Notes 1A La classification BIO 11FBiodiversité. La taxinomie Taxinomie: la science de classifier...

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Notes 1A Notes 1A La classification La classification BIO 11F BIO 11F Biodiversit Biodiversit é é

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Notes 1A Notes 1A La classificationLa classification

BIO 11FBIO 11F BiodiversitBiodiversitéé

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La taxinomieLa taxinomie

TaxinomieTaxinomie:: la science de la science de classifier les organismesclassifier les organismes

Pourquoi classifier?Pourquoi classifier? Pour identifier les organismes Pour identifier les organismes Pour montrer comment les organismes sont Pour montrer comment les organismes sont

apparentés apparentés

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Il était une fois….Il était une fois….

Le système de classification d’Aristote:Le système de classification d’Aristote:Plante ou AnimalPlante ou Animal

CaractéristiqueCaractéristique PhotosynthèsePhotosynthèse Se Se déplacedéplace

PlantePlante

AnimalAnimal

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Il y avait quelques Il y avait quelques organismes qui organismes qui n’étaient pas n’étaient pas facilement classifiés facilement classifiés selon le système selon le système d’Aristote. d’Aristote.

CorailCorail

ÉpongesÉponges

EuglènesEuglènes

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Alors?Alors?

L’invention du microscope dans la 17iè époque L’invention du microscope dans la 17iè époque rendait la classification encore plus rendait la classification encore plus compliquée. compliquée.

Les microorganismes ex. Les bactéries Les microorganismes ex. Les bactéries n’étaient ni les animaux ni les plantes selon la n’étaient ni les animaux ni les plantes selon la méthode de classification d’Aristoteméthode de classification d’Aristote

Le système de classification a du être Le système de classification a du être améliorée…améliorée…

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Les systèmes de Les systèmes de classficiation continuent classficiation continuent à évoluer lors des à évoluer lors des nouvelles découvertesnouvelles découvertes

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Couramment, tous les organismes sont divisés Couramment, tous les organismes sont divisés en 6 règnesen 6 règnes

Un règne:Un règne: le niveau de classification le plus le niveau de classification le plus vaste et généralvaste et général

p.376 p.376 Énumérez Énumérez les 6 règnesles 6 règnes courants. courants. Donnez 2 exemples d’organismes qui Donnez 2 exemples d’organismes qui appartiennent à chaque règneappartiennent à chaque règne

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Les 6 règnesLes 6 règnes

1.1. Eubactéries ex. bactéries, Eubactéries ex. bactéries, cyanobactéries, botulisme, cyanobactéries, botulisme, E.coliE.coli

2.2. Archeobactéries ex. méthanogènes, Archeobactéries ex. méthanogènes, halophileshalophiles

3.3. Protistes ex. algues, protozoairesProtistes ex. algues, protozoaires4.4. Mycètes ex. champignons, levuresMycètes ex. champignons, levures5.5. Végétaux ex. fougères, plantes à fleursVégétaux ex. fougères, plantes à fleurs6.6. Animaux ex. mammifières, araignéesAnimaux ex. mammifières, araignées

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Une domaine:Une domaine: un niveau de un niveau de classification au-dessus des règnes classification au-dessus des règnes

Dans la domaine des eucaryotes, le Dans la domaine des eucaryotes, le règne des protistes a la plus grande règne des protistes a la plus grande biodiversité biologique (amibes, algues, biodiversité biologique (amibes, algues, etc.)etc.)

La biodiversité biologique: La biodiversité biologique: la variété la variété des organismes vivants des organismes vivants

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Les niveaux de classificationLes niveaux de classification

7 taxons (niveaux):7 taxons (niveaux): RègneRègne est le plus est le plus

grand taxon, le plus grand taxon, le plus vaste et le moins vaste et le moins spécifiquespécifique

EspèceEspèce est le taxon est le taxon le plus petit et le plus le plus petit et le plus spécifiquespécifique

Comment te Comment te souvenir?souvenir?

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Les taxonsLes taxons

Chaque organisme appartient à:Chaque organisme appartient à: 1 règne1 règne

1 embranchement1 embranchement 1 classe1 classe

1 ordre1 ordre 1 famille1 famille 1 genre1 genre 1 espèce1 espèce

http://www.youtube.com/watch?v=6jAGOibTMuhttp://www.youtube.com/watch?v=6jAGOibTMuUU

http://www.youtube.com/watch?v=g9AQbkQgVhttp://www.youtube.com/watch?v=g9AQbkQgVeU&feature=relatedeU&feature=related 2:45 (5 règnes) 2:45 (5 règnes)

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Règne: regroupement d’embranchements similaires

Embranchement: regroupement de classes similaires

Classe: regroupement d’ordres similaires Ordre: regroupement de familles similaires Famille: Regroupement de gènres

similaires Gènre: Regroupement d’espèces

similaires

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Les systèmes de taxinomieLes systèmes de taxinomie

Carl Linné a crée notre système moderne Carl Linné a crée notre système moderne de classification. Son système dit que:de classification. Son système dit que:

Les organismes sont plus étroitement Les organismes sont plus étroitement apparentés s’ils partagent un plus grand apparentés s’ils partagent un plus grand nombre de traits structuraux et physiquesnombre de traits structuraux et physiques

Linné a inventé la Linné a inventé la nomenclature nomenclature binomialebinomiale

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La nomenclature La nomenclature binominalebinominale

Un système de nomenclature scientifique qui Un système de nomenclature scientifique qui nomme un organisme selon le format “nomme un organisme selon le format “Gènre Gènre espèce”espèce”.. Utilise les mots latinsUtilise les mots latins Le Gènre prend un majiscule, l’espèce prend un Le Gènre prend un majiscule, l’espèce prend un

minisculeminiscule

ex. ex. Castor canadensis = Castor canadensis = castorcastor

Felix domesticusFelix domesticus = chat domestique = chat domestique

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Gènre:Gènre: regroupement biologique d’espèces qui regroupement biologique d’espèces qui sont étroitement apparentéessont étroitement apparentées

Espèce:Espèce: un groupe d’organismes qui peuvent un groupe d’organismes qui peuvent reproduire entre eux mêmes et produire de la reproduire entre eux mêmes et produire de la progéniture fertileprogéniture fertile

ex. ligres (lion + tigre) mex. ligres (lion + tigre) mââles sont stériles; lions les sont stériles; lions et tigres viennent des différentes espèceset tigres viennent des différentes espèces

ex. un mulet (ex. un mulet (âne + chevalâne + cheval) sont stériles; les ) sont stériles; les âânes et les chevaux sont les différentes nes et les chevaux sont les différentes espècesespèces

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Les avantages de la Les avantages de la nomenclature binominalenomenclature binominale

Pourquoi est-il utile pour les gens autour Pourquoi est-il utile pour les gens autour du monde d’utiliser le même système de du monde d’utiliser le même système de nomeclature pour les organismes?nomeclature pour les organismes?

Comparez les noms de:Comparez les noms de: L’ours grizzly = L’ours grizzly = Ursus horribilisUrsus horribilis L’ours polaire = L’ours polaire = Ursus maritimusUrsus maritimusQu’est-ce qu’on peut déterminer en Qu’est-ce qu’on peut déterminer en

regardant leur noms scientifiques?regardant leur noms scientifiques?

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Les noms usuelsLes noms usuels

““Les noms communs”Les noms communs” Ces noms ne sont pas précisCes noms ne sont pas précis Il arrive souvent que le même organisme a plusieurs Il arrive souvent que le même organisme a plusieurs

noms usuels selon les régionsnoms usuels selon les régions Ex: couguar, puma et lion de montagne désignent tous le Ex: couguar, puma et lion de montagne désignent tous le

même animalmême animal Les organismes avec les noms usuels similaires ne Les organismes avec les noms usuels similaires ne

sont pas nécessairement apparentéssont pas nécessairement apparentés Ex: p.395 étoile de mer (embranchement Ex: p.395 étoile de mer (embranchement des échinodermes), anémone de mer des échinodermes), anémone de mer (embranchement des cnidaires)(embranchement des cnidaires)

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Procaryote vs eucaryoteProcaryote vs eucaryote

Procaryote:Procaryote: un organisme qui n’a pas de un organisme qui n’a pas de membrane nucléaire (alors pas de vrai membrane nucléaire (alors pas de vrai noyau)noyau) Moins d’organites que les eucaryotesMoins d’organites que les eucaryotes Règnes: (eu)bactéries, archéobactériesRègnes: (eu)bactéries, archéobactéries

Eucaryote:Eucaryote: un organisme qui a une un organisme qui a une membrane nucléairemembrane nucléaire Règnes: protistes, mycètes, végétaux, Règnes: protistes, mycètes, végétaux,

animauxanimaux

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À faireÀ faire

1.1. p.396 # 1-3, 6p.396 # 1-3, 6

2.2. Projet deProjet de Namus gamus Namus gamus