Parlons mode - Extrait

COLLECTION PRO

Malika Belghazi · Mar ie-Pier re Buisson · Dominique Fr in

A2-B1

Malika Belghazi · Mar ie-Pier re Buisson · Dominique Fr in

www.cle-inter.com

A2-B1

PM_PT.indd 1 6/27/14 12:10 PM

4 | quatre

Tableau des conTenus

1l’univers

du créaTeur

Objectifs professionnels

Actes langagiers

Outils lexicaux

Outils syntaxiques

Point culture

Présenter le parcours d’un créateur

Évoquer l’inspiration d’un créateur

Décrire le style d’un créateur

Parler de sa formation

Présenter les distinctions, les prix reçus

Parler du parcours professionnel

Parler des sources d’inspiration

Parler du style

Formation, parcours professionnel

Prix, récompense Inspiration (1) Styles

Situer dans le temps : prépositions de temps (en, de... à, puis, après...)

Évoquer l’inspiration : verbes + prépositions à, de, par.

Caractériser : verbe aimer + ce qui

Paris, des styles : bobo, BCBG, glam’rock

Mode années 1920-1930

Coco Chanel

Tâche finale : Créer et présenter les premières pages d’un carnet d’inspiration.

2Tendances

Identifier les sources des tendances

Présenter les tendances d’une saison

Évoquer les tendances à venir

Évoquer des changements

Qualifier, nuancer une tendance

Présenter les nouveautés d’une saison

Saisons Tendances

et nouveautés Coloris Matières Imprimés

Évoquer le futur : futur simple

Caractériser : relatifs qui et que

Adverbes d’intensité : très, vraiment, totalement...

La tendance sous toutes les coutures


Elsa Schiaparelli

Tâche finale : Élaborer et présenter un carnet de tendances.

3vêTemenT

phare

Présenter les éléments de base d’un vêtement

Présenter un vêtement phare

Évoquer son évolution à travers l’histoire

Décrire un vêtement

Évoquer le tomber d’un vêtement

Parler des accessoires

Évoquer l’évolution d’un vêtement

Fonctions du vêtement

Parties du vêtement

Manières de porter un vêtement : ceinturer, boutonner, nouer, retrousser

Le tomber du vêtement

Marqueurs temporels : il y a, pendant

Évoquer le passé : imparfait et passé composé

Christian Louboutin ou « L’art de la chaussure»


Christian Dior

Tâche finale : Présenter un vêtement phare et son évolution dans l’histoire de la mode.

5cinq |

4collecTion

de créaTeur


Actes langagiers

Outils lexicaux

Outils syntaxiques

Point culture

Évoquer l’inspiration, le thème d’une collection

Décrire une collection

Commenter une collection

Parler de l’inspiration, du thème d’une collection

Évoquer les émotions, l’atmosphère, l’esprit

Parler des matières, des coloris, des silhouettes, des effets

Donner son opinion sur une collection

Inspiration (2) Émotions Types de

vêtements Pièces d’une

collection (matières, coloris, silhouettes, techniques de couture des effets)

Commentaire de collection

Pronoms compléments directs et indirects

Participe présent Plus-que-parfait

L’élégance vue par différentes cultures


Pierre Cardin

Tâche finale : Décrire et analyser une collection de son choix.

5la silhoueTTe accessoirisée

Décrire la silhouette

Évoquer l’accessoirisation du vêtement

Évoquer des savoir-faire spécifiques

Décrire une silhouette

Comparer différents types de silhouettes

Évoquer les accessoires

Spécifier, décrire un savoir-faire...

Dessin technique

Échantillon textile

Accessoires Ornements

Pronoms démonstratifs

Comparer : comparatifs et superlatifs

Pronoms compléments y et en

Des sacs à main mythiques


Yves Saint Laurent

Tâche finale : Imaginer et présenter l’accessoirisation d’un modèle donné.

6la créaTion du premier

modèle

Commenter un moodboard

Décrire un modèle et annoter son croquis

Échanger autour du prototype

Expliquer l’état d’esprit de la collection à partir du moodboard

Décrire un modèle et annoter un croquis

Évoquer les ajustements liés aux contraintes techniques

Étapes de la conception : croquis, prototype, patronage, couture, ornementation

Acteurs de la confection : styliste, modéliste, patronnier, gradeur

Conditionnel (suggestion)

Subjonctif :– formes

impersonnelles– verbes d’opinion

Impératif

Les ateliers de confection : savoir-faire ancestraux


Issey Miyake

Tâche finale : Jeu de rôles (créateur / modéliste).

6 | six

Tableau des conTenus

7défilé


Actes langagiers

Outils lexicaux

Outils syntaxiques

Point culture

Évoquer le lieu du défilé (atmosphère, musique, décor...)

Évoquer le thème d’un défilé

Décrire un défilé, silhouettes, pièces...

Situer et décrire un lieu

Évoquer une atmosphère, une ambiance

Comprendre, décrire, commenter un défilé

Communiquer

Lieux Musique Décors Thèmes Communication :

affiches, flyers et médias sociaux

Expression du but : pour + infinitif, pour que / afin que + subjonctif

Nominalisation (brèves, articles de presse...)

Métiers de la mode : mannequin, photographe de mode, journaliste de mode

Lieux insolites pour défilés non conventionnels


Jean-Paul Gaultier

Tâche finale : Présenter et commenter un défilé de son choix.

8le vêTemenT, la bouTique

eT le quarTier

Évoquer des lieux mythiques et les relier au monde de la mode

Présenter une boutique de mode parisienne ou de la ville de son choix

Identifier le type de clientèle en fonction du vêtement et de l’environnement

Décrire un environnement

Évoquer des aspects culturels

Évoquer les socio-styles

Lieux mythiques Monuments

historiques Périodes

de l’Histoire Aménagement

d’une boutique

Relations logiques : cause / conséquence

Forme passive

Style et groupes sociaux : les axes tradition, évasion, ethnique, design


Marc Jacobs

Tâche finale : Imaginer le quartier idéal pour la promotion d’une collection.

unité 1

L’univers du createur

Vous allez apprendre à :

évoquer le parcours d’un créateur parler des sources d’inspiration d’un créateur repérer le style d’un créateur

Pour être capable de :

présenter un créateur évoquer l’inspiration décrire le style d’un créateur

Vous allez utiliser :

le lexique lié au parcours professionnel, à l’inspiration et au style

les expressions de temps la caractérisation

¯

8

1UNI TÉ

L’univers du créateur

| huit

1 Vérifiez votre compréhension

1. Et vous ? Pour quel créateur craquez-vous ? Faites son portrait.

Présenter le parcours d’un créateur

3. Choisissez la bonne réponse. Justifiez à l’oral. Vrai Faux

a. Jérôme Garnier effectue sa formation dans une école de mode à l’étranger. b. Il effectue des stages chez plusieurs grands créateurs. c. Il est remarqué par Nina Ricci. d. Il lance sa propre marque en 2002. e. Il obtient deux récompenses.

2. Écoutez la présentation de Jérôme Garnier, jeune créateur de mode.

4. Lisez les mini biographies de ces jeunes créateurs (page 9) et complétez le tableau ci-dessous.

Jean-Paul Gaultier, créateur français.Pierre Cardin, Jean Patou, JPG

Giorgio Armani, créateur italien.Cerruti, Armani.

Marc Jacobs, créateur américain.Perry Ellis, Louis Vuitton, Marc by Marc Jacobs

Yohji Yamamoto, créateur japonais.

Yohji Yamamoto

Je craque !pour...

Les Garçons Zhen & Mossi Clothilde Ménard

Formation

Expérience professionnelle / Carrière

9neuf |

2 Retenez

3 Appliquez

GRAMMAIRE

Situer dans le temps

• Le + date g Elle est née le 8 août. • En + année g Elle lance sa marque en 2011.• De + mois/année à + mois/année g Il étudie de 1991 à 1993.• Après + nom g Après des études de stylisme...• Puis / ensuite g Il travaille chez Franck Sorbier puis chez Armani.• Avant de + infinitif g Avant d’entrer chez ...• Pendant + durée g Elle travaille pendant… en tant que designer.

Les mots pour• Un(e) styliste• Un créateur, une créatrice • Une brodeuse• Une échantillonneuse• Un savoir-faire• Une technique• Artisanal(e)• Manuel(le)• Une conférence• Une table ronde• Une marque• Un atelier• Un bijou• Le prêt-à-porter• Le haut de gamme• La haute couture• La broderie

Savoir direPour parler du parcours professionnelIl/elle sort major de sa promotion.Il/elle devient responsable de …Il/elle obtient le prix /le diplôme de ...Il/elle est formé(e) par …Il/elle fait ses premiers pas auprès de/chez …Il/elle crée/lance sa propre marque.Il/elle se lance dans la création.Il/elle travaille chez … en tant que …

6. À l’aide des informations suivantes, présentez le parcours de Paul Berly, créateur parisien.• 1986 : naissance• École Mod’Art International Paris• 2005 : stagiaire chez Lanvin• De 2007 à 2011 : styliste chez Armani• 2013 : création de la marque « Marc Lenoir »• 2010 : premier défilé• 2011 : prix ANDAM

5. Complétez le texte avec les expressions de temps de l’encadré.Pierre Lenoir est né ... 1986. ... 2003 ... 2006, il suit des cours de stylisme dans une école parisienne. … ses études, il entre en stage chez Dior … chez Lanvin où il travaille ... cinq ans. … il lance sa propre marque et présente son premier défilé ... 1er septembre 2013.

Louis Gérin et Grégory Lamaud sont nés en 1982. Ils se rencontrent en 2000 à ESMOD, école de mode française. Ils sortent majors de leur promotion et obtiennent le prix de l’Aiguille d’Or. Ils associent alors leurs rêves : prêt-à-porter masculin pour Grégory, haute couture pour Louis, et créent leur marque : « Les Garçons ».

www.lesgarcons.com

Mossi Traoré rencontre Wei Zhen à Mod’Art International, école de mode française. Grâce à ses talents de styliste, Wei Zhen commence sa carrière chez Franck Sorbier. Mossi Traoré est formé par de grands créateurs comme Issey Miyake ou Giorgio Armani. Les deux créateurs lancent en 2013 la marque « Zhen & Mossi ».

www.rendtendance.com

Clothilde Ménard obtient son brevet des Métiers d’Art en broderie en juin 1999. De 1999 à 2005, elle travaille chez Jean-Paul Gaultier comme brodeuse. Puis, elle devient responsable de l’atelier broderie, en free-lance, jusqu’à juillet 2012. Elle se lance aussi dans la création de bijoux brodés et crée sa propre marque « Clothilde Ménard ».

www.clothilde-menard-brodeuse.fr

Sé ance 1

Quels éléments vous rappellent l’enfance ?

10

1UNI TÉ


| dix


2. Reliez l’inspiration à la réalisation.

Parler de l’inspiration d’un créateur

1. Écoutez l’interview de Marc Marin, styliste.

3. Lisez l’interview de Chris Smith puis identifiez les thèmes et les éléments d’inspiration.

J’adore les plages, les torrents de mon enfance. Ce cuir me rappelle les galets tout ronds, tout gris…

me rappelle...Ce cuir

Inspiration Réalisation

Les promenades matinales Des jupes longues et des robes amples

L’ancien, la féminité des femmes du passé Des créations en lin

Les maisons aux pierres blanches et ocre Fluidité et simplicité du moment

- Quelles inspirations se cachent derrière vos collections ?- Je suis passionné par l’Art, je m’inspire du travail de Pedro Ignacio, un peintre argentin. Je voyage beaucoup, et chaque voyage est une source d’inspiration : les gens, les costumes traditionnels, les couleurs. Je m’inspire aussi de la rue : l’architecture, les vitrines, les passants. Enfin, j’aime la musique : Mozart m’inspire mais aussi les jeunes artistes contemporains.

Interview de Chris Smith parue dans L’Espace de la mode, janvier 2014.

11onze |

2 Retenez

3 Appliquez

GRAMMAIRE

Évoquer l’inspiration

Verbes Verbe + de Verbes + parinspirer s’inspirer de être inspiré(e) parrappeler donner envie de être influencé(e) par être passionné(e) par

Les mots pour• La fluidité• Fluide• Le lin• Ocre• La féminité• Ample• Fasciner• Influencer• Une création• Un costume• Traditionnel(le)

5. Parmi les éléments suivants, qu’est-ce que vous aimez ? Qu’est-ce qui vous inspire ? Pourquoi ? Échangez.

Pour vous aiderLes lumières de la villeLe désertLes dunes de sableLes voitures anciennesLa tour EiffelLa danseLe style années 60L’architecture orientaleLa photographieLes contrastes

4. Évoquez vos sources d’inspiration avec les verbes ci-contre et les éléments suivants :la musique, le cinéma, l’architecture, les couleurs, la rue, la peinture, la mer, le théâtre.Exemples :• Je m’inspire des années 60.• Je suis influencé par le cinéma italien.• Le théâtre japonais m’inspire.

Savoir direPour parler de l’inspirationJe m’inspire de …Il/elle s’inspire beaucoup de …Le voyage est une source d’inspiration / m’inspire

Sé ance 2

12

1UNI TÉ


| douze


Parler du style d’un créateur

2. Lisez les extraits. Ils présentent le style de chaque créateur. Identifiez les créateurs à partir de leurs modèles. Pour vous aider, commencez par relier le mot à l’image.

mini-short + marinière + foulard + tennis + sac bandoulière = un efficace look

casual chic

Le bon style...Vous aimez ?

« Je m’inspire de l’Inde et de l’occident. Ce qui est indien dans mon travail,

ce sont les matières et la fluidité des drapés. Mes coupes, elles, sont linéaires,

plus occidentales. Je crée dans un esprit très ayurvédique, très “zen”. »

Wendell Rodricks

« Notre style est à la fois moderne et déstructuré, élégant et disproportionné. Notre marque réunit la mode, l’art, l’artisanat et le monde, mais c’est surtout une mode chic et choc. »

Mossi

Un style spectaculaire : des rouges flamboyants, des broderies, des plumes,

des ceintures plissées extravagantes. Les épaules se découvrent, les découpes

sont originales. Chai

Des tenues faciles à porter et luxueuses. Ils associent le caleçon à la chemise. Les créations « Les Garçons » s’équilibrent entre tradition et modernité. Le monde des Garçons est avant tout un univers de confort.

Les Garçons

1. Et vous ? Quel style aimez-vous ? Sélectionnez les pièces que vous aimez et définissez le style.Exemple : perfecto + robe longue = un look chic et insolent

a. Destructuré (e)

b. Drapé

c. Plumes

d. Broderie

e. Caleçon

f. Plissé(e)

g. zen

13treize |

2 Retenez

3 Appliquez

GRAMMAIRE

Caractériser

J’aime...• ce qui est Art déco …• ce qui est asymétrique …• ce qui est coloré …

Les mots pour• Moderne • Déstructuré(e)• Élégant(e)• Disproportionné(e)• Spectaculaire

Savoir direPour parler du styleJe crée dans un esprit …Notre style est …Notre marque réunit …C’est une mode …

3. Dites ce que vous aimez.Exemple : J’aime ce qui est fluide, ce qui est élégant...

4. Et vous ? Quel créateur aimez-vous ? Quel est son style ? Écrivez une courte présentation.

Sé ance 3

14

1UNI TÉ


| quatorze

Paris, des styles …

Les mots pour• Un accessoire• Une ceinture• Un foulard • Un nœud• Un serre-tête• Un bracelet• Un collier de perles• Des escarpins• Des ballerines• Une besace• Un sac à main

1. Relevez les accessoires mentionnés pour chaque style.

2. Échangez : quel style préférez-vous et pourquoi ?

La mode se vit au jour le jour dans les rues de Paris. Des styles bien marqués se côtoient d’un bout à l’autre de la ville.

1. Du côté du Marais, de Saint-Germain des Prés et de Bastille, on croise des Parisiennes au style bobo « bourgeois-bohème », un style chic mais pas trop luxueux à l’allure romantico-artiste. Les accessoires comme les ceintures en cuir tressé, les ballerines et les besaces sont glamour-hippies. Mais derrière ce style négligé, on trouve toujours une touche d’élégance.

2. À l’ouest dans le xvie ou à Neuilly, on découvre plutôt le style BCBG « bon chic bon genre » ou « bécébranchés ». C’est

l’amour de la mode, des grandes maisons, du luxe avec des tenues à l’élégance classique et raffinée, le foulard et le sac à

main de marque, le nœud, le collier de perles, le serre-tête.

3. Et puis, on peut voir d’autres styles dans la capitale comme le Glam’Rock, glamour avant tout avec des pièces raffinées et sexy, des pantalons argentés, des tops en cuir et des accessoires en décalé pour la Rock attitude comme des bracelets en métal, des escarpins dorés…

Zoom Sur …

15quinze |

MODE ANNÉES 1920-1930

Au sortir de la Première Guerre mondiale, les femmes françaises commencent à s’émanciper et à travailler. Elles sont libres, modernes et veulent avant tout être à l’aise dans leurs vêtements. Plus des deux tiers des Françaises s’habillent sur mesure et les petits commerces de quartier recréent les modèles de grands couturiers. La femme des années 20 a une nouvelle silhouette : elle est mince et porte les cheveux courts à la garçonne. La robe de jour se porte au-dessus du genou et les premiers pantalons pour femmes voient le jour. Chanel propose la petite robe noire pour la première fois en 1926.

Après cette décennie d’années folles, la France est en crise suite au krach de 1929. La mode des années 1930 marque le retour de tenues plus conservatrices et conventionnelles. Désormais, les femmes portent le plus souvent le tailleur dans la journée et des robes moulantes et longues pour les soirées. Le sport et l’automobile influencent de plus en plus les vêtements.

CoCo Chanel, l’avant-gardiste

Surnommée « Mademoiselle » ou « Coco », Gabrielle Chanel est une des créatrices les plus influentes du monde de la mode, son style reste une référence.

Visionnaire, elle révolutionne la garde-robe féminine avec ses pantalons, ses robes fourreaux ou ses tailleurs en tweed pour donner naissance à la Maison Chanel. Elle met toute sa vie dans son allure. Cette mode, ces codes, ce chic facile sont avant tout sa garde-robe personnelle.Gabrielle Chanel donne tout simplement, par son style, une vision moderne de l’élégance.

« La mode passe, le style reste » Coco Chanel

ChanEl, la MaiSon dE CouturE prÉCurSEur dE tEndanCESpour Coco Chanel, une toilette épurée agrémentée d’accessoires est l’élégance même : elle crée ainsi un style simple et confortable. le tailleur et sa veste – coupe droite, quatre poches, boutons dorés – ainsi que la petite robe noire deviennent vite des incontournables de la marque et vont inspirer d’autres grands créateurs.le magazine Elle qualifie Coco Chanel de « femme la plus écoutée des femmes » parmi lesquelles de grandes actrices françaises et américaines qui portent ses créations à l’écran comme dans le privé.

HiStoire de l a mode

16 | seize

Compréhension écrite

Exercice 1Lisez les brèves ci-dessous. Reliez la brève au sujet correspondant.1. Inspiration : ...

2. Style : ...

3. Accessoire : ...

Compréhension orale

25Août2013

08h55

Look casual chic

chez Lanvin,

on adore !

A.

Exercice 1Écoutez les suggestions de Bérénice et associez chaque description à l’image correspondante.

a. b. c.

Exercice 2Écoutez l’interview d’un jeune créateur de mode et choisissez la bonne réponse.1. Ce créateur effectue un stage chez :a. Dior.b. Nina Ricci.c. Lanvin.

2. Le nom de sa marque est :a. Antonin.b. Delcourt.c. Aqua l’île.

3. Il s’inspire de :a. l’architecture.b. la mer.c. sa ville natale.

4. Son style est :a. classique.b. glam’chic.c. simple et élégant.

Exercice 2Lisez la présentation de Marie Delènes, cochez la bonne réponse et justifiez.

Vrai Fauxa. Marie Delènes suit des études dans une école de mode parisienne. b. Elle poursuit sa formation chez Lanvin. c. En 2012, elle lance sa première collection haute couture. d. Deux ans plus tard, elle reçoit un prix.

UNI TÉ

Vers la certification1

01Septembre

2013

14h30

Ceinture oversize

chez Emporio Armani.

B.

16Septembre

201310h04

Jardin de fleurs chez Dior.C.

Marie delènes est une jeune créatrice française, née en 1980 à lyon. après son baccalauréat, elle fait des études à l’école dejean à paris et elle obtient son diplôme de créateur de mode. Elle effectue ensuite un stage chez lanvin. En 2012, elle présente sa première collection de prêt-à-porter et reçoit la même année, le prix andaM.

17dix-sept |

Production écrite

Décrivez le modèle en complétant le tableau.

Type de vêtement

Forme, coupe

Matière

Couleur

Style

À l’aide des éléments suivants, présentez Alexandre Pihen de La Haye.

Vers le diplôme de français professionnel mode A2

Production orale

après son baccalauréat, alexandre pihen de la haye, quitte sa région natale et s’envole vers paris. il intègre la Chambre syndicale de la haute couture. Son diplôme en poche, il entre en stage chez ungaro puis lanvin. Chez Chanel, il attire l’attention. il décide, après quelques années, de lancer sa propre marque. En 2012, il obtient le prix de la Fédération des jeunes créateurs.

Alexandre Pihen de la Haye, quelle a été votre inspiration pour cette collection printemps-été 2014 ?J’avais envie de couleurs et de fraîcheur. Je me suis inspiré de la légèreté des 60’s de cette ambiance glamour et rebelle. Il s’agit d’un travail de lignes et de formes fluides et légères. Cette saison, j’ai beaucoup utilisé les imprimés pour donner à mes robes des effets de volume. Je crée aussi des modèles de formes géométriques : ils sont plus classiques mais avec un côté structuré-déstructuré.

Parmi vos créations, y a-t-il un look dont vous êtes vraiment fier et pourquoi ?Non, j’aime toute la collection ! Mais il y a bien sûr des pièces fortes, par exemple cette petite robe à rayures. Sublime et délicate : un vrai bijou !

Collection prêt-à-porter printemps-été 2014

18

1UNI TÉ

Tâche finale

| dix-huit

Commentez-les.

Ouvrez les premières pages de votre carnet d’inspiration. Collez des photos d’éléments qui vous inspirent.

QUIZ Mode, testez-vous !

1. Marc Jacobs a travaillé chez : Kenzo. Louis Vuitton. Pierre Cardin.

2. Clothilde Ménard crée : des foulards. des sacs à main. des bijoux.

3. Créée en 2013, Zhen & Mossi est : une marque de prêt-à-porter. une collection. une récompense.

4. Les Garçons reçoivent : le Ciseau d’or. l’Aiguille d’or. la Palme d’or.

5. L’esprit Wendel Rodricks est : classique. girly-kitsch. zen.

6. BCBg signifie : bonne coupe bien glamour. belle coupe bon genre. bon chic bon genre.

7. Les escarpins sont : des chaussures. des bijoux. des vêtements.

8. Pantalon argenté pour un style : BCBG. Glam’rock. bobo.

9. Chanel propose en 1926 : la ballerine. le serre-tête. la petite robe noire.

10. Les femmes des années 20 sont : indépendantes. traditionnelles. romantiques.

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