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Nouveaux psychologues ?

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La psychologie communautaire : cadre et concepts-clés

Nouvelles populations, nouveaux besoins… Nouveaux psychologues ?

Thomas SaïasLa psychologie communautaire : cadre et concepts-clés 

Isabelle MarcouxLa psychologie communautaire et le changement social : l’exemple de la prévention du suicide au Québec

Alain Cerclé et Karine PainNouvelles populations, nouveaux besoins, nouvelles pratiques : repenser la place du psychologue, les liens professionnels-usagers et la formation des étudiants.

David FernandezPsychologie , démarche clinique, nouveaux défis

Thomas SaïasDes psychologues dans la cité : l’exemple du projet CAPEDP

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La Psychologie Communautaire

Thomas Saïas

Association Française de Psychologie Communautaire

EPS Maison-Blanche, Paris

École de Psychologues Praticiens, Lyon

Congrès National, 15 septembre 2007, Nantes

Cadre et concepts-clés

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Objet de la présentation

Introduire la session en rappelant le contexte d’émergence de la santé mentale communautaire et de la psychologie communautaire

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« Communautaire » ?

= intégré dans la communauté Dimension topologique Intégration géographique et sociale

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De la santé mentale communautaire à la psychologie communautaire

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La santé mentale communautaire, en France

1945 : premières propositions pour un mouvement désaliéniste. La psychiatrie n’est pas une discipline reconnue. Le cadre législatif est celui de 1838.

1950-60 : Lucien Bonnafé et le groupe de Sèvres 1960 : circulaire sur la sectorisation 1970 : mise en place du secteur 1990 : psychiatrie -> santé mentale 2001-2002 : rapports Piel-Roelandt et Roelandt 2002 : Loi de santé publique 2004 : Plan Psychiatrie et santé mentale

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Les origines idéologiquesdu modèle

Le mouvement de la santé mentale communautaire en France

plonge ses racines dans :

La pensée marxiste (Bonnafé)

L’existentialisme (Sartre)

Le mouvement désaliéniste (Basaglia, Goffman, Foucault)

L’antipsychiatrie britannique (Laing)

Le mouvement de la psychologie communautaire américain

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La psychologie communautaire

Un modèle favorisant L’opérationnalisation des valeurs portées par la

santé mentale communautaire L’élaboration de paradigmes actualisés et

actualisables Le développement des compétences des

psychologues

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La psychologie communautaire, aux E-U

La fin de l’idéal social, l’augmentation de la précarité Les recherches épidémiologiques La conférence de Swampscott, MA Formalisation rapide Intégration immédiate dans la « discipline

psychologique »

Au-delà des aspects idéologiques, le psychologue a une mission de santé publique

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Le modèle communautaire en psychologie

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Définition

La psychologie communautaire est une discipline utilisant la compréhension des déterminants politiques et sociaux de la santé mentale pour promouvoir la qualité de vie des individus et des communautés, et leur participation au développement des ressources locales (et notamment des ressources en santé mentale) (Saïas, 2008)

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Concepts-clés

La santé positive La démocratie sanitaire Le modèle écologique L’empowerment La participation communautaire

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La santé positive

De la santé organiciste à la santé mentale « bien-être physique, mental, social

complet » (OMS, 2001) « réaliser ses aspirations […] et s’adapter à

son milieu » (Kue Young, 1998) Hygiénisme ≠ Promotion de la santé mentale

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La démocratie sanitaire

Loi du 4 mars 2002 Reconnaissance de l’implication des usagers Reconnaissance du travail en réseau

Une politique de santé mentale qui donne la primauté à l’usager

Un mode de fonctionnement participatif décloisonné et citoyen pour l’ensemble des partenaires

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Le modèle écologique

Bronfenbrenner, 1979 Intérêt porté aux environnements de vie, et à

leur(s) interaction(s) L’environnement est un outil de l’intervention Il en est également le lieu

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L’empowerment

Promotion des compétences et des ressources

La question du pouvoir S’appuyer sur les compétences des usagers

et des communautés Processus pérenne

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La participation communautaire

Modalité de l’intervention : intervention élaborée et évaluée de manière participative

Objectif de l’intervention : permettre l’insertion des individus dans le tissu social

Rétroaction positive

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Conclusion : les spécificités du modèle

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Qu’est-ce qu’un besoin en santé mentale ?

Anticiper la demande ? La prévention est-elle la mission du

psychologue ? La psychologie est elle conciliable avec la

notion de santé mentale ? Le psychologue peut-il être acteur de santé

publique ?

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Qui est « expert » de la santé mentale ?

L’expertise du professionnel Comment reconnaître ses limites L’expertise de l’usager Les limites de l’idéologie humaniste

Perspectives pour les psychologues

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Pour en savoir plus…

Journal des psychologues, octobre 2007

Bulletin de psychologie, automne 2007

Pratiques Psychologiques, février 2008

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L’association

http://afpc.asso.free.fr/