ORIENTATION 2008-2009ORIENTATION 2008-2009SEGPASEGPA

Collège Jean ROSTAND Collège Jean ROSTAND THOUARSTHOUARS

=La voie

professionnelle

LycéeProfessionnel

Centre deFormation pour

Apprentis

Les orientations Les orientations possibles après la 3èmepossibles après la 3ème

Vers CAP, BEP

C'est à l'issue de la classe de 3ème que les parcours des élèves se C'est à l'issue de la classe de 3ème que les parcours des élèves se diversifient et l'objectif pour chacun d'eux est d'accéder à:diversifient et l'objectif pour chacun d'eux est d'accéder à:

une une qualification de niveau V (CAP/BEP) qualification de niveau V (CAP/BEP) →→ un un diplôme professionneldiplôme professionnel..

Les solutions offertes aux élèves.

la grande majorité des élèves a vocation à poursuivre une formation

en lycée professionnel,ou

en Centre de Formation pour Apprentis

Le devenir des élèves après la classe de 3ème de SEGPA.

COMMENT CELA SE PASSE ?COMMENT CELA SE PASSE ?

LES PROCEDURES LES PROCEDURES D'ORIENTATION ET D'ORIENTATION ET

D'AFFECTATIOND'AFFECTATIONDeux phases : 1) Une phase d'orientation → une décision d'orientation.

2) Une phase d'affectation des élèves dans les classes des établissements en fonction de la décision d'orientation, des choix d'options ou de spécialités et du lieu de résidence

L'orientation

En Mai : 1) voeux des familles et de l'élève.

2) Conseil de classe : il examine les demandes et formule des propositions d'orientation qui deviennent des décisions d'orientation avec l'accord des parents.

3) Enregistrement des voeux sur la base informatique par le collège:

(Dépôt des dossiers de demande d’orientation en LP.)

L'affectation

C'est la concrétisation des décisions d'orientation. Elle attribue une place dans un établissement après étude du dossier de l’élève.Les critères d'attribution sont : les notes, le comportement et les voeux.

En brefEn bref

1.Saisie des vœux des 1.Saisie des vœux des élèves.élèves.

    2.Enregistrement sur la base .2.Enregistrement sur la base .

   3. Notification des résultats.3. Notification des résultats.

    4.Information sur les places 4.Information sur les places vacantes.vacantes.

En résuméEn résumé

1. 1. Je réfléchis et je me renseigne:Je réfléchis et je me renseigne: parents,amis,professeurs,conseillère d’orientation,CIO, forum parents,amis,professeurs,conseillère d’orientation,CIO, forum des métiers, journées portes ouvertes…des métiers, journées portes ouvertes…

2. 2. J’en parle àJ’en parle à: parents,amis,professeurs,conseillère : parents,amis,professeurs,conseillère d’orientation…d’orientation…

3. 3. Je me décideJe me décide en fonction de mes résultats,de mes aptitudes,de mes goûts, en fonction de mes résultats,de mes aptitudes,de mes goûts, de mes stages et des conseils que l’on m’a donnés ,de mes stages et des conseils que l’on m’a donnés ,etet je complète la fiche de vœuxje complète la fiche de vœux::

==Au moins 2 formationsAu moins 2 formations

En En 1= celle qui me plaît beaucoup1= celle qui me plaît beaucoup

En En 2= une formation qui m’attire bien2= une formation qui m’attire bien

En En 3=3= une autre formation moyennementune autre formation moyennement

L’apprentissageL’apprentissage

Apprentissage=alternanceApprentissage=alternance

3 semaines en entreprise

1 semaineau CFA

l’élève doit être autonomeautonome

travail condensé en une semaine

Je choisis l’apprentissageJe choisis l’apprentissage

1. Je cherche un maître d’apprentissage.2. Je signe le CONTRAT d’APPRENTISSAGE.

▲ATTENTIONATTENTION: une formation en apprentissage est certaine qu’une fois le contrat signé et après 2 mois d'essai au cours desquels il peut être rompu aussi bien par l'élève que par le

maître de stage.

C’est l’entreprise qui inscrit le jeune au Centre de Formation des Apprentis

(Je n'oublie pas de retirer mon diplôme du CFG et mon exeat.)

ATTENTIONATTENTION

LES LES ÉÉLLÈÈVES AYANT OPTVES AYANT OPTÉÉ POUR UN POUR UN APPRENTISSAGE DOIVENT PENSERDOIVENT PENSER

ÀÀ FORMULER QUAND M FORMULER QUAND MÊÊME UNE ME UNE DEMANDE DE FORMATION EN LYCDEMANDE DE FORMATION EN LYCÉÉEE..

PAS DE DEMANDE EN LYCPAS DE DEMANDE EN LYCÉÉE E

= = PAS D’INSCRIPTION POSSIBLE PAS D’INSCRIPTION POSSIBLE

PAR LA SUITE.PAR LA SUITE.(indispensable pour la base informatique)(indispensable pour la base informatique)

Le Lycée ProfessionnelLe Lycée Professionnel

Je choisis le Lycée Je choisis le Lycée professionnelprofessionnel

Je formule mes vœux.Je formule mes vœux.

J’attends les résultats .J’attends les résultats .

Je vais m’inscrire au Lycée.Je vais m’inscrire au Lycée.

Je contacte le collège en cas de Je contacte le collège en cas de problème.problème.

Je n'oublie pas de retirer mon diplôme Je n'oublie pas de retirer mon diplôme du CFG et mon Exeat.du CFG et mon Exeat.

Le Lycée professionnelLe Lycée professionnel

En prenant en compte En prenant en compte

le fonctionnement du lycée,le fonctionnement du lycée,

La formation convient mieux à des élèves La formation convient mieux à des élèves qui ont besoin:qui ont besoin:

de repères, de repères,

de soutien de soutien

et d’un suivi particulier.et d’un suivi particulier.

PORTES OUVERTESPORTES OUVERTES LYCEES ET CFALYCEES ET CFA

De Février à Avril, sur le site ONISEP