Modalités de contrôle des connaissances et des compétences ...
Transcript of Modalités de contrôle des connaissances et des compétences ...
Modalités de contrôle des connaissances et des compétences
IUT de Vélizy-Rambouillet Année universitaire 2021-2022
Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) formation Initiale Statut étudiant (FI) et alternant (FA)
Les modalités de contrôle des connaissances et des compétences sont rédigées dans les conditions définies à l’article L.613-1 du code de l’éducation sur proposition du Conseil de l'Institut après avis des Chefs de départements concernés. Elles sont soumises à l’approbation des membres du CFVU de l’Université et sont rendues publiques y compris le tableau des coefficients (art. 3) par voie d’affichage dans les départements ou par publication sur le site internet de l’université dans le mois suivant le début de l'année universitaire. L’acquisition des connaissances, des compétences et des aptitudes est appréciée par un contrôle continu intégral et régulier. Des annexes spécifiques à chaque BUT précisant leurs particularités sont jointes aux présentes MC2C et font l’objet de la même publication.
1. Organisation générale du Bachelor Universitaire de Technologie
1.1 Architecture du diplôme
Le bachelor universitaire de technologie est défini par une spécialité et un parcours. Chaque spécialité de bachelor universitaire de technologie propose 1 à 5 parcours. Les parcours par spécialité, avec leurs référentiels, figurent en annexe.
Un parcours définit précisément un cursus de bachelor universitaire de technologie au sein d’une spécialité donnée. Il vise un champ d’activité, une famille de métiers identifiés et répond à des enjeux d’individualisation en lien avec le projet personnel et professionnel.
Il est certifié par 4 à 6 blocs de compétences, aussi dénommés « compétences finales » dans l’approche par compétences et entendues comme des « savoirs agir complexes » mis en œuvre dans un contexte professionnel et qui mobilisent et combinent des ressources acquises au cours du cursus. Chaque bloc de compétences est décliné par niveau tout au long du parcours.
Le modèle de construction des parcours de formation est propre à chaque spécialité. Il dépend des compétences finales attendues en fin de formation et se distingue selon 3 types de parcours accessibles à différents niveaux de la formation : Deux types de parcours débutant au semestre 3 : - Type 1 : se distingue par des compétences spécifiques tout en partageant des
compétences communes avec l’ensemble des parcours d’une même spécialité ;- Type 2 : se distingue par des niveaux de compétences différents ;
Un type de parcours débutant au semestre 1 : - Type 3 : défini par plus de 50% de compétences spécifiques.
Date de validation en conseil d'IUT : 29/6/2021Date de validation de la CFVU : 21/09/2021
1.2 Taille des groupes Pour les spécialités secondaires, les groupes sont de 26 étudiants en Travaux Dirigés (TD) et 13 en Travaux Pratiques (TP). Le référentiel de formation identifie les TP présentant un risque pour la sécurité́ des étudiants et nécessitant un encadrement particulier. Pour les spécialités tertiaires, les groupes sont de 28 étudiants en TD et 14 en TP. 1.3 Évaluation interne des formations Chaque département de l’IUT de Vélizy met en place un conseil de perfectionnement conformément aux statuts de son établissement. Dans une logique d’amélioration continue, le conseil de perfectionnement examine une fois par an les indicateurs du bachelor universitaire de technologie de la spécialité, notamment les résultats des évaluations des formations et des enseignements par les étudiants, les suivis de cohortes, la qualité des stages et le suivi de l’insertion professionnelle. Le Conseil de l’IUT est ensuite informé de l’ensemble des évaluations internes des départements. 2. Référentiel d’activités et de compétences 2.1 Objectifs
Les référentiels d’activités et de compétences constituent des outils essentiels d’information, d’interaction, de régulation et d’encadrement pour l’étudiant, pour les équipes pédagogiques et pour le monde socio-professionnel sur les métiers visés et les attendus du programme. Le référentiel d’activités et de compétences est également un moyen de communication avec tout interlocuteur en dehors de l’établissement de formation. Le référentiel d’activités et de compétences identifie :
- les compétences finales de la formation : une compétence est un savoir-agir complexe, mobilisant et articulant des connaissances et autres ressources en vue de résoudre un problème rencontré en situation professionnelle.
- les composantes essentielles pour chaque compétence finale : une composante essentielle caractérise la complexité de la compétence et informe notamment sur la qualité de la démarche, du résultat, des relations aux différents protagonistes ainsi que sur le respect des normes et des règles. En tant qu’elle fait partie intégrante de la compétence, la composante essentielle contribue à l’évaluation de la compétence.
- les niveaux de développement des compétences finales : un niveau de développement rend compte de la progression de l’étudiant, et fournit des balises indispensables pour l’évaluation de la compétence et l’organisation des situations d’apprentissage.
- les situations professionnelles : une situation professionnelle est un contexte qui permet le développement de la compétence et dans lequel l’étudiant réalise un ensemble d’activités proches de celles rencontrées en environnement professionnel
- les apprentissages critiques : un apprentissage critique explicite
ce que l’étudiant doit effectivement maîtriser pour passer d’un niveau de développement à un autre de la compétence.
Le référentiel d’activités et de compétences permet la construction du référentiel de formation qui précise les différents parcours proposés et pour chacun les niveaux de compétences visés, les ressources nécessaires pour acquérir la compétence ainsi que les situations d’apprentissage et d’évaluation. 2.2 Blocs de connaissances et de compétences Les parcours de formation sont structurés en ensembles cohérents d’unités d’enseignement permettant l’acquisition de blocs de connaissances et de compétences. Ces blocs contribuent à l’exercice autonome d’une activité professionnelle. Sont proposées aux étudiants des progressions pédagogiques adaptées qui prennent en compte leurs acquis antérieurs et leur projet personnel et professionnel. 3. Référentiel de formation Le bachelor universitaire de technologie est organisé en 6 semestres composés d’unités d’enseignement (UE) et chaque niveau de développement des compétences se déploie sur les deux semestres d’une même année. Les UE et les compétences sont mises en correspondance. Chaque UE se réfère à une compétence finale et à un niveau de cette compétence. Elle est nommée par le numéro du semestre et celui de la compétence finale. Chaque unité d’enseignement est composée de deux éléments constitutifs :
- un pôle “Ressources”, qui permet l’acquisition des connaissances et méthodes fondamentales,
- un pôle “Situation d’apprentissage et d'évaluation" (SAÉ) qui englobe les mises en situation professionnelle au cours desquelles l’étudiant développe la compétence et à partir desquelles il fera la démonstration de l’acquisition de cette compétence dans la démarche portfolio.
Le référentiel de formation de chaque spécialité contient des préconisations sur les SAÉ. 3.1 Adaptation locale L’adaptation locale s’entend comme la définition par chaque IUT du contenu et des modalités des enseignements. Elle ne peut pas modifier le référentiel de compétences et d’activités et définir, notamment, de nouveaux niveaux de compétences ni de nouvelles compétences finales. L’adaptation locale représente un tiers du volume global des heures d’enseignement, soit 667 heures d’enseignement pour une spécialité́ secondaire sur les 3 ans, ou 600 heures d’enseignement pour une spécialité́ tertiaire sur les 3 ans. Elle représente chaque année au maximum 40 % du volume horaire d’enseignement de l’année hors projets tutorés. Pour chaque spécialité, des tableaux de répartition des volumes horaires des ressources par semestre, projets tutorés, stages et adaptation locale, sont joints au programme
national. Concernant la première année de mise en œuvre du BUT, à savoir l’année universitaire 2021-2022, l’adaptation locale est facultative. 3.2 Compétences transversales et enjeux sociétaux L’acquisition des connaissances et compétences dans les secteurs professionnels et les métiers visés permet à l'étudiant d’acquérir aussi des compétences transversales et ainsi de développer une pensée critique et d’appréhender les concepts et les enjeux de développement durable, de mondialisation, d’interculturalité et de transition écologique, de responsabilité sociétale, d’éthique, notamment des problématiques liées aux situations de handicap, à l’accessibilité et à la conception universelle. La formation intègre un volume d’enseignement d’expression-communication et d’au moins une langue étrangère qui participe au développement d’une culture communicationnelle et informationnelle ainsi qu’à la maîtrise des techniques médiatiques associées, et adaptées notamment à l’environnement professionnel de chaque spécialité. 3.3 Passerelles et paliers d’orientation Une souplesse des dispositifs pédagogiques facilite l’intégration de publics post-bac diversifiés ayant des acquis différents à l’entrée en formation comme en cours de cursus. Elle permet également de lisser la marche de début de cursus pour limiter les échecs en première année. Dans chaque spécialité, les passerelles entrantes sont prévues sur les semestres 3 et 5. Les IUT affichent le nombre de places disponibles pour ces entrées latérales et réunissent sous la présidence du directeur, une commission d’admission chargée d’étudier les demandes et de préciser le contrat pédagogique de l’entrant. Dans ce processus d’intégration en cours de cursus, une attention particulière sera portée à l’accueil des titulaires du BTS et aux étudiants engagés dans les formations menant au diplôme national de licence. Des paliers d’orientation sont prévus en fin de S1, S2 et de S4 permettant la mise en œuvre de passerelles vers d’autres formations, notamment licences, BTS ou écoles. 3.4 Répartition du volume horaire Le volume horaire global (enseignement et projets tutorés, soit 2600 heures pour les spécialités secondaires et 2400 heures pour les spécialités tertiaires) est distribué́ de manière homogène sur les trois années, sans excéder chaque année une moyenne maximum de 33 heures par semaine. Les 600 heures de projets tutorés sont réparties sur les trois années, avec chaque année un minimum de 150 heures et un maximum de 250 heures ; ces heures sont clairement identifiées dans les maquettes de formation et dans les emplois du temps afin de valoriser cette modalité́ pédagogique et d’en assurer le déploiement. La répartition horaire prend en compte la règle ci-dessous :
- pour les spécialités secondaires, au moins 50 % des heures étudiants (2000 h + 600 h projets) sont consacrées aux enseignements pratiques et aux mises en situation professionnelle ;
- pour les spécialités tertiaires, au moins 40 % des heures étudiants (1800 h + 600 h projets) sont consacrées aux enseignements pratiques et aux mises en situation
professionnelle. 3.5 Projet Personnel et Professionnel Le Projet Personnel et Professionnel (PPP) est construit sur l’ensemble de la formation pour permettre à l’étudiant de questionner l’adéquation entre ses souhaits professionnels immédiats et futurs, ses aspirations personnelles et ses atouts dans l’objectif de concevoir un parcours de formation cohérent avec le ou les métiers envisagés. Il fait l’objet d’un temps dédié dans le programme pédagogique. 3.6 Démarche portfolio Nommé parfois portefeuille de compétences ou passeport professionnel, le portfolio constitue un point de connexion entre le monde universitaire et le monde socio-économique. Accompagnée par l’ensemble des acteurs de l’équipe pédagogique, la démarche portfolio est un processus continu d’autoévaluation qui doit permettre à l’étudiant d’adopter une posture réflexive et critique vis-à- vis des compétences acquises ou en voie d’acquisition. La démarche portfolio contribue donc pour partie à la construction du Projet Personnel et Professionnel de l’étudiant. 3.7 Stages Le stage contribue à la professionnalisation de l’étudiant et à la validation des compétences du Bachelor Universitaire de Technologie. Les stages sont répartis selon le calendrier suivant : 8 à 12 semaines les 4 premiers semestres ; 12 à 16 semaines la dernière année. Les CPN (commission pédagogique nationale) décident de la durée et du positionnement des différentes périodes de stages en respectant la limite de 22 à 26 semaines de l’arrêté. Des dérogations pourront éventuellement être envisagées pour les professions réglementées. L’encadrement des stages est assuré par les membres de l’équipe pédagogique en coordination avec l’organisme d’accueil. Cet encadrement recouvre en particulier la validation des missions, le suivi régulier du stagiaire et son évaluation. L’encadrement du stage fait l’objet d’une reconnaissance par l’établissement notamment au travers du référentiel national d’équivalences horaires. 3.8 Projets tutorés D’un volume total de 600 heures, les projets tutorés sont des axes structurants de la professionnalisation de l’étudiant en tant qu’ils participent de l’acquisition des compétences du référentiel du Bachelor Universitaire de Technologie et du parcours associé. En cohérence avec l’approche par compétences, les projets tutorés sont des éléments essentiels et fondamentaux du pôle « Situation d’Apprentissage et d’Évaluation » (SAÉ) des UE de chaque semestre. Prenant la forme d’activités encadrées par les membres de l’équipe pédagogique dont une partie issue du monde socio-économique, les 600h de projets tutorés supposent donc une pédagogie innovante et adaptée qui s’appuie sur un volume d’heures de formation à hauteur minimale de 75 HETD par an et par groupe de TD, en complément de celui des 1800 ou des 2000 heures d’enseignement selon la spécialité.
3.9 Alternance L’alternance peut être réalisée sur l’ensemble de la formation. Elle favorise l’insertion professionnelle. Afin de tenir compte de l’acquisition de compétences en entreprise, les maquettes de formation de chaque année en alternance, incluant les projets tutorés, sont réduites de 15 à 25% du volume horaire global de l’année. Cette diminution peut être appliquée sur les enseignements encadrés comme sur les projets. Elle doit être répartie sur l’ensemble des semestres du cursus. Le référentiel de formation définit pour chacune des spécialités la valeur du pourcentage de réduction du volume horaire annuel dans la fourchette proposée. Le suivi des alternants est une modalité pédagogique qui est définie par le conseil de perfectionnement en accord avec les employeurs et prise en compte pour les enseignants dans le cadre du référentiel des équivalences horaires voté et appliqué par chaque établissement. 3.10 Internationalisation Pour chaque spécialité des dispositifs d’ouverture à l’international et/ou de sensibilisation à l’interculturalité sont mis en œuvre. 3.11 Enseignement à Distance L’enseignement à distance peut être mis en œuvre, soit pour modifier les modalités de travail en présentiel, soit pour remplacer l’enseignement en présentiel. Dans tous les cas, l’enseignement à distance ne doit pas alourdir les horaires d’enseignement pour l’étudiant au-delà des 33h/semaine. 4. Référentiel d’évaluation 4.1 Contrôle continu Les unités d’Enseignement (UE) sont acquises dans le cadre d’un contrôle continu intégral. Celui-ci s’entend comme une évaluation régulière pendant la formation reposant sur plusieurs épreuves. 4.2 Assiduité L’assiduité est un élément important du contrat pédagogique pour la réussite de l’étudiant. L’obligation d’assiduité à toutes les activités pédagogiques organisées dans le cadre de la préparation du diplôme national de bachelor universitaire de technologie est indissociable de l’évaluation par contrôle continu intégral. Le règlement intérieur adopté par le conseil de l’IUT propose à l’établissement les modalités d’application de cette obligation. Lorsqu'elles ont une incidence sur l’évaluation, elles sont arrêtées par les CFVU de chaque établissement ou tout autre organe en tenant lieu sur
proposition du Conseil de l’IUT. Modalités d’application ayant une incidence sur l’évaluation :
- L’absence à une évaluation est sanctionnée par un zéro, sauf si l’étudiant présente une justification dont la validité est soumise à l’appréciation de l’administration de l’IUT (par exemple, certificat de maladie, obligation imposée par une autorité publique investie d’une mission de service public via une convocation officielle, document justifiant d’un événement familial grave) dans les 48h ouvrables suite à son retour.
- Dans le cas d’absence justifiée à une évaluation, l’étudiant doit prendre rendez-vous avec l’enseignant concerné qui décide de la nécessité ou non pour l’étudiant de rattraper le contrôle manqué dans le mois qui suit son retour à l’IUT.
- Les absences sont communiquées comme élément d’appréciation au jury de fin de semestre. Les moyennes d’UE pourront ne pas être calculées si l’obligation d’assiduité n’est pas satisfaite c’est-à-dire si le nombre d’absences injustifiées est supérieur à 5 dans un semestre universitaire. Alors, le jury de fin de semestre pourra proposer le redoublement ou refuser l’autorisation de redoublement.
4.3 Conditions de validation Le bachelor universitaire de technologie s'obtient soit par acquisition de chaque unité d'enseignement constitutive, soit par application des modalités de compensation. Le bachelor universitaire de technologie obtenu par l'une ou l'autre voie confère la totalité des 180 crédits européens. Une unité d'enseignement est définitivement acquise et capitalisable dès lors que la moyenne obtenue à l’ensemble « pôle ressources » et « SAÉ » est égale ou supérieure à 10. L'acquisition de l'unité d'enseignement emporte l'acquisition des crédits européens correspondants. À l'intérieur de chaque unité d'enseignement, le poids relatif des éléments constitutifs, soit des pôles « ressources » et « SAÉ », varie dans un rapport de 40 à 60%. En troisième année ce rapport peut toutefois être apprécié sur l’ensemble des deux unités d’enseignement d’une même compétence. La validation des deux UE du niveau d’une compétence emporte la validation de l’ensemble des UE du niveau inférieur de cette même compétence. 4.4 Compensation La compensation s’effectue au sein de chaque unité d’enseignement ainsi qu’au sein de chaque regroupement cohérent d’UE. Seules les UE se référant à un même niveau d’une même compétence finale peuvent ensemble constituer un regroupement cohérent. Des UE se référant à des niveaux de compétence finales différents ou à des compétences finales différentes ne peuvent pas appartenir à un même regroupement cohérent. Aucune UE ne peut appartenir à plus d’un regroupement cohérent. Au sein de chaque regroupement cohérent d’UE, la compensation est intégrale. Si une UE n’a pas été acquise en raison d’une moyenne inférieure à 10, cette UE sera acquise par compensation si et seulement si l’étudiant a obtenu la moyenne au regroupement cohérent auquel l’UE appartient.
4.5 Règles de progression La poursuite d'études dans un semestre pair d’une même année est de droit pour tout étudiant. La poursuite d’études dans un semestre impair est possible si et seulement si l’étudiant a obtenu :
- la moyenne à plus de la moitié des regroupements cohérents d’UE ; - et une moyenne égale ou supérieure à 8 sur 20 à chaque regroupement cohérent d’UE.
La poursuite d'études dans le semestre 5 nécessite de plus la validation de toutes les UE des semestres 1 et 2 dans les conditions de validation des points 4.3 et 4.4, ou par décision de jury. Durant la totalité du cursus conduisant au bachelor universitaire de technologie, l'étudiant peut être autorisé à redoubler une seule fois chaque semestre dans la limite de 4 redoublements. Le directeur de l'IUT peut autoriser un redoublement supplémentaire en cas de force majeure dûment justifiée et appréciée par ses soins. Tout refus d'autorisation de redoubler est pris après avoir entendu l'étudiant à sa demande. Il doit être motivé et assorti de conseils d'orientation. 4.6 Jury Le jury présidé par le directeur de l’IUT délibère souverainement à partir de l'ensemble des résultats obtenus par l'étudiant. Il se réunit chaque semestre pour se prononcer sur la progression des étudiants, la validation des unités d’enseignement, l’attribution du diplôme universitaire de technologie (DUT) au terme de l’acquisition des 120 premiers crédits européens du cursus et l’attribution du bachelor universitaire de technologie (BUT) 4.7 Plagiat L’étudiant qui remet un devoir, un mémoire, ou tout document écrit servant à évaluer ses connaissances et ses compétences dans le cadre de sa formation doit s’assurer qu’il ne comporte pas de phrase, de paragraphe, ou, plus largement de passage plagié. L’étudiant doit veiller à citer les sources utilisées dans la rédaction qu’il a réalisée. L’étudiant est passible de sanctions et/ou de poursuites disciplinaires en cas de plagiat avéré. Le plagiat peut être considéré comme fraude. 5. POURSUITE D’ETUDES ET DOSSIER DE CANDIDATURE 5.1 Délai de remise de pièces administratives Tout dossier de candidature dans un autre établissement nécessitant l'ajout par le département de pièces administratives (relevé de notes, avis, …) devra être parvenu complet au secrétariat du département au minimum quinze jours ouvrés avant la date limite de dépôt fixée par l'établissement destinataire du dossier. En cas de non-respect de l'Article précédent, le département ne pourra être tenu pour responsable d'une arrivée hors-délai du dossier auprès de l'établissement destinataire et des conséquences associées dans le traitement de ce dossier. 6. Annexes
Annexe 1 : B.U.T. Gestion Administrative et Commerciale des Organisations (type 1)
Formation Initiale Annexe 2 : B.U.T. Gestion Administrative et Commerciale des Organisations (type 1)
Formation en alternance Annexe 3 : BUT Génie Chimique Génie des Procédés (type 1) Annexe 4 : BUT Génie Electrique et Informatique Industrielle (type 1) Annexe 5 : BUT Informatique INFO (type 2) Annexe 6 : BUT Métiers du Multimédia et de l’Internet (type 2) Annexe 7 : BUT Réseaux et Télécommunications (type 1) Formation Initiale Annexe 8 : BUT Réseaux et Télécommunications (type 1) Formation en alternance Annexe 9 : BUT Techniques de Commercialisation (type 1) Formation Initiale Annexe 10 : BUT Techniques de Commercialisation (type 1) Formation en alternance Annexe 11 : UE Engagement et vie associative à l’UVSQ Les parcours de type 1 et 2 ne démarrent qu’en 2ème année.
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
SAÉ 1.04
POR
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
AC
1.1
.1Co
mm
uniq
uer a
vec
les a
cteu
rs d
u pr
ojet
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.2C
ompl
éter
les
outil
s de
sui
viX
XX
X
AC
1.1
.3Év
alue
r l’a
ttein
te d
es ré
sulta
ts p
ar ra
ppor
t aux
obj
ectif
s fix
ésX
X
AC
1.1
.4Li
er le
s él
émen
ts d
u ca
hier
des
cha
rges
ave
c le
s en
jeux
du
proj
etX
XX
XX
XX
AC
1.1
.5Li
re u
n bu
dget
et r
espe
cter
le c
adra
geX
XX
X
AC
1.1
.6G
énér
er d
es id
ées
au s
ein
d'at
elie
rs d
e cr
éativ
itéX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.7Te
nir c
ompt
e de
s ch
amps
de
conn
aiss
ance
s tr
ansv
ersa
ux a
u pr
ojet
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
44
10,
50,
50,
50,
51
0,5
0,5
0,5
0,5
60,
4
AC
2.1
.1C
arac
téris
er le
s di
ffére
ntes
fonc
tions
de
l'org
anis
atio
nX
XX
XX
XX
AC
2.1
.2Id
entif
ier l
'env
ironn
emen
t jur
idiq
ue d
e l'o
rgan
isat
ion
XX
X
AC
2.1
.3Id
entif
ier l
es e
njeu
x hu
mai
ns d
u pi
lota
ge d
e l'o
rgan
isat
ion
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.4Id
entif
ier l
es in
dica
teur
s fo
ndam
enta
ux u
tiles
pou
r le
pilo
tage
inte
rne
XX
XX
AC
2.1
.5Po
sitio
nner
l'or
gani
satio
n da
ns s
on e
nviro
nnem
ent é
cono
miq
ueX
XX
XX
XX
AC
2.1
.6Pr
odui
re u
ne in
form
atio
n pe
rtin
ente
pou
r le
pilo
tage
de
l'org
anis
atio
nX
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
3,5
2,5
60,
50,
50,
51,
52
1,5
0,5
0,5
0,5
0,5
8,5
0,41
AC
3.1
.1A
naly
ser l
’influ
ence
de
l’env
ironn
emen
t sur
le fo
nctio
nnem
ent d
u m
arch
é et
la s
ituat
ion
finan
cièr
e de
l’en
trep
rise
XX
XX
AC
3.1
.2Id
entif
ier l
es a
cteu
rs d
u m
arch
é : p
rodu
cteu
rs/fa
bric
ants
, con
curr
ents
, di
strib
uteu
rs, c
onso
mm
ateu
rs, i
nflu
ence
urs,
pou
r dét
erm
iner
les
obje
ctifs
de
la s
trat
égie
mar
ketin
gX
XX
XX
AC
3.1
.3Id
entif
ier l
es c
ompo
sant
es d
u m
ix p
rodu
it - p
rix -
dist
ribut
ion
- co
mm
unic
atio
nX
XX
AC
3.1
.4U
tilis
er le
s ou
tils
de l’
étud
e de
mar
ché
par l
a re
cher
che
docu
men
taire
et
la m
ise
en o
euvr
e de
tech
niqu
es d
’exp
lora
tion
quan
titat
ives
et
qual
itativ
esX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
44
0,5
10,
50,
50,
50,
51,
50,
55,
50,
42
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et25
2525
105
9020
3020
3030
3020
2030
1024
0
dont
CM
55
50
520
1616
1616
64
dont
TD
510
100
2510
1510
1414
1410
1410
1
dont
TP
1510
1010
4510
1510
00
020
100
1075
Heu
res
de P
roje
t10
1010
1040
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et35
3535
205
130
370
205
0,55
40,
4TOTAL Coefficient
en s'assurant que les actions menées permettent d'atteindre les objectifs
pour mettre en oeuvre un mix marketing conforme au
positionnement stratégique de l’organisation
endéveloppant des outils de
communication
en réalisant des études du marché
en participant à la formulation stratégique au profit de
l’organisation
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
Taux
min
imum
R1.07 TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ET DE LA
COMMUNICATION
30
Sem
estr
e 1
- Fo
rmat
ion
Initi
ale
BUT
Ges
tion
Adm
inis
trat
ive
et C
omm
erci
ale
des O
rgan
isat
ions
(GAC
O)
Spéc
ialit
é :
tert
iaire
UE 1.2
10 10 10
Participer aupilotage internede l’organisation
pilotage del'organisation
S'in
sére
r dan
s le
pilo
tage
de
l'org
anis
atio
n
en respectant la stratégie de l'organisation
en collaborant efficacement à la stratégie
en respectant les spécificités des différentes fonctions de l'organisation
en choisissant les outils les plus adaptés
ECTS
UE 1.3
Concevoir la démarche marketing
Part
icip
er à
ladé
mar
che
mar
ketin
g
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
l
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 1.1
Gérer un projetinterne ouexterne à
l'organisation
Part
icip
er à
laré
alis
atio
n d'
unpr
ojet
en tenant compte des attentes et des valeurs de l’organisation
en s’inscrivant dans une démarche collaborative
en proposant une méthodologie cohérente
en formulant des préconisations réalistes et pertinentes
en tenant compte des caractéristiques inter-culturelles d'une gestion de projet
R1.06 ÉCONOMIE : LES FONDAMENTAUX DE
L’ÉCONOMIE
R1.09 FONDAMENTAUX DU MARKETING
R1.10 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
R1.01 EXPRESSION ET COMMUNICATION
R1.02 LANGUE VIVANTE 1 – ANGLAIS DES AFFAIRES
R1.03 LANGUE VIVANTE 2
SAÉ
Res
sour
ces
S1.01 METTRE EN FORME LE PROJET D’UNE ORGANISATION
S1.02 PARTICIPER AU PILOTAGE D’UNE ORGANISATION
S1.03 CONCEVOIR LA STRATÉGIE MARKETING D'UNE ORGANISATIONS1.04 IDENTIFIER LES
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
Portfolio
TOTAL Coefficient
R1.04 FONDAMENTAUX DE LA COMPTABILITÉ
R1.05 CULTURE JURIDIQUE
R1.08 GESTION DE PROJET ET MANAGEMENT OPÉRATIONNEL
Annexe 1
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
SAÉ 2.03
SAÉ 2.04
SAÉ 2.05
POR
STA
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
AC
1.1
.1Co
mm
uniq
uer a
vec
les a
cteu
rs d
u pr
ojet
XX
XX
XX
AC
1.1
.2C
ompl
éter
les
outil
s de
sui
viX
XX
X
AC
1.1
.3Év
alue
r l’a
ttein
te d
es ré
sulta
ts p
ar ra
ppor
t aux
obj
ectif
s fix
ésX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.4Li
er le
s él
émen
ts d
u ca
hier
des
cha
rges
ave
c le
s en
jeux
du
proj
etX
XX
XX
XX
AC
1.1
.5Li
re u
n bu
dget
et r
espe
cter
le c
adra
geX
XX
AC
1.1
.6G
énér
er d
es id
ées
au s
ein
d'at
elie
rs d
e cr
éativ
itéX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.7Te
nir c
ompt
e de
s ch
amps
de
conn
aiss
ance
s tr
ansv
ersa
ux a
u pr
ojet
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
1,5
10,
51
41
10,
51,
50,
50,
50,
55,
50,
42
AC
2.1
.1C
arac
téris
er le
s di
ffére
ntes
fonc
tions
de
l'org
anis
atio
nX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.2Id
entif
ier l
'env
ironn
emen
t jur
idiq
ue d
e l'o
rgan
isat
ion
XX
XX
X
AC
2.1
.3Id
entif
ier l
es e
njeu
x hu
mai
ns d
u pi
lota
ge d
e l'o
rgan
isat
ion
XX
XX
XX
XX
XX
AC
2.1
.4Id
entif
ier l
es in
dica
teur
s fo
ndam
enta
ux u
tiles
pou
r le
pilo
tage
inte
rne
XX
XX
AC
2.1
.5Po
sitio
nner
l'or
gani
satio
n da
ns s
on e
nviro
nnem
ent é
cono
miq
ueX
XX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.6Pr
odui
re u
ne in
form
atio
n pe
rtin
ente
pou
r le
pilo
tage
de
l'org
anis
atio
nX
XX
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
1,5
11
0,5
26
0,5
0,5
0,5
22
0,5
0,5
10,
50,
58,
50,
41
AC
3.1
.1A
naly
ser l
’influ
ence
de
l’env
ironn
emen
t sur
le fo
nctio
nnem
ent d
u m
arch
é et
la s
ituat
ion
finan
cièr
e de
l’en
trep
rise
XX
XX
AC
3.1
.2Id
entif
ier l
es a
cteu
rs d
u m
arch
é : p
rodu
cteu
rs/fa
bric
ants
, con
curr
ents
, di
strib
uteu
rs, c
onso
mm
ateu
rs, i
nflu
ence
urs,
pou
r dét
erm
iner
les
obje
ctifs
de
la s
trat
égie
mar
ketin
gX
XX
XX
XX
AC
3.1
.3Id
entif
ier l
es c
ompo
sant
es d
u m
ix p
rodu
it - p
rix -
dist
ribut
ion
- co
mm
unic
atio
nX
XX
AC
3.1
.4U
tilis
er le
s ou
tils
de l’
étud
e de
mar
ché
par l
a re
cher
che
docu
men
taire
et
la m
ise
en o
euvr
e de
tech
niqu
es d
’exp
lora
tion
quan
titat
ives
et
qual
itativ
esX
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
1,5
0,5
0,5
13,
50,
50,
50,
50,
51
10,
54,
50,
44
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et15
1525
155
7530
3020
3530
3535
3035
1529
5
dont
CM
105
55
2517
1620
1515
588
dont
TD
510
1520
1010
1814
1515
1011
2
dont
TP
1010
1030
1020
1035
1010
95
Heu
res
de P
roje
t15
1515
1545
511
0
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et30
3040
3045
1018
5
480
4
280
150
0,58
30,
4
Sem
estr
e 2
- Fo
rmat
ion
Initi
ale
BUT
Ges
tion
Adm
inis
trat
ive
et C
omm
erci
ale
des O
rgan
isat
ions
(GAC
O)
SAÉ
Res
sour
ces
ECTS
S2.01 PARTICIPER À LA RÉALISATION D’UN
PROJETS2.02 PARTICIPER AU
PILOTAGE D’UNE ORGANISATION
S2.03 MENER UNE ÉTUDE MARKETING
R2.04 PILOTAGE COMPTABLE DES ORGANISATIONS
S2.04 RÉALISER LE DIAGNOSTIC
MANAGÉRIAL D’UNE
Portfolio
TOTAL Coefficient
Spéc
ialit
é :
tert
iaire
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
R2.05 DROIT DE L’ENTREPRISE
R2.06 ÉCONOMIE, ORGANISATIONS ET
DÉVELOPPEMENT
R2.07 TRAITEMENT DE L’INFORMATION
R2.08 MANAGEMENT DES ORGANISATIONS
R2.09 MARKETING D’ÉTUDE
R2.10 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
Stage
TOTAL Coefficient
R2.01 EXPRESSION ET COMMUNICATION
R2.02 LANGUE VIVANTE 1 – ANGLAIS DES AFFAIRES
R2.03 LANGUE VIVANTE 2
S2.05 PROJET TRANSVERSE S2
10
UE 2.2
Participer aupilotage internede l’organisation
pilotage del'organisation
S'in
sére
r dan
s le
pilo
tage
de
l'org
anis
atio
n
en respectant la stratégie de l'organisation
en collaborant efficacement à la stratégie
UE 2.1
Gérer un projetinterne ouexterne à
l'organisation
Part
icip
er à
laré
alis
atio
n d'
unpr
ojet
en tenant compte des attentes et des valeurs de l’organisation
en s’inscrivant dans une démarche collaborative
en proposant une méthodologie cohérente
en formulant des préconisations réalistes et pertinentes
en choisissant les outils les plus adaptés
en respectant les spécificités des différentes fonctions de l'organisation
en s'assurant que les actions menées permettent d'atteindre les objectifs
UE 2.3
Concevoir la démarche marketing
Part
icip
er à
ladé
mar
che
mar
ketin
g
en réalisant des études du marché
en participant à la formulation stratégique au profit de l’organisation
10
Taux
min
imum
10
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
Stag
e en
nom
bre
de s
emai
nes
30
pour mettre en oeuvre un mix marketing conforme au positionnement
stratégique de l’organisation
endéveloppant des outils de
communication
en tenant compte des caractéristiques inter-culturelles d'une gestion de projet
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
l
Annexe 1
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
SAÉ 1.04
POR
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
AC
1.1
.1Co
mm
uniq
uer a
vec
les a
cteu
rs d
u pr
ojet
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.2C
ompl
éter
les
outil
s de
sui
viX
XX
X
AC
1.1
.3Év
alue
r l’a
ttein
te d
es ré
sulta
ts p
ar ra
ppor
t aux
obj
ectif
s fix
ésX
X
AC
1.1
.4Li
er le
s él
émen
ts d
u ca
hier
des
cha
rges
ave
c le
s en
jeux
du
proj
etX
XX
XX
XX
AC
1.1
.5Li
re u
n bu
dget
et r
espe
cter
le c
adra
geX
XX
X
AC
1.1
.6G
énér
er d
es id
ées
au s
ein
d'at
elie
rs d
e cr
éativ
itéX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.7Te
nir c
ompt
e de
s ch
amps
de
conn
aiss
ance
s tr
ansv
ersa
ux a
u pr
ojet
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
44
10,
50,
50,
50,
51
0,5
0,5
0,5
0,5
60,
4
AC
2.1
.1C
arac
téris
er le
s di
ffére
ntes
fonc
tions
de
l'org
anis
atio
nX
XX
XX
XX
AC
2.1
.2Id
entif
ier l
'env
ironn
emen
t jur
idiq
ue d
e l'o
rgan
isat
ion
XX
X
AC
2.1
.3Id
entif
ier l
es e
njeu
x hu
mai
ns d
u pi
lota
ge d
e l'o
rgan
isat
ion
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.4Id
entif
ier l
es in
dica
teur
s fo
ndam
enta
ux u
tiles
pou
r le
pilo
tage
inte
rne
XX
XX
AC
2.1
.5Po
sitio
nner
l'or
gani
satio
n da
ns s
on e
nviro
nnem
ent é
cono
miq
ueX
XX
XX
XX
AC
2.1
.6Pr
odui
re u
ne in
form
atio
n pe
rtin
ente
pou
r le
pilo
tage
de
l'org
anis
atio
nX
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
3,5
2,5
60,
50,
50,
51,
52
1,5
0,5
0,5
0,5
0,5
8,5
0,41
AC
3.1
.1A
naly
ser l
’influ
ence
de
l’env
ironn
emen
t sur
le fo
nctio
nnem
ent d
u m
arch
é et
la s
ituat
ion
finan
cièr
e de
l’en
trep
rise
XX
XX
AC
3.1
.2Id
entif
ier l
es a
cteu
rs d
u m
arch
é : p
rodu
cteu
rs/fa
bric
ants
, con
curr
ents
, di
strib
uteu
rs, c
onso
mm
ateu
rs, i
nflu
ence
urs,
pou
r dét
erm
iner
les
obje
ctifs
de
la s
trat
égie
mar
ketin
gX
XX
XX
AC
3.1
.3Id
entif
ier l
es c
ompo
sant
es d
u m
ix p
rodu
it - p
rix -
dist
ribut
ion
- co
mm
unic
atio
nX
XX
AC
3.1
.4U
tilis
er le
s ou
tils
de l’
étud
e de
mar
ché
par l
a re
cher
che
docu
men
taire
et
la m
ise
en o
euvr
e de
tech
niqu
es d
’exp
lora
tion
quan
titat
ives
et
qual
itativ
esX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
44
0,5
10,
50,
50,
50,
51,
50,
55,
50,
42
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et15
1515
55
5520
3020
3030
3020
2030
1024
0do
nt C
M0
016
1616
16do
nt T
D10
010
1015
1014
1414
1014
dont
TP
1510
1010
4510
1510
00
020
100
1075
Heu
res
de P
roje
t5
55
520
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et20
2020
105
75
315
150
0,47
60,
4
UE 1.3
Concevoir la démarche marketing
en s'assurant que les actions menées permettent d'atteindre les objectifs
endéveloppant des outils de
communication
UE 1.2
en respectant les spécificités des différentes fonctions de l'organisation
Part
icip
er à
ladé
mar
che
mar
ketin
g
Participer aupilotage internede l’organisation
pilotage del'organisation
S'in
sére
r dan
s le
pilo
tage
de
l'org
anis
atio
n
pour mettre en oeuvre un mix marketing conforme au
positionnement stratégique de l’organisation
en réalisant des études du marché
en participant à la formulation stratégique au profit de
l’organisation
en respectant la stratégie de l'organisation
en collaborant efficacement à la stratégie
10
en choisissant les outils les plus adaptés
en proposant une méthodologie cohérente
R1.04 FONDAMENTAUX DE LA COMPTABILITÉ
R1.05 CULTURE JURIDIQUE
TOTAL Coefficient
tert
iaire
R1.01 EXPRESSION ET COMMUNICATION
R1.02 LANGUE VIVANTE 1 – ANGLAIS DES AFFAIRES
S1.01 METTRE EN FORME LE PROJET D’UNE ORGANISATION
S1.02 PARTICIPER AU PILOTAGE D’UNE ORGANISATION
S1.03 CONCEVOIR LA STRATÉGIE MARKETING D'UNE ORGANISATIONS1.04 IDENTIFIER LES
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
Portfolio
TOTAL Coefficient
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
R1.06 ÉCONOMIE : LES FONDAMENTAUX DE
L’ÉCONOMIE
R1.03 LANGUE VIVANTE 2
R1.07 TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION ET DE LA
COMMUNICATIONR1.08 GESTION DE PROJET
ET MANAGEMENT OPÉRATIONNEL
ECTS
10
R1.09 FONDAMENTAUX DU MARKETING
R1.10 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
3010
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
en formulant des préconisations réalistes et pertinentes
en tenant compte des caractéristiques inter-culturelles d'une gestion de projet
Sem
estr
e 1
- Fo
rmat
ion
en a
ppre
ntis
sage
BUT
Ges
tion
Adm
inis
trat
ive
et C
omm
erci
ale
des O
rgan
isat
ions
(GAC
O)
SAÉ
Res
sour
ces
UE 1.1
Gérer un projetinterne ouexterne à
l'organisation
Part
icip
er à
laré
alis
atio
n d'
unpr
ojet
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
Spéc
ialit
é :
en tenant compte des attentes et des valeurs de l’organisation
en s’inscrivant dans une démarche collaborative
Annexe 2
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
SAÉ 2.03
SAÉ 2.04
SAÉ 2.05
POR
SAÉ 2.06
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
AC
1.1
.1Co
mm
uniq
uer a
vec
les a
cteu
rs d
u pr
ojet
XX
XX
XX
AC
1.1
.2C
ompl
éter
les
outil
s de
sui
viX
XX
X
AC
1.1
.3Év
alue
r l’a
ttein
te d
es ré
sulta
ts p
ar ra
ppor
t aux
obj
ectif
s fix
ésX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.4Li
er le
s él
émen
ts d
u ca
hier
des
cha
rges
ave
c le
s en
jeux
du
proj
etX
XX
XX
XX
AC
1.1
.5Li
re u
n bu
dget
et r
espe
cter
le c
adra
geX
XX
AC
1.1
.6G
énér
er d
es id
ées
au s
ein
d'at
elie
rs d
e cr
éativ
itéX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.7Te
nir c
ompt
e de
s ch
amps
de
conn
aiss
ance
s tr
ansv
ersa
ux a
u pr
ojet
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
1,5
10,
51
41
10,
51,
50,
50,
50,
55,
50,
42
AC
2.1
.1C
arac
téris
er le
s di
ffére
ntes
fonc
tions
de
l'org
anis
atio
nX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.2Id
entif
ier l
'env
ironn
emen
t jur
idiq
ue d
e l'o
rgan
isat
ion
XX
XX
X
AC
2.1
.3Id
entif
ier l
es e
njeu
x hu
mai
ns d
u pi
lota
ge d
e l'o
rgan
isat
ion
XX
XX
XX
XX
XX
AC
2.1
.4Id
entif
ier l
es in
dica
teur
s fo
ndam
enta
ux u
tiles
pou
r le
pilo
tage
inte
rne
XX
XX
AC
2.1
.5Po
sitio
nner
l'or
gani
satio
n da
ns s
on e
nviro
nnem
ent é
cono
miq
ueX
XX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.6Pr
odui
re u
ne in
form
atio
n pe
rtin
ente
pou
r le
pilo
tage
de
l'org
anis
atio
nX
XX
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
1,5
11
0,5
26
0,5
0,5
0,5
22
0,5
0,5
10,
50,
58,
50,
41
AC
3.1
.1A
naly
ser l
’influ
ence
de
l’env
ironn
emen
t sur
le fo
nctio
nnem
ent d
u m
arch
é et
la s
ituat
ion
finan
cièr
e de
l’en
trep
rise
XX
XX
AC
3.1
.2Id
entif
ier l
es a
cteu
rs d
u m
arch
é : p
rodu
cteu
rs/fa
bric
ants
, con
curr
ents
, di
strib
uteu
rs, c
onso
mm
ateu
rs, i
nflu
ence
urs,
pou
r dét
erm
iner
les
obje
ctifs
de
la s
trat
égie
mar
ketin
gX
XX
XX
XX
AC
3.1
.3Id
entif
ier l
es c
ompo
sant
es d
u m
ix p
rodu
it - p
rix -
dist
ribut
ion
- co
mm
unic
atio
nX
XX
AC
3.1
.4U
tilis
er le
s ou
tils
de l’
étud
e de
mar
ché
par l
a re
cher
che
docu
men
taire
et
la m
ise
en o
euvr
e de
tech
niqu
es d
’exp
lora
tion
quan
titat
ives
et
qual
itativ
esX
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
1,5
0,5
0,5
13,
50,
50,
50,
50,
51
10,
54,
50,
44
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et10
1020
153
5830
3020
3530
3535
3035
1529
5do
nt C
M5
38
1716
2015
155
dont
TD
1010
2010
1018
1415
1510
dont
TP
1010
1010
4010
2010
3510
1095
Heu
res
de P
roje
t5
55
530
555
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et15
1525
2030
811
3
408
15%
208
75
0,51
0,4
Portfolio
S2.05 PROJET TRANSVERSE S2
SAÉ
Res
sour
ces
S2.01 PARTICIPER À LA RÉALISATION D’UN
PROJETS2.02 PARTICIPER AU
PILOTAGE D’UNE ORGANISATION
R2.04 PILOTAGE COMPTABLE DES ORGANISATIONS
S2.03 MENER UNE ÉTUDE MARKETING
S2.04 RÉALISER LE DIAGNOSTIC
MANAGÉRIAL D’UNE
Stage
TOTAL Coefficient
R2.03 LANGUE VIVANTE 2
UE 2.1
Gérer un projetinterne ouexterne à
l'organisation
UE 2.3
Concevoir la démarche marketing
Part
icip
er à
ladé
mar
che
mar
ketin
g
en réalisant des études du marché
en participant à la formulation stratégique au profit de
l’organisation
en formulant des préconisations réalistes et pertinentes
en choisissant les outils les plus adaptés
en s'assurant que les actions menées permettent d'atteindre les objectifs
endéveloppant des outils de
communication
Part
icip
er à
laré
alis
atio
n d'
unpr
ojet
en tenant compte des attentes et des valeurs de l’organisation
en s’inscrivant dans une démarche collaborative
en proposant une méthodologie cohérente en respectant les spécificités des différentes fonctions de l'organisation
pour mettre en oeuvre un mix marketing conforme au
positionnement stratégique de l’organisation
Sem
estr
e 2
- Fo
rmat
ion
en a
ppre
ntis
sage
BUT
Ges
tion
Adm
inis
trat
ive
et C
omm
erci
ale
des O
rgan
isat
ions
(GAC
O)
Spéc
ialit
é :
tert
iaire
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 2.2
Participer aupilotage internede l’organisation
pilotage del'organisation
S'in
sére
r dan
s le
pilo
tage
de
l'org
anis
atio
n
en tenant compte des caractéristiques inter-culturelles d'une gestionde projet
en respectant la stratégie de l'organisation
en collaborant efficacement à la stratégie
R2.01 EXPRESSION ET COMMUNICATION
R2.02 LANGUE VIVANTE 1 – ANGLAIS DES AFFAIRES
30
R2.05 DROIT DE L’ENTREPRISE
R2.06 ÉCONOMIE, ORGANISATIONS ET
DÉVELOPPEMENT
R2.07 TRAITEMENT DE L’INFORMATION
R2.08 MANAGEMENT DES ORGANISATIONS
ECTS
TOTAL Coefficient
10 10 10
R2.09 MARKETING D’ÉTUDE
R2.10 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
Taux
ann
uel d
e di
min
utio
n ap
pren
tissa
ge
Annexe 2
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
POR 1
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
R 1.11
R 1.12
R 1.13
R 1.14
R 1.15
R 1.16
R 1.17
AC
1.1
.1D
émar
rer u
n éq
uipe
men
t et v
érifi
er so
n bo
n fo
ncti
onne
men
tX
XX
XX
X
AC
1.1
.2Fa
ire fo
nctio
nner
un
équi
pem
ent e
n fo
nctio
nnem
ent n
orm
al e
t l'a
rrêt
er
XX
XX
XX
AC
1.1
.3Fa
ire d
es re
levé
s de
gra
ndeu
rs p
hysi
co-c
him
ique
s su
r un
équi
pem
ent o
u un
e in
stal
latio
nX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.4D
étec
ter d
es é
cart
s pa
r rap
port
au
régi
me
nom
inal
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.5C
ompl
éter
un
docu
men
t de
suiv
i de
prod
uctio
nX
XX
XX
X
AC
1.1
.6C
omm
uniq
uer a
u se
in d
'une
équ
ipe
de p
rodu
ctio
nX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
4040
96
1214
107
260
0,4
AC
2.1
.1C
hois
ir de
s ap
pare
ils d
e tr
ansp
ort d
e flu
ide
aupr
ès d
’équ
ipem
entie
rs
(pom
pes,
com
pres
seur
, pom
pe à
vid
e, é
lém
ents
de
robi
nette
rie...
)X
XX
XX
AC
2.1
.2C
hois
ir de
s ca
pteu
rs e
t des
act
ionn
eurs
ada
ptés
aux
con
ditio
ns
opér
atoi
res
XX
XX
X
AC
2.1
.3D
imen
sion
ner d
es ré
seau
x hy
drau
lique
s X
XX
X
AC
2.1
.4Id
entif
ier l
e be
soin
et d
imen
sion
ner u
n ré
seau
d’u
tilité
(Vid
e, A
C,
Ref
roid
isse
men
t, C
hauf
fage
...)
XX
X
AC
2.1
.5Li
re, i
nter
prét
er e
t réa
liser
des
sch
émas
tech
niqu
es s
impl
es (r
éalis
atio
n su
r exi
stan
t)X
XX
X
AC
2.1
.6R
endr
e co
mpt
e et
éch
ange
r au
sein
d'u
ne é
quip
e pr
ojet
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
4040
1312
1412
72
600,
4
AC
3.1
.1Pr
épar
er d
es s
olut
ions
et d
es é
chan
tillo
nsX
XX
XX
X
AC
3.1
.2M
esur
er le
s ca
ract
éris
tique
s ph
ysic
o-ch
imiq
ues
des
prod
uits
XX
XX
XX
AC
3.1
.3R
éalis
er d
es d
osag
es v
olum
étriq
ues
en la
bora
toire
XX
XX
X
AC
3.1
.4C
onsi
gner
les
résu
ltats
dan
s un
cah
ier d
e la
bora
toire
XX
XX
XX
AC
3.1
.5C
arac
téris
er e
t sui
vre
les
tran
sfor
mat
ions
phy
siqu
es, c
him
ique
s et
bi
olog
ique
sX
XX
AC
3.1
.6M
ettr
e en
form
e et
rend
re c
ompt
e de
résu
ltats
X
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
4040
1218
147
72
600,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et34
1440
492
1410
1618
2016
3236
2428
1430
3614
1416
1034
8
dont
CM
06
46
64
68
86
162
72
dont
TD
24
68
610
124
414
1620
416
204
1014
8
dont
TP
3412
400
860
00
020
1224
160
010
80
84
1610
128
Heu
res
de P
roje
t20
3025
2095
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et54
4465
2418
7
535
315
0,58
90,
5
UE 1.2
10
En s'assurant de la fiabilité des propositions techniques élaborées.
En réduisant la consommation des ressources et la consommation énergétique
En choisissant un protocole adapté
Concevoir des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de
l’énergie par voie chimique ou biologique
Cho
isir
des
appa
reils
et
dim
ensi
onne
r des
ré
seau
x d'
utili
té
En respectant un cahier des charges
En respectant les règles de sécurité et de protection de l'environnement
En s'appuyant sur de la documentation technique adéquate
UE 1.3
Contrôler la qualité des matières premières et des produits
Ana
lyse
r de
s pr
odui
ts
par d
es m
étho
des
sim
ples
- Lab
oran
tin
En respectant les bonnes pratiques de laboratoire
En maintenant une traçabilité des résultats
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
TOTAL Coefficient
ECTS
Méthodologie de création de supports de communication
Conception des procédés : matériaux et design
Electricité - Electrotechnique
Anglais : Ecrits généraux et techniques
Théorie et pratique de la communication
PPP 1
10 10
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
30
En tenant compte des contraintes de production
(délais, spécifications, produits, disponibilités matières premières, moyens matériels et humains)
En atteignant les objectifs de qualité de produit et de quantité de production
En réduisant au maximum l’impact environnemental et sanitaire de l’activité
Chimie générale
Caractérisation physico-chimique des fluides
Sem
estr
e 1
BU
T G
énie
Chi
miq
ue -
Gén
ie d
es P
rocé
dés (
GCG
P)
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re
UE 1.1
Produire en utilisant une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique ou biologique
Con
duire
un
équi
pem
ent
de p
rodu
ctio
n da
ns u
ne
post
ure
d'op
érat
eur
En respectant les modes opératoires et les procédures de fabrication
En assurant la sécurité des biens et des personnes
SAÉ
Res
sour
ces
Etude approfondie d’un banc d’essai de transport des fluides, de transfert
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
Caractériser un produit de la vie courante ou un
produit industriel
Portfolio
Sécurité Qualité Environnement
Mécanique des fluides I
Mathématiques : algèbre et analyse niveau 1
Propriétés thermodynamiques de la
matière
Métrologie
Initiation aux procédés et bilans sur les opérations
unitaires
Transfert thermique I
Outils Informatiques et Scientifiques
TOTAL Coefficient
Anglais : Echanger à l'oral
Choix d’équipements d’un réseau de transport de
fluide
Annexe 3
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
POR 2
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
R 2.11
R 2.12
R 2.13
R 2.14
R 2.15
R 2.16
AC
1.1
.1D
émar
rer u
n éq
uipe
men
t et v
érifi
er s
on b
on fo
nctio
nnem
ent
XX
XX
XX
AC
1.1
.2Fa
ire fo
nctio
nner
un
équi
pem
ent e
n fo
nctio
nnem
ent n
orm
al e
t l'a
rrêt
er
XX
XX
XX
AC
1.1
.3Fa
ire d
es re
levé
s de
gra
ndeu
rs p
hysi
co-c
him
ique
s su
r un
équi
pem
ent o
u un
e in
stal
latio
nX
XX
XX
X
AC
1.1
.4D
étec
ter d
es é
cart
s pa
r rap
port
au
régi
me
nom
inal
?X
XX
X
AC
1.1
.5C
ompl
éter
un
docu
men
t de
suiv
i de
prod
uctio
nX
XX
XX
X
AC
1.1
.6C
omm
uniq
uer a
u se
in d
'une
équ
ipe
de p
rodu
ctio
nX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
382
4012
1814
77
260
0,4
AC
2.1
.1C
hois
ir de
s ap
pare
ils d
e tr
ansp
ort d
e flu
ide
aupr
ès d
’équ
ipem
entie
rs
(pom
pes,
com
pres
seur
, pom
pe à
vid
e, é
lém
ents
de
robi
nette
rie...
)X
XX
X
AC
2.1
.2C
hois
ir de
s ca
pteu
rs e
t des
act
ionn
eurs
ada
ptés
aux
con
ditio
ns
opér
atoi
res
XX
XX
X
AC
2.1
.3D
imen
sion
ner d
es ré
seau
x hy
drau
lique
s X
XX
X
AC
2.1
.4Id
entif
ier l
e be
soin
et d
imen
sion
ner u
n ré
seau
d’u
tilité
(Vid
e, A
C,
Ref
roid
isse
men
t, C
hauf
fage
...)
XX
XX
X
AC
2.1
.5Li
re, i
nter
prét
er e
t réa
liser
des
sch
émas
tech
niqu
es s
impl
es (r
éalis
atio
n su
r exi
stan
t)X
XX
X
AC
2.1
.6R
endr
e co
mpt
e et
éch
ange
r au
sein
d'u
ne é
quip
e pr
ojet
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
382
4012
1212
87
72
600,
4
AC
3.1
.1Pr
épar
er d
es s
olut
ions
et d
es é
chan
tillo
nsX
XX
XX
AC
3.1
.2M
esur
er le
s ca
ract
éris
tique
s ph
ysic
o-ch
imiq
ues
des
prod
uits
XX
XX
XX
X
AC
3.1
.3R
éalis
er d
es d
osag
es v
olum
étriq
ues
en la
bora
toire
XX
X
AC
3.1
.4C
onsi
gner
les
résu
ltats
dan
s un
cah
ier d
e la
bora
toire
XX
XX
X
AC
3.1
.5C
arac
téris
er e
t sui
vre
les
tran
sfor
mat
ions
phy
siqu
es, c
him
ique
s et
bi
olog
ique
sX
XX
XX
AC
3.1
.6M
ettr
e en
form
e et
rend
re c
ompt
e de
résu
ltats
X
XX
X0
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
382
4011
1421
122
600,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et30
1940
493
2440
3016
1436
2018
1614
1612
1632
2810
342
dont
CM
04
106
66
43
48
859
dont
TD
11
1220
1010
1414
128
410
512
1620
167
dont
TP
30(*
)18
40(*
)4
928
40(*
)0
64
160
04
106
40
80
1011
6
Heu
res
de P
roje
t30
5025
2012
5
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et60
6965
2421
8
560
334
220
0,59
60,
5
TOTAL Coefficient
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
En choisissant un protocole adapté
En tenant compte des contraintes de production
(délais, spécifications, produits, disponibilités matières premières, moyens matériels et humains)
En atteignant les objectifs de qualité de produit et de quantité de production
En réduisant au maximum l’impact environnemental et sanitaire de l’activité
Sem
estr
e 2
BU
T G
énie
Chi
miq
ue -
Gén
ie d
es P
rocé
dés (
GCG
P)
Res
sour
ces
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
Mécanique des fluides II
Réseaux de fluides utilitaires
Anglais technique : Compréhension et expression oraleCommunication - Argumentation
TOTAL Coefficient
Ecoulements diphasiques (solide-fluide et liquide-
liquide)Travaux Pratiques Génie
des Procédés I (*)
Thermodynamique - Energétique
Anglais technique : Compréhension et expression écrite
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
SAÉ
10 30(*
) TP
deva
nt c
ompo
rter
7 à
9 é
tudi
ants
pou
r des
rais
ons
de s
écur
ité
UE 2.3
Contrôler la qualité des matières premières et des produits
Ana
lyse
r de
s pr
odui
ts
par d
es m
étho
des
sim
ples
- Lab
oran
tin
En respectant les bonnes pratiques de laboratoire
En maintenant une traçabilité des résultats
10
UE 2.2
Concevoir des équipements de production industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique ou biologique
Cho
isir
des
appa
reils
et
dim
ensi
onne
r des
ré
seau
x d'
utili
té
En respectant un cahier des charges
En respectant les règles de sécurité et de protection de l'environnement
En s'appuyant sur de la documentation technique adéquate
En s'assurant de la fiabilité des propositions techniques élaborées.
En réduisant la consommation des ressources et la consommation énergétique
10
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 2.1
Produire en utilisant une installation industrielle de transformation de la matière et de l’énergie par voie chimique ou biologique
Con
duire
un
équi
pem
ent
de p
rodu
ctio
n da
ns u
ne
post
ure
d'op
érat
eur
En respectant les modes opératoires et les procédures de fabrication
En assurant la sécurité des biens et des personnes
Caractérisation des solides divisés et milieux
dispersés
Cinétique chimique
Chimie organique et Biochimie
Mathématiques : analyse niveau 2
PPP 2
Instrumentation - Capteurs
Transfert thermique II
ECTS
Etude approfondie d’un banc d’essai de transport des fluides, de transfert
Choix d’équipements d’un réseau de transport de
fluideCaractériser un produit de
la vie courante ou un produit industriel
Communication - Information
Portfolio
Annexe 3
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
POR
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
R 1.11
AC
1.1
.1Pr
odui
re u
ne a
naly
se fo
ncti
onne
lle d
’un
syst
ème
sim
ple
XX
XX
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.2R
éalis
er u
n pr
otot
ype
pour
des
sol
utio
ns te
chni
ques
mat
érie
l et/o
u lo
gici
elX
XX
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.3R
édig
er u
n do
ssie
r de
fabr
icat
ion
à pa
rtir
d'un
dos
sier
de
conc
eptio
nX
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
5,75
0,25
61
0,75
0,1
1,25
0,25
0,25
1,25
1,25
1,25
1,25
0,4
90,
4
AC
2.1
.1A
ppliq
uer u
ne p
rocé
dure
d’e
ssai
sX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
2.1
.2Id
entif
ier u
n dy
sfon
ctio
nnem
ent
XX
XX
XX
XX
XX
AC
2.1
.3D
écrir
e le
s ef
fets
d’u
n dy
sfon
ctio
nnem
ent
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
5,75
0,25
61
0,75
0,1
1,25
0,25
0,25
1,25
1,25
1,25
1,25
0,4
90,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et30
3060
2828
651
2015
4045
6060
1436
7
dont
CM
00
00
01
100
26
410
93
45
dont
TD
00
014
65
243
714
1123
217
135
dont
TP
3030
6014
220
1717
620
3027
304
187
Heu
res
de P
roje
t33
3318
84
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et63
6318
144
511
331
0,64
80,
5
ECTS
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
l
SAÉ
Res
sour
ces
SAÉ1.01
SAÉ1.02
Portfolio
TOTAL Coefficient
Intégration à l’Université Taux
min
imum
15 15 30
Sem
estr
e 1
BU
T G
énie
Ele
ctriq
ue e
t Inf
orm
atiq
ue In
dust
rielle
(GEI
I)
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re
TOTAL Coefficient
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
Physique Appliquée : Métrologie et Thermique
Automatisme
Informatique
Electronique
Energie
Anglais
Culture et Communication
Vie de l’Entreprise : introduction à la gestion de
projet
Outils Mathématiques et Logiciels
Projet Personnel et Professionnel et initiation
au portfolio
UE 1.1
CONCEVOIR
Men
er u
ne c
once
ptio
npa
rtie
lle in
tégr
ant u
nedé
mar
che
proj
et
En adoptant une approche holistique
intégrant les innovations technologiques en lien
avec la stratégie deEn produisant l’ensemble
des documents nécessaires pour le client
et les différents prestataires
UE 1.2
VÉRIFIER
Effe
ctue
r les
test
s et
mes
ures
néc
essa
ires
àun
e vé
rific
atio
n d’
unsy
stèm
e
En tenant compte des spécificités matérielles,
réglementaires et contextuelles
En mettant en oeuvre un plan d’essais et
d’évaluations, dans une visée d'analyse qualitative
et correctiveEn tenant compte des enjeux économiques, environnementaux et réglementaires de la
société
En communiquant de façon adaptée avec les différents acteurs avant et pendant la phase de
conception
Annexe 4
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
POR
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
AC
1.1
.1Pr
odui
re u
ne a
naly
se fo
ncti
onne
lle d
’un
syst
ème
sim
ple
XX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
1.1
.2R
éalis
er u
n pr
otot
ype
pour
des
sol
utio
ns te
chni
ques
mat
érie
l et/o
u lo
gici
elX
XX
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.3R
édig
er u
n do
ssie
r de
fabr
icat
ion
à pa
rtir
d'un
dos
sier
de
conc
eptio
nX
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
5,5
0,5
61
0,75
0,5
1,25
0,25
11
1,25
1,25
0,75
90,
4
AC
2.1
.1A
ppliq
uer u
ne p
rocé
dure
d’e
ssai
sX
XX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.2Id
entif
ier u
n dy
sfon
ctio
nnem
ent
XX
XX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.3D
écrir
e le
s ef
fets
d’u
n dy
sfon
ctio
nnem
ent
XX
XX
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
5,5
0,5
61
0,75
0,5
1,25
0,25
11
1,25
1,25
0,75
90,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et35
3570
2828
1551
1540
4560
6024
366
dont
CM
00
04
100
64
99
547
dont
TD
014
611
243
1411
2121
1113
6
dont
TP
3535
7014
220
1712
2030
3030
818
3
Heu
res
de P
roje
t52
5234
138
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et87
8734
208
574
391
222
0,68
10,
5
En tenant compte des enjeux économiques, environnementaux et réglementaires de la
société
15 30
Taux
min
imum
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
l
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
UE 2.2
VÉRIFIER
Effe
ctue
r les
test
s et
mes
ures
néc
essa
ires
àun
e vé
rific
atio
n d’
unsy
stèm
e
En tenant compte des spécificités matérielles,
réglementaires et contextuelles
En mettant en oeuvre un plan d’essais et
d’évaluations, dans une visée d'analyse qualitative
et corrective
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 2.1
CONCEVOIR
Men
er u
ne c
once
ptio
npa
rtie
lle in
tégr
ant u
nedé
mar
che
proj
et
En adoptant une approche holistique
intégrant les innovations technologiques en lien
avec la stratégie deEn produisant l’ensemble
des documents nécessaires pour le client
et les différents prestataires
En communiquant de façon adaptée avec les différents acteurs avant et pendant la phase de
conception
Automatisme
Informatique embarquée
Electronique
Energie
Physique Appliquée : Métrologie et Thermique
15
ECTS
Sem
estr
e 2
BU
T G
énie
Ele
ctriq
ue e
t Inf
orm
atiq
ue In
dust
rielle
(GEI
I)
SAÉ
Res
sour
ces
Anglais
Culture et Communication
Vie de l’Entreprise
Outils Mathématiques et Logiciels
Projet Personnel et Professionnel
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
TOTAL Coefficient
Portfolio
TOTAL Coefficient
Annexe 4
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
SAÉ 1.04
SAÉ 1.05
SAÉ 1.06
POR
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
R 1.11
R 1.12
AC
1.1
.1Im
plém
ente
r des
con
cept
ions
sim
ples
XX
AC
1.1
.2Él
abor
er d
es c
once
ptio
ns s
impl
esX
AC
1.1
.3Fa
ire d
es e
ssai
s et
éva
luer
leur
s ré
sulta
ts e
n re
gard
des
spé
cific
atio
nsX
XX
AC
1.1
.4D
ével
oppe
r des
inte
rfac
es u
tilis
ateu
rsX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
4040
4212
660
0,4
AC
2.1
.1A
naly
ser u
n pr
oblè
me
avec
mét
hode
(déc
oupa
ge e
n él
émen
ts
algo
rithm
ique
s si
mpl
es, s
truc
ture
de
donn
ées.
..)X
XX
AC
2.1
.2C
ompa
rer d
es a
lgor
ithm
es p
our d
es p
robl
èmes
cla
ssiq
ues
(tris
sim
ples
, re
cher
che.
..)X
X
AC
2.1
.3Ex
périm
ente
r la
notio
n de
com
pila
tion
et le
s re
prés
enta
tions
bas
niv
eau
des
donn
ées
X
AC
2.1
.4Fo
rmal
iser
et m
ettr
e en
oeu
vre
des
outil
s m
athé
mat
ique
s po
ur
l’inf
orm
atiq
ueX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
4040
243
315
1560
0,4
AC
3.1
.1Id
entif
ier l
es d
iffér
ents
com
posa
nts
(mat
érie
ls e
t log
icie
ls) d
’un
syst
ème
num
ériq
ueX
XX
AC
3.1
.2U
tilis
er le
s fo
nctio
nnal
ités
de b
ase
d’un
sys
tèm
e m
ultit
âche
s /
mul
tiutil
isat
eurs
XX
AC
3.1
.3In
stal
ler e
t con
figur
er u
n sy
stèm
e d’
expl
oita
tion
et d
es o
utils
de
déve
lopp
emen
tX
X
AC
3.1
.4C
onfig
urer
un
post
e de
trav
ail d
ans
un ré
seau
d’e
ntre
pris
eX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
4040
2121
126
600,
4
AC
4.1
.1M
ettr
e à
jour
et i
nter
roge
r une
bas
e de
don
nées
rela
tionn
elle
(en
requ
êtes
dire
ctes
ou
à tr
aver
s un
e ap
plic
atio
n)X
XX
X
AC
4.1
.2Vi
sual
iser
des
don
nées
X
AC
4.1
.3C
once
voir
une
base
de
donn
ées
rela
tionn
elle
à p
artir
d’u
n ca
hier
des
ch
arge
sX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
4040
3618
660
0,4
AC
5.1
.1A
ppré
hend
er le
s be
soin
s du
clie
nt e
t de
l'util
isat
eur
XX
XX
AC
5.1
.2M
ettr
e en
pla
ce le
s ou
tils
de g
estio
n de
pro
jet
AC
5.1
.3Id
entif
ier l
es a
cteu
rs e
t les
diff
éren
tes
phas
es d
’un
cycl
e de
dé
velo
ppem
ent
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
4040
1827
1560
0,4
AC
6.1
.1A
ppré
hend
er l’
écos
ystè
me
num
ériq
ueX
XX
XX
AC
6.1
.2D
écou
vrir
les
aptit
udes
requ
ises
sel
on le
s di
ffére
nts
sect
eurs
in
form
atiq
ues
AC
6.1
.3Id
entif
ier l
es s
tatu
ts, l
es fo
nctio
ns e
t les
rôle
s de
cha
que
mem
bre
d’un
e éq
uipe
plu
ridis
cipl
inai
re
AC
6.1
.4A
cqué
rir le
s co
mpé
tenc
es in
terp
erso
nnel
les
pour
trav
aille
r en
équi
peX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
4040
511
1111
1111
600,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et4
49
66
66
4194
1920
2546
4024
3123
2824
1038
4
dont
CM
00
00
00
00
245
75
7,5
00
07,
50
00
56
dont
TD
22
54
40
017
200
50
15,5
3014
2110
,515
158
154
dont
TP
22
42
26
624
5014
820
2310
1010
513
92
174
Heu
res
de P
roje
t12
1215
1212
1275
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et16
1624
1818
186
116
500
273
0,54
60,
5
30
en justifiant les choix et validant les résultats
en appliquant les obligations légales , les normes en vigueur et les bonnes
pratiques
en mettant en oeuvre les mesures correctives
adaptées à la nature des incidents identifiés
en assurant la pérennité des données et des logiciels
5 5
en veillant au respect des contraintes réglementaires et
législatives
en développant une communication efficace et
collaborative
5
en respectant les réglementations sur le respect de la vie privée
et la protection des données personnelles
en respectant des enjeux économiques,
sociétaux et écologiques de l’utilisation et du
en s’appuyant sur des bases mathématiques solides (par exemple
logique et statistiques)
en considérant les modèles de données
utilisés dans les développements technologiques
UE 1.4UE 1.2
5 5 5
en respectant la législation, les normes professionnelles et les
enjeux sociétaux
UE 1.3
Administrer dessystèmes
informatiquescommunicants
complexes
Inst
alle
r et c
onfig
urer
un p
oste
de
trav
ail
en maîtrisant l’architecture des systèmes et des réseaux
en sécurisant le système d’information
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
Optimiser desapplications
informatiques
App
réhe
nder
et
cons
trui
re d
esal
gorit
hmes
en formalisant et modélisant des situations complexes
en recensant les algorithmes et les structures de données
usuels
en s’appuyant sur des schémas de raisonnement
en respectant les contraintes de performances, de coûts et
d’efficacité énergétique
Gérer desdonnées del’information
Con
cevo
ir et
met
tre
enpl
ace
une
base
de
donn
ées
à pa
rtir
d’un
cahi
er d
es c
harg
es
clie
nt
en assurant la cohérence et la qualité
en respectant les règles juridiques et les
normes en vigueur
en communiquant efficacement avec les différents acteurs d’un
projet
en sensibilisant à une gestion éthique,
responsable, durable et interculturelle
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
Bases de la communication
Outils mathématiques fondamentaux
Gestion de projet & des organisations
Économie durable et numérique
Anglais technique
Initiation au développement
Développement d'interfaces web
Introduction à l'architecture des ordinateurs
Introduction aux systèmes d'exploitation et à leur
fonctionnement
Introduction aux bases de données et SQL
TOTAL Coefficient
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 1.1
Réaliser undéveloppement
d’application
Dév
elop
per d
esap
plic
atio
nsin
form
atiq
ues
sim
ples
en expliquant et communiquant l’avancée au client et aux
utilisateurs
en précisant et en respectant les besoins décrits par le client
en appliquant les principes algorithmiques
en veillant à la qualité du code et à sa documentation
en choisissant les ressources techniques appropriées
Mathématiques discrètes
TOTAL Coefficient
ECTS
Sem
estr
e 1
BU
T In
form
atiq
ue (I
NFO
)
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re
SAÉ
Res
sour
ces
Implémentation d'un besoin client
Comparaison d'approches algorithmiques
Installation d'un poste pour le développement
Création d'une base de données
Recueil de besoins
Découverte de l'environnement
économique et écologique
Portfolio
Projet professionnel et personnel
UE 1.5
Conduire unprojet
Iden
tifie
r les
bes
oins
mét
iers
des
clie
nts
etde
s ut
ilisa
teur
s
en identifiant les problématiques du client et les enjeux économiques de
l’organisation
en adoptant une démarche proactive, créative et critique
UE 1.6
Travailler dansune équipe
informatique
Iden
tifie
r ses
apt
itude
spo
ur tr
avai
ller d
ans
une
équi
pe
en inscrivant sa démarche au sein d’une équipe pluridisciplinaire
en accompagnant la mise en oeuvre des évolutions
informatiques
Annexe 5
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
SAÉ 2.03
SAÉ 2.04
SAÉ 2.05
SAÉ 2.06
POR
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
R 2.11
R 2.12
R 2.13
R 2.14
AC
1.1
.1Im
plém
ente
r des
con
cept
ions
sim
ples
XX
X
AC
1.1
.2Él
abor
er d
es c
once
ptio
ns s
impl
esX
XX
XX
AC
1.1
.3Fa
ire d
es e
ssai
s et
éva
luer
leur
s ré
sulta
ts e
n re
gard
des
spé
cific
atio
nsX
XX
X
AC
1.1
.4D
ével
oppe
r des
inte
rfac
es u
tilis
ateu
rsX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
382
4021
2112
660
0,4
AC
2.1
.1A
naly
ser u
n pr
oblè
me
avec
mét
hode
(déc
oupa
ge e
n él
émen
ts a
lgor
ithm
ique
s si
mpl
es, s
truc
ture
de
donn
ées.
..)X
XX
X
AC
2.1
.2C
ompa
rer d
es a
lgor
ithm
es p
our d
es p
robl
èmes
cla
ssiq
ues
(tris
sim
ples
, re
cher
che.
..)X
XX
AC
2.1
.3Ex
périm
ente
r la
notio
n de
com
pila
tion
et le
s re
prés
enta
tions
bas
niv
eau
des
donn
ées
XX
XX
AC
2.1
.4Fo
rmal
iser
et m
ettr
e en
oeu
vre
des
outil
s m
athé
mat
ique
s po
ur l’
info
rmat
ique
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
382
4015
1221
1260
0,4
AC
3.1
.1Id
entif
ier l
es d
iffér
ents
com
posa
nts
(mat
érie
ls e
t log
icie
ls) d
’un
syst
ème
num
ériq
ueX
XX
AC
3.1
.2U
tilis
er le
s fo
nctio
nnal
ités
de b
ase
d’un
sys
tèm
e m
ultit
âche
s / m
ultiu
tilis
ateu
rsX
XX
AC
3.1
.3In
stal
ler e
t con
figur
er u
n sy
stèm
e d’
expl
oita
tion
et d
es o
utils
de
déve
lopp
emen
tX
XX
AC
3.1
.4C
onfig
urer
un
post
e de
trav
ail d
ans
un ré
seau
d’e
ntre
pris
eX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
382
4036
156
360
0,4
AC
4.1
.1M
ettr
e à
jour
et i
nter
roge
r une
bas
e de
don
nées
rela
tionn
elle
(en
requ
êtes
di
rect
es o
u à
trav
ers
une
appl
icat
ion)
XX
XX
AC
4.1
.2Vi
sual
iser
des
don
nées
XX
XX
XX
AC
4.1
.3C
once
voir
une
base
de
donn
ées
rela
tionn
elle
à p
artir
d’u
n ca
hier
des
cha
rges
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
382
4030
1212
660
0,4
AC
5.1
.1A
ppré
hend
er le
s be
soin
s du
clie
nt e
t de
l'util
isat
eur
XX
XX
XX
AC
5.1
.2M
ettr
e en
pla
ce le
s ou
tils
de g
estio
n de
pro
jet
XX
XX
X
AC
5.1
.3Id
entif
ier l
es a
cteu
rs e
t les
diff
éren
tes
phas
es d
’un
cycl
e de
dév
elop
pem
ent
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
382
403
66
306
960
0,4
AC
6.1
.1A
ppré
hend
er l’
écos
ystè
me
num
ériq
ueX
XX
AC
6.1
.2D
écou
vrir
les
aptit
udes
requ
ises
sel
on le
s di
ffére
nts
sect
eurs
info
rmat
ique
sX
XX
X
AC
6.1
.3Id
entif
ier l
es s
tatu
ts, l
es fo
nctio
ns e
t les
rôle
s de
cha
que
mem
bre
d’un
e éq
uipe
pl
urid
isci
plin
aire
XX
XX
AC
6.1
.4A
cqué
rir le
s co
mpé
tenc
es in
terp
erso
nnel
les
pour
trav
aille
r en
équi
peX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
382
404
1717
1111
600,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et12
910
1412
210
6957
3618
2816
3631
912
3120
2626
1035
6
dont
CM
011
,25
11,2
54
109
80
00
07,
50
00
61
dont
TD
41
46
22
019
17,7
54,
750
60
019
35
2612
,515
138
130
dont
TP
88
68
100
1050
2820
1412
728
126
75
011
132
165
Heu
res
de P
roje
t12
1215
1212
120
75
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et24
2125
2624
1410
144
500
290
150
0,58
0,5
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re
Res
sour
ces
Développement d'une application
Exploration algorithmique d'un problème
Installation de services réseau
Exploitation d'une base de données
Gestion d'un projet
TOTAL Coefficient
en s’appuyant sur des bases mathématiques solides (par exemple
logique et statistiques)
en considérant les modèles de données
utilisés dans les développements technologiques
Communication avec le milieu professionnel
Projet professionnel et personnel : métiers de
l'informatique
Qualité de développement
Communication et fonctionnement bas niveau
Introduction aux services réseaux
Exploitation d'une base de données
Graphes
Outils numériques pour les statistiques descriptives
Anglais d'entreprise
ECTS
Sem
estre
2BU
T In
form
atiq
ue (I
NFO
)SA
É
UE 2.4
Gérer desdonnées del’information
Con
cevo
ir et
met
tre
enpl
ace
une
base
de
donn
ées
à pa
rtir
d’un
cahi
er d
es c
harg
es
clie
nt
en respectant les réglementations sur le respect de la vie privée
et la protection des données personnelles
en respectant des enjeux économiques,
sociétaux et écologiques de l’utilisation et du
UE 2.1
Réaliser undéveloppement
d’application
Dév
elop
per d
esap
plic
atio
nsin
form
atiq
ues
sim
ples
en expliquant et communiquant l’avancée au client et aux
utilisateurs
en précisant et en respectant les besoins décrits par le client
UE 2.3
Administrer dessystèmes
informatiquescommunicants
complexes
Inst
alle
r et c
onfig
urer
un p
oste
de
trav
ail
en maîtrisant l’architecture des systèmes et des réseaux
en sécurisant le système d’information
en appliquant les obligations légales , les normes en vigueur
et les bonnes pratiques
en mettant en oeuvre les mesures correctives adaptées
à la nature des incidents identifiés
UE 2.2
Optimiser desapplications
informatiques
App
réhe
nder
et
cons
trui
re d
esal
gorit
hmes
en formalisant et modélisant des situations complexes
en recensant les algorithmes et les structures de données
usuels
en justifiant les choix et validant les résultats
30
en sensibilisant à une gestion éthique,
responsable, durable et interculturelle
5
en veillant au respect des contraintes réglementaires et
législatives
en développant une communication efficace et
collaborative
en respectant les règles juridiques et les
normes en vigueur
en communiquant efficacement avec les différents acteurs d’un
projet
5
UE 2.5
Conduire unprojet
Iden
tifie
r les
bes
oins
mét
iers
des
clie
nts
etde
s ut
ilisa
teur
s
en identifiant les problématiques du client et les enjeux économiques de
l’organisation
en adoptant une démarche proactive, créative et critique
UE 2.6
Travailler dansune équipe
informatique
Iden
tifie
r ses
apt
itude
spo
ur tr
avai
ller d
ans
une
équi
pe
en inscrivant sa démarche au sein d’une équipe pluridisciplinaire
en accompagnant la mise en oeuvre des évolutions
informatiques
5
en respectant les contraintes de performances, de coûts et
d’efficacité énergétique
en assurant la pérennité des données et des logiciels
5
en assurant la cohérence et la qualité
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
5en respectant la législation, les normes professionnelles et les
enjeux sociétaux
en choisissant les ressources techniques appropriées
5
Méthodes numériques
Gestion de projet & des organisations
Droit des contrats et du numérique
Organisation d'un travail d'équipe
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
en appliquant les principes algorithmiques
en veillant à la qualité du code et à sa documentation
Portfolio
TOTAL Coefficient
Développement orienté objets
Développement d'applications avec IHM
en s’appuyant sur des schémas de raisonnement
Annexe 5
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
SAÉ 1.04
SAÉ 1.05
SAÉ 1.06
POR
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
R 1.11
R 1.12
R 1.13
R 1.14
R 1.15
R 1.16
R 1.17
R 1.18
R 1.19
AC
1.1
.1A
ppré
hend
er u
n co
ntex
te é
cono
miq
ue, s
ocio
logi
que,
cul
ture
l, ju
ridi
que,
tech
nolo
giqu
e,
com
mun
icat
ionn
elet
méd
iati
que
XX
XX
AC
1.1
.2Év
alue
r un
site
web
, un
prod
uit m
ultim
édia
ou
un d
ispo
sitif
inte
ract
if ex
ista
nten
s’ap
puya
ntsu
r des
gui
des
de b
onne
s pr
atiq
ues
XX
XX
AC
1.1
.3Ex
trai
re e
t int
erpr
éter
des
indi
cate
urs
quan
titat
ifs (m
étriq
ues)
et
stat
istiq
ues
pour
éva
luer
l’ef
ficac
ité d
’un
serv
ice
oud’
unsi
te W
ebX
XX
X
AC
1.1
.4In
terp
réte
r les
élé
men
ts s
émio
tique
s (la
ngag
e, to
n de
voi
x, lo
goty
pe,
typo
grap
hies
,cou
leur
s,vi
suel
s...)
XX
XX
X
AC
1.1
.5Id
entif
ier l
es c
ible
s (c
ritèr
es s
ocio
-éco
nom
ique
s, d
émog
raph
ique
s,
géog
raph
ique
s, c
ultu
rels
...)
XX
XX
X
AC
1.1
.6R
éalis
er d
es e
ntre
tiens
util
isat
eurs
(sél
ectio
n de
la c
ible
, écr
iture
du
guid
e d’
entr
etie
n, o
rgan
isat
ion)
AC
1.1
.7B
âtir
le m
odèl
e de
s at
tent
es u
tilis
ateu
rsPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
450
455
1515
55
515
650,
41
AC
2.1
.1C
once
voir
un p
rodu
it ou
un
serv
ice
en te
rmes
d’u
sage
et d
e fo
nctio
nnal
ité
AC
2.1
.2C
onst
ruire
la p
ropo
sitio
n de
val
eur*
d’u
n pr
odui
t ou
d’un
ser
vice
AC
2.1
.3Pr
opos
er u
ne re
com
man
datio
n m
arke
ting
(cib
les,
obj
ectif
s, p
oint
s de
co
ntac
t)X
XX
AC
2.1
.4M
ettr
e au
poi
nt u
ne s
trat
égie
de
com
mun
icat
ion
en a
dapt
ant l
e m
essa
ge
aux
obje
ctifs
XX
X
AC
2.1
.5R
édig
er u
ne c
hart
e éd
itoria
le p
our u
n si
te w
eb, u
n bl
og, u
n ré
seau
soc
ial
(pré
coni
satio
nré
dact
ionn
elle
,réf
éren
cem
ent n
atur
el)
XX
XX
X
AC
2.1
.6C
omm
uniq
uer s
ur le
s ré
seau
x so
ciau
x (li
gne
édito
riale
et c
alen
drie
r de
publ
icat
ion)
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
500
5010
1015
1045
0,53
AC
3.1
.1Pr
odui
re u
n éc
rit c
omm
unic
atio
nnel
dan
s un
sty
le ju
ste
et p
ertin
ent,
en p
hase
ave
c la
st
raté
gie
XX
XX
X
AC
3.1
.2Pr
odui
re d
es p
iste
s gr
aphi
ques
et d
es p
lanc
hes
d’in
spira
tion
XX
X
AC
3.1
.3C
réer
, com
pose
r et r
etou
cher
des
vis
uels
XX
XX
AC
3.1
.4To
urne
r et m
onte
r une
vid
éo (s
céna
rio, c
apta
tion
imag
e et
son
...)
XX
X
AC
3.1
.5D
esig
ner u
ne in
terfa
ce w
eb (w
irefra
mes
, UI)
AC
3.1
.6O
ptim
iser
les
méd
ias
en fo
nctio
n de
leur
s us
ages
et s
uppo
rts d
e di
ffusi
onX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
3540
075
1010
1520
1020
1510
00,
43
AC
4.1
.1Ex
ploi
ter d
e m
aniè
re a
uton
ome
un e
nviro
nnem
ent d
e dé
velo
ppem
ent e
ffica
ce e
t pr
oduc
tifX
XX
XX
AC
4.1
.2Pr
odui
re d
es p
ages
Web
sta
tique
s et
flui
des
utilis
ant u
n ba
lisag
e sé
man
tique
effi
cace
XX
X
AC
4.1
.3G
énér
er d
es p
ages
Web
ou
vues
à p
artir
de
donn
ées
stru
ctur
ées
incl
uant
des
in
tera
ctio
nssi
mpl
esX
XX
AC
4.1
.4M
ettre
en
ligne
une
app
licat
ion
Web
en
utilis
ant u
ne s
olut
ion
d’hé
berg
emen
t sta
ndar
dX
XX
AC
4.1
.5M
odél
iser
les
donn
ées
et le
s tra
item
ents
d’u
ne a
pplic
atio
n W
eb
AC
4.1
.6U
tilise
r et a
dapt
er u
n m
odèl
e d’
accè
s au
x do
nnée
s
AC
4.1
.7D
éplo
yer e
t per
sonn
alis
er u
ne a
pplic
atio
n W
eb e
n ut
ilisan
t un
CM
S ou
un
fram
ewor
k M
VCPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
600
6025
2015
600,
5
AC
5.1
.1G
érer
un
proj
et a
vec
une
mét
hode
cla
ssiq
ueX
XX
AC
5.1
.2Bu
dgét
iser
un
proj
et e
t sui
vre
sa re
ntab
ilité
XX
X
AC
5.1
.3Fa
ire u
n ap
pel d
’offr
e (c
ahie
r des
cha
rges
, brie
f, an
alys
e de
s ré
pons
es, c
hoix
du
pres
tata
ire,c
ontra
ctua
lisat
ion)
XX
X
AC
5.1
.4D
écou
vrir
les
écos
ystè
mes
d’in
nova
tion
num
ériq
ue (f
ab la
bs, l
ivin
g la
bs, t
iers
-lieu
x,
incu
bate
urs…
)X
X
AC
5.1
.5An
alys
er u
n pr
odui
t ou
un s
ervi
ce in
nova
nt e
n id
entif
iant
les
prop
ositio
ns d
e va
leur
s et
en
éva
luan
tles
solu
tions
prop
osée
s
AC
5.1
.6C
onst
ruire
une
pré
senc
e en
ligne
pro
fess
ionn
elle
(per
sona
l bra
ndin
g)X
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
250
2515
2035
0,42
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et20
2020
2530
155
135
1510
1515
2020
1520
1520
2520
1520
1515
2029
5
dont
CM
00
09
00
09
00
07,
510
02
15
55
22
50
50
49,5
dont
TD
1515
1511
2515
510
15
510
7,5
1010
84
00
103
35
510
2011
5,5
dont
TP
55
55
50
025
105
510
515
1015
1015
1010
1013
0
Heu
res
de P
roje
t20
2010
1025
1025
120
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et40
4030
3555
2530
255
550
385
0,7
0,5
ECTS
Audit communication numérique
Recommandation de communication numérique
Design graphique
Production audio et vidéo
Produire un site Web
Gestion de projet pour une recommandation de
communication numérique
Portfolio
TOTAL Coefficient
Anglais
Anglais Renforcé ou LV2
Ergonomie & Accessibilité
Culture numérique
Expression, communication et
rhétorique
Écriture multimédia et narration
Production graphique
Culture artistique
Sem
estr
e 1
BU
T M
étie
rs d
u M
ultim
édia
et d
e l'I
nter
net (
MM
I)
SAÉ
Res
sour
ces
TOTAL Coefficient
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re Com
posa
ntes
ess
entie
lles
Hébergement
Représentation et traitement de l'information
Gestion de projet
Economie et Droit du numérique
PPP
Production audio & vidéo
Intégration
Développement Web
Stratégie de communication
5
UE 1.2
Concevoir
Con
cevo
ir un
e ré
pons
e st
raté
giqu
e
en optimisant la responsabilité sociale et environnementale de l’organisation
en s’intégrant aux écosystèmes physiques et numériques des parties prenantes
en s’appuyant sur les usages et les modes de communicationobservés
en enrichissant sa démarche de connaissances sociologiques,esthétiques,
culturelles etinter-culturelles
en présentant de façon convaincante la réponse proposée,enfrançais,enanglais ou
dans d’autres langues
6
UE 1.1
Comprendre
Com
pren
dre
les
élém
ents
de c
omm
unic
atio
n et
les
atte
ntes
utili
sate
urs
en intégrant les enjeux humains, écologiques et éthiques
en écoutant et observant les utilisateurs
en veillant à la qualité esthétique des créations et en la justifiant par des
références culturelles et artistiques
en produisant un discours de qualité, appuyé sur les théories du récit et les
traditions narratives
en s’appuyant sur des données quantitatives pertinentes et desoutilsstatistiquesadaptés
en sollicitant des modèles théoriques issus des sciences humainesetsociales
en restituant les résultats de manière synthétique
en respectant la stratégie de communication établie
en veillant à la qualité orthographique, grammaticale et typographique des
productions
en communiquant en français, en anglais ou dans d’autres langues
8
UE 1.4
Développer
Dév
elop
per u
n si
te w
ebsi
mpl
e et
le m
et e
n lig
ne
en se conformant aux standards du Web et aux normes d’accessibilité
en s’appuyant sur des concepts théoriques issus de l’informatique et des sciences de
l’information
en produisant du code fonctionnel, sobre et réutilisable
en utilisant les outils favorisant un développement itératif et collaboratif
en veillant à la sécurité des systèmes et des données
8
UE 1.3
Exprimer
Expr
imer
un
mes
sage
pa
rde
s pr
oduc
tions
sim
ples
UE 1.5
Entreprendre
Entre
pren
dre
un p
roje
t nu
mér
ique
en s’appuyant sur une veille technologique et des modèlesdel’innovation
en favorisant la collaboration entre les parties prenantesdu projet
en respectant le droit et la vie privée
en favorisant la sobriété numérique
en exploitant des cadres de réflexion français et internationaux
3 30
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
Annexe 6
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
SAÉ 2.03
SAÉ 2.04
POR
STA
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
R 2.11
R 2.12
R 2.13
R 2.14
R 2.15
R 2.16
R 2.17
R 2.18
R 2.19
AC
1.1
.1A
ppré
hend
er u
n co
ntex
te é
cono
miq
ue, s
ocio
logi
que,
cul
ture
l, ju
ridi
que,
tech
nolo
giqu
e,
com
mun
icat
ionn
elet
méd
iati
que
XX
XX
AC
1.1
.2Év
alue
r un
site
web
, un
prod
uit m
ultim
édia
ou
un d
ispo
sitif
inte
ract
if ex
ista
nten
s’ap
puya
ntsu
r des
gui
des
de b
onne
s pr
atiq
ues
XX
AC
1.1
.3Ex
trai
re e
t int
erpr
éter
des
indi
cate
urs
quan
titat
ifs (m
étriq
ues)
et
stat
istiq
ues
pour
éva
luer
l’ef
ficac
ité d
’un
serv
ice
oud’
unsi
te W
ebX
AC
1.1
.4In
terp
réte
r les
élé
men
ts s
émio
tique
s (la
ngag
e, to
n de
voi
x, lo
goty
pe,
typo
grap
hies
,cou
leur
s,vi
suel
s...)
XX
AC
1.1
.5Id
entif
ier l
es c
ible
s (c
ritèr
es s
ocio
-éco
nom
ique
s, d
émog
raph
ique
s,
géog
raph
ique
s, c
ultu
rels
...)
XX
AC
1.1
.6R
éalis
er d
es e
ntre
tiens
util
isat
eurs
(sél
ectio
n de
la c
ible
, écr
iture
du
guid
e d’
entr
etie
n, o
rgan
isat
ion)
XX
XX
X
AC
1.1
.7B
âtir
le m
odèl
e de
s at
tent
es u
tilis
ateu
rsX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
255
030
1515
535
70
AC
2.1
.1C
once
voir
un p
rodu
it ou
un
serv
ice
en te
rmes
d’u
sage
et d
e fo
nctio
nnal
itéX
XX
XX
AC
2.1
.2C
onst
ruire
la p
ropo
sitio
n de
val
eur*
d’u
n pr
odui
t ou
d’un
ser
vice
XX
XX
X
AC
2.1
.3Pr
opos
er u
ne re
com
man
datio
n m
arke
ting
(cib
les,
obj
ectif
s, p
oint
s de
co
ntac
t)X
X
AC
2.1
.4M
ettr
e au
poi
nt u
ne s
trat
égie
de
com
mun
icat
ion
en a
dapt
ant l
e m
essa
ge
aux
obje
ctifs
XX
XX
X
AC
2.1
.5R
édig
er u
ne c
hart
e éd
itoria
le p
our u
n si
te w
eb, u
n bl
og, u
n ré
seau
soc
ial
(pré
coni
satio
nré
dact
ionn
elle
,réf
éren
cem
ent n
atur
el)
XX
XX
X
AC
2.1
.6C
omm
uniq
uer s
ur le
s ré
seau
x so
ciau
x (li
gne
édito
riale
et c
alen
drie
r de
publ
icat
ion)
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
355
040
1010
1515
500,
44
AC
3.1
.1Pr
odui
re u
n éc
rit c
omm
unic
atio
nnel
dan
s un
sty
le ju
ste
et p
ertin
ent,
en p
hase
av
ec la
str
atég
ieX
XX
XX
AC
3.1
.2Pr
odui
re d
es p
iste
s gr
aphi
ques
et d
es p
lanc
hes
d’in
spira
tion
XX
XX
AC
3.1
.3C
réer
, com
pose
r et r
etou
cher
des
vis
uels
XX
X
AC
3.1
.4To
urne
r et m
onte
r une
vid
éo (s
céna
rio, c
apta
tion
imag
e et
son
...)
XX
XX
AC
3.1
.5D
esig
ner u
ne in
terf
ace
web
(wire
fram
es, U
I)X
XX
X
AC
3.1
.6O
ptim
iser
les
méd
ias
en fo
nctio
n de
leur
s us
ages
et s
uppo
rts
de d
iffus
ion
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
855
090
1015
2015
2010
900,
5
AC
4.1
.1Ex
ploi
ter d
e m
aniè
re a
uton
ome
un e
nviro
nnem
ent d
e dé
velo
ppem
ent e
ffic
ace
etpr
oduc
tifX
X
AC
4.1
.2Pr
odui
re d
es p
ages
Web
sta
tique
s et
flui
des
utili
sant
un
balis
age
sém
antiq
ue
effic
ace
XX
XX
AC
4.1
.3G
énér
er d
es p
ages
Web
ou
vues
à p
artir
de
donn
ées
stru
ctur
ées
incl
uant
des
in
tera
ctio
ns s
impl
esX
XX
X
AC
4.1
.4M
ettr
e en
lign
e un
e ap
plic
atio
n W
eb e
n ut
ilisa
nt u
ne s
olut
ion
d’hé
berg
emen
t st
anda
rdX
XX
X
AC
4.1
.5M
odél
iser
les
donn
ées
et le
s tr
aite
men
ts d
’une
app
licat
ion
Web
XX
XX
X
AC
4.1
.6U
tilis
er e
t ada
pter
un
mod
èle
d’ac
cès
aux
donn
ées
XX
XX
AC
4.1
.7D
éplo
yer e
t per
sonn
alis
er u
ne a
pplic
atio
n W
eb e
n ut
ilisa
nt u
n C
MS
ou u
n fr
amew
ork
MVC
xX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
1065
50
8010
2020
1515
800,
5
AC
5.1
.1G
érer
un
proj
et a
vec
une
mét
hode
cla
ssiq
ueX
XX
AC
5.1
.2B
udgé
tiser
un
proj
et e
t sui
vre
sa re
ntab
ilité
XX
XX
AC
5.1
.3Fa
ire u
n ap
pel d
’off
re (c
ahie
r des
cha
rges
, brie
f, an
alys
e de
s ré
pons
es, c
hoix
du
pre
stat
aire
,con
trac
tual
isat
ion)
XX
XX
X
AC
5.1
.4D
écou
vrir
les
écos
ystè
mes
d’in
nova
tion
num
ériq
ue (f
ab la
bs, l
ivin
g la
bs, t
iers
-lie
ux,i
ncub
ateu
rs…
)X
XX
XX
AC
5.1
.5A
naly
ser u
n pr
odui
t ou
un s
ervi
ce in
nova
nt e
n id
entif
iant
les
prop
ositi
ons
de
vale
urs
eten
éval
uant
les
solu
tions
pro
posé
esX
XX
X
AC
5.1
.6C
onst
ruire
une
pré
senc
e en
lign
e pr
ofes
sion
nelle
(per
sona
l bra
ndin
g)X
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
1025
50
405
105
1515
1060
0,4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et10
7535
155
140
1510
1515
1515
1520
1520
1020
2015
1515
1515
1029
0
dont
CM
03
10
04
00
09
20
05
25
02
20
00
05
032
dont
TD
562
2915
511
65
510
68
510
03
05
88
105
105
1010
123
dont
TP
510
520
105
55
105
1510
155
1010
510
510
135
Heu
res
de P
roje
t10
6030
2012
0
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et20
135
6515
2526
0
550
4
395
240
0,71
80,
5
Sem
estr
e 2
BU
T M
étie
rs d
u M
ultim
édia
et d
e l'I
nter
net (
MM
I)
SAÉ
Res
sour
ces
ECTS
SAE201 - Exploration des usages
SAE202 - Conception d'un production ou d'un service et
sa communication
SAE203 - Site Web et BDD
SAE204 - Construire sa présence en ligne
Portfolio
Stage
TOTAL Coefficient
R201 - Anglais
R202 - Anglais Renforcé ou LV2
R203 - Ergonomie & Accessibilité
R204 - Culture numérique
R205 - Stratégie de communication
R206 - Expression, communication et rhétorique
R207 - Écriture multimédia et narration
R208 - Production graphique
R209 - Culture artistique
R210 - Production audio & vidéo
R219 - PPP
TOTAL Coefficient
R211 - Gestion de contenus
R212 - Intégration
R213 - Développement Web
R214 - Système d'information
R215 - Hébergement
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 2.1
Comprendre
Com
pren
dre
les
élém
ents
de c
omm
unic
atio
n et
les
atte
ntes
util
isat
eurs
en intégrant les enjeux humains, écologiques et éthiques
en écoutant et observant les utilisateurs
en s’appuyant sur des données quantitatives pertinentes et des outils statistiques adaptés
en sollicitant des modèles théoriques issus des sciences humaines etsociales
en restituant les résultats de manière synthétique
4
R216 - Représentation et traitement de l'information
R217 - Gestion de projet
R218 - Economie et Droit du numérique
4
UE 2.3
Exprimer
Expr
imer
un
mes
sage
pa
rde
s pr
oduc
tions
sim
ples
en veillant à la qualité esthétique des créations et en la justifiant par des
références culturelles et artistiques
en produisant un discours de qualité, appuyé sur les théories du récit et les
traditions narratives
en respectant la stratégie de communication établie
en veillant à la qualité orthographique, grammaticale et typographique des
productions
en communiquant en français, en anglais ou dans d’autres langues
9
UE 2.2
Concevoir
Con
cevo
ir un
e ré
pons
e st
raté
giqu
e
en optimisant la responsabilité sociale et environnementale de l’organisation
en s’intégrant aux écosystèmes physiques et numériques des parties prenantes
en se conformant aux standards du Web et aux normes d’accessibilité
en s’appuyant sur des concepts théoriques issus de l’informatique et des sciences de
l’information
en s’appuyant sur les usages et les modes de communication observés
en enrichissant sa démarche de connaissances sociologiques,esthétiques,culturelles etinter-
culturelles
en présentant de façon convaincante la réponse proposée, en français, en anglais ou dans
d’autres langues
en produisant du code fonctionnel, sobre et réutilisable
en utilisant les outils favorisant un développement itératif et collaboratif
en veillant à la sécurité des systèmes et des données
9
UE 2.5
Entreprendre
Entr
epre
ndre
un
proj
et
num
ériq
ue
en s’appuyant sur une veille technologique et des modèles de
l’innovation
en favorisant la collaboration entre les parties prenantes du projet
en respectant le droit et la vie privée
en favorisant la sobriété numérique
en exploitant des cadres de réflexion français et internationaux
4
UE 2.4
Développer
Dév
elop
per u
n si
te w
ebsi
mpl
e et
le m
et e
n lig
ne
30
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
Stag
e en
nom
bre
de s
emai
nes
Annexe 6
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
SAÉ 1.04
SAÉ 1.05
POR
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
R 1.11
R 1.12
R 1.13
R 1.14
R 1.15
AC
1.1
.1M
aîtr
iser
les l
ois f
onda
men
tale
s de
l’éle
ctri
cité
afin
d’in
terv
enir
sur d
es é
quip
emen
ts d
e ré
seau
x et
télé
com
mun
icat
ions
XX
XX
XX
AC
1.1
.2C
ompr
endr
e l’a
rchi
tect
ure
des
syst
èmes
num
ériq
ues
et le
s pr
inci
pes
du
coda
ge d
e l’i
nfor
mat
ion
XX
XX
X
AC
1.1
.3C
onfig
urer
les
fonc
tions
de
base
du
rése
au lo
cal
XX
XX
X
AC
1.1
.4M
aîtr
iser
les
rôle
s et
les
prin
cipe
s fo
ndam
enta
ux d
es s
ystè
mes
d’
expl
oita
tion
afin
d’in
tera
gir a
vec
ceux
-ci p
our l
a co
nfig
urat
ion
et
adm
inis
trat
ion
des
rése
aux
et s
ervi
ces
four
nis
XX
XX
XX
AC
1.1
.5Id
entif
ier l
es d
ysfo
nctio
nnem
ents
du
rése
au lo
cal
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.6In
stal
ler u
n po
ste
clie
ntX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
1633
4912
128
810
63
32
54
730,
4
AC
2.1
.1M
esur
er e
t ana
lyse
r les
sig
naux
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.2C
arac
téris
er d
es s
ystè
mes
de
tran
smis
sion
s él
émen
taire
s et
déc
ouvr
ir la
mod
élis
atio
n m
athé
mat
ique
de
leur
fonc
tionn
emen
tX
XX
AC
2.1
.3D
éplo
yer d
es s
uppo
rts
de tr
ansm
issi
onX
XX
XX
X
AC
2.1
.4C
onne
cter
les
syst
èmes
de
ToIP
X
AC
2.1
.5C
omm
uniq
uer a
vec
un c
lient
ou
un c
olla
bora
teur
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
3333
44
55
55
38
82
490,
4
AC
3.1
.1U
tilis
er u
n sy
stèm
e in
form
atiq
ue e
t ses
out
ilsX
XX
XX
XX
XX
AC
3.1
.2Li
re, e
xécu
ter,
corr
iger
et m
odifi
er u
n pr
ogra
mm
eX
XX
XX
AC
3.1
.3Tr
adui
re u
n al
gorit
hme,
dan
s un
lang
age
et p
our u
n en
viro
nnem
ent d
onné
XX
XX
AC
3.1
.4C
onna
ître
l’arc
hite
ctur
e et
les
tech
nolo
gies
d’u
n si
te W
ebX
XX
XX
AC
3.1
.5C
hois
ir le
s m
écan
ism
es d
e ge
stio
n de
don
nées
ada
ptés
au
déve
lopp
emen
t de
l’out
ilX
XX
AC
3.1
.6S’
inté
grer
dan
s un
env
ironn
emen
t pro
pice
au
déve
lopp
emen
t et a
u tr
avai
l co
llabo
ratif
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
1626
424
2210
67
64
463
0,4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et7
97
910
547
4627
2733
1224
4127
930
3015
3030
1239
3
dont
CM
11
11
12
77
43
52
43
21
33
57
72
58
dont
TD
12
11
13
915
88
104
88
43
76
1017
176
131
dont
TP
56
57
831
2415
1618
612
3021
520
210
66
420
4
Heu
res
de P
roje
t12
2016
1220
80
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et19
2923
2130
512
7
520
331
0,63
70,
5
UE 1.3
ECTS
Res
sour
ces
Se sensibiliser à l’hygiène informatique et à la
cybersécurité
S’initier aux réseaux informatiques
Découvrir un dispositif de transmission
Portfolio
Projet Personnel et Professionnel
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re
Se présenter sur Internet
en faisant preuve d’une démarche scientifique
en choisissant les solutions et technologies adaptées
UE 1.2
12 8
Introduction aux technologies Web
Anglais de communication et initiation au vocabulaire
technique
30
TOTAL Coefficient
10
en proposant des solutions respectueuses de l'environnement
en utilisant les outils numériques à bon escient
en choisissant les outils de développement adaptés
en intégrant les problématiques de sécurité
Créer des outils etapplications informatiques
pour les R&T
S’in
tégr
er d
ans
unse
rvic
e in
form
atiq
ue
en étant à l’écoute des besoins du client
en documentant le travail réalisé
Connecter les entreprises etles usagers
Déc
ouvr
ir le
str
ansm
issi
ons
et la
ToIP
en communiquant avec le client et les différents acteurs impliqués, parfois en
anglais
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
Initiation aux réseaux informatiques
Principes et architecture des réseaux
Réseaux locaux et équipements actifs
Fondamentaux des systèmes électroniques
Initiation au traitement du signal *
TOTAL Coefficient
* La
ress
ourc
e R
1.0
5 co
rres
pond
à u
ne a
dapt
atio
n lo
cale
. Le
volu
me
hora
ire re
ste
iden
tique
au
PN. L
a fic
he re
ssou
rce
est
join
te.
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
Traiter des données
Expression-Culture-Communication
Professionnelles 1
Fondamentaux de la programmation
Bases des systèmes d’exploitation
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 1.1
Administrer les réseaux etl’Internet
Ass
iste
rl’a
dmin
istr
ateu
r du
rése
au
en choisissant les solutions et technologies réseaux adaptées
en respectant les principes fondamentaux de la sécurité informatique
en utilisant une approche rigoureuse pour la résolution des dysfonctionnements
en respectant les règles métiers
en assurant une veille technologique
Mathématiques du signal
Mathématiques des transmissions
Gestion de projet
Architecture des systèmes numériques et informatiques
Sem
estr
e 1
For
mat
ion
Initi
ale
BUT
Rése
aux
et T
éléc
omm
unic
atio
ns (R
T)
SAÉ
Annexe 7
Ressource R105 Supports de transmission pour les réseaux locaux Semestre 1 Heures Formation encadrée 12h, dont 6h de TP
Compétence(s) ciblées, et apprentissage(s) critique(s) couvert(s) RT1-Administrer Niveau 1 RT2-Connecter Niveau 1 RT3-Programmer Niveau 1
AC0211 Mesurer et analyser les signaux AC0213 Déployer des supports de transmission
SAÉ concernée(s) SAÉ13 Découvrir un dispositif de transmission
Prérequis Aucun
Descriptif
Cette ressource apporte les bases de connaissances et savoir-faire techniques pour la compétence «connecter les entreprises et les usagers» à travers les apprentissages critiques «mesurer et analyser les signaux» et «déployer des supports de transmission».
Il s’agit d’étudier les concepts fondamentaux des supports de transmission.
Contenus • Introduction au traitement du signal et aux supports et présentation de la
feuille de route de la compétence RT2• Présentation des librairies Python de base pour le traitement du signal• Introduction à la numérisation
Mots-clés Mesures, supports, numpy matplotlib.
Annexe 7
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
SAÉ 2.03
SAÉ 2.04
POR
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
R 2.11
R 2.12
R 2.13
R 2.14
AC
1.1
.1M
aîtr
iser
les l
ois f
onda
men
tale
s de
l’éle
ctri
cité
afin
d’in
terv
enir
sur d
es é
quip
emen
ts d
e ré
seau
x et
télé
com
mun
icat
ions
XX
XX
X
AC
1.1
.2C
ompr
endr
e l’a
rchi
tect
ure
des
syst
èmes
num
ériq
ues
et le
s pr
inci
pes
du
coda
ge d
e l’i
nfor
mat
ion
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.3C
onfig
urer
les
fonc
tions
de
base
du
rése
au lo
cal
XX
XX
XX
XX
AC
1.1
.4M
aîtr
iser
les
rôle
s et
les
prin
cipe
s fo
ndam
enta
ux d
es s
ystè
mes
d’
expl
oita
tion
afin
d’in
tera
gir a
vec
ceux
-ci p
our l
a co
nfig
urat
ion
et
adm
inis
trat
ion
des
rése
aux
et s
ervi
ces
four
nis
XX
XX
XX
XX
AC
1.1
.5Id
entif
ier l
es d
ysfo
nctio
nnem
ents
du
rése
au lo
cal
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.6In
stal
ler u
n po
ste
clie
ntX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
2322
146
1912
128
22
33
23
369
0,4
AC
2.1
.1M
esur
er e
t ana
lyse
r les
sig
naux
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.2C
arac
téris
er d
es s
ystè
mes
de
tran
smis
sion
s él
émen
taire
s et
déc
ouvr
ir la
mod
élis
atio
n m
athé
mat
ique
de
leur
fonc
tionn
emen
tX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.3D
éplo
yer d
es s
uppo
rts
de tr
ansm
issi
onX
XX
XX
X
AC
2.1
.4C
onne
cter
les
syst
èmes
de
ToIP
XX
XX
AC
2.1
.5C
omm
uniq
uer a
vec
un c
lient
ou
un c
olla
bora
teur
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
1918
138
44
1210
84
25
857
0,4
AC
3.1
.1U
tilis
er u
n sy
stèm
e in
form
atiq
ue e
t ses
out
ilsX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
3.1
.2Li
re, e
xécu
ter,
corr
iger
et m
odifi
er u
n pr
ogra
mm
eX
XX
XX
XX
AC
3.1
.3Tr
adui
re u
n al
gorit
hme,
dan
s un
lang
age
et p
our u
n en
viro
nnem
ent d
onné
XX
XX
XX
XX
AC
3.1
.4C
onna
ître
l’arc
hite
ctur
e et
les
tech
nolo
gies
d’u
n si
te W
ebX
XX
XX
XX
AC
3.1
.5C
hois
ir le
s m
écan
ism
es d
e ge
stio
n de
don
nées
ada
ptés
au
déve
lopp
emen
t de
l’out
ilX
XX
XX
XX
AC
3.1
.6S’
inté
grer
dan
s un
env
ironn
emen
t pro
pice
au
déve
lopp
emen
t et a
u tr
avai
l co
llabo
ratif
XX
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
1817
136
410
1010
85
25
540,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et10
1017
845
6030
3030
3624
2016
2445
3015
3030
420
dont
CM
10
12
49
34
5,0
64
22
55
31
77
63
dont
TD
10
26
921
78
10,0
158
64
1010
62
1717
141
dont
TP
810
1432
3020
1815
1512
1210
930
2112
66
216
Heu
res
de P
roje
t12
1212
486
90
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et22
2229
566
135
555
351
170
0,63
20,
5
SAÉ
Res
sour
ces
Portfolio
TOTAL Coefficient
Technologie de l’Internet
Administration système et fondamentaux de la
virtualisation
Construire un réseau informatique pour une
petite structure
Mesurer et caractériser un signal ou un système
Mettre en place une solution informatique pour
l’entreprise
Projet intégratif
TOTAL Coefficient
Bases des services réseaux
Initiation au développement Web
ECTS
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re Com
posa
ntes
ess
entie
lles
Anglais de communication et développement de l’anglais techniqueExpression-Culture-
Communication Professionnelles 2
Projet Personnel et Professionnel
Mathématiques des systèmes numériques
Analyse mathématique des signaux
Initiation à la téléphonie d’entreprise
Signaux et Systèmes pour les transmissions
Numérisation de l’information
Sources de données
Analyse et traitement de données structurées
Sem
estr
e 2
Form
atio
n In
itial
eBU
T Ré
seau
x et
Tél
écom
mun
icat
ions
(RT)
en utilisant une approche rigoureuse pour la résolution des dysfonctionnements
en respectant les règles métiers
en assurant une veille technologique
11
UE 2.2
Connecter les entreprises etles usagers
Déc
ouvr
ir le
str
ansm
issi
ons
et la
ToIP
en communiquant avec le client et les différents acteurs impliqués, parfois en
anglais
en faisant preuve d’une démarche scientifique
en choisissant les solutions et technologies adaptées
UE 2.1
Administrer les réseaux etl’Internet
Ass
iste
rl’a
dmin
istr
ateu
r du
rése
au
en choisissant les solutions et technologies réseaux adaptées
en respectant les principes fondamentaux de la sécurité informatique
en proposant des solutions respectueuses de l'environnement
UE 2.3
Créer des outils etapplications informatiques
pour les R&T
S’in
tégr
er d
ans
unse
rvic
e in
form
atiq
ue
en étant à l’écoute des besoins du client
en documentant le travail réalisé
30
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
10 9
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
en intégrant les problématiques de sécurité
en utilisant les outils numériques à bon escient
en choisissant les outils de développement adaptés
Annexe 7
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
SAÉ 1.04
SAÉ 1.05
POR
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
R 1.11
R 1.12
R 1.13
R 1.14
R 1.15
AC
1.1
.1M
aîtr
iser
les l
ois f
onda
men
tale
s de
l’éle
ctri
cité
afin
d’in
terv
enir
sur d
es é
quip
emen
ts d
e ré
seau
x et
télé
com
mun
icat
ions
XX
XX
XX
AC
1.1
.2C
ompr
endr
e l’a
rchi
tect
ure
des
syst
èmes
num
ériq
ues
et le
s pr
inci
pes
du
coda
ge d
e l’i
nfor
mat
ion
XX
XX
X
AC
1.1
.3C
onfig
urer
les
fonc
tions
de
base
du
rése
au lo
cal
XX
XX
X
AC
1.1
.4M
aîtr
iser
les
rôle
s et
les
prin
cipe
s fo
ndam
enta
ux d
es s
ystè
mes
d’
expl
oita
tion
afin
d’in
tera
gir a
vec
ceux
-ci p
our l
a co
nfig
urat
ion
et
adm
inis
trat
ion
des
rése
aux
et s
ervi
ces
four
nis
XX
XX
XX
AC
1.1
.5Id
entif
ier l
es d
ysfo
nctio
nnem
ents
du
rése
au lo
cal
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.6In
stal
ler u
n po
ste
clie
ntX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
1533
4812
128
810
63
35
471
0,4
AC
2.1
.1M
esur
er e
t ana
lyse
r les
sig
naux
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.2C
arac
téris
er d
es s
ystè
mes
de
tran
smis
sion
s él
émen
taire
s et
déc
ouvr
ir la
mod
élis
atio
n m
athé
mat
ique
de
leur
fonc
tionn
emen
tX
XX
AC
2.1
.3D
éplo
yer d
es s
uppo
rts
de tr
ansm
issi
onX
XX
XX
X
AC
2.1
.4C
onne
cter
les
syst
èmes
de
ToIP
X
AC
2.1
.5C
omm
uniq
uer a
vec
un c
lient
ou
un c
olla
bora
teur
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
3131
44
55
55
08
82
460,
4
AC
3.1
.1U
tilis
er u
n sy
stèm
e in
form
atiq
ue e
t ses
out
ilsX
XX
XX
XX
XX
AC
3.1
.2Li
re, e
xécu
ter,
corr
iger
et m
odifi
er u
n pr
ogra
mm
eX
XX
XX
AC
3.1
.3Tr
adui
re u
n al
gorit
hme,
dan
s un
lang
age
et p
our u
n en
viro
nnem
ent d
onné
XX
XX
AC
3.1
.4C
onna
ître
l’arc
hite
ctur
e et
les
tech
nolo
gies
d’u
n si
te W
ebX
XX
XX
AC
3.1
.5C
hois
ir le
s m
écan
ism
es d
e ge
stio
n de
don
nées
ada
ptés
au
déve
lopp
emen
t de
l’out
ilX
XX
AC
3.1
.6S’
inté
grer
dan
s un
env
ironn
emen
t pro
pice
au
déve
lopp
emen
t et a
u tr
avai
l co
llabo
ratif
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
1525
404
2210
67
60
459
0,4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et12
1612
1023
7334
1919
258
1732
209
3030
030
3012
315
dont
CM
22
21
29
53
24
13
22
13
30
77
245
,7
dont
TD
46
42
521
115
57
36
63
37
60
1717
610
1,3
dont
TP
68
67
1643
1811
1214
48
2415
520
210
66
416
8
Heu
res
de P
roje
t0
00
120
12
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et12
1612
2223
85
400
253
0,63
30,
5
UE 1.3
ECTS
Res
sour
ces
Se sensibiliser à l’hygiène informatique et à la
cybersécurité
S’initier aux réseaux informatiques
Découvrir un dispositif de transmission
Portfolio
Projet Personnel et Professionnel
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re
Se présenter sur Internet
en faisant preuve d’une démarche scientifique
en choisissant les solutions et technologies adaptées
UE 1.2
12 8
Introduction aux technologies Web
Anglais de communication et initiation au vocabulaire
technique
30
TOTAL Coefficient
10
en proposant des solutions respectueuses de l'environnement
en utilisant les outils numériques à bon escient
en choisissant les outils de développement adaptés
en intégrant les problématiques de sécurité
Créer des outils etapplications informatiques
pour les R&T
S’in
tégr
er d
ans
unse
rvic
e in
form
atiq
ue
en étant à l’écoute des besoins du client
en documentant le travail réalisé
Connecter les entreprises etles usagers
Déc
ouvr
ir le
str
ansm
issi
ons
et la
ToIP
en communiquant avec le client et les différents acteurs impliqués, parfois en
anglais
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
Initiation aux réseaux informatiques
Principes et architecture des réseaux
Réseaux locaux et équipements actifs
Fondamentaux des systèmes électroniques
Initiation au traitement du signal
TOTAL Coefficient
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
Traiter des données
Expression-Culture-Communication
Professionnelles 1
Fondamentaux de la programmation
Bases des systèmes d’exploitation
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 1.1
Administrer les réseaux etl’Internet
Ass
iste
rl’a
dmin
istr
ateu
r du
rése
au
en choisissant les solutions et technologies réseaux adaptées
en respectant les principes fondamentaux de la sécurité informatique
en utilisant une approche rigoureuse pour la résolution des dysfonctionnements
en respectant les règles métiers
en assurant une veille technologique
Mathématiques du signal
Mathématiques des transmissions
Gestion de projet
Architecture des systèmes numériques et informatiques
Sem
estr
e 1
- Fo
rmat
ion
en a
ppre
ntis
sage
BUT
Rése
aux
et T
éléc
omm
unic
atio
ns (R
T)
SAÉ
Annexe 8
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
SAÉ 2.03
SAÉ 2.04
POR
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
R 2.11
R 2.12
R 2.13
R 2.14
AC
1.1
.1M
aîtr
iser
les l
ois f
onda
men
tale
s de
l’éle
ctri
cité
afin
d’in
terv
enir
sur d
es é
quip
emen
ts d
e ré
seau
x et
télé
com
mun
icat
ions
XX
XX
X
AC
1.1
.2C
ompr
endr
e l’a
rchi
tect
ure
des
syst
èmes
num
ériq
ues
et le
s pr
inci
pes
du
coda
ge d
e l’i
nfor
mat
ion
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.3C
onfig
urer
les
fonc
tions
de
base
du
rése
au lo
cal
XX
XX
XX
XX
AC
1.1
.4M
aîtr
iser
les
rôle
s et
les
prin
cipe
s fo
ndam
enta
ux d
es s
ystè
mes
d’
expl
oita
tion
afin
d’in
tera
gir a
vec
ceux
-ci p
our l
a co
nfig
urat
ion
et
adm
inis
trat
ion
des
rése
aux
et s
ervi
ces
four
nis
XX
XX
XX
XX
AC
1.1
.5Id
entif
ier l
es d
ysfo
nctio
nnem
ents
du
rése
au lo
cal
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.6In
stal
ler u
n po
ste
clie
ntX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
2321
145
1912
128
22
33
03
367
0,4
AC
2.1
.1M
esur
er e
t ana
lyse
r les
sig
naux
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.2C
arac
téris
er d
es s
ystè
mes
de
tran
smis
sion
s él
émen
taire
s et
déc
ouvr
ir la
mod
élis
atio
n m
athé
mat
ique
de
leur
fonc
tionn
emen
tX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.3D
éplo
yer d
es s
uppo
rts
de tr
ansm
issi
onX
XX
XX
X
AC
2.1
.4C
onne
cter
les
syst
èmes
de
ToIP
XX
XX
AC
2.1
.5C
omm
uniq
uer a
vec
un c
lient
ou
un c
olla
bora
teur
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
1917
137
44
1210
84
05
855
0,4
AC
3.1
.1U
tilis
er u
n sy
stèm
e in
form
atiq
ue e
t ses
out
ilsX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
3.1
.2Li
re, e
xécu
ter,
corr
iger
et m
odifi
er u
n pr
ogra
mm
eX
XX
XX
XX
AC
3.1
.3Tr
adui
re u
n al
gorit
hme,
dan
s un
lang
age
et p
our u
n en
viro
nnem
ent d
onné
XX
XX
XX
XX
AC
3.1
.4C
onna
ître
l’arc
hite
ctur
e et
les
tech
nolo
gies
d’u
n si
te W
ebX
XX
XX
XX
AC
3.1
.5C
hois
ir le
s m
écan
ism
es d
e ge
stio
n de
don
nées
ada
ptés
au
déve
lopp
emen
t de
l’out
ilX
XX
XX
XX
AC
3.1
.6S’
inté
grer
dan
s un
env
ironn
emen
t pro
pice
au
déve
lopp
emen
t et a
u tr
avai
l co
llabo
ratif
XX
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
1816
135
410
1010
85
05
520,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et38
1515
068
4423
2224
2718
1413
1945
300
3030
339
dont
CM
52
20
97
23
45
31
24
43
07
752
dont
TD
126
50
2315
66
811
65
38
116
017
1711
9
dont
TP
217
80
3622
1513
1211
98
87
3021
06
616
8
Heu
res
de P
roje
t0
00
00
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et38
1515
68
407
25%
236
12
0,58
0,5
SAÉ
Res
sour
ces
Portfolio
TOTAL Coefficient
Technologie de l’Internet
Administration système et fondamentaux de la
virtualisation
Construire un réseau informatique pour une
petite structure
Mesurer et caractériser un signal ou un système
Mettre en place une solution informatique pour
l’entreprise
Projet intégratif
TOTAL Coefficient
Bases des services réseaux
Initiation au développement Web
ECTS
Spéc
ialit
é :
seco
ndai
re Com
posa
ntes
ess
entie
lles
Anglais de communication et développement de l’anglais techniqueExpression-Culture-
Communication Professionnelles 2
Projet Personnel et Professionnel
Mathématiques des systèmes numériques
Analyse mathématique des signaux
Initiation à la téléphonie d’entreprise
Signaux et Systèmes pour les transmissions
Numérisation de l’information
Sources de données
Analyse et traitement de données structurées
Sem
estr
e 2-
For
mat
ion
en a
ppre
ntis
sage
BUT
Rése
aux
et T
éléc
omm
unic
atio
ns (R
T)
en utilisant une approche rigoureuse pour la résolution des dysfonctionnements
en respectant les règles métiers
en assurant une veille technologique
11
UE 2.2
Connecter les entreprises etles usagers
Déc
ouvr
ir le
str
ansm
issi
ons
et la
ToIP
en communiquant avec le client et les différents acteurs impliqués, parfois en
anglais
en faisant preuve d’une démarche scientifique
en choisissant les solutions et technologies adaptées
UE 2.1
Administrer les réseaux etl’Internet
Ass
iste
rl’a
dmin
istr
ateu
r du
rése
au
en choisissant les solutions et technologies réseaux adaptées
en respectant les principes fondamentaux de la sécurité informatique
en proposant des solutions respectueuses de l'environnement
UE 2.3
Créer des outils etapplications informatiques
pour les R&T
S’in
tégr
er d
ans
unse
rvic
e in
form
atiq
ue
en étant à l’écoute des besoins du client
en documentant le travail réalisé
30
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
10 9
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
Taux
ann
uel d
e di
min
utio
n ap
pren
tissa
ge
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
en intégrant les problématiques de sécurité
en utilisant les outils numériques à bon escient
en choisissant les outils de développement adaptés
Annexe 8
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
POR
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
R 1.11
R 1.12
R 1.13
R 1.14
R 1.15
AC
1.1
.1A
naly
ser l
'env
iron
nem
ent d
'une
ent
repr
ise
en re
péra
nt e
t app
réci
ant l
es so
urce
s d'
info
rmat
ions
(fia
bilit
é et
per
tine
nce)
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
1.1
.2M
ettr
e en
oeu
vre
une
étud
e de
mar
ché
dans
un
envi
ronn
emen
t sim
ple
XX
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.3C
hois
ir un
e ci
ble
et u
n po
sitio
nnem
ent e
n fo
nctio
n de
la s
egm
enta
tion
du
mar
ché
X
AC
1.1
.4C
once
voir
une
offr
e co
hére
nte
et é
thiq
ue e
n te
rmes
de
prod
uits
, de
prix
, de
dis
trib
utio
n et
de
com
mun
icat
ion
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
66
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
20,
51
10,
50,
50,
59
0,4
AC
2.1
.1Pr
épar
er u
n pl
an d
e dé
couv
erte
qui
per
met
te d
e pr
ofile
r le
clie
nt e
t dé
couv
ir se
s be
soin
sX
XX
AC
2.1
.2C
once
voir
un a
rgum
enta
ire d
e ve
nte
qui p
erm
ette
de
prop
oser
une
so
lutio
n ad
apté
e au
x be
soin
s du
clie
nt
AC
2.1
.3C
once
voir
des
OA
V ef
ficac
esX
AC
2.1
.4Ev
alue
r la
perf
orm
ance
com
mer
cial
e au
moy
en d
'indi
cate
urs
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.5R
ecou
rir a
ux te
chni
ques
ada
ptée
s à
la d
émar
che
de p
rosp
ectio
nX
XX
XX
X
AC
2.1
.6R
ecou
rir a
ux c
odes
d'e
xpre
ssio
n sp
écifi
ques
et p
rofe
ssio
nnel
sX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
66
11
0,5
0,5
2,5
10,
50,
50,
58
0,43
AC
3.1
.1Id
entif
ier l
es c
ible
s et
obj
ectif
s de
com
mun
icat
ion
en te
nant
com
pte
de la
co
hére
nce
du m
ixX
XX
XX
XX
X
AC
3.1
.2A
naly
ser d
e m
aniè
re p
ertin
ente
les
moy
ens
de c
omm
unic
atio
n co
mm
erci
ale
(méd
ias,
hor
s m
édia
s, m
édia
s so
ciau
x)X
X
AC
3.1
.3El
abor
er d
es s
uppo
rts
sim
ples
(Im
prim
é Sa
ns A
dres
se, a
ffich
es, d
ossi
er
de s
pons
orin
g, ..
.)X
XX
XX
XX
X
AC
3.1
.4A
naly
ser l
es in
dica
teur
s po
st c
ampa
gne
(impa
ct, e
ffica
cité
)X
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
55
1,5
0,5
10,
51
10,
50,
50,
50,
57,
50,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et20
1520
560
2024
2024
2424
2820
4020
2014
814
1531
5
dont
CM
010
1020
810
74
271
dont
TD
105
1025
109
1014
1212
810
2012
107
410
715
5
dont
TP
1010
105
350
150
1012
1220
100
00
04
06
89
Heu
res
de P
roje
t20
1515
50
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et40
3035
511
0
425
199
0,46
80,
4R
appo
rt (h
TP+h
eure
s pr
ojet
s+SA
E)/to
tal
Taux
min
imum
30
Tota
l Vol
umes
hor
aire
sdo
nt h
TP+h
eure
s pr
ojet
s+SA
E
en prospectant à l'aide d'outils adaptés
en adaptant sa communication verbale et non verbale à la situation commerciale
10
UE 1.3
Communicationcommerciale
Stru
ctur
er u
npl
an d
eco
mm
unic
atio
n
en élaborant une stratégie de communication en cohérence
avec le mix
en utilisant les outils de la communication commerciale adaptés à la demande et aux contraintes de l'organisation
en produisant des supports de communication efficaces et
qualitatifs
en respectant la réglementation en vigueur
10
en analysant avec les outils appropriés les compétences et les ressources de l'entreprise
en élaborant un mix adapté à la cible et positionné par rapport
aux concurrents
en adoptant une posture citoyenne, éthique et écologique
10
UE 1.2
Vente
Prép
arer
l'ent
retie
n de
ven
te
en respectant l’ordre des étapes de la négociation commerciale et une démarche
éthique
en élaborant les documents commerciaux adaptés à la situation commerciale et dans le
respect de la réglementation
en utilisant de façon efficace des indicateurs de performance fixés par l’organisation
UE 1.1
Marketing
Con
stru
ire u
neof
fre
com
mer
cial
esi
mpl
e
en analysant avec des outils pertinents les contextes économiques, juridiques,
commerciaux et financiers
en évaluant de manière adaptée les principaux acteurs de l’offre
sur le marché
en quantifiant la demande et en appréciant le comportement du
consommateur
Sem
estr
e 1
- Fo
rmat
ion
initi
ale
BUT
Tech
niqu
es d
e Co
mm
erci
alis
atio
n (T
C)
SAÉ
Res
sour
ces
Éléments financiers de l’entreprise
PPP 1
TOTAL Coefficient
Spéc
ialit
é :
tert
iaire
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
Techniques quantitatives et représentations - 1
Fondamentaux du marketing et
comportement du
Études Marketing - 1
Environnement économique de l'entreprise
Rôle et organisation de l'entreprise sur son marché
Initiation à la conduite de projet
Ressources et culture numériques
ECTS
Marketing générique
Vente générique
Communication commerciale générique
Portfolio
TOTAL Coefficient
Fondamentaux de la communication
commerciale
Langue B du commerce – 1
Fondamentaux de la vente
Environnement juridique de l'entreprise
Expression, communication et culture 1
Langue A - Anglais du commerce - 1
Annexe 9
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
SAÉ 2.03
SAÉ 2.04
POR
SAÉ 2.05
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
R 2.11
R 2.12
R 2.13
R 2.14
R 2.15
AC
1.1
.1A
naly
ser l
'env
iron
nem
ent d
'une
ent
repr
ise
en re
péra
nt e
t app
réci
ant l
es so
urce
s d'
info
rmat
ions
(fia
bilit
é et
per
tine
nce)
XX
XX
AC
1.1
.2M
ettr
e en
oeu
vre
une
étud
e de
mar
ché
dans
un
envi
ronn
emen
t sim
ple
XX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
1.1
.3C
hois
ir un
e ci
ble
et u
n po
sitio
nnem
ent e
n fo
nctio
n de
la s
egm
enta
tion
du
mar
ché
XX
XX
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.4C
once
voir
une
offr
e co
hére
nte
et é
thiq
ue e
n te
rmes
de
prod
uits
, de
prix
, de
dist
ribut
ion
et d
e co
mm
unic
atio
nX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
31
11
60,
50,
50,
50,
50,
50,
50,
52
11,
50,
50,
59
0,4
AC
2.1
.1Pr
épar
er u
n pl
an d
e dé
couv
erte
qui
per
met
te d
e pr
ofile
r le
clie
nt e
t déc
ouvi
r se
s be
soin
sX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.2C
once
voir
un a
rgum
enta
ire d
e ve
nte
qui p
erm
ette
de
prop
oser
une
sol
utio
n ad
apté
e au
x be
soin
s du
clie
ntX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
2.1
.3C
once
voir
des
OA
V ef
ficac
esX
XX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.4Ev
alue
r la
perf
orm
ance
com
mer
cial
e au
moy
en d
'indi
cate
urs
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.5R
ecou
rir a
ux te
chni
ques
ada
ptée
s à
la d
émar
che
de p
rosp
ectio
nX
XX
XX
XX
AC
2.1
.6R
ecou
rir a
ux c
odes
d'e
xpre
ssio
n sp
écifi
ques
et p
rofe
ssio
nnel
sX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
31
11
60,
50,
50,
50,
50,
50,
50,
53
0,5
0,5
0,5
80,
43
AC
3.1
.1Id
entif
ier l
es c
ible
s et
obj
ectif
s de
com
mun
icat
ion
en te
nant
com
pte
de la
co
hére
nce
du m
ixX
XX
XX
AC
3.1
.2A
naly
ser d
e m
aniè
re p
ertin
ente
les
moy
ens
de c
omm
unic
atio
n co
mm
erci
ale
(méd
ias,
hor
s m
édia
s, m
édia
s so
ciau
x)X
XX
XX
XX
X
AC
3.1
.3El
abor
er d
es s
uppo
rts
sim
ples
(Im
prim
é Sa
ns A
dres
se, a
ffich
es, d
ossi
er d
e sp
onso
ring,
...)
XX
XX
XX
XX
XX
XX
X
AC
3.1
.4A
naly
ser l
es in
dica
teur
s po
st c
ampa
gne
(impa
ct, e
ffica
cité
)X
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
21
11
52
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
70,
42
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et28
2017
55
7520
1025
2020
2025
2525
2015
2025
2010
300
dont
CM
010
1010
55
86
54
dont
TD
1310
730
106
1510
1210
1515
1310
1010
1110
416
1
dont
TP
1510
105
545
04
1010
80
1010
120
05
64
685
Heu
res
de P
roje
t20
2020
3010
100
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et48
4037
3515
175
475
4
260
150
0,54
70,
4
Dur
ée d
u st
age
(en
sem
aine
)
10
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
30
en adaptant sa communication verbale et non verbale à la situation commerciale
10
en produisant des supports de communication efficaces
et qualitatifs
en respectant la réglementation en vigueur
UE 2.3
Communicationcommerciale
Stru
ctur
er u
npl
an d
eco
mm
unic
atio
n
en élaborant une stratégie de communication en cohérence
avec le mix
en utilisant les outils de la communication commerciale adaptés à la demande et aux contraintes de l'organisation
10
UE 2.2
Vente
Prép
arer
l'ent
retie
n de
ven
te
en respectant l’ordre des étapes de la négociation commerciale et une démarche
éthique
en élaborant les documents commerciaux adaptés à la situation commerciale et dans le
respect de la réglementation
en utilisant de façon efficace des indicateurs de performance fixés par l’organisation
en prospectant à l'aide d'outils adaptés
Spéc
ialit
é :
tert
iaire
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 2.1
Marketing
Con
stru
ire u
neof
fre
com
mer
cial
esi
mpl
e
en analysant avec des outils pertinents les contextes économiques, juridiques,
commerciaux et financiers
en évaluant de manière adaptée les principaux acteurs
de l’offre sur le marché
en quantifiant la demande et en appréciant le comportement du
consommateur
en analysant avec les outils appropriés les compétences et les ressources de l'entreprise
en élaborant un mix adapté à la cible et positionné par rapport
aux concurrents
en adoptant une posture citoyenne, éthique et
écologique
Relations contractuelles commerciales
Langue A – Anglais du commerce - 2
Langue B du commerce - 2
Prospection et négociation
Marketing mix
Connaissance des canaux de commercialisation et
distribution
Études marketing - 2
Techniques quantitatives et représentations - 2
Psychologie sociale
PPP 2
TOTAL Coefficient
Coûts, marges et prix d’une offre simple
Sem
estr
e 2
- Fo
rmat
ion
initi
ale
BUT
Tech
niqu
es d
e Co
mm
erci
alis
atio
n (T
C)
SAÉ
Res
sour
ces
ECTS
Marketing générique
Vente générique
Communication commerciale générique
PROJET TRANSVERSE
Portfolio
Stage
TOTAL Coefficient
Moyens de la communication
commerciale
Gestion et conduite de projet
Expression, communication et culture -
2
Ressources et culture numériques - 2
Annexe 9
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 1.01
SAÉ 1.02
SAÉ 1.03
POR
R 1.01
R 1.02
R 1.03
R 1.04
R 1.05
R 1.06
R 1.07
R 1.08
R 1.09
R 1.10
R 1.11
R 1.12
R 1.13
R 1.14
R 1.15
AC
1.1
.1A
naly
ser l
'env
iron
nem
ent d
'une
ent
repr
ise
en re
péra
nt e
t app
réci
ant l
es so
urce
s d'
info
rmat
ions
(fia
bilit
é et
per
tine
nce)
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
1.1
.2M
ettr
e en
oeu
vre
une
étud
e de
mar
ché
dans
un
envi
ronn
emen
t sim
ple
XX
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.3C
hois
ir un
e ci
ble
et u
n po
sitio
nnem
ent e
n fo
nctio
n de
la s
egm
enta
tion
du
mar
ché
X
AC
1.1
.4C
once
voir
une
offr
e co
hére
nte
et é
thiq
ue e
n te
rmes
de
prod
uits
, de
prix
, de
dis
trib
utio
n et
de
com
mun
icat
ion
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
66
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
20,
51
10,
50,
50,
59
0,4
AC
2.1
.1Pr
épar
er u
n pl
an d
e dé
couv
erte
qui
per
met
te d
e pr
ofile
r le
clie
nt e
t dé
couv
ir se
s be
soin
sX
XX
AC
2.1
.2C
once
voir
un a
rgum
enta
ire d
e ve
nte
qui p
erm
ette
de
prop
oser
une
so
lutio
n ad
apté
e au
x be
soin
s du
clie
nt
AC
2.1
.3C
once
voir
des
OA
V ef
ficac
esX
AC
2.1
.4Ev
alue
r la
perf
orm
ance
com
mer
cial
e au
moy
en d
'indi
cate
urs
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.5R
ecou
rir a
ux te
chni
ques
ada
ptée
s à
la d
émar
che
de p
rosp
ectio
nX
XX
XX
X
AC
2.1
.6R
ecou
rir a
ux c
odes
d'e
xpre
ssio
n sp
écifi
ques
et p
rofe
ssio
nnel
sX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
66
11
0,5
0,5
2,5
10,
50,
50,
58
0,43
AC
3.1
.1Id
entif
ier l
es c
ible
s et
obj
ectif
s de
com
mun
icat
ion
en te
nant
com
pte
de la
co
hére
nce
du m
ixX
XX
XX
XX
X
AC
3.1
.2A
naly
ser d
e m
aniè
re p
ertin
ente
les
moy
ens
de c
omm
unic
atio
n co
mm
erci
ale
(méd
ias,
hor
s m
édia
s, m
édia
s so
ciau
x)X
X
AC
3.1
.3El
abor
er d
es s
uppo
rts
sim
ples
(Im
prim
é Sa
ns A
dres
se, a
ffich
es, d
ossi
er
de s
pons
orin
g, ..
.)X
XX
XX
XX
X
AC
3.1
.4A
naly
ser l
es in
dica
teur
s po
st c
ampa
gne
(impa
ct, e
ffica
cité
)X
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
55
1,5
0,5
10,
51
10,
50,
50,
50,
57,
50,
4
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et17
12,5
175
51,5
1720
1720
2020
2517
3517
1712
612
12,5
267,
5
dont
CM
07
715
55
54
250
dont
TD
8,5
48,
521
108
1012
1010
108
2012
127
38
5,5
145,
5
dont
TP
8,5
8,5
8,5
530
,50
120
810
1015
90
00
03
05
72
Heu
res
de P
roje
t17
12,5
12,5
42
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et34
2529
,55
93,5
361
165,
5
0,45
80,
4
ECTS
Marketing générique
Vente générique
Communication commerciale générique
Portfolio
TOTAL Coefficient
Fondamentaux de la communication
commerciale
Langue B du commerce – 1
Fondamentaux de la vente
Environnement juridique de l'entreprise
Expression, communication et culture 1
Langue A - Anglais du commerce - 1
Sem
estr
e 1
- Fo
rmat
ion
en a
ppre
ntis
sage
BUT
Tech
niqu
es d
e Co
mm
erci
alis
atio
n (T
C)
SAÉ
Res
sour
ces
Éléments financiers de l’entreprise
PPP 1
TOTAL Coefficient
Spéc
ialit
é :
tert
iaire
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
Techniques quantitatives et représentations - 1
Fondamentaux du marketing et
comportement du
Études Marketing - 1
Environnement économique de l'entreprise
Rôle et organisation de l'entreprise sur son marché
Initiation à la conduite de projet
Ressources et culture numériques
en analysant avec les outils appropriés les compétences et les ressources de l'entreprise
en élaborant un mix adapté à la cible et positionné par rapport
aux concurrents
en adoptant une posture citoyenne, éthique et écologique
10
UE 1.2
Vente
Prép
arer
l'ent
retie
n de
ven
te
en respectant l’ordre des étapes de la négociation commerciale et une démarche
éthique
en élaborant les documents commerciaux adaptés à la situation commerciale et dans le
respect de la réglementation
en utilisant de façon efficace des indicateurs de performance fixés par l’organisation
UE 1.1
Marketing
Con
stru
ire u
neof
fre
com
mer
cial
esi
mpl
e
en analysant avec des outils pertinents les contextes économiques, juridiques,
commerciaux et financiers
en évaluant de manière adaptée les principaux acteurs de l’offre
sur le marché
en quantifiant la demande et en appréciant le comportement du
consommateur
en prospectant à l'aide d'outils adaptés
en adaptant sa communication verbale et non verbale à la situation commerciale
10
UE 1.3
Communicationcommerciale
Stru
ctur
er u
npl
an d
eco
mm
unic
atio
n
en élaborant une stratégie de communication en cohérence
avec le mix
en utilisant les outils de la communication commerciale adaptés à la demande et aux contraintes de l'organisation
en produisant des supports de communication efficaces et
qualitatifs
en respectant la réglementation en vigueur
10
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
30
Tota
l Vol
umes
hor
aire
sdo
nt h
TP+h
eure
s pr
ojet
s+SA
E
Annexe 10
UE
Com
péte
nce
Nive
au d
e la
co
mpé
tenc
eCO
DEAp
pren
tissa
ges
criti
ques
CODE
SAÉ 2.01
SAÉ 2.02
SAÉ 2.03
SAÉ 2.04
POR
SAÉ 2.05
R 2.01
R 2.02
R 2.03
R 2.04
R 2.05
R 2.06
R 2.07
R 2.08
R 2.09
R 2.10
R 2.11
R 2.12
R 2.13
R 2.14
R 2.15
AC
1.1
.1A
naly
ser l
'env
iron
nem
ent d
'une
ent
repr
ise
en re
péra
nt e
t app
réci
ant l
es so
urce
s d'
info
rmat
ions
(fia
bilit
é et
per
tine
nce)
XX
XX
AC
1.1
.2M
ettr
e en
oeu
vre
une
étud
e de
mar
ché
dans
un
envi
ronn
emen
t sim
ple
XX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
1.1
.3C
hois
ir un
e ci
ble
et u
n po
sitio
nnem
ent e
n fo
nctio
n de
la s
egm
enta
tion
du
mar
ché
XX
XX
XX
XX
XX
XX
X
AC
1.1
.4C
once
voir
une
offr
e co
hére
nte
et é
thiq
ue e
n te
rmes
de
prod
uits
, de
prix
, de
dis
trib
utio
n et
de
com
mun
icat
ion
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
31
11
60,
50,
50,
50,
50,
50,
50,
52
11,
50,
50,
59
0,4
AC
2.1
.1Pr
épar
er u
n pl
an d
e dé
couv
erte
qui
per
met
te d
e pr
ofile
r le
clie
nt e
t dé
couv
ir se
s be
soin
sX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.2C
once
voir
un a
rgum
enta
ire d
e ve
nte
qui p
erm
ette
de
prop
oser
une
so
lutio
n ad
apté
e au
x be
soin
s du
clie
ntX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
2.1
.3C
once
voir
des
OA
V ef
ficac
esX
XX
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.4Ev
alue
r la
perf
orm
ance
com
mer
cial
e au
moy
en d
'indi
cate
urs
XX
XX
XX
X
AC
2.1
.5R
ecou
rir a
ux te
chni
ques
ada
ptée
s à
la d
émar
che
de p
rosp
ectio
nX
XX
XX
XX
AC
2.1
.6R
ecou
rir a
ux c
odes
d'e
xpre
ssio
n sp
écifi
ques
et p
rofe
ssio
nnel
sX
XX
XX
XPo
ids
SAE
Coe
ffici
ent
31
11
60,
50,
50,
50,
50,
50,
50,
53
0,5
0,5
0,5
80,
43
AC
3.1
.1Id
entif
ier l
es c
ible
s et
obj
ectif
s de
com
mun
icat
ion
en te
nant
com
pte
de la
co
hére
nce
du m
ixX
XX
XX
AC
3.1
.2A
naly
ser d
e m
aniè
re p
ertin
ente
les
moy
ens
de c
omm
unic
atio
n co
mm
erci
ale
(méd
ias,
hor
s m
édia
s, m
édia
s so
ciau
x)X
XX
XX
XX
X
AC
3.1
.3El
abor
er d
es s
uppo
rts
sim
ples
(Im
prim
é Sa
ns A
dres
se, a
ffich
es, d
ossi
er
de s
pons
orin
g, ..
.)X
XX
XX
XX
XX
XX
XX
AC
3.1
.4A
naly
ser l
es in
dica
teur
s po
st c
ampa
gne
(impa
ct, e
ffica
cité
)X
XX
XX
XX
XX
Poid
s SA
E
Coe
ffici
ent
21
11
52
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
70,
42
Volu
me
hora
ire h
ors
proj
et23
1717
44
6517
8,5
2118
1717
2222
2117
12,5
1721
178,
525
6,5
dont
CM
07
77
53
73
39
dont
TD
10,5
8,5
8,5
27,5
104,
511
97
1012
1211
107,
510
810
4,5
136,
5
dont
TP
12,5
8,5
8,5
44
37,5
04
109
100
1010
100
04
64
481
Heu
res
de P
roje
t17
1717
258,
584
,5
Volu
me
hora
ire a
vec
proj
et40
3434
2912
,514
9,5
406
15%
230,
512
6,5
0,56
80,
4
Tota
l Pro
jet T
utor
é B
UT
1
Rap
port
(hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE)
/tota
lTa
ux m
inim
um
Taux
ann
uel d
e di
min
utio
n ap
pren
tissa
ge
10 30
Tota
l Vol
umes
hor
aire
s
en produisant des supports de communication efficaces
et qualitatifs
en respectant la réglementation en vigueur
dont
hTP
+heu
res
proj
ets+
SAE
UE 2.3
Communicationcommerciale
Stru
ctur
er u
npl
an d
eco
mm
unic
atio
n
en élaborant une stratégie de communication en cohérence
avec le mix
en utilisant les outils de la communication commerciale adaptés à la demande et aux contraintes de l'organisation
10
UE 2.2
Vente
Prép
arer
l'ent
retie
n de
ven
te
en respectant l’ordre des étapes de la négociation commerciale et une démarche
éthique
en élaborant les documents commerciaux adaptés à la situation commerciale et dans le
respect de la réglementation
en utilisant de façon efficace des indicateurs de performance fixés par l’organisation
en prospectant à l'aide d'outils adaptés
en adaptant sa communication verbale et non verbale à la situation commerciale
10
Spéc
ialit
é :
tert
iaire
Com
posa
ntes
ess
entie
lles
UE 2.1
Marketing
Con
stru
ire u
neof
fre
com
mer
cial
esi
mpl
e
en analysant avec des outils pertinents les contextes économiques, juridiques,
commerciaux et financiers
en évaluant de manière adaptée les principaux acteurs
de l’offre sur le marché
en quantifiant la demande et en appréciant le comportement du
consommateur
en analysant avec les outils appropriés les compétences et les ressources de l'entreprise
en élaborant un mix adapté à la cible et positionné par rapport
aux concurrents
en adoptant une posture citoyenne, éthique et
écologique
Relations contractuelles commerciales
Langue A – Anglais du commerce - 2
Langue B du commerce - 2
Prospection et négociation
Marketing mix
Connaissance des canaux de commercialisation et
distribution
Études marketing - 2
Techniques quantitatives et représentations - 2
Psychologie sociale
PPP 2
TOTAL Coefficient
Coûts, marges et prix d’une offre simple
Sem
estr
e 2
- Fo
rmat
ion
en a
ppre
ntis
sage
BUT
Tech
niqu
es d
e Co
mm
erci
alis
atio
n (T
C)
SAÉ
Res
sour
ces
ECTS
Marketing générique
Vente générique
Communication commerciale générique
PROJET TRANSVERSE
Portfolio
Stage
TOTAL Coefficient
Moyens de la communication
commerciale
Gestion et conduite de projet
Expression, communication et culture -
2
Ressources et culture numériques - 2
Annexe 10
UE Engagement et vie associative à l’UVSQ
Code UE
Intitulé en français
Intitulé en anglais
CM Distanciel Total horaire
ECTS Contrôle continu et examen terminal 2nde Chance
CC Examen Terminal 2nde session
% Type d’épreuve
% Type d’épreuve % Type d’épreuve
TEVA Engagement et vie associative
Commitment and community life
8 6 14 3 70 Oral + Rapport d'activité
30 QCM + CROQ 100 QCM + CROQ
TOTAL
Cette UE est optionnelle et s’ajoute aux UE du programme pédagogique national de chaque spécialité. Elle permet d’obtenir 3 ECTS supplémentaire. L’étudiant obtiendra, en cas de réussite au semestre, 33 ECTS. Elle sera inscrite sur l’annexe descriptif au diplôme.
Annexe 11