Nom du module Date Lieu de la formation. 2 Genèse du projet Historique, partenaires, publics Pour...
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Nom du moduleDate
Lieu de la formation
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2
Genèse du projetHistorique, partenaires, publics
Pour qui ? Pourquoi ?
Qui ?Comment ?
Quand ?
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3
Historique du projet
2010 2011 2012 2013
Conception du site
Choix des partenaires Réalisation des webdocs
Conception pédagogique
Lancement du site
Sur une initiative du Ministère des Affaires étrangères
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4
Les partenaires du projet
Des centres de FLE de référence à
Paris
Vichy
BesançonLe média de la francophonie
Une expertise de projets pour la promotion du français
EnsemblierConcepteurs des
contenus pédagogiques
Producteur des vidéos
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5
Quels publics ?
• Le grand public pour donner envie d’apprendre le français
• Les professeurs de FLE pour exploiter les ressources du site dans votre
cours
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6
ObjectifsObjectifs du site, principes pédagogiques
Langue Autonomie
CultureInnovation
Authentique
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7
Les objectifs du site
• Séduire de nouveaux publics et leur donner envie d’apprendre le français
• Dynamiser l’apprentissage du français grâce à une diversité de ressources
• Donner une image actuelle de la langue et de la culture
• Faire découvrir la francophonie
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8
Les principes pédagogiques
• Associer langue et culture
• Exposer à une langue authentique
• Réaliser des activités en autonomie
• Utiliser la langue en contexte réel
n’est pas un cours
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9
L’architecture du site
4 Webdocs
NaviguerSe tester
6 langues 80 ateliers
Naviguer, se repérer dans le site
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10
La page d’accueil du site (1)
Menu principal
Test
Langues du site
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La page d’accueil du site (2)
11
Les ateliers
Les jeux
La carte interactive
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Le menu principal
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Le test de niveau
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La carte interactive
14
Où apprendre le français ?
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Les 6 langues du site
15
Navigation multilingue
Des textes traduits
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16
Le dialogue webdocs-ateliers
Format webdoc, relation avec les ateliers, filtre de recherche
Media+
WebdocInfo+
Sélection Atelier
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17
Le format d’un webdoc et ses composantes
Les différents clips
Présentation du webdoc
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L’accès aux info+ et média+
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Les info+
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Lieux
Personnes
Complément d’informationClip
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Les média+
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Le lien vers les ateliers
21
Des ateliers sélectionnés, correspondant à l’extrait
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Le rôle du webdoc dans les ateliers
22
Webdoc Extrait
Atelier
Exercices de compréhension
Mémos
Jeux
Défis
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Rechercher des ateliers par webdoc
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De l’atelier versle webdoc
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25
Les cinq étapes de l’atelier pédagogique
Vidéos, exercices, mémos, jeux, défis
RegarderApprendre
Jouer
Oser S’entraîner
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26
L’extrait vidéo comme déclencheur
1ère étape
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Les exercices de compréhension
27
2ème étape
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Les mémos
28
3ème étape
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Les mémos : lexique
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Les mémos : grammaire
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Les mémos : culture
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Les mémos : phonétique
32
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Les mémos
33
Qu’en pensez-vous ?
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Les jeux
34
4ème étape
![Page 35: Nom du module Date Lieu de la formation. 2 Genèse du projet Historique, partenaires, publics Pour qui ? Pourquoi ? Qui ? Comment ? Quand ?](https://reader036.fdocuments.fr/reader036/viewer/2022070309/551d9d8f497959293b8c55ea/html5/thumbnails/35.jpg)
Les jeux
35
Casons malin
Attrape-mot
Tir au mot
Classe-mot
Quiz
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Les défis
36
Qu’en pensez-vous ?
5ème étape
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37
Les outils transversaux
Rechercher, Dictionnaire, Traduire, Enregistrer
DéfinitionSynonymes
VoixTraducteur
Conjugaisons
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38
Les outils transversaux
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39
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40
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Dictionnaire
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Traduire
42
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Enregistrer
43
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44
Le kit pédagogique
Découvrir, s’inspirer, naviguer, composer
Présentation
FichesIndex
Panier
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45
Découvrir le kit pédagogique
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46
Découvrir le kit pédagogique
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S’inspirer des fiches exemples
47
Commentez et comparez !
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48
Naviguer et sélectionner des contenus
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Naviguer et sélectionner des contenus
49
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50
Naviguer et sélectionner des contenus
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Organiser et composer sa propre fiche
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Organiser et composer sa propre fiche
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Organiser et composer sa propre fiche
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