MINI-TALLER: CITAS Y REFERENCIAS

Por: Claudia Elizabeth Rojas López.

agendaO El formato APA.

O ¿Por qué debemos usar citas y referencias?

O ¿Cómo hacer citas y referencias en el formato APA?

O Lista de Referencias bibliográficas.

O Ejercicio final.

EL FORMATO

APAAMERICAN

PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA).

El estilo APA estipula que los autores usen breves referencias en el texto y los detalles bibliográficos se incluyan en el listado de referencias bibliográficas.

¿POR QUÉ DEBEMOS USAR CITAS Y REFERENCIAS?

O Ampliación de un texto.

O Reforzar o aclarar una idea.

O Argumentar en que se está fundando nuestro trabajo.

O Dar una definición.O Reconocemos el

trabajo de otros.O Se evita el plagio,

haciendo uso correcto de la información.

Cita textual Puede ir entre comillas:Si la cita cuenta con 40 palabras o menos: entre comillas y después (autor, año, p. XX).Ejemplo : “En lugar de fabricar los productos mismos, en fábricas propias, los «externalizan», tal como hacen las empresas de las industrias de recursos naturales, que externalizan el uranio, el cobre o la madera” (Klein, 2001, p. 224).

No puede ir entre comillas:Si es mayor de 40 palabras y se escribe en una nueva línea sin comillas. Es decir es una cita textual larga. Ejemplo:

Para Dennis Coon (1998)La comprensión es el segundo objetivo de la psicología se

cumple cuando podemos explicar un suceso. Es decir, comprender por lo general significa que podemos determinar las causas de un comportamiento. Tomemos como ejemplo nuestra última pregunta ¿por qué? La investigación sobre la “apatía del espectador” ha mostrado que las personas a menudo no ayudan cuando se encuentran cerca otras personas que podrían ayudar (p. 7).

Consideraciones y algunos ejemplos.

Cita textual con énfasis en el autor:Ejemplo: Muñoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991) señalan que "la incorporación de la mujer al mercado del trabajo…es la acción explicativa más importante en la configuración modal de la familia chilena" (p. 29).

Cita textual con énfasis en el año:Ejemplo: En el año 2000, Cabrera, señala que “las nuevas tecnologías son aquellos medios códigos, que crean, almacenan, recuperan y transmiten la información de forma rápida y en gran cantidad, y lo hacen combinando diferentes tipos de códigos” (p.18).

Cita con dos o tres autores.Ejemplo: El sistema agroalimentario mundial ha cambiado radicalmente; las empresas no operan aisladas. “Los que encabezan la competencia en la producción y distribución de alimentos son los complejos agroindustriales que integran compañías semilleras, agrobiotecnológicas, agroquímicas, agroindustriales y alimentarias, y que tienen la capacidad para colocar sus productos y servicios en diferentes partes del planeta”(Chauvet y González, 2001).

Cita con más de tres autores.Ejemplo: Como señala Anabel Cucagna y colaboradores: “La alteridad funciona como una operación de distinción entre semejanzas y diferencias que designan y ubican a `otros´ desde la perspectiva de un `yo´ o un `nosotros´. Por medio de una disyunción, la alteridad establece un vinculo entre identidades y llega a naturalizar la relación entre ellas (Cucagna et. al., 2007,60).

LIBRO

Un autor:Busquet, L. (2006). Las cadenas musculares.Tronco, columna cervical y miembros superiores. Tomo I (8ª edición). Barcelona: Paidotribo.Dos autores:García, E.M. y Magaz, A. (2009). ¿Cómo valorar tests psicométricos? Errores conceptuales y metodológicos en la evaluación psicoeducativa. Vizcaya: Grupo Albor-Cohs.Más de 6 autores:Johnson, L., Lewis, K., Peters, M., Harris, Y., Moreton, G., Morgan, B., … Smith, P. (2005). How far is far?, London: McMillan.Sin autor:Historias de una década: sistema financiero y economía española, 1984-1994. (1994). [Madrid]: AB Asesores.

REVISTAEjemploSáinz, E. M. (2010). Topografía de la ciudad turistica: un itinerario, 17. ARTÍCULO DE REVISTAEjemploColl, C., Colomina, R., Onrubia, J. y Rochera, M. J. (1992). Actividad conjunta y habla: una aproximación al estudio de los mecanismos de influencia educativa. Infancia y Aprendizaje, 59-60, pp.189-232.

PERIÓDICO Urrutia, A. (19 de junio 2011). El siguiente paso de la Caravana por la Paz, lograr que se rompa la impunidad. La Jornada, p. 11.

Patarroyo, M. (19 de junio 2011). El parásito de la malaria es mi confidente. El País, pp. 64.

ARTÍCULO EN LÍNEA (WEB)Autor (s) (si lo tiene) - Apellido, Inicial. (Año de creación o revisión o n.d.). Título de la página – en cursiva. Consultado (fecha) de: http:// - dirección de la página. No incluir la fecha de recuperación cuando el material puede cambiar (ejemplo wikis).

Ejemplo:

National Forum on Information Literacy. (2011). Recuperado el 5 de julio 2011, de: http://infolit.org/

REGLAS DE ORDENACIÓN DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

O Todas las líneas después de la primera línea de cada entrada en su lista de referencias deben tener sangría desde el margen izquierdo. Es la denominada sangría francesa.

O Las referencias que tienen el mismo primer autor y diferentes segundo y/o tercer autor se colocan alfabéticamente por el apellido del segundo autor o el apellido del tercero si el primer y segundo autores son los mismos.

O Si está usando más de una referencia del mismo autor (o el mismo grupo de autores listados en el mismo orden) publicados en el mismo año, organícelos en la lista de referencias alfabéticamente de acuerdo al título del artículo o del capítulo.

EJEMPLOSAmenc, N., Goltz, F., & Lioui, A. (2011). Practitioner portfolio construction and performance measurement: Evidence from europe. Financial Analysts Journal, 67 (3), pp. 39-50. Recuperado el 5 de julio 2011, de: http://search.proquest.com/docview/873720359?accountid=14475

Busquet, L. (2006). Las cadenas musculares.Tronco, columna cervical y miembros superiores. Tomo I (8ª edición). Barcelona: Paidotribo.

Carranza, J.A. y Ato, E. (coords.). (2010). Manual de prácticas de psicología del desarrollo. Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones.