RENDRE LE CONTENU INTELLIGIBLE

MODULE 08

lundi 22 avril 13

Annoncer la structure du discours

P 104Après avoir posé le sujet, l’introduction annonce le plan. Pour faciliter encore la compréhension, votre introduction peut aussi fournir la perspective dans laquelle vous avez pensé votre discours, attirer l’attention sur le point central et préciser l’importance relative des différentes parties.P 105Les titres doivent permettre une lecture sélective, rapide et compréhensible dès le premier coup d’œil.À l’oral, faites des transitions qui résument et qui situent le propos car il est possible que l’auditeur ait manqué ou oublié l’introduction.Enfin dans la conclusion, permettez au lecteur de retrouver la synthèse des idées qu’il aurait ratées dans l’annonce.De plus, la table des matières doit exposer la structure des discours en énumérant les titres et les sous-titres. La table des matières est en fait un résumé du document. Pensez aussi à donner une liste des tableaux et figures après la table des matières si ces éléments synthétisent des portions importantes de contenu que le lecteur devrait pouvoir repérer facilement.

lundi 22 avril 13

Délimiter les blocs de contenuP109Un des moyens que fournit la mise en pages pour améliorer l’efficacité du discours est la formation de blocs typographiques. Chaque bloc constitue une unité de décodage qui renforce visuellement le message.

Réduire le degré d’abstractionP112

Si un discours lui paraît abstrait parce qu’il ne comporte aucun procédé verbal de représentation mentale, le lecteur ou l’auditeur (bref le récepteur) doit se donner ses propres exemples, comparaisons, etc.La description fait en quelque sorte voir, toucher, éprouver ce dont elle parle.

Par la comparaison et la métaphoreP112On emploie souvent ces procédés dans la vulgarisation scientifique. Il faut également savoir que plus le comparant est familier au récepteur, plus l’exemple éclairera le propos.

lundi 22 avril 13

Le tableau de texteP 117Le tableau de texte est très utile pour illustrer des classifications, des regroupements. Le tableau condense ainsi des informations. Ainsi le tableau sert à faire la synthèse d’informations données dans un discours oral ou écrit. Le schéma et le tableau deviennent alors équivalents.

Le graphique

P 118Alors que le tableau demande d’imaginer les relations entre les données, le graphique les fait voir, il fait parler les chiffres. Ainsi, une tendance à la hausse ou à la baisse apparaît plus rapidement sur une courbe que sur un tableau de chiffres. Un bon graphique doit donner une vue globale et permettre de retrouver les données individuelles les plus significatives.

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Le graphique de décomposition

P 119Remarque : dans le graphique circulaire, il convient de ne pas disperser l’attention et de faire ressortir l’information essentielle. Donc, il ne faut pas diviser le cercle en plus de 6 portions. Au-delà, regrouper les secteurs les moins importants sous le titre autres ou divers.

Considérez également le cercle comme une horloge, la pointe la plus importante dans le contexte (pas nécessairement celle qui présente le pourcentage le plus élevé) commence à midi et les autres se succèdent par ordre décroissant d’importance dans le sens des aiguilles de l’horloge. Au niveau des couleurs, la tranche la plus importante porte la trame ou la couleur la plus forte.

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