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Management Interculturel
Ouvrage: Guide pratique de la gestion de la diversité interculturelle en emploi.
Auteurs:Robert Vyncke et Amélie Dubord
Maison d’édition: Bibliothèque nationale du Québec,2005
Nombre de pages: 95 p
Membres du Groupe :
Option Gestion :
ABELOUA Khalid : G8 FAIZ Hassna : G8 HAMMANI Laila : G8 JALAL Wijdane : G8 JENKHAR Mustapha : G5 NEBRI Noure-ddine : G8
Option Commerce :
RACHID Zineb : G2
Année universitaire : 2015/2016
Encadré par :
HDR. M. Abdellah ABIL
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Internationalisation des activités
Besoin en main d’œuvre
compétenteMondialisation des
marchésChrono-
compétitivité
Bassin de candidatures diversifié culturellement
Comment gérer, alors, cette diversité culturelle?
Stratégie d’Embauche et d’intégration des immigrants et des personnes issues des
minorités visibles
ÉQUITÉ
I. PLAN DE LA FICHE DE LECTURE
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Mise en Œuvre de cette politique
stratégie de diversité
culturelle est un facteur
de compétitivité
Politique de diversité interculturelle
La sensibilisation du Personnel
(Communication interne)
ObjectifsMéthodes Plan d’action
Diagnostic selon une approche participative
Canaux de Communication Interne (affichage, mails, contact direct,,,,)
II. IDÉES SOULEVÉES
4 Idées soulevées
Plan de développement des compétences interculturelles
Comprendre les modèles et les
conceptsGérer les relations
interculturellesHarmoniser les
relations et gérer les conflits
Exemple des centres d’appels : Le personnel préposé au centre d’appels ou au comptoir de services recevra une formation de service
interculturel à la clientèle. Cette formation sera centrée, entre autres choses, sur les styles de communication, l’écoute, le dialogue, la patience et la bienveillance,
Développer les compétences
interculturelles pour une meilleure
réalisation des objectifs liés à la
diversité interculturelle
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L’optique d’embauche doit être fondée sur
un bassin de candidatures
diversifié culturellement.
Cas de figure : QuébecLes travailleurs et les travailleuses du Québec comptent de plus en
plus de personnes immigrantes et de minorités visibles qui possèdent des formations et des expériences diversifiées, souvent acquises à
l’extérieur de Québec.
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Préparer les candidats de
culture différente aux
entretiens d’embauche
Exemple du SCT (Secrétariat du Conseil du trésor du Québec) : qu’ont conçu des séances d’information visant à préparer les
candidats migrants adéquatement aux processus de sélection.
Nommer une personne ayant des habilités en relations interculturelles pour intervenir près des candidats.
Rendre disponibles les documents écrits en plusieurs langues pour
diminuer la barrière linguistique.
Mettre au point des contenus simples et clairs sur (le déroulement de
l’entretien, la présentation du CV,…)
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L’adaptation des activités d’accueil et
d’orientation en emploi pour une
intégration harmonieuse et
réussie des immigrants.
Expérience du Québec (La francisation des immigrants est une pratique souhaitable à promouvoir) :
mettre en place la formule de francisation sélectionnée (la nomination d’une personne responsable de la logistique des formations et du suivi des apprentissages).
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La gestion de la diversité
interculturelle est un outil
pertinent pour le maintien de l’emploi. .
Exemple d’Entreprise :Le Grand Hôtel de Montréal mettre en place des activités permettant de partager sur les sujets
liés à la culture d’origine des membres du personnel.
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III. Méthodes et outils
DIVERSImètre
Modèle intégré de la gestion de
la diversité interculturelle
Le modèle intégré des poupées
russesGrille normalisée
d’analyse des candidatures
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Méthodes et outils (suite)
Méthode Six Sigma
Réseautage à l’interne Rencontres
interculturelles
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La culture organisationnelle:La culture: « L’ensemble des manières de penser, de sentir et d’agir qui sont communes aux membres d’une même organisation » Olivier Meier, Management Interculturel.La culture organisationnelle, c’est ce système de valeurs associe à une organisation. Les minorités visibles:ce sont les minorités ethniques identifiables par le physique. Choc culturel : Sentiment d’inconfort ressenti dans nos rapports avec des
personnes d’autres cultures, à cause de la différence que la culture de ces personnes projette à notre égard par rapport à nos valeurs, à nos croyances et à notre propre culture.
Menace identitaire : Sentiment d’insécurité à l’endroit de l’existence, voire de la survivance de notre propre culture, à cause du choc provoqué par la présence des valeurs, des croyances, de la culture de l’autre, ou en raison de la confrontation avec celles-ci.
IV. GLOSSAIRE:
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L’intelligence interculturelle : est destinée à tous ceux qui vivent ou travaillent au contact de personnes issues d’univers culturels différents du leur (humanitaires, travailleurs sociaux, cadres expatriés, étudiants, diplomates, etc.). Il propose au lecteur une série de « reflexes de questionnement », qui permettent de revisiter des notions trop vite supposées communes, et d’éviter de trop nombreux malentendus.
Le groupe majoritaire : l’ensemble de personnes au sein d’un groupe qu’ont une convergence d’idées ce qui leur donne un pouvoir face aux autres membres. (Définition du groupe).
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V. Les domaines d’application
Les Entreprises Les Organisations publiques Le Domaine social.
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VI. Appréciations personnelles L’ouvrage a bien lié les pratiques de la GRH (recrutement,
intégration,…) avec le concept de la Gestion de La Diversité.
Les auteurs ont bien réussi le choix des exemples pour illustrer les différentes méthodes et approches.
L’ouvrage a donné une multitude de méthodes pour bien gérer la diversité culturelle en emploi.
L’ouvrage présente l’expérience en Management Interculturel des organisations québécoises.
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Merci..