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Dans les coulisses du module régional

Simon Normandeau

Dakar, Sénégal28 mai 2013

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Tableau 10.1

Groupes pédagogiques, classes multigrades et élèves dans l'enseignement primaire par année d'études

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Afr

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Taille des classesTableau 10.1 Groupes pédagogiques, classes multigrades et élèves dans l'enseignement primaire par année d'études

Primary education (ISCED 1)

Groupes pédagogiques

dont: Dans les classes

multigradesÉlèves

Dont les élèves inscrits dans les

classes multigrades

1ère ANNÉE D'ÉTUDES

2ème ANNÉE D'ÉTUDES

3ème ANNÉE D'ÉTUDES

4ème ANNÉE D'ÉTUDES

5ème ANNÉE D'ÉTUDES

6ème ANNÉE D'ÉTUDES

7ème ANNÉE D'ÉTUDES

Non spécifié Total

10.1.1 Nombre effectif de classes multigrades:

1ère année

2ème année1ère année

Indicateurs:o Taille moyenne des classes: o Taille des classes simples:o Taille des classes multigrades:o Pourcentage des élèves dans l’enseignement multigrade:o Nombre moyen d’année d’étude par classe multigrade: o Taille moyenne des classes simples par année d’études:

6

6

12

6

2 111

3 2 18 12

18(18-12)

12

1

1ère année:(12-6)/(2-1)=12 2ème année: s.o.

12 2/1=2

Cette cellule est d’une importance critique pour le calcul des indicateurs

/(3-2+1) = 9/(3-2) =6 /1 =12

/18 *100=67%

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Tableau 10.2

Manuels, élèves et normes dans l'enseignement primaire par année d'études

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Afr

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Manuels de lecture et de mathématiques

Manuels, élèves et normes dans l'enseignement primaire par année d'études

Enseignement primaire (CITE 1)

Manuels possédés par l’école

Élèves couverts

Norme nationale pour les manuels

Lecture Mathématiques Lecture Mathématiques

1ère ANNÉE D'ÉTUDES

2ème ANNÉE D'ÉTUDES

3ème ANNÉE D'ÉTUDES

4ème ANNÉE D'ÉTUDES

5ème ANNÉE D'ÉTUDES

6ème ANNÉE D'ÉTUDES

7ème ANNÉE D'ÉTUDES

Non spécifié Total

Indicateurs:o Nombre d’élèves par manuel de lecture: o Nombre d’élèves par manuel de mathématiques:

10

10

5 aa5

1 a

1 a

7

7

5 445

1 1

1 1

5

5

5 5

55

1 1

1 1

a44

a aa ou 18? 30

a aaa a a a

44/30 = 1,5 a ou 44/18 = 2,44 ?

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Tableau 10.3

Diplômés de programmes de formation initiale des enseignants, par niveau

d'éducation enseigné et par sexe.

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Diplômés de programmes de formation initiale des enseignantsTableau 10.3 : Diplômés de programmes de formation initiale des enseignants, par niveau d'éducation enseigné et par sexe.

Niveau d’éducation enseigné

Diplômés de programmes accrédités de formation initiale des enseignants

Total Féminin

Primaire(CITE 1) 1er cycle du secondaire (CITE 2) 2ème cycle du secondaire (CITE 3) Non spécifié Total

Indicateurs:

o Ratio de nouveaux diplômés des programmes de formation initiale des enseignants

Tableau 2.3 : Élèves, enseignants et établissements par niveau d’enseignementPublic + Privé

Primaire 1er cycle du secondaire 2ème cycle du secondaire

Tous programm

esTotal Général Tech./

prof. Total Général Tech./prof.

Personnelenseignant

Total

Féminin

20 10

200

100

20/200*100 = 10

Mod

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Tableau 10.4

Enseignants nouvellement recrutés par niveau d'éducation enseigné et par sexe

Mod

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Enseignants nouvellement recrutésTableau 10.4 Enseignants nouvellement recrutés par niveau d'éducation enseigné et par sexe

Niveau d’éducation enseigné

Enseignants nouvellement recrutés dont : les enseignants formés

Total Féminin Total Féminin

Primaire(CITE 1)

1er cycle du secondaire (CITE 2)

2ème cycle du secondaire (CITE 3)

Non spécifié

Total

Indicateurs:

o Pourcentage des enseignants nouvellement recrutés: o Pourcentage des enseignants nouvellement recrutés qui sont formés:o Taux de recrutement : o Taux d’attrition :

Tableau 2.1 : Élèves, enseignants et établissements par niveau d’enseignementPublic

Primaire

Tous programmes

Personnelenseignant

Total

Féminin

Tableau 2.1 : Élèves, enseignants et établissements par niveau d’enseignementPublic

Primaire

Tous programmes

Personnelenseignant

Total

Féminin

Année t-1 Année t

Année t

20

190 200

15

15/20*100 = 75 20/200*100 = 10

20/190*100 = 10,5 (190+20-200)*100/190 = 10,5

Mod

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régi

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Afr

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Tableau 10.5

Écoles et services de base par niveau d'enseignement

Mod

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Afr

ique

Écoles et services de baseTableau 10.5 Écoles ayant les services de base par niveau d'enseignement

Écoles

Primaire

Sans toilettes

Avec toilettes

dont les toilettes séparées par genre

Sans information

Indicateurs:

o Pourcentage des écoles avec toilettes:

Toilettes

20

5/(20+5)*100 = 10

5

2n

Tableau 10.5 Écoles ayant les services de base par niveau d'enseignement

Écoles

Primaire

Sans eau potable

Avec eau potable

dont avec de l’eau potable de pompe

Sans information

Eau potable

178

4n

Tableau 10.5 Écoles ayant les services de base par niveau d'enseignement

Écoles

Primaire

Sans électricité

Avec électricité

Sans information

Électricité

223

n

Mod

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Afr

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Tableau 10.6

Unités de recensement scolaire selon le statut de réponse et le niveau d'enseignement

Mod

ule

régi

onal

Afr

ique

Unités de recensement scolaire selon le statut de réponse et le niveau d'enseignement

Indicateurs:

o Taux de retour des recensements scolaires : 40/50*100 = 10

Tableau 10.6 Unités de recensement scolaire selon le statut de réponse et le niveau d'enseignement

NIVEAUX D'ENSEIGNEMENT Unité de recensement dont : les unités ayant répondu

Primaire (CITE 1)

1er cycle du secondaire (CITE 2)

2ème cycle du secondaire (CITE 3)

Sans information

50 40