Nouvelles sections

ISMP 4e Ttr ARTS D’EXPRESSION

ISMI 5e cefa MENUISERIE

Nos priorités

Favoriser un esprit convivial entre tous. Amener l'élève au maximum de ses potentialités. S'ouvrir au monde extérieur. Améliorer "l'estime de soi" de chacun et des autres. Promouvoir une communication de qualité.

Le parcours dans le secondaire

1er degré 1e & 2e années

1S

2S

avec CEB

1 C

2 C

sans CEB 1 D

2 D

max 3 années au 1er degré !!!

2e & 3e degrés de la 3e à la 6e années

enseignement

général

enseignement

technique

enseignement professionnel

Enseigneme

nt

Supérieur

Qualification=Métier

ou

En complément

En complément

avec CEB

avec CEB

Spécialisation (7P)

PREMIER DEGRÉ COMMUN ISM – ISMP - ISMI

Grilles horaires

1ére année 2e année FORMATION COMMUNE

Français 6 H Mathématique 4 H 2e Langue : anglais ou néerlandais 4 H Étude du milieu 4 H Sciences 3 H Religion 2 H Éducation physique 3 H Éducation artistique 1 H Éduc. par la technologie 1 H ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES 4 H

Total = 32 H

FORMATION COMMUNE Français 5 H Mathématique 5 H 2e Langue : anglais ou néerlandais 4 H Étude du milieu 4 H Sciences 3 H Religion 2 H Éducation physique 3 H Éducation artistique 1 H Éduc. par la technologie 1 H ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES 4 H

Total = 32 H

Les études : Le premier degré est commun à toutes les écoles de la Communauté française.

Seules les activités complémentaires sont laissées au libre choix de chaque institut. Ces activités poursuivent l'objectif d'aider l'élève à s'épanouir mais aussi à atteindre

les objectifs poursuivis dans les cours de la formation commune. C'est à la fin de ce premier degré, lorsque l'élève a obtenu son attestation de réussite, que le choix de l'option déterminera l'orientation pour les deuxième et troisième degrés.

Dans nos 3 implantations, nous offrons à nos élèves la possibilité de s'orienter vers :

•  1e  année  •  commune  1C  •  2e  année  •  commune  2  C  

le général – transition : sciences économiques sciences appliquées

le qualifiant : éducation

hôtellerie, couture, soins aux personnes

menuiserie, mécanique automobile, chauffage-sanitaire

Institut Sainte Marie www.ism-seraing.be 3 implantations _______________ Rue Cockerill, 148 4100 SERAING ( 04/385.11.46 _______________ Providence Rue A. de Lexhy, 54 4101 JEMEPPE ( 04/233.72.70 _______________ Industriel Rue Carrière, 20 4100 SERAING ( 04/336.73.73 Inscriptions : dès maintenant ou la première semaine de juillet et

PREMIER DEGRÉ COMPLÉMENTAIRE ISM – ISMP - ISMI

Grille horaire

1 S ou 2 S FORMATION COMMUNE

Religion 2 H Éducation physique 3 H

ACTIVITÉS SPÉCIFIQUES DE SOUTIEN

Français 7 H Mathématique 7 H 2e Langue : anglais ou néerlandais 5 H Sciences 4 H ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES 4 H

Total = 32 H

Ce degré complémentaire permet aux élèves qui éprouvent des difficultés à atteindre les compétences visées en première ou deuxième année commune de compléter leur formation.

Les besoins spécifiques des élèves sont pris en compte

par un Plan Individuel d'Apprentissage.

Cette année doit aider l'élève à combler les lacunes constatées et à s'approprier des stratégies d'apprentissage efficaces.

Elle n'est pas un redoublement de l'année antérieure.

Au terme de cette année complémentaire, l'élève réintégrera le parcours commun et/ou

pourra poursuivre dans l’enseignement de transition et de qualification.

•  1e  année  •  complémentaire  1S  •  2e  année  •  complémentaire  2  S  

PREMIER DEGRÉ DIFFÉRENCIÉ ISM – ISMI - ISMP

Grilles horaires

1D 2D FORMATION COMMUNE

Français 7 H Mathématique 6 H 2e Langue : anglais ou néerlandais 2 H Étude du milieu 2 H Sciences 2 H Religion 2 H Éducation physique 3 H Éducation artistique 3H Habillement 3 H Format° à la vie quotidienne 2 H

Total = 32 H

FORMATION COMMUNE Français 7 H Mathématique 6 H 2e Langue : anglais ou néerlandais 2 H Étude du milieu 2 H Sciences 2 H Religion 2 H Éducation physique 3 H Éducation artistique 1H Travaux pratiques des métiers de l’alimentation 3 H Format° à la vie quotidienne 3 H Travaux sur l’ordinateur 1 H

Total = 32 H

Le premier degré différencié vise prioritairement à conduire les élèves à la maîtrise des compétences de l’enseignement primaire.

L'objectif principal de ce degré est avant tout de permettre aux élèves qui n’ont pas le CEB de l'acquérir.

Les grilles horaires tiennent compte de l'importance accordée à l'acquisition des compétences de base, particulièrement en français et en mathématiques.

Si l'élève obtient son CEB au terme de la 1D ou 2D,

il intégrera le parcours commun (1C ou 2C). Toutefois, le premier degré différencié vise aussi à permettre à chacun l'accès tant à

l'enseignement qualifiant qu'à l'enseignement de transition.

Nous travaillons en collaboration avec le centre PMS libre Liège II. Celui-ci peut aider à tout moment un élève en difficulté

mais aussi apporter son éclairage sur l’orientation la plus favorable pour chacun.

•  1e  année  •  différenciée  1D  •  2e  année  •  différenciée  2  D  

OPTION ARTS D’EXPRESSION ISMP

Grilles horaires

3e & 4e années Éducation physique 2 H Religion 2 H Français 5 H Histoire 2 H Géographie 2 H Mathématique 5 H Langue moderne 1 4 H Sciences 3 H Option: Arts d’expression 4 H Italien 2H

Total =31H

Les études : L’option « arts d’expression » prépare l’élève, par la diversité des langages (musique, arts plastiques, expression corporelle et verbale…), qu'il peut aborder, à quatre finalités : - favoriser l'épanouissement personnel, la participation active à la vie en société sous ses multiples formes et l'ouverture aux autres ; - éveiller la sensibilité esthétique et encourager la créativité ; - permettre, dans la relation aux autres, la participation démocratique, l'échange interculturel et l'exercice de l'esprit critique ; - constituer l'accès même à la culture, au savoir et favoriser l'émancipation sociale. Au terme de ces études, l’élève sera préparé à poursuivre des études supérieures dans les domaines suivants : arts, communication, enseignement…

•  Transition •  Arts d'expression

2e    degré  

OPTION SCIENCES ÉCONOMIQUES ISMP

Grilles horaires

3e & 4e années 5e & 6e années Éducation physique 2 H Religion 2 H Français 5 H Histoire 2 H Géographie 2 H Mathématique 5 H Langue moderne 1 4 H Sciences 3H Option: Sciences économiques 4 H Langue moderne 2 4 H

Total=33H

Éducation physique 2 H Religion 2 H Français 4 H Histoire 2 H Géographie 2 H Mathématique 4 H Langue moderne 1 4 H Éducation scientifique 2 H Option: Éco. de l’entreprise & informatique 2 H/4H Comptabilité & informatique de gestion 2 H/0H Droit 2 H/0H Économie générale 2H/3 H Langue moderne 2 4 H

Les études : L’option « sciences économiques» prépare l’élève à mieux comprendre les enjeux du monde politique, économique et social contemporain. La finalité du programme de cette section est de faire découvrir que l’économie est politique et de former les jeunes à devenir des citoyens responsables et engagés. Au terme de ces études, l’élève est particulièrement bien préparé à poursuivre des études supérieures dans les domaines suivants : droit, commerce, langues, comptabilité…

•  Général •  Sciences économiques

3e  &  4e  

années  

•  Transition •  Sciences économiques

5e  &  6e  

années  

OPTION SCIENCES APPLIQUÉES ISMP

Grilles horaires

3e & 4e années 5e & 6e années Religion 2 H Français 5 H Histoire 2 H Géographie 2 H Mathématique 5 H Langue moderne 1 4 H Langue moderne 2 2 H Éducation physique 2 H Sciences 3H Sciences appliquées 8 H

Total =34H

Religion 2 H Français 4 H Histoire 2 H Géographie 2 H Mathématique 6 H Langue moderne 1 4 H Langue moderne 2 2H Éducation physique 2 H Sciences appliquées : Biologie 4 H/3H Chimie 3 H/4H Physique 3 H

Total = 34H

Les études : L’option de transition « sciences appliquées » ne prépare pas directement à un métier au contraire des options qualifiantes. Elle s’inscrit pleinement dans le cadre d’une formation générale de base, dans laquelle l’apprentissage équilibré des sciences occupe une place prépondérante. Cette option mène les élèves à poursuivre des études supérieures essentiellement dans les domaines scientifiques, médicaux et paramédicaux.

•  Transition •  Sciences appliquées

3e  &  4e  

années  

•  Transition •  Sciences appliquées

5e  &  6e  

années  

Technique de qualification AGENT(e) D’ÉDUCATION ISM

Grilles horaires par exemple en 3 TQ par exemple en 5 Tq

Formation commune : 14 H

dont 2h d’anglais ou de néerlandais Options :

Art culinaire 2 H Éduc. à la santé 4 H Expression et communication 4 H Français (communication) 2 H Initiation à la vie prof. et sociale 2 H Sciences appliquées 2 H Traitement de texte 2 H

Total = 30 H

Formation commune : 12 H

Options : Anglais ou néerlandais 2 H Math 2 H Activités d’insertion professionnelles 1 H Éduc. à la santé 3 H Éduc. à la communication et à la relation 1 H Formation sociale 2 H Psychopédagogie 3 H Stages 4 H Techniques éducatives 3 H

Total = 33 H

Le métier : L’agent(e) d’éducation est un professionnel qui « éduque » au sens de mener, de suivre, d’accompagner un ou des bénéficiaire(s) dans un projet éducatif. Il/elle peut travailler dans des secteurs particulièrement variés et notamment: -le secteur de l'aide à la jeunesse, -le secteur de l'aide aux personnes handicapées (mentales et/ ou physiques), -le secteur des centres d'accueil pour adultes en difficulté, -les maisons maternelles, -le secteur de la santé mentale (psychiatrie, aide et accueil pour toxicomane…), -le secteur des Maisons de Repos pour Personnes Agées, -le secteur scolaire, -le secteur des services de proximité (contrat de sécurité, éducateurs de rue…) …

•  techniques sociales & d'animation

3  &  4  Tq  

• agent d'éducation 5  &  6  Tq    

AIDE FAMILIAL(e) / AIDE SOIGNANT(e) ISM

Grilles horaires 3 & 4 P 5 & 6P 7P

Formation commune : 9 H

Options :

Éducation à la santé 3 H

Éduc. du consommateur 2 H Musique 2 H Arts plastiques 2 H Enquêtes, visites… 2 H Vie quotidienne 5 H Expression orale 2 H Sciences naturelles 2 H

Total = 29H

Formation commune : 12 H

Options :

Éducation nutritionnelle 3 H

Éduc. sociale & familiale 4 H Psychologie 4 H Séminaires 2 H

Soins d’hygiène et confort 6 H Stages 3 H

Gestion 0H/1 H Math 2H/1 H Total = 36H/36H

Formation commune : 10 H

Options :

Nutrition 2 H Psychologie 6 H Séminaires 2 H Technologie des soins 10 H Français 2 H Gestion 2 H Math 2 H

Total = 36 H

Le métier : L’aide familial(e) travaille dans un service d’aide aux familles, aux malades, aux personnes âgées, aux enfants, aux personnes handicapées, à toute personne qui, pour des raisons de santé ou des raisons sociales, ne peut assurer les tâches de la vie quotidienne. Il /elle intervient au domicile et contribue au maintien du bénéficiaire dans une certaine qualité de vie. Il/elle s’occupe des tâches relatives à la vie journalière, à l’hygiène, au confort et à la santé, relatives à la prévention et à l’éducation, mais aussi des tâches visant au bien-être du bénéficiaire par un soutien relationnel et/ou par un accompagnement social.

En 7e professionnelle de qualification: L’aide soignant(e) est formé(e) pour assister l’infirmier(ère), sous son contrôle, en matière de soins, d’éducation et de logistique. Le métier s’exerce en collectivité (hôpital, maison de soins et/ou de repos) et à domicile. Ce métier implique de posséder des qualités humaines requises pour assurer le bien-être du patient.

•  Services  sociaux  3  &  4  P  

• Aide  familial(e)  5  &  6  P  

• Aide  soignant(e)  7  P  

RESTAURATEUR/TRICE ISM

Grilles horaires

3 & 4 P 5 & 6P 7P Formation commune :

9 H

Options : Art culinaire 7 H Expression & communication 2 H Salle 6 H Technologie de la cuisine 2H Technologie de la salle 2 H

Total = 28H

Formation commune : 12 H

Options :

TP Art culinaire 7 H TP Salle 6 H Technologie de la cuisine 2H Technologie de la salle 3 H/2H Anglais 2 H Gestion 0H/1 H Math 2 H

Total =34H/ 35H

Formation commune : 10 H

Options :

Travaux Pratiques 14 H Projets 2 H Technologie 2 H Anglais 2 H Français 4 H Gestion 2 H Math 2 H

Total = 38H

Le métier : La formation de « restaurateur/trice » permet d’accueillir les clients dans un restaurant et d’exercer une fonction de cuisinier et de garçon(fille) de salle dans un restaurant classique. La 7e complément en cuisine internationale permettra de se spécialiser dans des domaines plus particuliers, par la découverte de techniques et de produits nouveaux issus du monde entier.

• Cuisine et salle 3  &  4  P  

• Restaurateur/trice 5  &  6  P  • Cuisine

internationale 7  P  

AGENT(e) QUALIFIÉ (e) EN CONFECTION (couture) ISM

Grilles horaires

3 & 4 P 5 & 6P 7P Formation commune :

9 H

Options : Coupe & couture 16 H Technologie de l’habillement 4H Expression orale & écrite 2 H

Total = 31H

Formation commune : 12 H

Options :

Coupe & couture patronage, essayage et confection 16 H Technologie de l’habillement 4H Gestion 0H/1 H Math 2 H

Total = 35H

Formation commune : 10 H

Options :

Coupe & couture patronage, essayage et réalisation 11 H Technologie de l’habillement 4H Stages 3 H Français 2 H Gestion 2 H Math 2 H

Total = 34H

Le métier :

On retrouve les professionnels du secteur « confection & habillement » au niveau indépendant ou dans les ateliers de confection. Les agents sont formés à la confection de vêtements : réaliser des patrons, monter les différentes pièces d’un vêtement, procéder à l’essayage, à l’ajustement et à l’assemblage.

La 7e complément en confection sur mesures et demi-mesures vise à développer, chez l’agent en confection, l’autonomie, les contacts, les relations avec la clientèle, la gestion et la planification du travail, l’organisation dans la diversité des modèles, des matières…

• Confection 3  &  4  P  •  Agent qualifié

en confection 5  &  6  P  • Confection sur

mesures et demi-mesures

7  P  

MONTEUR(teuse) EN CHAUFFAGE ET SANITAIRE ISMI

Grilles horaires

3 & 4 P 5 & 6P 7P CEFA Formation commune :

9 H

Options : Sanitaire 3 H Zinguerie 3 H TRAVAUX PRATIQUES en sanitaire 8 H en zinguerie 8 H

Total = 31H

Formation commune :

12 H

Options : Math 2 H Sanitaire 3 H Chauffage 3 H TRAVAUX PRATIQUES en sanitaire 7 H en chauffage 7 H

+ Gestion :1 H en 5P

2 H en 6P Total = 35/36H

Formation en alternance

- 3 jours

dans une entreprise pour un apprentissage

sur le terrain.

- 2 jours de formation à l’école :

4 H cours technique 3 H travaux pratiques + 8 H de formation commune.

En fin de 6e : certificat de gestion. En fin de 7e : CESS.

Le métier : Au 2e degré, l’acquisition de compétences en sanitaire et en zinguerie prépare les élèves au métier de monteur en sanitaire et en chauffage. Le monteur en sanitaire et chauffage est un ouvrier qualifié qui trouve sa place dans les entreprises orientées soit vers l’équipement sanitaire, soit vers l’équipement thermique, réalisant des travaux neufs ou de réparation. C’est un secteur très porté sur par les nouvelles technologies qui permettent de respecter l’environnement de faire des économies d’énergies (panneaux solaires, chaudières à condensation…). La 7e année permet de se spécialiser en tant qu’installateur en chauffage central. L’élève sera capable d’intervenir aux différentes étapes de la conception, de la réalisation et de la maintenance d’une installation en autonomie et en relation étroite avec le client et les autres professionnels intervenant sur le chantier.

•  équipement •  du bâtiment

(zinguerie & sanitaire) 3  &  4  P  

•  monteur en chauffage et sanitaire

5  &  6  P  •  installateur en

chauffage central

7  P  cefa  

MÉCANICIEN(ne) AUTOMOBILE ISMI

Grilles horaires

3 & 4 P 5 & 6P 7P Formation commune :

9 H

Options : Techno garage 2 H Techno soudage 2 H Dessin technique 2 H

TRAVAUX PRATIQUES

Garage 8 H Soudage 4 H Ajustage/montage 2 H

Total = 29H

Formation commune : 12 H

Options :

Math 2 H Labo 4 H Techno 4 H TRAVAUX PRATIQUES Garage 12 H

+ Gestion :1 H en 5P 2 H en 6P

Total = 35/36H

Formation commune : 14 H

Options :

Labo 8 H

TRAVAUX PRATIQUES Garage 12 H

Total =34H

En fin de 6e : certificat de gestion. En fin de 7e : CESS.

Le métier : Le secteur de la mécanique automobile est principalement structuré en P.M.E. . Le mécanicien(ne) automobile doit, de façon autonome : - réaliser les opérations d’entretien et d’inspection automobile ; - utiliser efficacement l’outil informatique ; - procéder aux réparations mécaniques, électriques, hydrauliques et pneumatiques ; - intervenir efficacement sur la gestion moteur et ses périphériques ; - communiquer avec l’utilisateur ; - s’adapter aux évolutions technologiques. Au terme de la 7e, l’élève doit être en mesure, suivant les consignes, dans le respect des règles de sécurité, d’hygiène et d’environnement et en toute autonomie, d’intervenir au niveau : installation, maintenance, contrôle, diagnostic, remise en service d’installations électriques automobiles.

• Mécanique polyvalente 3  &  4  P  

• Mécanique automobile 5  &  6  P  

•  Électricité de l'automobile 7  P  

MENUISIER(ière) ISMI

Grilles horaires

3 & 4 P 5 & 6P CEFA Formation commune :

9 H

Options : Techno bois 6 H

TRAVAUX PRATIQUES bois 16 H

Total = 31H

Formation en alternance : - 3 jours dans une entreprise pour un apprentissage sur le terrain. - 2 jours de formation à l’école.

Le métier : La profession de menuisier s’exerce principalement dans les petites et moyennes entreprises. Salarié, dans une entreprise, il travaille en atelier et à la pose sur chantier. Il peut devenir après quelques années d’expérience chef d’équipe ou contremaître. Artisan, installé à son compte, il réalise de multiples travaux intérieurs et extérieurs (portes, fenêtres, escaliers, placards, agencement de cuisines, agencement de magasins, ….).

• bois 3 & 4 P

• menuisier (ière) 5 & 6 P CEFA

CEFA FORMATION EN ALTERNANCE ISMI

Le CEFA s’occupe des jeunes de 15 à 21 ans qui sont intéressés par une formation en alternance alliant journées de cours (1 ou 2 jours à l’école)

et journées de formation en entreprise (3 ou 4 jours). La durée est de minimum 1 an.

Toutes les formations débouchent sur une qualification reconnue par la Communauté française.

Article 45 Monteur en chauffage central Le monteur en chauffage assure toutes les activités directes ou dérivées en vue du montage de l’entièreté d’une installation de chauffage central.

Grille horaire pour les 2 jours de formation au CEFA : Formation commune 7H Cours techniques 2H Travaux pratiques 6H

+ - 3 jours dans une entreprise pour un apprentissage sur le terrain. Obtention d’un certificat de qualification spécifique, du certificat sectoriel et

d’une attestation de compétences professionnelles. Article 49 Installateur en chauffage central

C’est une 7e année qui permet, aux élèves de 6P Chauffage de se spécialiser en tant qu’installateur en chauffage central. L’élève sera capable d’intervenir aux différentes étapes de la conception, de la réalisation et de la maintenance d’une installation en autonomie et en relation étroite avec le client et les autres professionnels intervenant sur le chantier.

Grille horaire pour les 2 jours de formation au CEFA : Formation commune 8H Cours techniques 4H Travaux pratiques 3H

+ - 3 jours dans une entreprise pour un apprentissage sur le terrain. Obtention d’un certificat de qualification 7P, du certificat sectoriel et certificat d’études secondaires supérieures (CESS).

Article 49 Menuisier Cette formation correspondant au 3e degré de l’enseignement professionnel menuiserie. Le menuisier réalise de multiples travaux intérieurs et extérieurs : portes, fenêtres, escaliers, placards, agencement de cuisines, agencement de magasins...

Grille horaire pour les 2 jours de formation au CEFA : Formation commune 8H Cours techniques 4H Travaux pratiques 3H

+ - 3 jours dans une entreprise pour un apprentissage sur le terrain. Obtention d’un certificat de qualification 6P, du certificat sectoriel

et certificat d’études 6P.