Journée d’études

Mardi 7 novembre 2017 - 9h30Organisée par le RT4 « Sociologie de l’éducation et de la formation » et le RT50 « Socialisations » de l’Association Française de Sociologie

Durkheim et la socialisation

Programme

09h30 Ouverture

Présentation de la journée par les organisateurs

PhiliPPe STeiNeR (GEMASS, Paris-Sorbonne, CNRS) Ð La théorie de la socialisation de Durkheim : structure, applications et problèmes

10h15 DURKHEIM ET LA SOCIALISATION : BIOGRAPHIE, THÉORISATION, RÉCEPTION SéaNce PRéSidée PaR Rémi SiNThoN (CESAER, AgroSup Dijon, INRA)

NicolaS SemBel (ADEF-Ergape, Aix-Marseille université) Ð À contre-courant sur Durkheim, Mauss et la socialisation : le parti-pris de la socioanalyse

PhiliPPe ViTale (LAMES, Aix-Marseille université) Ð Digressions sur la réception d’Émile Durkheim chez les sociologues anglais de l’éducation

JeaN-maNuel de QueiRoZ (professeur honoraire de l’université de Rennes 2) Ð Les cours sur l’éducation : deux exemples éclairant la vision durkheimienne de la socialisation scolaire

12h30 Repas

14h00 SOCIALISATIONS SCOLAIRES : ACTUALITÉ DE DURKHEIM ? SéaNce PRéSidée PaR STéPhaNe BoNNéRy (CIRCEFT-ESCOL, université Paris 8)

maRie Pachoud (CMW-MEPS, Université Lumière Lyon 2 , ENS Lyon) Ð Les enseignant.e.s du premier degré, « interprètes » de l’égalité des sexes ?

Analyse des pratiques professionnelles au prisme de la sociologie durkheimienne

chRiSToPhe JoiGNeauX (CIRCEFT-ESCOL, UPEC) eT elSie RocKWell (CINVESTAV, Mexico) Ð Des « règlements abstraits » au « problème de la classe ».

De la vitalité des apports de Durkheim sur la socialisation scolaire

cédRic laheyNe (CURAPP-ESS, UPJV, CNRS et CIRCEFT-ESCOL, Université Paris 8) Ð Du curriculum aux interactions. À propos d’une étude de cas sur un projet éducatif d’inspiration jésuite

au sein d’une classe préparatoire privée catholique

16h15 Pause

16H30 DURKHEIM, BOURDIEU ET LA SOCIALISATION SéaNce PRéSidée PaR muRiel daRmoN (CESSP-CSE, EHESS, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

BeRTRaNd Geay (CURAPP-ESS, UPJV, CNRS) Ð Pour une socio-histoire des luttes scolaires et de leurs effets. À propos de l’Évolution pédagogique en France

maRc Joly (PRINTEMPS, UVSQ, CNRS) Ð Durkheim et Bourdieu: la «socialisation» sans le mot?

18h00 Fin de la journée

Organisation : Cédric Barbier, Stéphane Bonnéry, Martine Court, Muriel Darmon, Anne-Claudine Oller et Rémi SinthonComité scientifique : Christian Baudelot, Stéphane Beaud, Isabelle Coutant, Bertrand Geay, Marie Jaisson,Marc Joly, Séverine Kakpo, Sophie Orange, Fanny Renard, Nicolas Sembel et Philippe Vitale.