Nombres et opérations

1. Ordonne les nombres dans l’ordre croissant.

32 658 60 000 47 276 80 421 95 013 5302

2. Ecris ces nombres en chiffres

Deux-cent-neuf-mille-cinq-cent-trente : ……………………………………

Quinze-mille-trois-cent-cinquante-quatre : ………………………………

3. Compare ces nombres

45 704 ……………. 45 720

12 040 ……………. 10 040

10 400 …………… 10 040

9 030 ……………… 90 300

13 816 ……………… 13 916

5 000 ………………… 5 999

4. Place les nombres dans l’abaque

35 000 658 4 024 130 005 9 650

Classe des …………………. Classe des …………………..

……….. ………. ………… ……….. D.U. ……….

5. Entoure les unités de millions en bleu, les dizaines de mille en vert et souligne la classe des unités

en rouge.

440 640 1 024 27 904 990 030 100 002

6. Ordonne ces nombres dans l’ordre décroissant.

7,4 7,6 7,56 0,74 7,45 7,10

7. Décompose ces nombres comme l’exemple

6,76 = 6 + 0,7 + 0 ,06

74,321 = ……………………………………………………………………………………

9,03 = ……………………………………………………………………………………

205,2 = ……………………………………………………………………………………

8. Ecris ces nombres en chiffres

Vingt-cinq centièmes :………………………

Trente-huit unités quinze millièmes : ………………………

Sept unités, trois dixièmes et 45 millièmes : ………………………

9. Entoure en rouge la partie entière et en bleu la partie décimale

1 750,03 8,001 2 400, 16 0,25

10. Compare ces nombres

6,7 ………………. 6,75

0,300 ……………. 0,3

4,56 …………… 4,76

800,4 ……………… 700,4

0,40 ……………… 0,4

0,01 ………………… 1/100

11. Note la fraction qui correspond au nombre décimal

0,4 = _____ 0,015 = _____ 0,5 = _____ 0,001 = _____

0,01 = _____ 0,70 = _____ 0,100 = ____ 0,030 = ____

39, 3 + 29,4 = 0,38 + 34,003 =

0,38 + 0,47 = 36 + 5,27 =

830,19 + 14,05 = 930 + 25,392 =

103,20 + 0,94 = 21,07 + 9,17 =

0,5 + 0 ,6 = 392,5 + 29,304 =

59, 03 + 2,47 = 15,71 + 80,6 =

0,06 + 0,08 = 100,002 + 483,281 =

0,834 + 7,140 = 29,39 + 14,034 =

4,56 + 3,036 = 16,23 + 84,204 =

94,73 + 15,5 = 0,026 + 57,926 =

Additionner des nombres décimaux

Additionner en calcul écrit des nombres entiers

390 + 793 = 1 830 + 392 =

4 927 + 108 + 84 = 3 946 + 5295 =

3 283 + 7 093 = 7 389 + 56 + 382=

Additionner en calcul écrit des nombres décimaux

3,83 + 7,93 = 0,35 + 56,740 =

84,026 + 93,145 = 24,53 + 73,7 + 0,93 =

72,02 + 84,13 = 81,09 + 6,78 + 57 =

Soustraire des nombres décimaux

39, 3 - 29,4 = 36,38 - 34,003 =

0,47 - 0,38 = 36 - 5,27 =

830,19 - 14,05 = 938 - 25,392 =

103,20 - 0,94 = 21,57 - 9,17 =

0,5 - 0 ,3 = 392,5 - 29,304 =

59, 03 - 2,47 = 95,71 - 80,6 =

0,09 - 0,08 = 100,489 - 83,281 =

34,834 - 7,140 = 29,39 - 14,034 =

4,56 - 3,036 = 46,23 - 24,204 =

94,73 - 15,5 = 73,026 - 57,926 =

Soustraire en calcul écrit des nombres entiers

990 - 793 = 1 830 - 392 =

7 283 - 4 093 = 7 389 - 382=

4 927 - 108 = 6 946 – 2 295 =

Additionner en calcul écrit des nombres décimaux

383,63 + 7,83 = 200,35 + 232,74 =

84,226 + 193,145 = 94,23 + 73,793 =

827,02 + 284,53 = 381,09 + 96,57 =

Multiplier un nombre par 10,100, 1 000

16 X 10 = 168 x 100 =

10 x 100 = 94 x 100 =

756 x 10 = 5 x 1 000 =

268 x 100 = 83 x 100 =

24 X 1 000 = 127 x 10 =

28 x 100 = 103 x 10 =

75,6 x 10 = 5,02 x 1 000 =

2,68 x 100 = 8,3 x 100 =

2,4 X 1 000 = 12,7 x 10 =

28,32 x 100 = 1,03 x 10 =

1,2 x 10 = 1,040 x 10 =

3,25 x 10 = 9,3 x 100 =

0,98 x 10 = 90,001 x 1 000 =

0,278 x 1 000 = 0,34 x 100 =

Multiplier en calcul écrit des nombres entiers

991 x 4 = 1 830 x 6 =

7 283 x 9 = 2 389 x 5 =

4 927 x 3 = 6 946 x 8 =

Multiplier en calcul écrit des nombres entiers (2 chiffres au multiplicateur). Vérifie à l’aide de la preuve par 9.

296 x 45 = 2 913 x 62 =

7 283 x 94 = 389 x 57 =

382 x 15 = 1 428 x 27 =

26 x 93 = 156 x 18 =

Multiplier en calcul écrit des nombres entiers (3 chiffres au multiplicateur). Vérifie à l’aide de la preuve par 9.

392 x 164 = 9 253 x 612 =

4 283 x 904 = 291 x 120 =

1 538 x 115 = 302 x 834 =

26 x 194 = 42 x 185 =

Multiplier en calcul écrit des nombres décimaux. Vérifie à l’aide de la preuve par 9.

29,1 x 16,2 = 5,3 x 6,12 =

48,3 x 9,04 = 29,1 x 9,02 =

25,38 x 1,25 = 3,02 x 8,34 =

2,6 x 1,94 = 4,2 x 18,5 =

Diviser mentalement de petits nombres

36 : 3 = 560 : 2=

90 : 9 = 80 : 10 =

48 : 6 = 72 : 8 =

320 : 8 = 35 : 5 =

420 : 7 = 24 : 3 =

45 : 9 = 63 : 9 =

25 : 5 = 120 : 4 =

16 : 4 = 560 : 7 =

81 : 9 = 500 : 5 =

28 : 2 = 24 : 8 =

Diviser un nombre par 10,100, 1 000

1 600 : 10 = 1,8 : 100 =

10 400 : 100 = 9,4 : 100 =

7560 : 10 = 500 : 1 000 =

2 800 : 100 = 8,03 : 10 =

24 000 : 1 000 = 1,37 : 100 =

2 200 : 100 = 1,09 : 10 =

1 200 : 10 = 11,4 : 10 =

32,5 : 10 = 9 300 : 100 =

0,98 : 10 = 900 : 1 000 =

200 : 1 000 = 3,4 : 100 =

Barre les figures qui ne sont pas des polygones :

Complète le tableau (mets une croix si c’est vrai) :

A B C D E polygone Non-polygone

Solides et figures

Reconnaitre les polygones

3

A

B

C

D

E

Colorie en bleu les carrés, en orange les rectangles, en vert les losanges, en

rouge les parallélogrammes et en jaune les trapèzes.

Reconnaitre/caractériser les polygones les plus courants.

Vrai ou faux ?

Un carré a 4 angles obtus.

Le losange a 4 côtés identiques et un angle droit.

Le parallélogramme a ses côtés // 2 à 2.

Un rectangle a 5 côtés.

Le trapèze a deux côtés parallèles.

Colorie les quadrilatères.

Indique le nom des quadrilatères suivants.

Dessine :

Un carré de 3 cm de côté

Un rectangle dont voici un côté

Un losange

Un parallélogramme dont voici un côté

a

b

c

d

g

h

l k

j

i

m

a

n

p

o

Reconnaitre, tracer, définir les droites parallèles, sécantes, perpendiculaires Colorie de la même couleur ce qui va ensemble

Droites parallèles Des droites qui se croisent en formant des angles droits.

Droites perpendiculaires Des droites qui ne se rencontrent jamais et qui gardent le même écartement.

Droites sécantes Des droites qui se croisent.

Colorie les cases : - en bleu si les droites sont parallèles.

- en rouge si les droites sont perpendiculaires.

Trace une droite parallèle qui passe par le point F et une perpendiculaire qui

passe par S.

S .

. F

Représenter une fraction. 2/5

Quelle fraction est représentée ?

Les fractions

3/10

1/2

4/9

3/7

1/8

…

… …

… …

… …

… …

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

Classe dans l’ordre croissant

-

-

-

………< ………< ………< ………

-

-

-

………< ………< ………< ………

Compare : < = >

……

……

…… 1

1 ……

……

……

Complète

5 < __ < 4 4 > 4 3 > 6 6 9 9 11 2 2

14 > 14 < 3 22 > 22 17 < 17 8 5 4 14

Complète l’abaque, ensuite place les mesures données.

Complète

10 dg = _____________ g

300 mg = ____________ dg

92 kg = ____________ dag

302 g = ______________ cg

343 dag = _____________ g

320 cg= ____________ mg

4 000 g = _____________ hg

55 hg = ____________ g

421 g = ____________ mg

1 000 mg = _________ g

Grandeurs

Les mesures de masses

dag mg

396 g 3578 mg

57 hg 223 g 95 kg

Complète l’abaque, ensuite place les mesures données.

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

Complète 20 dm = _____________ mm

254 hm = ____________ cm

720 m = ____________ cm

10 km = ______________ m

46 hm = _____________ cm

305 dam = ____________ km

400 dm = _____________ cm

19 m = ____________ cm

98 000 dm = ____________ hm

Les mesures de longueurs

m

589 m

1045 mm

120 dm

94 km

23 945 cm

Complète l’abaque, ensuite place les nombres.

Complète

10 dl = _____________ ml

532 L = ____________ cl

12 000 ml = ____________ L

460 L = ______________ dal

256 dl = _____________ cl

11 000 cl= ____________ dal

340 hl = _____________ cl

557 dal = ________ L

Les mesures de capacités

hl dal dl

943 dal

12 hl

134 dl

283 L

4 cl

Le périmètre

Calcule le périmètre de ces polygones (utilise les formules pour le carré et le rectangle)

…………………………………….. ……………………………………

…………………………………… ……………………………………

Construis

- Un carré dont le périmètre est de 20 cm

Le prix du spectacle est fixé à 5€ pour les enfants de moins de douze ans et 7€ pour les adultes et

les enfants de plus de douze ans. Martin, qui vient de fêter ses dix ans, s’y rend avec ses parents et sa

petite sœur. Combien va payer la famille ?

Réponse :

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Vendredi, le cirque a accueilli exactement 285 spectateurs. Samedi, ils étaient 412 ! Quelle est la

différence de spectateurs entre les deux jours ?

Réponse :

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Le premier jour de spectacle, les organisateurs ont enregistré un bénéfice de 3 250 €. Le deuxième

jour un bénéfice de 4 324 €. Quelle est la différence de bénéfice entre les deux jours ?

Réponse :

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Thomas décharge un camion transportant du matériel. Celui-ci contient neuf caisses de trois kg,

quatre caisses de dix kg et six caisses de quatre kg. Au total, quelle masse de matériel était contenue

dans ce camion ?

Réponse :

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Problèmes

Choisir la bonne opération

La règle de 3

Je retiens !

La règle de 3 est utilisée pour trouver des données

intermédiaires.

Ex : Pour cueillir des pommes dans le verger de Norbert

pendant quatre heures, celui-ci paie 20 €. Combien cela lui

coûtera-t-il pour cinq heures ?

Nous avons l’information pour quatre heures.

4 heures 20 €.

4 heures coûtent 20 euros.

1 heure ........€

1 heure coûte .......euros.

5 heures ....... €.

5 heures coûtent ...... euros.

Réécrire une recette

Ce soir, je reçois des invités. J’aimerais faire une tortilla mais la seule recette que j’ai trouvée n’est valable

que pour 4 personnes. Comment vais-je faire ? Nous serons 12. Réécris la liste des ingrédients pour 12

personnes.

Et si nous étions 5 ?

Je calcule d’abord pour 1 personne

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

Je calcule pour 5 personnes

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

La maman de Luc achète 6 crayons pour 4,20 €. La maman de Martine en

achète 5. Combien va payer la maman de Martine ?

6 crayons coûtent 4,20 €

1 crayon coûte

5 crayons coûtent

Pour 4 personnes

Ingrédients :

12 œufs

8 pommes de terre

4 oignons

16 cuillères à soupe d’huile

Pour 12 personnes

Ingrédients :

................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

...........................................

La maman de Sébastien achète 4 boîtes de biscuits pour 8 €.

La maman de Marie, elle, n’en achète que 3.

Que va payer la maman de Marie ?

Cinq kg de fraises coûtent 6 €. Combien coûtent 3 kg ?