Offre de formation : Catalogue PDF

Carsat Centre OuestAssurance des Risques Professionnels37, avenue du Président René Coty87048 LIMOGES CEDEX

2016Santé et sécurité au travail

FORMATIONS

Formations animées

par la Carsat Centre Ouest

Principe de participation

Modalités d’inscription

Afin de suivre dans les meilleures conditions d’effi-cacité les stages suivants, une formation « Bases en prévention » constitue un pré-requis :

souhaitable pour : > Agir sur le risque chimique.

obligatoire pour :> Dynamiser le fonctionnement du CHSCT : rôle des membres. > Analyser un accident de travail. > Participer à une démarche de prévention des risques psychosociaux.

Des dérogations pourront être accordées par le contrôleur de sécurité Carsat Centre Ouest de votre secteur selon les formations « Bases en prévention » déjà suivies par le participant. Les fonctions assurées ou l’expérience professionnelle, acquise dans le domaine de la prévention des risques professionnels pourront, dans certains cas, être prises en considération.

Les formations dispensées par la Carsat Centre Ouest s’adressent aux entreprises du régime général de Sécurité Sociale du Limousin/Poitou-Charentes.

Les pré-inscriptions sont enregistrées au fur et à mesure de l’arrivée des demandes et en fonction des places disponibles.

Un accusé de réception est adressé pour confirmation de l’inscription des participants.

Pour des raisons d’équilibre de groupe, le nombre maxi-mum de participants d’une même entreprise à un même stage est limité à deux personnes.

La Carsat Centre Ouest adresse à l’entreprise un dossier à compléter environ deux mois avant le stage choisi.

Les stages se déroulent aux dates et lieux prévus au calen-drier. La Carsat se réserve le droit de les annuler ou de les reporter si le nombre de candidats est insuffisant.

La Carsat Centre Ouest prend à sa charge, pour les stages qu’elle anime :

> le coût pédagogique.> les frais liés aux déjeuners et pauses.

Les salaires et autres frais restent à la charge de l’entreprise. Le Service Régional de Contrôle de la formation professionnelle de la DIRECCTE est seul compétent pour apprécier l’imputabilité des stages.

ContactMarie-Françoise Ventanas

05 55 45 37 93 fax. 05 55 45 71 [email protected]

Carsat Centre Ouest

Assurance des Risques Professionnels

37, av. du Pdt René Coty

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Formations

2016

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Principe de participation

Fiches Secteurs spécifiques

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Offres complémentaires

Formations sur mesure ............................ Page 25 Formations en partenariat ........................ Page 26

C14 Préparer un chantier et intégrer l’hygiène et la sécurité à l’avancement du chantier ...................... Page 21 C15 Devenir référent santé et sécurité dans le secteur de l’aide à la personne à domicile ....................... Page 22 C16 Devenir référent santé et sécurité dans le secteur de l’aide à la personne en établissement .................................... Page 23

Fiches Organisation et management de la prévention

Fiches Risques spécifiques

C6 Appréhender la prévention des risques professionnels dans une TPE ou PME (effectif inférieur à 50 salariés) ..............Page 11

C7 Dynamiser le fonctionnement du CHSCT : rôle du Président ............... Page 12 C8 Dynamiser le fonctionnement du CHSCT : rôle des Membres .............. Page 13 C9 Mieux agir au sein du CHSCT : les enquêtes du CHSCT ......................... Page 14 C10 Mieux agir au sein du CHSCT : la visite des locaux ................................. Page 15

C11 Initier, piloter et manager son projet de prévention des troubles musculosquelettiques (TMS) ................ Page 17 C12 Agir sur le risque chimique ................... Page 18 C13 Participer à une démarche de prévention des risques psychosociaux (RPS) ............................. Page 19

Sommaire

Fiches Démarches/méthodes/outils

C1 Obtenir des compétences de base en prévention ............................................ Page 5

C2 Acquérir les compétences de base en prévention des risques professionnels dans sa fonction de tuteur .......................Page 6 C3 Analyser un accident du travail ................Page 7 C4 Mettre en place une coordination SPS efficace sur les opérations de bâtiment ...Page 8 C5 Rendre plus efficace la coordination SPS sur les opérations de bâtiment .........Page 9

Formations

2016

Démarches/méthodes/outils

Fiches C1 à C5

Public> Toute personne en charge d’une mission de prévention des risques professionnels et toute personne devant valider des compétences de base en prévention pour pouvoir s’inscrire à certaines formations du réseau Assurance Maladie-Risques Professionnels / INRS.

Objectif> Acquérir les connaissances et outils de premier niveau pour agir sur les risques professionnels.

Contenu> La situation de l’entreprise au regard de la prévention des risques : les objectifs généraux de la prévention, la situation de l’entreprise par rapport à son secteur d’activité.> Les acteurs internes et externes de la prévention.> Les risques d’atteinte à la santé des personnes : les composantes d’une situation de travail liées au risque, l’Outil d’Identification des Risques.> Les mesures de prévention des risques professionnels : proposition, hiérarchisation, mise en œuvre, suivi.> Les concepts d’apparition d’un accident du travail ou d’une maladie professionnelle.> La sémantique et les modélisations nationales de base concernant l’accident du travail et la maladie professionnelle.


Méthodes pédagogiques> Exercices d’application.> Études de cas.

Durée : 2 jours soit 14 heures.

Validation> A l’issue de la formation, les participants se voient délivrer une attestation de fin de formation validant les acquis par l’Assurance Maladie - Risques Professionnels et l’INRS.

Dates et lieux : Se reporter au calendrier. > Consulter le site internet pour les éventuelles modifica- tions : www.carsat-centreouest.fr

Obtenir des compétences de base en prévention



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* Ce visuel identifie les formations conformes aux référentiels élaborés par l’Assurance

Maladie - Risques Professionnels (Caisse nationale de l’assurance maladie des travailleurs

salariés, caisses régionales et générales de Sécurité sociale) et l’INRS.

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Fiche C1

Formations

2016

http://www.carsat-centreouest.fr/carsatpubv2/images/entreprise/formation/2016/calendrier_2016.pdf


Public> Personne en situation d’accueillir et d’accompagner des nouveaux en entreprise : soit engagée dans un parcours de formation de tuteurs, soit disposant des compétences et/ou d’une expérience avérée de la fonction tutorale.

Pré-requis obligatoire> La fonction de tuteur doit être identifiée et reconnue dans l’entreprise.

Objectifs> Identifier les enjeux en Santé et Sécurité au Travail (S et ST) de la fonction de tuteur.> Acquérir des notions en S et ST.> Évaluer les compétences et connaissances S et ST du nouveau.> Construire le parcours d’acquisition de savoirs/savoir- faire en S et ST du nouveau, l’ajuster si besoin.> Transmettre les savoirs/savoir-faire en S et ST du ressort du tuteur.

Contenu> Le contexte et les enjeux de la fonction de tuteur.> Les notions en S et ST.> Le repérage des compétences du nouveau.> La démarche d’intégration de la S et ST dans l’accompagnement du nouveau : élaboration d’un parcours personnalisé, transmission de savoirs/savoir-faire, suivi et évaluation de la progression.> Présentation de l’outil Synergie et de son exploitation pour améliorer le transfert des connaissances en S et ST sur des situations de travail réelles.

Méthodes pédagogiques> Apports de connaissances.> Mises en situation au plus proche de l’activité réelle du salarié.> Échanges et retours d’expériences.

Durée : 1 jour soit 7 heures.

Validation> A l’issue de la formation, les participants se voient délivrer une attestation de fin de formation validant les acquis par l’Assurance Maladie - Risques Professionnels et l’INRS.


Acquérir les compétences en prévention des risques professionnels dans sa fonction de tuteur


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Fiche C2

Formations

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Acquérir les compétences en prévention des risques professionnels dans sa fonction de tuteur

Public> Encadrement de proximité.> Membres de CHSCT.> Acteurs ou relais de prévention identifiés en entreprise.

Pré-requis obligatoires> Les participants doivent avoir suivi avec succès l’autoformation en ligne « Acquérir des bases en prévention des risques professionnels » de l’INRS ou avoir suivi la formation « Obtenir des compétences de base en pré- vention » dans les services prévention des caisses de Sécurité sociale. > Joindre la photocopie de l’attestation de formation lors de l’inscription.

Objectifs> Recueillir les informations nécessaires pour analyser un accident de travail. > Appliquer une méthode d’analyse d’accident de travail. > Proposer et hiérarchiser des mesures de prévention.

Contenu> Les objectifs et principes de l’analyse des accidents du travail. > Le recueil et l’organisation des faits (méthodes pré- sentées : arbre des causes, ITAMAMI, récit, etc.). > La recherche et la hiérarchisation des mesures de préven- tion (au travers de critères de choix). > La construction et le suivi du plan d’actions.

Méthodes pédagogiques> Exercices d’application et étude de cas. > Participation active des stagiaires, travaux en groupes et sous-groupes.


Validation> À l’issue de la formation, les participants se voient délivrer une attestation de fin de formation validant les acquis par l’Assurance Maladie - Risques Professionnels et l’INRS.

Dates et lieux / Se reporter au calendrier. > Consulter le site internet pour les éventuelles modifica- tions : www.carsat-centreouest.fr

Analyser un accident de travail


Fiche C3

Formations

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Public> Maître d’ouvrage ayant un projet de construction et travaillant peu ou irrégulièrement avec des coordonnateurs SPS.> Chargé d’opérations ou technicien de maîtres d’ouvrage publics ou privés.

Objectifs> Comprendre l’intérêt de la coordination SPS.> Mettre en place un CSPS sur une opération de construction.> Appréhender l’intérêt de la mise en commun des moyens lors de la réalisation de chantiers.

Contenu> Les acteurs de l’acte de construire : rôle et mission.> Les obligations réglementaires et la logique du texte réglementaire : à quoi sert tel document ou telle réunion, etc. > Les plus-values pour le maître d’ouvrage : respect des obligations réglementaires : maîtrise du risque juridique, maitrise du risque accident, intervention ultérieure, co-activité (organisation de chantier, mise en commun de moyens, délai, coût, etc.).> Des clés de réussite (non exhaustif) : exigences de résultats vis-à-vis de son CSPS, importance du choix et du moment de désignation du CSPS, organisation de la collaboration avec le MOE, le MOA et le CSPS, importance de la collaboration à certains moments clés de l’opération, précision et cohérence des documents.> La présentation des diverses documentations SPS à disposition.

Méthodes pédagogiques> Participation et échanges d’expériences entre les stagiaires.> Débat et étude de situations rencontrées par les participants.


Validation> À l’issue de la formation, les participants se voient délivrer une attestation de fin de formation validant les acquis.

Dates et lieux : Ils sont à définir en fonction des inscriptions.> Prendre contact avec la Carsat Centre Ouest.

Mettre en place une coordination SPS efficace sur les opérations de bâtiment


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Fiche C4

Formations

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NOUVEAU !


Public> Maître d’ouvrage et travaillant régulièrement avec des coordonnateurs SPS.> Chargé d’opérations ou chargé d’affaires de maîtres d’ouvrage institutionnels publics ou privés.

Objectifs> Améliorer la plus-value pour un MOA ayant un coordonnateur SPS sur une opération de bâtiment.> Identifier l’intérêt de mettre en commun des moyens lors de la réalisation de chantiers.

Contenu> Loi et décrets sur la coordination SPS : les obligations réglementaires et la logique du texte réglementaire : à quoi sert tel ou tel document ou telle réunion, etc. > Les plus-values pour le maître d’ouvrage : respect des obligations réglementaires : maîtrise du risque juridique, maitrise du risque accident, intervention ultérieure, co-activité (organisation de chantier, mise en commun de moyens, délai, coût, etc.).> Des clés de réussite (non exhaustif) : exigences de résultats vis-à-vis de son CSPS, importance du choix et du moment de désignation du CSPS, organisation de la collaboration avec le MOE, le MOA et le CSPS, importance de la collaboration à certains moments clés de l’opération, précision et cohérence des documents.> L’élaboration d’un dossier de consultation pour un CSPS pour une opération de construction simple - à partir d’un programme ou d’une esquisse.> L’élaboration d’un cahier des charges pour la mise en commun d’un échafaudage (ou d’un monte-charge) sur une opération de construction simple - à intégrer dans un DCE d’une opération de logements.> La présentation des diverses documentations SPS à disposition.

Méthodes pédagogiques> Participation et échanges d’expériences entre les stagiaires.> Études de cas et exercices : travail en sous-groupes.




Rendre plus efficace la coordination SPS sur les opérations de bâtiment


Fiche C5

Formations

2016



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NOUVEAU !


Fiches C6 à C10

Organisation et managementde la Prévention

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Public> Décideur.> Responsable de site.> Responsable d’entreprise.> Personne en charge de la prévention en entreprise.

Objectifs> Analyser le niveau de prévention de l’entreprise.> Améliorer les pratiques de prévention de l’entreprise.

Contenu> L’accident du travail, l’accident de trajet, la maladie professionnelle.> L’organisation des secours.> La Déclaration d’Accident du Travail (DAT).> Le rôle des délégués du personnel concernant : le retour du salarié après un accident du travail, les contrôles obligatoires, la visite de sécurité des lieux de travail.> L’évaluation des risques professionnels.> Le document unique.

Organisation et management de la Prévention

Méthodes pédagogiques > Cas pratiques.> Participation active des stagiaires, travaux en sous- groupes.




Appréhender la prévention des risques professionnels dans une TPE ou PME

(effectif inférieur à 50 salariés)

Fiche C6

Formations

2016



Public> Les Présidents de CHSCT ou toute personne susceptible d’exercer la fonction de Président de CHSCT.

Pré-requis souhaitables> Avoir un CHSCT composé de membres formés ou en instance de formation.> Avoir une expérience en gestion de projet prévention.

Objectifs> Positionner les travaux du CHSCT dans la politique globale de l’entreprise.> Positionner le CHSCT en tant qu’aide à la décision dans le domaine de la prévention.> Mobiliser l’entreprise sur l’importance du CHSCT.> Connaître les aspects réglementaires du CHSCT.> Accroître l’efficacité du CHSCT.

Contenu> Le CHSCT : définition, champ d’application, composition, réunion : ordre du jour, convocation, compte-rendu.> Le rôle du Président : Aspect réglementaire : responsabilité, délégation de pouvoir, réunion extraordinaire du CHSCT, recours à expert, bilan annuel de prévention, programme annuel de prévention, danger grave et imminent, droit de retrait du salarié, délit d’entrave.

Aspect pratique : positionnement du CHSCT dans la politique globale de management de la prévention, différentes approches de l’accident du travail et de la maladie professionnelle et incidences sur le CHSCT, promotion du CHSCT et de la prévention des risques professionnels dans l’entreprise.

> Les missions réglementaires du CHSCT.

> L’évolution des missions du CHSCT dans le cadre de la santé au travail.

Méthodes pédagogiques > Apports théoriques, études de cas, échanges entre participants.




Dynamiser le fonctionnement du CHSCT : rôle du Président

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Fiche C7

Formations

2016




Public> Membre du CHSCT ou toute personne susceptible de travailler avec le CHSCT.

Pré-requis obligatoires> Les participants doivent avoir suivi avec succès l’autoformation en ligne « Acquérir des bases en prévention des risques professionnels » de l’INRS ou avoir suivi la formation « Obtenir des compétences de base en pré- vention » dans les services prévention des caisses de Sécurité sociale. > Joindre la photocopie de l’attestation de formation lors de l’inscription.

Objectifs> Connaître les aspects réglementaires du CHSCT.> Accroître l’efficacité du CHSCT.> Mobiliser l’entreprise sur l’importance du CHSCT.> Mesurer l’importance de la mission de membre du CHSCT.

Contenu> Le CHSCT : définition, historique, champ d’application, fonctionnement, composition, réunion : ordre du jour, convocation, compte-rendu.> Le rôle des membres :Aspect réglementaire : réunion extraordinaire du CHSCT, recours à expert, bilan annuel de prévention, programme annuel de prévention, danger grave et imminent, droit de retrait du salarié, délit d’entrave.

Aspect pratique : préparation d’une visite d’une unité de travail, recueil des informations faisant suite à incident, différentes approches de l’accident du travail et de la maladie professionnelle et incidences sur le CHSCT, promotion du CHSCT et de la prévention des risques professionnels dans l’entreprise.> Les missions réglementaires du CHSCT.> L’évolution des missions du CHSCT dans le cadre de la santé au travail.

Méthodes pédagogiques

> Apports théoriques, échanges entre participants.> Cas pratiques et exercices compléteront l’apport théorique.




Dynamiser le fonctionnement du CHSCT : rôle des membres



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Fiche C8

Formations

2016






Public> Représentants du personnel au comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT), délégués du personnel et tout préventeur d’entreprise désireux de renforcer ses relations de travail avec le CHSCT.

Pré-requis obligatoires> Les inscriptions sont validées après entretien en classe virtuelle avec le responsable pédagogique. > Les participants doivent connaître les missions et le fonctionnement du CHSCT, posséder des capacités d’auto- nomie au travail et disposer d’un ordinateur, d’une imprimante et d’un accès Internet. Ils peuvent consulter en libre accès le module Missions et fonctionnement sur le site www.ead-inrs.com, à la rubrique «CHSCT».

Objectifs> Définir une méthode d’action en cas de survenue d’accident du travail.> Identifier et classifier des mesures de prévention.> Argumenter des choix de solutions.> Intégrer des connaissances complémentaires à celles reçues dans le cadre des dispositions prévues par la loi.> Améliorer le fonctionnement de cette instance représenta- tive du personnel.

Contenu> Notions sur les accidents du travail et les maladies professionnelles (définitions, formalités de déclaration).> Les caractéristiques de l’enquête CHSCT.> Le recueil de faits, la collecte d’informations.> L’initiation à la méthode de l’arbre des causes.> L’identification, la classification et le suivi des mesures de prévention.

Le contenu multimédia de la formation est consultable sur la plateforme de téléformation de l’INRS.

Méthodes pédagogiques > Cette formation mixte s’effectue selon les modalités suivantes : une classe virtuelle de démarrage, un travail d’autoformation de l’apprenant (consultation des ressources pédagogiques, réalisation d’un travail personnel et collectif à distance), une classe virtuelle à mi-parcours, une journée de regroupement en présentiel (présenta- tion des travaux, échanges d’expériences, apports complémentaires).

L’ensemble du cursus est animé par un tuteur péda-gogique.

Durée : 15 heures en autoformation réparties sur 4 semaines, 2 heures pour chaque classe virtuelle, 7 heures en présentiel.

Validation> Une attestation de formation valide la réalisation du travail personnel ainsi que la participation aux classes virtuelles et à la journée de regroupement.


Mieux agir au sein du CHSCT : les enquêtes du CHSCT

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Fiche C9

Formations

2016


NOUVEAU !Formation

A DISTANCE


Mieux agir au sein du CHSCT : les enquêtes du CHSCT

Public> Représentants du personnel au comité d’hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT), délégués du personnel et tout préventeur d’entreprise désireux de renforcer ses relations de travail avec le CHSCT.

Pré-requis obligatoires> Les inscriptions sont validées après entretien en classe virtuelle avec le responsable pédagogique. > Les participants doivent connaître les missions et le fonctionnement du CHSCT, posséder des capacités d’auto- nomie au travail et disposer d’un ordinateur, d’une imprimante et d’un accès Internet. Ils peuvent consulter en libre accès le module Missions et fonctionnement sur le site www.ead-inrs.com, à la rubrique «CHSCT».

Objectifs> Savoir effectuer une visite des locaux.> Identifier les dangers et les risques.> Vérifier l’application de la réglementation.> Faire des propositions d’action de prévention.> Intégrer des connaissances complémentaires à celles reçues dans le cadre des dispositions prévues par la loi.> Améliorer le fonctionnement de cette instance représen- tative du personnel.

Contenu> Notions sur les dangers et les risques.> Les caractéristiques et l’organisation d’une visite des locaux.> L’observation d’une situation de travail et l’entretien avec les opérateurs.> Les composantes d’une situation de travail.> La vérification des documents réglementaires.> L’initiation à l’évaluation des risques.> Le compte-rendu de visite.

Le contenu multimédia de la formation est consultable sur la plateforme de téléformation de l’INRS.

Méthodes pédagogiques > Cette formation mixte s’effectue selon les modalités suivantes : une classe virtuelle de démarrage, un travail d’autoformation de l’apprenant (consultation des ressources pédagogiques, réalisation d’un travail personnel et collectif à distance), une classe virtuelle à mi-parcours, une journée de regroupement en présentiel (présenta- tion des travaux, échanges d’expériences, apports complémentaires).

L’ensemble du cursus est animé par un tuteur péda- gogique.

Durée : 15 heures en autoformation réparties sur 4 semaines, 2 heures pour chaque classe virtuelle, 7 heures en présentiel.

Validation> Une attestation de formation valide la réalisation du travail personnel ainsi que la participation aux classes virtuelles et à la journée de regroupement.


Mieux agir au sein du CHSCT : la visite des locaux



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Fiche C10

Formations

2016



NOUVEAU !Formation

A DISTANCE



Fiches C11 à C13

Risques spécifiques

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Public> Chef d’entreprise, d’établissement ou son délégataire.

Pré-requis obligatoire> Engagement dans une démarche de prévention des TMS.

Objectifs> Initier, piloter et manager un projet de prévention des TMS au sein de son établissement dans le cadre du programme « TMS PROS ».> Produire une note de cadrage pour le projet de préven- tion des TMS de son établissement.

Contenu> Les enjeux humains, financiers et juridiques de la préven- tion des risques.> La responsabilité du chef d’établissement au regard des risque professionnels.> La situation de l’établissement au regard des statistiques de la sinistralité de la profession. > La compréhension du phénomène TMS (modèle plurifac- toriel et probabiliste).> La démarche de prévention des TMS et la démarche d’évaluation des risques.> L’engagement de l’entreprise et la mobilisation des différents acteurs dans la démarche de prévention des TMS.> Le pilotage du projet de prévention des TMS : la formalisation d’une note de cadrage (détermination des ressources en personnes - compétences, des moyens, des objectifs, des outils d’évaluation et de suivi).> L’articulation du projet de prévention des TMS de l’établissement avec le programme « TMS PROS » de la CNAM-TS.

Initier, piloter et manager son projet de prévention des troubles musculosquelettiques (TMS)

Méthodes pédagogiques> Exposés didactiques.> Mises en situation.> Échanges.


Validation> À l’issue de la formation, les participants se voient délivrer une attestation de fin de formation valable 24 mois validant les acquis par l’Assurance maladie - Risques professionnels.







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Fiche C11

Formations

2016



Public> Entreprise utilisant des produits chimiques ou des pro- cédés générant des polluants (poussières, vapeurs, fumées, etc.).> Toute personne en charge d’une mission de prévention des risques professionnels (ex : infirmière, Référent Santé Sécurité, animateur sécurité, membre de CHSCT, personne en charge de la rédaction du DUER, responsable d’établissement, etc.) > Toute personne qui assure la gestion de produits chimiques.Nota : Le transport et le chargement/déchargement de matières dangereuses ne sont pas abordés par cette formation.

Pré-requis souhaitableAucune connaissance particulière en chimie n’est deman-dée.> Formation en Santé sécurité au travail du type : formation « obtenir des compétences de base en prévention » dans les services prévention des caisses de Sécurité Sociale, ou autoformation en ligne « acquérir des bases en prévention des risques professionnels » de l’INRS, ou équivalent.> Joindre la photocopie de l’attestation de formation lors de l’inscription.

Objectifs> Mettre en œuvre une démarche participative de maîtrise du risque chimique au sein des entreprises : identification du risque, évaluation et hiérarchisation du risque, recherche et mise en place de solutions de prévention.

Contenu> Définition du risque chimique (Agent Chimique Dan- gereux, voies d’exposition, Maladie Professionnelle, facteur de pénibilité, etc.) et exigences réglementaires.> Repérage de sources de risque chimique (produit pur ou généré par le procédé de fabrication).> Méthodologie d’évaluation du risque chimique (examen des Fiches de Données de Sécurité (FDS), outils d’éva- luation de la criticité, priorisation, etc.).> Évaluation de situations de travail et recherche de solutions techniques (notamment ventilation), organisation- nelles et humaines.

Méthodes pédagogiques> Présentation d’une méthodologie d’évaluation du risque chimique.> Exercices d’application, étude de cas en sous-groupes.




Agir sur le risque chimique


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Fiche C12

Formations

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Public> 2 personnes minimum par entreprise dont un repré- sentant du personnel ou un représentant de l’encadrement.

Pré-requis obligatoires> Les participants doivent avoir suivi avec succès l’autoformation en ligne « Acquérir des bases en prévention des risques professionnels » de l’INRS ou avoir suivi la formation « Obtenir des compétences de base en pré- vention » dans les services prévention des caisses de Sécurité sociale.> Joindre la photocopie de l’attestation de formation lors de l’inscription.> L’engagement écrit du chef d’entreprise à : engager une démarche de prévention des risques psychosociaux avec la mise en place d’un groupe de travail et de suivi, mettre à disposition le temps et les moyens nécessaires à l’analyse des RPS, agir sur les facteurs de risques psychosociaux.

Cet engagement sera signé à l’issue d’une rencontre avec un préventeur de la Carsat avant le début de la formation.

Objectifs> Différencier les différents types de risques psychosociaux. > Identifier les facteurs de ces différents types de risques.> Connaître les effets sur la santé, les conséquences pour l’entreprise.> Appréhender le cadre législatif et réglementaire de la prévention des risques psychosociaux.> Identifier les différents modes d’action en prévention des risques psychosociaux.> Identifier les différentes étapes d’une action en préven- tion des risques psychosociaux.

ContenuApports théoriques et méthodologiques : 3 jours> Définition, causes et effets des risques psychosociaux.> Aspects législatifs et réglementaires de la prévention des risques psychosociaux.

> Étapes des démarches de prévention des risques psychosociaux.> Analyse des accidents et des pathologies dus aux risques psychosociaux.

Travail intersession> Mise en œuvre de la démarche de prévention des RPS.> Analyse des RPS en entreprise.> Accompagnement en entreprise par un formateur.

Restitution du travail réalisé en intersession et apports complémentaires : 2 jours> Présentation des projets initiés par les stagiaires.> Synthèse et apports complémentaires.

Méthodes pédagogiques> Exposé interactif. > Études de cas.> Mises en situation en groupes et sous-groupes.

Durée : 5 jours (3 + 2) soit 35 heures en face à face pédagogique + le temps consacré à la réalisation du travail intersession dans l’entreprise.

Validation> A l’issue de la formation, les participants se voient délivrer une attestation de fin de formation validant les acquis par l’ « Assurance Maladie - Risques Professionnels/INRS ».


Participer à une démarche de prévention des risques psychosociaux (RPS)




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Fiche C13

Formations

2016



Fiches C14 à C16

Secteurs spécifiques

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Public> Chef de chantier et chef d’équipe présents sur le chantier, appartenant à tous corps d’état et toutes tailles d’entreprise.

Objectifs > Intégrer les règles de base en hygiène et sécurité à l’avancement du chantier.> Se situer par rapport à la préparation de chantier, les points clés de la préparation de chantier.> Évaluer la préparation du chantier.

Contenu> Le rôle et les missions du chef de chantier et particulière- ment en matière de prévention.> Les principaux risques sur le chantier et rappel des règles de base en hygiène et sécurité.> Compléments à la préparation de l’avancement du chantier. > Gestion des aléas en intégrant la sécurité.

Méthodes pédagogiques> Participation et échanges d’expériences entre les stagiaires.> Débat et étude de situations rencontrées par les participants.




Préparer un chantier et intégrer l’hygiène et la sécurité à l’avancement du chantier


Fiche C14

Formations

2016




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Fiche C15

Formations

2016


Public> Responsable de secteur, infirmier (e) coordonnateur (trice) de secteur, membre de CHSCT ou toute personne désignée dans l’entreprise pour participer à une démarche de prévention des risques professionnels.

> Toute personne titulaire du certificat Animateur Pré- vention dans le secteur de l’Aide et du Soin à Domicile (AP ASD). Ce certificat dispense du suivi du module 1.

Objectifs > Analyser les accidents du travail.> Proposer des améliorations des situations de travail.> Identifier les risques professionnels au domicile des bénéficiaires.> Participer à l’évaluation des risques.> Faciliter la circulation de l’information vers l’ensemble des acteurs.

ContenuModule1> Les accidents du travail et maladies professionnelles : définitions, conséquences.> La prévention des risques : définition, travail prescrit et réel.> Les principaux acteurs internes et externes à l’entreprise : rôle et missions.> L’évaluation des risques au domicile du bénéficiaire.> Le document unique d’évaluation des risques.> Les principaux risques professionnels (chutes de plain- pied et de hauteur, liés à l’activité physique, électricité, risque routier, stress, violence au travail, agents chimiques et biologiques) : définition, situations de travail, solutions d’amélioration.> Méthodologie du recueil des faits.

Module 2> L’analyse des accidents du travail : objectifs et principes, recueil et organisation des faits, proposition d’amélioration des conditions de travail.

Module complémentaire optionnel : Structure sécurité (commission, CHSCT, Délégué du personnel)> La mise en place. > Le rôle et les missions.> Le fonctionnement.

Méthodes pédagogiques> Exposés didactiques.> Mises en situation.> Études de cas.

Durée : 3 jours non consécutifs (2 + 1) soit 21h de face à face pédagogique avec travail en intersession + 1 jour optionnel soit 7h.



Devenir référent santé et sécurité dans le secteur

de l’aide à la personne à domicileNOUVEAU !





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Fiche C16

Formations

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Public> Toute personne désignée dans l’entreprise pour participer à la mise en place d’une démarche de prévention des risques professionnels.

> Toute personne titulaire du certificat d’animateur de prévention dans le secteur de l’Hébergement et de l’Accueil de la Personne Âgée (HAPA). Ce certificat dispense du suivi du module 1.

Objectifs > Analyser les accidents du travail.> Proposer des améliorations des situations de travail.> Identifier les risques professionnels dans l’établissement.> Participer à l’évaluation des risques.> Faciliter la circulation de l’information vers l’ensemble des acteurs.

ContenuModule 1> Les accidents du travail et maladies professionnelles : définitions, conséquences.> La prévention des risques : définition, différentes approches.> Les principaux acteurs internes et externes à l’entreprise : rôle et missions.> La démarche de prévention : mobiliser, analyser, maîtriser, évaluer.> L’évaluation des risques et le document unique.> Les principaux risques professionnels (chutes de plain- pied et de hauteur, liés à l’activité physique, électricité, risque routier, stress, violence au travail, agents chimiques et biologiques) : définition, situations de travail, solutions d’amélioration.> Méthodologie du recueil des faits.

Module 2> L’analyse des accidents du travail : objectifs et principes, recueil et organisation des faits, proposition d’amé- lioration des conditions de travail.

Module complémentaire optionnel : Structure sécurité (Commission, CHSCT, Délégué du personnel)> La mise en place. > Le rôle et les missions.> Le fonctionnement.

Méthodes pédagogiques> Exposés didactiques.> Mises en situation.> Études de cas.

Durée : 3 jours non consécutifs (2 + 1) soit 21h de face à face pédagogique avec travail en intersession + 1 jour optionnel soit 7h.



Devenir référent santé et sécurité dans le secteur

de l’aide à la personne en établissementNOUVEAU !



Offre complémentaire

Page 25

Formations pour les organisations

syndicales :

sur demande et sous conditions d’attributionSe renseigner auprès du service Assurance

des Risques Professionnels :Téléphone

0 821 108 711 (0.09 cts la mn)

Formations intra-entreprises :

> risques spécifiques, > activités ciblées, > actions particulières, > etc.

Offre complémentaire

Page 24

Formations sur mesure

Formations pour :

> Les membres de la Commission Régionale des Accidents du Travail et des Maladies Professionnelles.

> Les membres des Comités Techniques Régionaux.

En complément de l’offre catalogue, la Carsat Centre Ouest peut, si vous le souhaitez, organiser des formations particulières non inscrites au présent catalogue.

Suivant vos besoins, nous vous proposerons une réponse adaptée.

Vous pouvez prendre contact avec le contrôleur de sécurité Carsat Centre Ouest de votre secteur.

Publics,

thèmes,

objectifs,

contenus,

etc.

Formations

2016Sur mesure

Formations en partenariat avecFormations

2016

Les services déconcentrés de l’État.

La DIRECCTE Direction Régionale

des Entreprises, de la Concurrence,

de la Consommation, du Travail et de l’Emploi

Les acteurs

institutionnels

dans le cadre

du Plan Régional

de Santé

au Travail.

L’ ARACT Association Régionale pour l’Amélioration des Conditions de Travail

Les Services

de Santé

au Travail.

Page 27

En partenariat

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NotesFormations en partenariat avecFormations

2016

Réalisation : Carsat Centre OuestDirecteur de la publication : Martine François

Photos © Shutterstock et Carsat Centre Ouest - 2015

Assurance des Risques ProfessionnelsCarsat Centre-Ouest

37, avenue du Président René Coty87048 Limoges Cedexe-mail / [email protected]éléphone / 05 55 45 37 93Fax / 05 55 45 71 79

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