Multi tics

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    16-Apr-2017
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    Education

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MULTI-TICS

MULTI-TICSCmo FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LAS MULTIPLICACIN EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ?

OBJETIVO GENERAL

FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LAS MULTIPLICACIONES A TRAVES DEL USO DE HERRAMIENTAS TIC.

OBJETIVOS ESPECIFICOSMotivar a los estudiantes de grado segundo de la Institucin Educativa Alfonso Lpez, en el uso de herramientas virtuales, para mejorar el aprendizaje de las matemticas.

Indagar cuales son las herramientas virtuales ms apropiadas para ensear a los nios de se- gundo de primaria las multiplicaciones. Disear mediante el uso de recursos virtuales la forma ms didctica para fortalecer el aprendizaje de matemticas de los grados segundo de la Institucin Educativa Alfonso Lopz.

Aplicar la estrategia pedaggica ms adecuada utilizando cuaderna, power point; en los estudiantes de grado segundo de la Institucin Educativa Alfonso Lopz, para fortalecer el aprendizaje de las matemticas.

ACTIVIDADES 1. NOTICS: Cuaderno didctico que contiene explicaciones y ejemplos del tema.

2. A MULTIPLICAR SE HA DICHOCUADERNO DIDACTICO EN EL CUAL SE ENCUENTRAN EJERCICIOS DE APLICACIN.3. WHO WNATS TO BE MILLONAIREConcurso que contiene ejercicios y problemas de multiplicacin.

RESULTADOS DE APRENDIZAJECon la aplicacin de este proyecto a los estudiantes de grado segundo de primaria de la Institucin Educativa Alfonso Lpez se obtuvieron los siguientes resultados:Se mejor la atencin y la motivacin de los estudiantesSe observ participacin activaSe increment la respuestas acertadasMejor la interpretacin y resolucin de problemas matemticasEl aprendizaje a travs del uso de las TIC result significativo para la memorizacin de las tablas de multiplicar.

RESULTADOS DE LA ENSEANZAAl aplicar la metodologa de enseanza de tablas de multiplicar utilizando TICS se evidencia que: Los docentes mejoraron las estrategias y la productividad de la enseanza, a travs del uso de las TIC Se promovio la bsqueda, seleccin procesamiento de informacin y aprendizaje autnomo. Se ampliaron las destrezas de los docentes al utilizar recursos educativos digitales. Se capacit a los docentes para crear sus propios recursos educativos didcticos

RESULTADOS DEL USO DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOSLos recursos abiertos que nos sirvieron en la practica pedaggica fueron:

CuaderniaPower Point http://www.slideshare.net/romuloroa/trabajo-de-matematica-romulo1-5367149 http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.ph http://www.cucurrucu.com/tablas-de-multiplicar-vdeos/index.html http://www.docstoc.com/docs/16624391/TESIS http://www.eliceo.com/consejos/juegos-para-aprender-a-multiplicar.html www.lafactoriaweb.com

FOTOGRAFIAS

SOSTENIBILIDAD DE LA PRACTICA EDUCATIVA

USO DE LAS TIC

CONCLUSIONESAl aplicar estrategias didcticas utilizando las TIC, se permiti solucionar en gran parte la problemtica que se presentaba en el aprendizaje significativo de las tablas de multiplicar, en los estudiantes de grado segundo de la institucin.Se mejor la atencin y la motivacin para resolver problemas de matemticas de acuerdo a su nivel.Se incremento las estrategias pedaggicas de los docente quienes aceparon trabajar con metodologas diferentes en el aula de clases.