MAISON FAMILIALE RURALE

Une semaine d’enseignement

théorique complétée par une semaine de pratique chez des agriculteurs ou

des paysagistes.

L’ALTERNANCE

MAISON FAMILIALE RURALE

Une pédagogie basée sur l’alternance etune spécialisation agriculture ou jardin espaces verts dès la 4ème.

Madame, Monsieur,

Vous avez peut-être un fils ou une fille intéressée par l’agriculture ou les espaces verts : sachez que notre établissement peut lui offrir des possibilités de formation.

La particularité de notre pédagogie est l’alternance : nous associons cours théoriques et pratiques avec des stages dans l’agriculture ou les espaces verts. Ce système permet d’acquérir un diplôme reconnu par l’Etat et une réelle expérience professionnelle, facilitant l’insertion des jeunes. La Maison Familiale Rurale de Blangy-le-Château est un établissement privé contractualisé avec le Ministère de l’Agriculture. Nos conditions d’admission sont les suivantes :- Avoir une motivation certaine pour la formation envisagée,- Justifier d’un niveau suffisant (examen des bulletins scolaires),- Être âgé de 14 ans avant le 31 décembre de l’année d’inscription,- Être issu d’une classe de 5ème, 4ème, 3ème, 2nde ou 1ère.

Les élèves inscrits à la MFR de Blangy-le-Château peuvent bénéficier de Bourses Nationales d’Etudes en fonction des ressources de leurs familles. L’établissement fournit les imprimés et donne toutes les indications nécessaires pour compléter un dossier de demande de bourses.

Vous trouverez dans ce livret toute la documentation nécessaire et un certain nombre d’autres informations. Pour tout renseignement complémentaire, veuillez vous adresser à la MFR de Blangy-le-Château. Les inscriptions sont faites sur rendez-vous et principalement avec le Directeur.

Dans l’attente de vous rencontrer, je vous prie, Madame, Monsieur, d’agréer mes salutations distinguées.

Le Directeur, Jean-François Kinet

MAISON FAMILIALE RURALEQu’est ce qu’une MFR ?C’est une association Loi 1901 réunissant familles et professionnels. Ses objectifs principaux sont de : - concourir à l’éducation, à la formation par alternance, - aider à l’insertion professionnelle des jeunes - favoriser un développement durable du territoire.

Les Maisons Familiales Rurales forment chaque année plus de 70 000 jeunes et adultes, principalement de la 4ème à la Licence professionnelle.

Les Maisons Familiales Rurales sont des établissements de formation par alternance depuis 1937.

Les élèves participent à la vie de l’établissement, apprennent à se prendre en charge et organisent des acti-vités pendant et en dehors du temps scolaire.

Comment est organisée une MFR ?Tous les membres de l’association réunis en assemblée générale élisent un Conseil d’Administration qui as-sure la gestion matérielle et morale de la Maison Familiale Rurale.

Le Conseil d’Administration est responsable du fonctionnement général de l’Etablissement et plus particuliè-rement :- de la gestion et du raisonnement des investissements,- de la vie associative,- des grandes décisions concernant les projets de développement,- du suivi de la réalisation des projets.

Les parents sont invités à prendre des responsabilités au sein de l’Association, leur participation est la pierre angulaire du mouvement.

Les formateurs ont un rôle d’enseignant, un rôle d’accompagnateur et d’animateur. Ils aident chaque jeune à élaborer son parcours personnel et professionnel.

Les Fédérations Départementales et Régionales assurent la représentation politique et administrative des Maisons au niveau du Conseil Général et Régional. Elles tendent à renforcer la cohérence et la complémen-tarité dans le mouvement.

L’Union Nationale est la principale interlocutrice des partenaires extérieurs lorsqu’il s’agit de décisions ou de projets globaux. L’UNMFREO (Union Nationale des Maisons Familiales Rurales d’Education et d’Orientation) est garante de la cohésion du mouvement.

Le conseil d’administration de l’Union des MFR met en œuvre les orientations du conseil et travaille avec les associations pour les aider à réaliser leurs projets.

Découvrir le réseau MFR

Un établissement privé professionnel

• Contractualisé avec le Ministère de l’Agriculture • Habilité au Contrat de Professionnalisation pour les classes suivantes : CAPA PAUM PA,CAPA TP et BAC PRO AP.

Deux secteurs professionnels

• Agriculture • Jardins Espaces Verts

Un concept de formation par alternance

• Une semaine à l’école / une ou deux semaines en stage • Une très forte implication avec les professionnels

→ Formation théorique et pratique des jeunes→ Un plan de formation qui suit les saisons→ Des visites pédagogiques→ Des relations étroites entre parents, maîtres de stage, élèves et formateurs.

Un dynamisme de formation

• Visites d’études • Présence d’intervenants • Travail sur des thèmes

Des partenariats avec les organisations professionnelles

• La Chambre d’Agriculture • La MSA • Groupama • Le Conseil élevage • Les Centres d’Insémination • Les Etablissements bancaires • Les syndicats • Les coopératives

Qu’est ce que la Maison Familiale Rurale

de Blangy-Le-Château ?

Comprendre en quelques points l’établissement.

Découvrir la MFR de Blangy-Le-Château

Un jardin arboré de plus de 5000 m² est à la disposition des élèves.

Le réfectoire accueille les élèves pour tous les repas de la journée.

De très nombreux ouvrages et revues sont accessibles au CDI.

Un environnement de travail adapté et agréable.

Une salle de baby-foot pour les moments de détente entre amis.

Une salle informatique entièrement équipée avec imprimante.

Une salle de baby-foot pour les moments de détente entre amis.

Deux secteurs professionnels

• Agriculture • Jardins Espaces Verts

La Maison Familiale EN QUELQUES CHIFFRES...

240 familles

Portant un intérêt à la réussite de la formation par alternance.

245 élèves

Inscrits en moyenne chaque année.

120 élèves

Présents chaque semaine dans les locaux de l’établissement grâce à l’alternance.

45% des élèves

Etudient l’Agriculture à la MFR.

55% des élèves

Etudient le JardinEspaces Verts à laMFR.

97.86% de réussite aux examensen juin 2014 confirmant l’efficacité du système deformation par alternance.

200maîtres de stage

Assurent la formation professionnelle desjeunes.

Les acteurs de la MFR de Blangy-Le-Château

La Maison Familiale EN QUELQUES CHIFFRES...

Son Conseil d’Administration

Le Conseil d’Administration de la MFR est composé de 21 membres et de 4 consultants. Il est réparti en cinq commissions et comprend : - des agriculteurs - des paysagistes - des parents d’élèves - des anciens élèves.

Le conseil d’administration, sous la responsabilité de son Président Monsieur André DOSSIN, est respon-sable du fonctionnement général de la MFR et plus particulièrement : - de la gestion et du raisonnement des investissements - de la vie associative - des grandes décisions concernant les projets de développement - du suivi de la réalisation des projets.

Son équipe expérimentée

27 personnes travaillent sous la responsabilité de Jean-François KINET et sont réparties en trois grands secteurs : - pédagogique - secrétariat, animation, - entretien, restauration et internat.

André DOSSIN, Président

Jean-François KINET,Directeur

Les acteurs de la MFR de Blangy-Le-Château

Que font les élèves après avoir obtenu un diplôme à la MFR ?

En effet, 40 % des élèves de la MFR sortis en juin 2013 ont trouvé un em-ploi début juillet. Les secteurs répertoriés au niveau de l’emploi sont : Agricole, Espaces Verts, Machinisme, Para-agri-cole.

La formation par alter-nance est un vrai atout pour les élèves. En effet, ils trouvent du travail rapidement grâce à l’ex-périence acquise. Les élèves sont auto-nomes et possèdent de solides connaissances professionnelles.

�J’AI RAPIDEMENT TROUVÉ UN EMPLOI

GRÂCE A L’EXPÉRIENCEDE L’ALTERNANCE

� �J’AI DÉCIDÉ DE ME SPÉCIALISER EN POURSUIVANT MES

ÉTUDES.

� �JE SUIS ACTUELLEMENT EN RECHERCHE D’EMPLOI. MON POINT FORT : MON

EXPÉRIENCE ET MA MOTIVATION.

�Après avoir obtenu un premier diplôme, 40 % de nos élèves décident de poursuivre leurs études.Cela leur permet à terme de se spécialiser et d’ac-quérir de nouvelles com-pétences professionnelles.

Une préoccupation ma-jeure de nos jeunes est la poursuite de formation vers le niveau IV (Bac Pro, BPREA, etc.) leur permet-tant ainsi d’apprendre toujours plus.

Environ 20 % de nos jeunes souhaitent ac-céder à des domaines professionnels très spé-cifiques ce qui peut re-tarder leur entrée sur le marché du travail.

Néanmoins, ils trouvent régulièrement des em-plois en CDD en atten-dant d’obtenir l’emploi idéal.

La Maison Familiale reste une «pépinière», un vivier de main d’oeuvre, grâce à un suivi rigoureux des anciens élèves,

l’offre et la demande d’emploi sont très rapidement traitées.

La Maison Familiale reste une «pépinière», un vivier de main d’oeuvre, grâce à un suivi rigoureux des anciens élèves,

l’offre et la demande d’emploi sont très rapidement traitées.

Objectifs de la formation :

• Permettre aux jeunes de se spécialiser dès la 4ème

• Aquérir des savoirs professionnels et des méthodes de travail innovantes • Confirmer une orientation • Préparer le Diplôme National du Brevet (DNB) et / ou le Certificat de Formation Générale (CFG)

La Formation :

• L’alternance : un apprentissage basé sur la transmission du savoir-faire d’un agriculteur ou d’un paysagiste • Aide personnalisée aux élèves : l’équipe pédagogique organise l’acquisition des connaissances à partir du vécu de stage • Une formation générale très complète : maths, français, anglais, histoire, géographie, biologie, physique-chimie, informatique et sport

3ème4ème

/ ENSEIGNEMENT AGRICOLE Spécialité Agriculture ou Espaces Verts

Entrée et conditions d’admission

- Après une 5ème ou une 4ème

- Avoir 14 ans avant le 31 décembre de l’année de l’inscription- Porter de l’intérêt à l’agriculture ou aux espaces verts

Débouchés de la formation

- Accès à la filière CAPA- Accès à la filière Bac Pro

PRODUCTIONS AGRICOLES UTILISATION DES MATERIELS

Spécialité productions animales

CAP

Objectifs de la formation :

• Acquérir une formation professionnelle et pratique en 2 ans • Préparer et obtenir son CAPA (Certification d’Aptitude Professionnelle Agricole)

Une Formation sur deux années :

• Pédagogie basée sur l’alternance MFR / Exploitation agricole • 13 semaines par an à la MFR et 27 semaines en stage sur une exploitation agricole sous la tutelle d’un maître de stage • Enseignements généraux : français, maths, histoire-géographie, sciences économiques et humaines, sport, informatique, agronomie, biologie, chimie • Enseignements professionnels : étude des productions animales (élevage laitier, allaitant, viande), apprentissage des gestes techniques (soins aux animaux, alimentation, traite, utilisation des matériels), études des productions fourragères et céréalières, le machinisme agricole, visites d’études et interventions de profes- sionnels pour compléter l’enseignement

Entrée et conditions d’admission

- Après une classe de 3ème de collège, de l’enseignement agricole ou de SEGPA- Etre motivé par l’agriculture

Débouchés de la formation

- Emploi salarié dans une exploi-tation agricole, CUMA, conduc-teur de machines agricoles- Aide familial- Poursuite d’études possible en BPREA, en Bac Pro pour les ex-cellents dossiers ou en Certifica-tion de Spécialisation (agroéqui-pement, vacher, etc.)

PRODUCTIONS AGRICOLES UTILISATION DES MATERIELS

Spécialité productions animales

TRAVAUX PAYSAGERS CAPObjectifs de la formation :

• Acquérir une formation professionnelle et pratique en 2 ans • Préparer et obtenir son CAPA (Certification d’Aptitude Professionnelle Agricole)

Une Formation sur deux années :

• Un plan de formation par thèmes en fonction des travaux liés aux saisons • Pédagogie basée sur l’alternance MFR / Stage chez les paysagistes • 13 à 15 semaines de formation générale et professionnelle à la MFR et 25 se maines de stage pratique • Enseignements généraux : français, maths, histoire-géographie, sciences économiques et humaines, sport, informatique, agronomie, biologie, chimie • Enseignements professionnels : techniques et pratiques professionnelles en espaces verts, maçonnerie paysagère, reconnaissance des végétaux, matériel spécifique aux espaces verts, visites d’études et intervention en fonction des thèmes étudiés

Entrée et conditions d’admission

- Après une classe de 3ème de collège, d’en-seignement agricole ou de SEGPA - Être motivé par les espaces verts

Débouchés de la formation

- Emploi salarié dans une entre-prise du paysage ou une collec-tivité- Poursuite vers d’autres CAP (conducteurs d’engins de tra-vaux publics), maintenance des materiels «parcs et jardins»- Poursuite d’études possible en Bac Pro (pour les excellents dos-siers) ou en certificat de spécia-lisation (élagage, maçonnerie de jardin, etc.)

BAC PRO

CONDUITE ET GESTION DE L’EXPLOITATION

AGRICOLE 2nde professionnelle Productions

Animales / systèmes d’élevage1ère CGEA (dominante élevage) à la MFR de Blangy-le-

Château et Terminale CGEA à la MFR de Maltot.

Objectifs de la formation : • Acquérir une formation générale associée à une solide formation profession- nelle en polyculture d’élevage • Favoriser la découverte du monde professionnel en production laitière, viande bovine, cultures fourragères, machinisme, fonctionnement global d’une exploita- tion agricole • Obtenir un Bac pro et un BEPA Exploitation d’élevage après une Seconde profes- sionnelle et une Première Bac pro) • Faciliter la poursuite d’études supérieure en BTS, ou certificat de spécialisation

Structure et contenu de la formation :

• Une pédagogie fondée sur l’alternance école /exploitation avec une valorisation de l’expérience vécue sur le terrain • Une année de formation qui s’articule autour d’une vingtaine de semaines au sein de la Maison Familiale et Rurale et une vingtaine de semaines en stage • Des temps forts qui enrichissent la formation avec des thèmes spécifiques au support professionnel, des interventions de professionnels et visites techniques, une formation de Sauveteur Secouriste au travail, un voyage pédagogique à l’étranger et validation d’un CACS

Entrée et conditions d’admission en seconde pro-

fessionnelle :- Après une classe de 3ème de collège ou d’enseignement agricole.- Une 2nde générale ou technologique.- Un CAP d’une spécialité cohérente avec le Bac pro préparé

Entrée et conditions d’admission en Première

Bac pro :- Après une Seconde «Productions Ani-males/système d’élevage».- Sur décision dérogatoire de la DRAFF, les titulaires d’un niveau V d’une autre spécialité ou les élèves issus d’une classe de 1ère ou de 2nde générale ou technologique.

BAC PRO

AMENAGEMENTS PAYSAGERS

2nde professionnelle Nature, Jardin, Paysage, Forêt, spécialité Travaux

des Aménagements Paysagers1ère et Terminale Aménagements Paysagers

Objectifs de la formation :

• Acquérir une formation générale associée à une solide formation profession- nelle en travaux paysagers • Favoriser la découverte du monde professionnel en Espaces Verts dans les sec- teurs publics et privés • Obtenir un Bac pro et un BEPA Travaux Paysagers après une Seconde profession nelle et une Première Bac pro • Faciliter la poursuite d’études supérieure en BTS, ou certificat de spécialisation

Structure et contenu de la formation :

• Une pédagogie fondée sur l’alternance école / entreprise avec une valorisation de l’expérience vécue sur le terrain. • Une année de formation qui s’articule autour d’une vingtaine de semaines au sein de la Maison Familiale et Rurale et une vingtaine de semaines en stage. • Des temps forts qui enrichissent la formation avec des thèmes spécifiques au support professionnel, des interventions de professionnels et visites techniques, une formation de Sauveteur Secouriste au Travail, un voyage pédagogique à l’étranger.

Entrée et conditions d’admission en seconde pro-

fessionnelle :- Après une classe de 3ème de collège ou d’enseignement agricole.- Une 2nde générale ou technologique.- Un CAP d’une spécialité cohérente avec le Bac pro préparé.

Entrée et conditions d’admission en première

Bac pro :- Après une seconde «Nature Jardin Paysage Forêt»- Sur décision dérogatoire de la DRAFF, les titulaires d’un niveau V d’une autre spécialité ou les élèves issus d’une classe de 1ère ou de 2nde générale ou technologique.

MAISON FAMILIALE RURALE

• 97.86 % de réussite aux examens dont 100 % de réussite pour la promotion Bac pro en 3 ans en Aménagements Paysagers.• Une très forte insertion dans le monde professionnel.

Formations et diplômes• 4ème et 3ème de l’Enseignement Agricole → Certificat de Formation Générale (CFG) → Diplôme National du Brevet (DNB)• CAP Productions Agricoles et Travaux Paysagers• Bac pro CGEA (Conduite et Gestion de l’Exploitation Agricole, Seconde et Première à Blangy-Le-Château puis Terminale à la MFR de Maltot).• Bac Pro Aménagements Paysagers, cycle complet à la MFR de Blangy-Le-Château.

Maison Familiale Rurale11, route du Mesnil 14130 BLANGY-LE-CHÂTEAU Tél. 02 31 64 72 39

Fax. 02 31 64 19 45 - Mail. mfr.blangy@mfr.asso.fr

Orientation et débouchés• Secteur agricole : Salarié d’exploitation, Exploitant, Responsable d’exploitation, Aide familial, poursuite d’études.• Secteur Espaces verts : Responsable technique, Paysagiste, Ouvrier qualifié, poursuite d’études.• Secteur machinisme : Salarié de CUMA, Conducteur de machines agricoles.

Dimanche15 mars 2015de 10 h à 17 h

PORTES OUVERTES

Une semaine d’enseignement

théorique complétée par une semaine de pratique chez des agriculteurs ou

des paysagistes.

L’ALTERNANCE