Module 4 : SYSTÈME REPRODUCTEUR Objectif...

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Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 98 Module 4 : SYSTÈME REPRODUCTEUR Durée : 10 hrs Objectif intermédiaire : Expliquer les fonctions du système reproducteur d’un point de vue anatomique et physiologique dans le corps humain en recherche d’équilibre. Objectifs d’apprentissage Contenu Activités pédagogiques Évaluation formative Identifier les structures anatomiques et l’organisation du système reproducteur Système génital de l’homme et de la femme Grossesse, développement fœtal et modifications anatomiques de la mère Laboratoire 8: Anatomie du système reproducteur Exposé informel, lecture Identification sur modèle Exercice Décrire la fonction des différents organes du système reproducteur ainsi que leurs caractéristiques physiologiques. Cycle ovarien et cycle menstruel, grossesse et accouchement Érection Exposé informel, schématisation, lecture Exercice Distinguer les mécanismes et conditions à l’homéostasie du corps humain en lien avec le système reproducteur Régulation hormonale du système reproducteur, de la grossesse et de l’accouchement Exposé informel, lecture, schématisation Mise en situation Relier un déséquilibre biologique et le fonctionnement du système reproducteur Signes et symptômes, processus et manifestations physiologiques des déséquilibres et complications possibles. En lien avec les pathologies: prééclampsie et éclampsie, accouchement, saignement vaginal Mise en situation Mise en situation Évaluations sommatives Tâche Critères d’évaluation Conditions de réalisation % Répondre à des questions et des mises en situation permettant d’expliquer les fonctions du système reproducteur d’un point de vue anatomique et physiologique dans le corps humain en recherche d’équilibre Reconnaissance exacte de la fonction et des caractéristiques des éléments constituant le système Mise en relation pertinente du fonctionnement du système et d’un déséquilibre biologique associé Utilisation juste de la terminologie des sciences de la santé Individuellement, en classe, durant deux heures, sans les notes de cours 10

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Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 98

Module 4 : SYSTÈME REPRODUCTEUR Durée : 10 hrs

Objectif intermédiaire : Expliquer les fonctions du système reproducteur d’un point de vue anatomique et physiologique dans le corps humain en recherche d’équilibre. Objectifs

d’apprentissage Contenu Activités

pédagogiques Évaluation formative

♦Identifier les structures anatomiques et l’organisation du système reproducteur

Système génital de l’homme et de la femme Grossesse, développement fœtal et modifications anatomiques de la mère

Laboratoire 8: Anatomie du système reproducteur Exposé informel, lecture

Identification sur modèle Exercice

♦Décrire la fonction des différents organes du système reproducteur ainsi que leurs caractéristiques physiologiques.

Cycle ovarien et cycle menstruel, grossesse et accouchement Érection

Exposé informel, schématisation, lecture

Exercice

♦Distinguer les mécanismes et conditions à l’homéostasie du corps humain en lien avec le système reproducteur

Régulation hormonale du système reproducteur, de la grossesse et de l’accouchement

Exposé informel, lecture, schématisation

Mise en situation

♦Relier un déséquilibre biologique et le fonctionnement du système reproducteur

Signes et symptômes, processus et manifestations physiologiques des déséquilibres et complications possibles. En lien avec les pathologies: prééclampsie et éclampsie, accouchement, saignement vaginal

Mise en situation Mise en situation

Évaluations sommatives

Tâche Critères d’évaluation Conditions de réalisation

%

Répondre à des questions et des mises en situation permettant d’expliquer les fonctions du système reproducteur d’un point de vue anatomique et physiologique dans le corps humain en recherche d’équilibre

Reconnaissance exacte de la fonction et des caractéristiques des éléments constituant le système

Mise en relation pertinente du fonctionnement du système et d’un déséquilibre biologique associé

Utilisation juste de la terminologie des sciences de la santé

Individuellement, en classe, durant deux heures, sans les notes de cours

10

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LE SYSTEME REPRODUCTEUR MASCULIN À lire : Marieb, Biologie humaine, pages 570 à 575 À faire : Marieb, Cahier d’activités, pages 279, # 2, 280 #3

L’ensemble du système reproducteur masculin est représenté par un ensemble de

canaux qui transportent, reçoivent et entreposent les spermatozoïdes, des glandes sexuelles annexes qui produisent des substances qui assurent la survie des gamètes, ainsi que diverses structures de soutien. Les gonades du système reproducteur de l'homme sont les testicules, qui produisent les gamètes, les spermatozoïdes et sécrètent des hormones, telle la testostérone.

Anatomie Associez la structure anatomique à la bonne définition ?

prépuce canaux déférents uretère vésicules séminales prostate gland scrotum testicule épididyme pénis canaux éjaculateurs couronne ampoules déférentes glande de Cowper (bulbo-urétrale)

C'est un sac de peau et de muscles suspendus au niveau

de la racine du pénis. La production et la survie des spermatozoïdes nécessitent une température inférieure à la température du corps. Cette structure joue un rôle important dans le contrôle de cette température. Il maintient les testicules à environ 30°C de moins que la température normale du corps qui est de 37°C.

Ce sont les gonades mâles où il y a production des

spermatozoïdes C'est dans cette structure que les spermatozoïdes vont

terminer leur maturation. Leur séjour peut durer de 10 à 14 jours, pendant lequel les spermatozoïdes vont devenir mobiles et fertiles.

Ce sont des canaux qui prolongent l'épididyme, mesurant

environ 45 cm de long. Ils conduisent les spermatozoïdes en contournant la vessie et se dirigent vers l'arrière pour s'élargir. C'est la ligature de ce canal qui permet la stérilisation chez l'homme, la vasectomie.

Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 100

Élargissent des canaux déférant qui forme un réservoir, dans lequel s'accumulent les spermatozoïdes, c'est le lieu d'entreposage des spermatozoïdes..

Ce sont de courts canaux d'environ 2 cm localisés

derrière la vessie. Ils sont formés par l'union des canaux provenant des vésicules séminales et des canaux déférents. Ils vont se jeter dans l'urètre au niveau de la prostate. Ils vont éjecter les spermatozoïdes dans l'urètre juste avant l'éjaculation.

C'est le canal terminal du système, permettant passage

de l'urine provenant de la vessie et l'éjaculation du sperme provenant des canaux spermatiques.

C'est l'organe de la copulation qui permet de déposer les

spermatozoïdes dans les voies génitales de la femme. Il est composé de diverses parties .

C’est la partie plus large du gland du pénis

C’est l’extrémité renflée pénis

C’est un repli de peau lâche qui glisse vers l'avant et couvre l’extrémité renflée pénis.

Ce sont deux glandes creuses, de forme allongée, qui viennent se greffer sur chacun des canaux déférents juste avant que ceux-ci entrent dans la prostate pour former les canaux éjaculateurs

C’est une glande en forme de beigne, qui est située au-dessous de la vessie

Ce sont des glandes de la grosseur d'un pois, sont située sous la prostate. Elles sont reliées à l'urètre spongieux par un fin canal. Elles produisent une sécrétion incolore et visqueuse lors de l'excitation sexuelle. Cette sécrétion alcaline permet de faciliter le passage du sperme et de neutraliser l'acidité normale de l'urètre pour permettre aux spermatozoïdes d'avoir un milieu plus favorable, car ces derniers sont très sensibles à l'acidité.

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Le système reproducteur de l’homme rectum canal déférent vessie vésicules séminales prostate corps caverneux scrotum testicule épididyme corps spongieux spincter symphyse pubienne anus (sphincter) colonne vertébrale uretère glande de Cowper urètre

(bulbo-urétrale)

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Le pénis renferme l'urètre spongieux et trois longs corps de tissu érectile, le corps spongieux et les deux corps caverneux. Lors d'une stimulation sexuelle (nerveuse), les artères, qui apportent le sang, se dilatent. Cette dilatation provoque un engorgement sanguin des corps caverneux et spongieux. La dilatation comprime les veines qui permettent au sang d'être évacué et provoque un engorgement de sang dans le pénis. Ces changements occasionnent l'érection du pénis. La circoncision est une chirurgie dans laquelle une partie ou la totalité du prépuce est enlevée.

http://www.rmc.fr/blogs/brigittelahaie.php?post/2008/02/28/Le-sujet-du-28/02-Les-operations-du-penis

Le sperme À lire : Marieb, Biologie humaine, page 574 À faire : Marieb, Cahier d’activités, page 279, # 1

Le sperme est un mélange de spermatozoïdes et de sécrétion. Il est éjecté de

l'organisme lors d'un processus appelé éjaculation. À chaque éjaculation, 2,5 à 5,0ml de sperme est déversé contenant en moyenne 50 à 150 millions de spermatozoïdes par millilitre (ml).

Lorsqu'il est déversé dans le vagin de la femme par éjaculation, le sperme coagule. Il mettra 5 à 20 minutes pour se liquéfier sous l'action d'enzymes afin que les spermatozoïdes puissent poursuivre leur course.

Un problème de fertilité peut exiger une analyse du sperme, un spermogramme. Cette analyse nécessite un échantillon de sperme qui sera analyse afin de vérifier le volume, la motilité, le nombre, ainsi que la morphologie des spermatozoïdes, la liquéfaction, le pH et la concentration de fructose. L'anormalité d'un de ces facteurs peut expliquer le problème de fertilité.

Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 103

Déterminez le chemin des spermatozoïdes de leur fabrication à la sortie ?

Chemin des spermatozoïdes

Contrôle émission

du sperme

Fabrication

Entreposage

Transport

Maturation

Déversement

de liquide

Déversement

de liquide

Liquide

nettoyant

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ANATOMIE DES SYSTEMES REPRODUCTEURS

Buts • Identifier les structures anatomiques et l’organisation des systèmes reproducteurs

Matériel • Modèles anatomiques (systèmes reproducteurs) • Schémas • Volume de référence

À lire : Marieb, Biologie humaine, pages À faire : Marieb, Cahier d’activités, pages 280-281 #4, 286-287 #11 et 12

Étude anatomique En vous servant du matériel à votre disposition, situez et identifiez les structures anatomiques suivantes,

1- Étude du système génital de l’homme

• uretère • vessie • conduits déférents • vésicules séminales • conduit éjaculateur • prostate • urètre membraneux • glandes bulbo-urétrales • corps spongieux du pénis• urètre spongieux • gland du pénis • corps caverneux du pénis • prépuce • méat urétral • épididymes • testicules • scrotum

2- Anatomie du système génital de la femme • franges • pavillons de la trompe • trompes utérines (Fallope) • ovaires • utérus • col utérin • vagin • mont du pubis (de Vénus) • clitoris • hymen • méat urétral • urètre • vessie • petites lèvres • grandes lèvres • symphyse pubienne • glandes vulvo-vaginales (de Bartholin)

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1- Étude du système génital de l’homme

Sur le schéma suivant, identifier les structures pointées

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2- Anatomie du système génital de la femme

Sur le schéma suivant, identifier les structures pointées

Évaluation Un test individuel d’identification anatomique aura lieu à la prochaine séance de

laboratoire

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Physiologie À lire : Marieb, Biologie humaine, pages 575 à 578 À faire : Marieb, Cahier d’activités, pages 282 à 284, # 5, 6 et # 7

L’homme possède des gonades, les testicules, qui accomplissent deux fonctions,

1-

2-

La fonction de production des gamètes (spermatozoïdes) chez l'homme se nomme la SPERMATOGENÈSE. Elle s'effectue dans les tubes séminifères des testicules. Ces tubes sont tapissés d'une couche complexe de cellules dont la plupart sont en division cellulaire (mitose et méiose). Ce sont ces cellules qui sont à l'origine des spermatozoïdes.

http://embryologie.perso.libertysurf.fr/gametoge.html

Il est important de retenir qu'au début du processus de formation des gamètes mâles

nous retrouvons des cellules à 46 chromosomes (cellules diploïdes avec deux jeux ou 2n chromosomes, un jeu provenant du père et un jeu provenant de la mère), les spermatogonies. Ces cellules subissent des divisions méiotiques, passant par le stade spermatocytes I et II et spermatides. À la fin du processus nous retrouvons des cellules avec 23 chromosomes (cellules haploïdes avec un seul jeu ou 1n chromosomes), les spermatozoïdes.

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Ce phénomène de réduction du nombre de chromosomes permet, lors de la rencontre

d'un gamète mâle avec un gamète femelle (fécondation) d'obtenir une nouvelle cellule à 2n chromosomes (le zygote) ayant une série de chromosomes provenant de la mère et une autre provenant du père. C'est ce qui permet d'expliquer l'héritage génétique des caractères parentaux chez l'enfant.

En plus de la production des spermatozoïdes, les testicules produisent les hormones.

Les testicules produisent une hormone stéroïdienne, la testostérone. Le contrôle de la sécrétion de testostérone se fait selon un schéma précis et de façon constante. La testostérone a de nombreux effets sur l'organisme. Avant la naissance, elle stimule le développement des canaux reproducteurs masculins, la descente des testicules, De la naissance à la puberté, elle permet la croissance des organes génitaux externes. À la puberté, elle assure le développement des organes reproducteurs et des caractères sexuels secondaires. Après la puberté, elle assure les fonctions sexuelles et la spermatogenèse, important dans le comportement et les pulsions sexuelles, maintien le métabolisme par stimulation de la synthèse des protéines, augmentation de la masse musculaire et osseuse. À la puberté plusieurs modifications physiologiques et psychologiques se produisent. Ces changements sont déclenchés par les hormones gonadostimulines (FSH et LH) de l'adénohypophyse. C'est surtout l'hormone lutéinisante ou lutéotrope (LH) qui stimulera les testicules à produire la testostérone, ce qui déclenchera le processus pubertaire, la FSH agit d’avantage sur la spermatogenèse.

À partir de ce texte, faites un schéma d’action de la régulation hormonale chez

l’homme

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LE SYSTEME REPRODUCTEUR FEMININ À lire : Marieb, Biologie humaine, pages 578 à 582 À faire : Marieb, Cahier d’activités, pages 285, # 10

L’ensemble du système est représenté par des canaux et des cavités qui transportent,

reçoivent et entreposent les ovules, des glandes sexuelles annexes qui produisent des substances qui assurent la survie des gamètes, ainsi que diverses structures de soutien.

Les gonades du système reproducteur de la femme sont les ovaires, qui produisent les gamètes, les ovules, et sécrètent des hormones en particulier l’œstrogène et la progestérone.

Anatomie Associer la structure à la définition

Clitoris Vagin Endomètre Franges et Pavillon Utérus Trompes utérines Grandes lèvres Capuchon clitoris Mont de Vénus Col de l’utérus Hymen Glandes vestibulaires (Bartholin) Seins Petites lèvres Ovaires Myomètre

Région adipeuse, arrondie, couverte de poils, qui va

recouvrir et protéger la symphyse pubienne lors de relation sexuelle. Fine membrane accrochée aux parois du vagin, derrière

l'orifice vaginal, perforé, afin de permettre au flux menstruel de s'écouler, elle se déchire habituellement lors du premier rapport sexuel, l’insertion d’un tampon ou d’un effort physique.

Couche interne de tissu de l'utérus, très riche en

vaisseaux sanguins, se modifie au cours du cycle menstruel et forme les menstruations s’il n’y a pas fécondation.

Petite structure de tissu érectile saillante, homologue du

gland du pénis de l'homme, richement innervé par des terminaisons nerveuses sensibles au toucher.

Organe musculaire creux au-dessus de la vessie, qui a la

forme et la dimension d'une poire renversée et aplatie, c'est le lieu de la nidation de l'ovule fécondé.

Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 110

De part et d'autre de l'orifice vaginal, ces structures sécrètent, durant la stimulation sexuelle, du mucus dans le vestibule, homologues des glandes de Cowper.

Conduits étroits qui partent du fond de l'utérus et se

dirigent de chaque côté vers les ovaires, dirige l'ovule vers l'utérus grâce aux mouvements des muscles et des cils, c'est le lieu de la fécondation.

Conduit tubulaire situé du col de l'utérus jusqu'à

l'extérieur du corps, entre la vessie et le rectum, sert de réceptacle au sperme et de conduit d'évacuation du flux menstruel et du fœtus grâce à son pouvoir de dilatation très important.

Replis de peau adipeux, recouverts de poils, qui protégent

les orifices vaginal et urinaire, homologues du scrotum de l'homme. Gonades, situés de part et d'autre de l'utérus en forme

d'amandes, mais deux fois plus gros, responsables de la maturation des ovocytes (ovogenèse) et de la production d'hormones sexuelles (œstrogène et progestérone).

Peau sensible formée d'une partie des petites lèvres,

homologue du prépuce chez l'homme, recouvre et protège une autre structure. Ouverture étroite dont les cellules sécrètent un mucus

appelé la glaire cervicale, le test pap ou papanicolaou sert à vérifier l'intégrité des cellules qui le composent.

Structures qui ne font pas partie de l'appareil génital,

mais importantes dans la reproduction, formées de glandes sudoripares modifiées et de tissus adipeux.

Replis de peau, sensible et dépourvue de poils, délimite la

région du vestibule. Paroi de l'utérus constitué de muscles qui favorisent

l'expulsion du fœtus lors de l'accouchement et du tissu menstruel lors de la menstruation.

Structures qui captent l'ovule à l'ovulation se présente

sous la forme d'un cône se terminant par des prolongements près de l'ovaire.

Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 111

Le système reproducteur de la femme (vue de face) Utérus Frange de la trompe Cavité utérine Ovaire Ligament b, f, i, k, l Uretère Trompe utérine (de Fallope) Vagin Pavillon de la trompe

Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 112

Le système reproducteur de la femme (vue de côté)

Pavillon de la trompe Trompe utérine

(de Fallope) Ovaire Utérus Vagin Vulve

Clitoris Petites lèvres Grandes lèvres

Colonne vertébrale Rectum Spincter Vessie Uretère Urètre Symphyse pubiene Ligament Anus Orifice vaginal Capuchon du clitoris Méat urinaire

ou urétral Hymen

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Physiologie À lire : Marieb, Biologie humaine, pages 582 à 586 À faire : Marieb, Cahier d’activités, pages 287 à 291 , # 13, 14, 16, 18 et 19

La physiologie du système reproducteur féminin est une succession de modifications

périodiques au niveau des ovaires et de l'utérus, le cycle génital. La production des gamètes (ovules) se nomme l’OVOGENÈSE. Elle s'effectue dans les ovaires, au niveau du follicule ovarien. Ce follicule ovarien ne contient qu'une seule cellule germinale, mais, au niveau des deux ovaires, on retrouve des centaines de follicules.

Les phases du cycle reproducteur féminin

Le cycle reproducteur féminin est de 24 à 35 jours. Il se divise en 4 phases, la phase menstruelle, la phase pré-ovulatoire, l'ovulation et la phase post-ovulatoire. Tout comme pour le garçon, la puberté féminine sera déclenchée par la FSH et la LH. Chez la fille, c'est surtout l'hormone FSH qui stimulera les ovaires à produire les œstrogènes qui déclencheront le processus pubertaire.

À partir des textes des pages 584 à 586, faire un schéma d’action hormonale

Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 114

Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 115

LA GROSSESSE, L’ACCOUCHEMENT ET LA LACTATION À lire : Marieb, Biologie humaine, pages 587 à 594 À faire : Marieb, Cahier d’activités, pages 292 à 295 #21, 22, 23, 24 et 28

Il y a une succession d'événements qui interviennent entre la rencontre d'un ovule et

d’un spermatozoïde et la formation d'un organisme, la fécondation, la nidation, le développement placentaire, le développement embryonnaire, la croissance du fœtus, la gestation, la parturition et le travail. La grossesse proprement dite débute lors de l'union du spermatozoïde et de l'ovule, ce zygote se transforme en embryon et en fœtus par la suite pour prendre donner naissance à un bébé. Les tissus et les organes formés durant le développement embryonnaire ce développement rapidement et l'embryon devient fœtus et prend une apparence humaine. Tous ces événements s'étalent sur une période d'environ 266 jours.

Les changements anatomiques et physiologiques chez la mère • L'utérus vers le troisième mois de gestation occupe une grande partie de la cavité

pelvienne. À mesure que le fœtus se développe, l'utérus s'étend vers le haut. À la fin de la grossesse, il occupe pratiquement toute la cavité abdominale.

• La pression exercée sur l'estomac peut entraîner des brûlements d'estomac et des

reflux gastriques et sur la vessie, un besoin accru d'aller à la toilette. • On note aussi un gain de poids et un gonflement des seins en vue de la lactation. • Le système cardio-vasculaire subit aussi plusieurs changements, il y a augmentation

de 20 à 30 % du débit cardiaque causé par une augmentation du débit sanguin maternel vers le placenta. On note aussi une augmentation de 10 à 15% de la fréquence cardiaque et de 30 à 50% du volume sanguin.

• Le système respiratoire aussi est modifié, la consommation d'oxygène augmente de

10 à 20% et la ventillation-minute de 40%.

Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 116

Le Nouvel être, conception et développement

Ovaire Ovule Corps jaune Morula Blastocytes Zygote Fœtus Intérieur de la trompe Utérus Paroi de la trompe Endomètre Myomètre Fusion des noyaux Fécondation Segmentation Nidation Cavité amniotique Placenta Enveloppe embryonnaire

Anatomie et physiologie 2 Système reproducteur 117

La parturition et le travail À lire : Marieb, Biologie humaine, pages 594 à 596 À faire : Marieb, Cahier d’activités, pages 294 à 296, # 26, 27, 30, 31, 32 et 33

La parturition ou accouchement correspond à la naissance et est accompagnée d'un

processus appelé travail. C'est durant le travail que le fœtus est expulsé de l'utérus vers l'extérieur. Le début du travail est lié à l'interaction complexe de plusieurs facteurs, les hormones placentaires vont jouer un rôle important dans le déclenchement du travail.

En vous référant au module sur le système endocrinien et du livre de référence,

établir le schéma d’activité endocrinienne qui assure la parturition.

Le travail est défini comme l'ensemble des modifications physiologiques et physiques permettant l'accouchement (environ 15 heures). Il se subdivise en trois étapes. Nommez et donnez les principales caractéristiques des étapes du travail ?

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3-

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Les seins et l’allaitement Les seins ne font pas partie de l'appareil génital mais ils méritent une attention

particulière dans la reproduction à cause de leur rôle dans la lactation ainsi que de leur potentiel érotique et érogène sur le plan sexuel. Les glandes mammaires sont des glandes sudoripares modifiées qui assurent la production de lait. À l'intérieur, on retrouve de 15 à 20 lobes (compartiments) et de tissus adipeux.

En vous référant au module sur le système endocrinien et du livre de référence,

établir 2 schémas d’activité endocrinienne.

a)Le premier expliquant la production de lait au cours de la grossesse ? b) le second expliquant l’éjection de lait lors de l’allaitement ?