dimension…

Merci pour votre écoute et votre participation !