Mes lignes d’eau -...

Mes lignes d’eau

Cycle 3 Dossier pédagogique JL GOSSMANN CPD EPS DSDEN 93 Education nationale

Jean-Luc GOSSMANN CPD EPS Equipe EPS 93 /1er degré Education nationale 1

Mon passeport Piscine

Piscine de ……………………………………………………………………………………………………..…

Nom :

Prénom :

Date de naissance : La maîtresse ou le maître s’appelle : Le (ou la) maître nageur de mon groupe s’appelle :

Ma photo

Année scolaire : Ecole : Classe :

Mes mensurations

Septembre Janvier Mai

Poids (kilogrammes et grammes)

Taille (mètres et centimètres)


Chaque semaine, je vais à la piscine… Quel jour et à quelle heure ? Dans l’agenda hebdomadaire ci-dessous, colorie la plage horaire* correspondante.

Lundi Mardi Jeudi Vendredi Samedi

*plage horaire = période de temps

- 8h - 9h

-10h -11h -12h -13h -14h -15h -16h -17h

Prends le calendrier de l’année scolaire, et colorie tous les jours de l’année où tu as des séances de natation. Fais attention ! Il n’y a pas de séances pendant les vacances et les jours fériés. Combien auras-tu de séances durant cette année ? __________

Voici la carte de l’Ile de France : . Quel est le numéro du département de Seine Saint Denis : _____ . Le numéro du Val de Marne ? ____ . Le numéro de la Seine et Marne ? ____ . Le numéro des Hauts de Seine ? ____ . Le numéro du Val d’Oise ? ____ . Le numéro de l’Essonne ? ____ . Le numéro des Yvelines ? ____

Voici la carte du département de Seine- Saint- Denis :

1/ Entoure ta ville. 2/ Si la piscine n’est pas dans ta ville, entoure la ville qui vous accueille. 3/ Ecris le nom de cette ville sur la carte, si celle-ci n’est pas dans le département de Seine Saint-Denis. 4/ Quelle est la ville la plus au sud du département ? 5/ Quelle est la ville la plus au nord ? 6/ Quelle est la ville la plus à l’ouest ?


Que dois-je apporter à la piscine ? Entoure ou surligne les réponses qui te conviennent :

une planche à voile – une médaille - un sac de sport – un cartable – un maillot de bain – une écharpe – une serviette de table – un bonnet de laine – une serviette de bain – une éponge – un savon – un shampoing – un bonnet de bain – des lunettes de natation – un torchon – une console de jeu vidéo – des genouillères – des jumelles – une barre de céréales – une paire de chaussures de sport -

Entoure l’intrus :

Plongeon Plongeoir Plombier Plongée Plongeur Plonger

Natation Nage Nager Nageoire Nacre Nageur

Flotter Flottaison Flotteur Folie Flotte Flottant

Brasse Brassée Brassant Bras Bassine Brasser

Bain Baigneur Baigneuse Baignoire Baignade Beignet

Couler Coulée Cool Ecoulement Coulure Découler

Entoure l’intrus de chaque liste de mots :

shampoing / sèche-cheveux / savon / stylo / serviette

palmes / tuba / masque / téléphone / combinaison

serviette / bonnet / lunettes / gants / maillot de bain

Recherche l’intrus dans chaque colonne, entoure-le puis recopie-le :

Techniques de nages Métiers aquatiques Sports aquatiques Dos crawlé Scaphandrier Surf

Brasse Surveillant de baignade Natation Papillon Kinésithérapeute Voile

Canoë-kayak Maître-nageur Ski nautique Crawl Moniteur de plongée Luge

________________________ _______________________ ________________________

Relie le mot à sa définition :

une planche pas pour glisser jusqu’au sable, mais dans l’eau ! un toboggan pas pour voler mais pour jouer sur l’eau !

une ceinture pas pour manger, mais pour tenir dans l’eau !

un tapis pas pour repasser, mais pour mieux nager !

une frite pas pour tenir le pantalon, mais pour flotter !


Replace les contraires des mots suivants dans la colonne : couler – surface – immerger – dorsal – expirer – déséquilibre – payant- - grand bain – mouillé - terrestre – se mouiller – s’habiller – bénévole -

flotter #

fond # émerger # ventral # inspirer #

se sécher # équilibre # petit bain #

se déshabiller # professionnel #

sec # aquatique # gratuit #

Avec ces 8 étiquettes, construis 4 phrases ayant du sens, puis recopie-les :

Jules a de l’eau jusqu’à la ceinture la médaille d’or aux jeux olympiques.

Le nageur américain est arrivé premier et attendent le signal pour partir.

Le champion australien vient de remporter aux 100 mètres brasse.

Les nageurs sont alignés sur les plots de départ dans le petit bain. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Recherche les 3 phrases intruses dans le texte suivant, entoure-les puis recopie l’histoire en supprimant ces phrases intruses :

Les bras dans le prolongement des épaules, Marion brassait de plus en plus vite. Elle dépassa Sylvie, nageant dans la ligne d’eau à côté. Sabrina franchit avec aisance la première haie. Dans les gradins autour de la piscine, les spectateurs applaudissaient. Karine prit son élan et franchit la barre à 1m50 de haut en effectuant un saut en fosbury. Marion souffla encore une fois sous l’eau, s’étira et toucha le muret la première. Awa fit un saut en longueur de 5 mètres 50. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Entoure les verbes qui expriment des « actions avec l’eau » : s’enterrer – débroussailler - s’éclabousser – s’envoler – faire la planche – repasser - flotter –

courir – plonger – déjeuner – boire la tasse – faire l’étoile de mer – s’asperger – creuser – semer – arroser – se rincer – s’habiller – se doucher – mouiller – grimper - tremper – conduire - inonder – dégoûter - égoutter - téléphoner – planer – couler – trébucher - surfer - se sécher - conduire

Classe dans la colonne correspondante les mots suivants : Bonnet de bain / masque / protège-poignet / tuba / casque / genouillère / chambre à air / maillot de bain / palmes / quad / bouchon d’oreille / roller en ligne / pompe / protège-coude / pince-nez

Equipement du nageur Equipement du cycliste Equipement du patineur

Nage dorsale ou ventrale ?

Crawl Dos crawlé Brasse Papillon

Entoure les mots qui représentent des objets qui aident à apprendre à nager : serviette – clefs - bouée – stylo – ordinateur – brassards – ceinture – perche - bretelles

flotteurs – frite – pomme de terre – pullover – casque- gants - gilet de sauvetage – planche –

Ecris le nom des différentes nages représentées ci-dessous :


Entoure le mot « grisé et en gras » qui donne du sens à la phrase :

Les championnes olympiques de natation synchronisée remercient dansent plongent leur entraîneur.

En natation synchronisée, les nageuses paradent exécutent donnent des figures sur l’eau et sous l’eau.

C’est un véritable ballet jeu sport aquatique, accompagné d’une musique classique ou moderne. Les notes sont données par un jury composé de sept juristes juges avocats.

Le champion américain défend attaque marque son titre olympique en plongeon artistique.

Il court prend saute de la plateforme de 10 mètres de haut. Son principal rival chinois compose effectue fonctionne un salto arrière avec une double vrille. Le jury lui sanctionne attribue dépose l’excellente note de 9,85 points.

Remets dans l’ordre le texte suivant (les majuscules et les points peuvent te donner des indications) : - est un exercice – Un jury de cinq juges – Le plongeon – Le plongeur prend son élan – et exécute des figures – note chaque figure de 0 à 10. - aquatique et gymnique. – sur un tremplin ou une plate-forme. - ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dans le texte suivant on a utilisé trop de fois le mot « et » ! Réécris le texte en le supprimant et en le remplaçant par une virgule, des points, le pronom « il », des adverbes (ensuite, puis, etc.) …

Julien monte les marches et avance vers le tremplin pour exécuter le plongeon arrière. Il se place au bout du plongeoir et tourne le dos vers l’eau et élève les deux bras vers le haut et fléchit les jambes pour prendre son élan. Il se concentre et expire et saute vigoureusement et projette les bras en l’air et en arrière et effectue une magnifique figure dans les airs. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Observe la photo suivante, puis réponds aux questions ci-dessous : Numéro

Awa a un maillot de bain une pièce, elle s’apprête à soutenir Elodie qui est devant elle. Pierre a mis son bonnet bleu et ses lunettes de natation.

François a un bonnet gris. Sa frite ne flotte pas, il en veut une autre. Christelle est en équilibre sur le dos, ses pieds posés sur une frite rose.

Jules discute avec Pierre. Jérôme et Sandy nagent vers le maître-nageur.

Nicolas est près de l’échelle du petit bain. Patrick distribue des frites aux élèves.

Observe ces casiers de vestiaires de piscine.

Quel est le numéro : - Du casier en haut à gauche _____ - Du casier en bas à droite _____ - Du deuxième de la rangée du milieu _____ - Du troisième de la rangée du bas _____ - Du casier à droite du 483 _____ - Du casier à gauche du 477 _____ - Du casier en dessous du 481 _____ - Du casier au-dessus du 474 ____


« De l’arrivée à la piscine à l’entrée dans l’eau »

Numérote les images dans l’ordre chronologique, puis écris un titre pour chaque image.

Coche d’une croix le lieu ou les lieux où tu utilises les objets suivants :

vestiaire cour d’école bassin douche Barre de céréales

Frite Planche Savon

Bonnet de bain Maillot de bain

Brosse à cheveux Serviette de bain

Ligne d’eau Perche

Lait chocolaté Ceinture de natation

Plot Lunette de natation

Barre vitaminée Peigne

Mouchoirs en papier Shampoing

Brosse à dent

Etape numéro __ Etape numéro __ Etape numéro __

Etape numéro __ Etape numéro __ Etape numéro __


Pour chaque image, décris les différentes consignes données aux élèves.


Ecris la lettre correspondant aux différents métiers du personnel de la piscine.

Voici quelques indications qui pourront t’aider : A. Je surveille les baigneurs. B. Je donne des cours de natation. C. J’organise les activités de la piscine. D. J’organise les équipes de maîtres nageurs sauveteurs et de BEESAN. E. Je fais payer les entrées. F. Je veille à l’entretien du matériel.

Directeur Agent d’entretien

Surveillant de baignade

Chef de bassin Maître-nageur

Caissière

. . . . . .

Lis le texte suivant : Le maître-nageur sauveteur assure la sécurité des lieux de baignade. Il travaille pour une ville, une association sportive. Il donne des cours de natation à différents publics : les élèves bien sûr, mais aussi les personnes âgées, les femmes enceintes, les bébés nageurs, les personnes handicapées. En club, il peut entraîner des nageurs confirmés, et encadrer des activités plus originales comme la gymnastique aquatique (aquagym), le water-polo...

Cite des lieux de baignade autre que la piscine : Cite des endroits où tu peux rencontrer des maîtres nageurs :

Si tu étais maître-nageur, qu’est ce qui te passionnerait dans ce métier ?


Réponds par OUI ou NON, si tu penses que les règles suivantes doivent être écrites dans le règlement intérieur de la piscine :

OUI ou NON

Je ne double pas quand il y a une ligne blanche. Je ne cours pas sur le bord du bassin. Je mets mon casque, mes genouillères, mes coudières, mes protège-poignets. Je prends la douche, je passe par le pédiluve avant d’entrer dans la piscine. Je tends mon bras droit quand je veux tourner à droite. Je regarde à gauche puis à droite avant de traverser. Je ne vais pas dans l’eau sans l’autorisation d’un adulte. J’attache ma ceinture de sécurité. Je dis bonjour au chauffeur du bus. Je ne souille pas l’eau du bassin. Je mets mon casque.

Pour chacune des règles suivantes, écris le numéro du règlement qui correspond :

1. Règlement à la piscine 2. Règlement en forêt. 3. Règlement du code de la route

Ne jamais jeter de cigarettes allumées. Ne pas éclabousser ses camarades. Interdiction de tourner à droite. Après votre pique-nique, merci de mettre vos déchets dans cette poubelle. Vitesse limitée à 130 km/heure sur l’autoroute. Le bonnet de bain est obligatoire. Ne pas arracher les plantes et en pas casser les branches. Ecouter attentivement les consignes du maître-nageur. Priorité à droite. Douche obligatoire.

Lis ce règlement intérieur de la piscine en suivant les « petits pas » des élèves.

Quelle action as-tu fait avant d’entrer dans le pédiluve ? Que fais-tu sous la douche avant d’entrer dans la piscine ? Que fais-tu sous la douche en sortant de la piscine ? Que feras-tu après ton passage aux toilettes ?


Winslow HOMER (1836-1910)

est l'un des principaux peintres américains du XIXe siècle.

Invente une histoire à partir de cette peinture.

Un nageur de plus de 14 mètres de long et 3 mètres de haut, nage le crawl dans l’herbe d’un jardin de Londres !!!

Entoure les adjectifs qui décrivent le mieux cette sculpture :

étonnante - banale- insolite – courageuse – paresseuse - originale – extraordinaire – bizarre –

étrange – commune – ordinaire – fatigante - rare – extravagante - quelconque – avare - exceptionnelle – classique - normale – fantastique – déroutante – stupéfiante – conventionnelle –

insipide -


« Aqua » est la racine du mot latin qui veut dire « eau »

Liste de mots « aquatiques » Définitions de ces mots (dans le désordre !) aquarium - aquaphobe - aquagym

- aquarelle – aquaculture – aqueduc

. leçon de gymnastique dans l’eau

. élevage d’animaux aquatiques

. pont et canal pour transporter de l’eau

. réservoir d’eau dans lequel on élève des poissons et des plantes aquatiques . peinture sur papier réalisée avec des couleurs délayées dans l’eau . peur exagérée de l’eau

Relie à la photo le mot et la définition qui conviennent :

Mot Définition


Quelques proverbes aquatiques

Indique le numéro qui correspond à l’explication des proverbes suivants : Numéro « Ce n’est pas parce que le poisson vit dans l'eau qu'il n'a plus soif ».

Cameroun

« C'est quand le puits est sec que l'eau devient richesse ». USA

« Les petits ruisseaux font les grandes rivières ». France

« On ne peut laver l’eau sale ». Togo

« Tant va la cruche à l’eau qu’à la fin elle se casse ». France

« Il faut se méfier de l'eau qui dort ». France

« On ne se baigne jamais deux fois dans le même fleuve ». France

« Un tronc d’arbre qui flotte ne sera jamais un crocodile ». Gabon

Explication des proverbes : 1/ les gens les plus calmes peuvent être les plus dangereux 2/ quand on brave un danger trop souvent, on finit par en être la victime 3/ ce qui est rare vaut cher 4/ ce qui est arrivé est arrivé 5/ on ne peut prétendre d’être autre chose que soi-même 6/ nous ne pouvons vivre deux fois la même chose 7/ on est toujours insatisfait 8/ une accumulation de petites choses peut avoir des grands effets

L’entraîneur et le nageur.

Pourquoi cette image est-elle comique ?


Lis le texte ci-dessous :

Bastien Vivès, dessinateur et scénariste, nous propose une bande dessinée à la piscine.

Voici le résumé :

« Sur les conseils de son kinésithérapeute, un jeune homme atteint d’une scoliose doit aller

nager régulièrement à la piscine. Au début, il n’a aucun plaisir à s’y rendre, mais il fait la

connaissance d’une jeune nageuse au style assuré. Elle va lui apprendre quelques gestes techniques

afin d’améliorer son niveau de nage. Une belle amitié va se construire en eux. Très vite ce sera un plaisir pour lui de retourner chaque semaine à

la piscine. »

1/ Donne la définition des mots suivants : scénariste : ________________________________________________________________________________

scoliose :________________________________

kinésithérapeute :__________________________________________________________________

2/ Que veut dire un « style assuré » ? ________________________________________ 3/ Quels gestes techniques la jeune nageuse peut lui apprendre ? ________________________________________________________________________________________________________________________ 4/ Observe les prises de vue des 5 vignettes de la bande dessinée ci- dessus.

5/Recherche l’explication technique pour la prise de vue de « plongée » et « contre-plongée ».

6/ Quelle vignette correspond à une vue en plongée ? ________

7/ Quelle vignette correspond à une vue en contre-plongée ? ________


Raconte ce que cet enfant voit, ce qu’il pense, ce qu’il ressent :

Raconte ce que cet enfant pense :

Ecris quelques mots pour exprimer les sentiments ressentis par ces enfants :

En quoi cette photo fait-elle réfléchir ? :

Raconte ce que cette petite fille pense :


Le plan d’une villa avec piscine et jacuzzi.

Voici le plan d’une somptueuse villa avec piscine, jacuzzi et patio !!!

1/ Qu’est qu’un jacuzzi ? ______________________________________________________________________________

2/ Qu’est ce qu’un patio ? ______________________________________________________________________________

3/ Qu’est ce qu’un cellier ? ______________________________________________________________________________

4/ Qu’est ce qu’une piscine à débordement ? ______________________________________________________________________________ 5/ Quelles sont les 3 pièces les plus proches de la piscine à débordement ? ______________________________________________________________________________

6/ Sur le plan, mets une croix où se situe l’entrée de la villa. 7/ Pourquoi le cellier est à côté de la cuisine ? ___________________________________________ 8/ Combien y a-t-il de chambres ? (Ch est le diminutif de chambre) ______ 9/ Quelle est la chambre la plus proche du jacuzzi ? __________________ 10/ Dans quelle pièce y a-t-il une fontaine ? __________________________


Décris les 6 étapes de la construction d’une piscine privée.

1/ Le terrassement et les canalisations 1.

2/ Le montage des murs 2.

3/ Le coffrage et le ferraillage 3.

4/ Le coulage de béton 4.

5/ La pose du liner ou du carrelage (étanchéité de la piscine) 5.


Le traitement de l’eau à la pisicne

1. goulottes

2. bac tampon

3. chaudière

5. Eau recyclée

4. machine électronique avec produits chimiques

Les étapes

1. Goulottes : L’eau est récupérée par les goulottes de débordement : Elle passe dans le bac tampon. C’est dans ce bac que se déposent les grosses saletés (morceaux de tissus, de savon, cheveux).

2. Bac tampon : L’eau passe à travers un filtre désinfectant, puis à travers du sable qui retient les impuretés. L’eau qui sort du filtre paraît propre, mais il y a encore des microbes.

3. Chaudière : L’eau passe dans une chaudière pour être réchauffée (27° à 30°).

4. Machine électronique : L’eau est désinfectée par du chlore et d’autres produits chimiques dans une machine gérée par un ordinateur.

5. Eau recyclée : L’eau propre et chaude est renvoyée dans le bassin à l’aide de pompes. Souvent de l’eau propre est ajoutée à l’eau recyclée.

Fais l’expérience suivante. Le maître va te donner une bouteille qui n’a plus de fond et qui a un trou dans le bouchon. En la tenant à l’envers remplis-la à moitié de sable. Pose-la dans un récipient. Verse de l’eau sale (boue, poussières, morceaux de papier, cheveux, etc.) Recueille l’eau qui sort du bouchon dans le récipient. Qu’observes-tu ?

Eau sale

?


Dessine les différentes étapes pour dessiner le visage d’un personnage de bande dessinée japonaise (appelée « manga »).

La forme du visage

Dessine :

Les 3 parties du visage

Dessine :

Les yeux dans le visage

Dessine :

Conseil : N’hésite pas à exagérer la grandeur des yeux très importante dans les mangas.

Une nageuse « manga »

Dessine un nageur ou une nageuse « manga » :


L’art « aquatique » Planche A

1. CEZANNE « Les baigneurs au repos »

2. Antiquité égyptienne du musée du Louvre.

Cuiller à fard : jeune fille nageant (bois, ivoire).

3. Herbert BADHAM « L’aire de baignade »

4. David HOCKNEY « Sun on the pool »

5. Robert LITTMAN “A Bigger Splash”

6. GAUGUIN « Baignade à Dieppe »


Planche B

7. Georges SEURAT « Une Baignade »

8. Rubber RING « Piscine avec 2 personnages »

9. GAUGUIN « Baignade à Dieppe »

10. Mme RANGUIN « Baignade dans le Saint-Laurent »

11. Niki de SAINT PHALLE

12. CAILLEBOTE « Baigneur s’apprêtant à plonger »


Observe la planche A et B, puis réponds aux questions suivantes :

1/ Dans quel musée peut-on trouver l’antiquité égyptienne « la cuillère à fard » (image 2) ? ______________________________________________

2/ Qu’est ce qu’une cuillère à fard ? ______________________________________________ 3/ De combien de carrés est composée la peinture de David Hockney « Sun on the pool » (image 4) ? (petit conseil, calcule en utilisant la multiplication ! ) __________________

4/ Peux tu traduire « sun on the pool » ? ________________________________ 5/ La peinture d’ Herbert Badham (image 3) s’appelle « L’aire de baignade ». Cherche 2 synonymes de « aire ».

_______________ ________________

5/ Quelles sont les 2 peintures de la planche 1 qui ont une construction géométrique ? _____________________________ _______________________________

6/ Quelle est l’œuvre que tu préfères et pourquoi ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7/ Observe les peintures de CAILLEBOTE « Baigneur s’apprêtant à plonger » et de GAUGUIN « Baignade à Dieppe » (images 6 et 12). Qu’ont-elles de commun ? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8/ Décris les 6 personnages de la peinture de Georges SEURAT « Une Baignade » (image 7). __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9/ Quelle est la peinture où les baigneurs ont des bonnets de bain ? __________________________ 10/ Remets dans l’ordre chronologique (de la plus ancienne à la plus moderne) les œuvres de la planche A 1, 2, 3, 4 : _____________

Bleu de Soulages Bleu II par Joan MIRO


Histoire de la natation

L'art de plonger et de nager sous l'eau remonte aux temps les plus anciens. Les premières plongées servaient à trouver de la nourriture, des éponges, du corail et des perles.

Antiquité

En Egypte, une médaille égyptienne datée de 4 000 ans avant J-C (début de l'Age du Bronze et de l'écriture) représente quatre nageurs, qui semblent nager une sorte de crawl. De nombreux « hiéroglyphes » représentent également des baigneurs ou des nageurs.

Dans la Grèce antique, la natation ne faisait pas partie des épreuves des Jeux Olympiques. Cependant les grecs pratiquaient cette activité, de nombreux bassins de natation sont construits dans les établissements de bains. L’insulte populaire était de dire de quelqu'un "qu'il ne savait ni lire ni nager".

Lis ce texte, extraits de l'Iliade d’Homère, chant 16 : "... Il revint sur l'eau, et, traversant les lames qui le poussaient à la côte, il nagea, examinant la terre et cherchant s'il trouverait quelque part une plage heurtée par les flots, ou un port. Et quand il fut arrivé, en nageant, à l'embouchure d'un fleuve au beau cours, il vit que cet endroit était excellent et mis à l'abri du vent par des roches égales..."

Entoure le résumé le plus exact et le plus précis : A/ Il nagea, il chercha un tronc d’arbre pour s’y accrocher, bousculé par de hautes vagues. A l’embouchure du fleuve, il aperçut une petite île à l’abri du vent où il pourrait se reposer.

B/ De grosses vagues l’entraînèrent au large, il chercha désespérément un îlot de terre pour se reposer. A l’embouchure du fleuve, un bateau s’approcha pour le sauver.

C/ Il nagea par-dessus de grosses vagues qui l’entraînaient vers la rive. Il regarda le rivage cherchant une plage, un port. A l’endroit où le fleuve se jetait dans la mer, il aperçut un refuge peu venté entre des rochers.

Dans la Rome antique, les hommes pratiquaient des activités physiques dans des bains publics. Ils aimaient nager dans de grandes piscines d'eau froide ou chauffée. Jules César lui-même, avait la réputation d'être un bon nageur. Des courses étaient organisées dans le fleuve du Tibre.

Les soldats de l'armée romaine devaient aussi être de bons nageurs, capables de nager avec leur armement, afin de pouvoir combattre arrivés sur l’autre rive.

Une variante du water-polo était pratiquée à Rome chez les légionnaires. Ce jeu collectif se propagea à travers tout l'empire. Le jeu était pratiqué dans les piscines ou des thermes.

Fresque de la "Tombe du plongeur" en Italie du Sud, 490 av. J-C

En Extrême-Orient, au Japon, on pratique déjà la compétition au Ier siècle avant Jésus Christ. C’est d’ailleurs le premier pays à réaliser une organisation nationale de la natation sportive. Une loi impériale, datant de l'an 1603 met la natation au programme scolaire. La natation est encouragée par des rencontres entre les écoles.


A la fin du XIXème siècle, la natation sportive moderne apparaît dans les pays anglo-saxons. C’est en Angleterre, à Londres, que s’organisent les premières courses dans le cadre d‘une fédération sportive.

Aux premiers Jeux Olympiques de l'ère moderne, à Athènes, en 1896, trois épreuves de natation sont au programme: 100 mètres, 500 mètres, 1200 mètres. Elles se déroulent en mer ! En 1900, le water-polo devient sport olympique.

Quelques figures marquantes de l’histoire de la natation moderne

Duke Paoa Kahinu Mokoe Hulikohola Kahanamoku

U.S.A (1890 - 1968)

Champion olympique de natation, il est considéré comme l'inventeur et le premier ambassadeur du

surf moderne dans le monde. Aux jeux olympiques de 1912, à Stockholm, il

remporte la médaille d'or du 100m nage libre, puis de nouveau aux jeux olympiques d’Anvers, en 1920, il remporte la médaille d'or du 100m nage libre .Il remporte la médaille d'argent aux Jeux de 1924, à Paris, battu par Johnny Weissmuller, médaille d'or.

Johnny Weissmuller U.S.A (1904 - 1984)

Il devient le premier homme à nager sous la minute sur 100m (0:58,6), en nageant le crawl

australien avec un battement 6 temps et la tête hors de l'eau.

Il a gagné 5 médailles d'or en deux olympiades (100m, 400m et relais 4x200m nage libre), 36

championnats nationaux et interrompt sa carrière de nageur après être resté 10 ans invaincu. Il

remporte également une médaille de bronze en Water-Polo aux Jeux de 1924, avec l'équipe des Etats-Unis. Il débute une seconde carrière au cinéma en interprétant le rôle titre "Tarzan

l'Homme Singe" (1932).


Mark Spitz USA

7 médailles d'or et 7 records du monde aux J.O. de Munich (1972) :

100m nage libre /200m nage libre 100m papillon /200m papillon

4 x 100m nage libre /4 x 200m nage libre 4 x 100m 4 nages

Dawn Fraser

C’est une légende de la natation australienne. Elle est la seule athlète au monde à avoir remporté la même

épreuve (100m nage libre) lors de 3 olympiades consécutives : En 1956, aux jeux olympiques de Melbourne,

En 1960, aux jeux olympiques de Rome, En 1964, aux jeux olympiques de Tokyo.

Jean Boiteux

Nageur français, premier français médaille d’or aux jeux olympiques de 1952 à Helsinki.

Il a été depuis rejoint en 2004 par Laure Manaudou et en 2008 par Alain Bernard.

Remplis la fiche des exploits individuels des nageurs suivants :

Alexander Popov

Michael Gross

Michael Fred Phelps

Laure Manaudou

Alain Bernard


BUDAPEST – Les nageurs français éclaboussés d'or Le Point.fr (Source AFP)

Hugues Duboscq, Frédérick Bousquet, Fabien Gilot et Camille Lacourt ont offert à la France la médaille d'or du 4 X 100 mètres 4 nages, le dimanche 15 août 2010 à Budapest. L'équipe de France a terminé en beauté les championnats d'Europe de natation à Budapest, dimanche. Le Français Frédérick Bousquet, déjà médaillé d'argent sur 50 mètres papillon, est devenu champion d'Europe du 50 mètres libre en devançant le Suédois Stefan Nystrand et l'autre Français Fabien Gilot, dimanche à Budapest. Le vice-champion du monde 2009 de la spécialité s'est imposé en 21.49 secondes. Quelques minutes plus tard, Ophélie-Cyrielle Étienne, qui a déjà décroché une médaille d'argent sur le 800 mètres nage libre, et une autre dans le relais 4 x 200 mètres libre, a triplé la mise, en remportant une médaille d'argent sur 400 mètres libre. Pour couronner le tout, les Français se sont ensuite imposés dans le relais 4 x 100 mètres 4 nages. Camille Lacourt remporte ainsi sa 3e médaille d'or, après celle gagnée sur le 50 mètres dos, et celle sur le 100 mètres dos. Hugues Duboscq décroche, lui, l'or, après avoir remporté l'argent sur le 100 mètres brasse et le bronze sur le 200 mètres brasse. Frédérick Bousquet, à peine médaillé d'or sur 50 mètres nage libre, double donc la mise. Enfin, Fabien Gilot obtient l'or après sa médaille d'argent dans le relais 4 x 100 mètres nage libre et de bronze dans le 50 mètres nage libre. À la clôture de ces championnats, la France compte donc 23 médailles, un record.

Vrai ou faux ? Vrai Faux

Frédérick Bousquet a remporté la médaille d’or au 50 m papillon.

Il est aussi remporté la médaille d’or du 50m libre.

Ophélie-Cyrielle Étienne a remporté 3 médailles.

Camille Lacourt a remporté 3 médailles d’or.

Hugues Dubosq a remporté 3 médailles, une en or, une en argent, une en bronze.

Fabien Gilot a remporté 5 médailles.

Les français ont remporté la médaille d’argent au 4 x 100m 4 nages.

Français Fabien Gilot est vice-champion du monde 2009 du 50m nage libre.

« Vice-champion du monde » signifie qu’il a remporté la médaille de bronze.


Les médaillés français aux jeux olympiques de Londres en 2012 Médaille d’or : Camille Muffat : 400 m nage libre Amaury Leveaux, Fabien Gilot, Clément Lefert, Yannick Agnel, Alain Bernard, Jérémy Stravius : Relais 4 × 100 m nage libre Yannick Agnel : 200 m nage libre Florent Manaudou : 50 m nage libre Médaille d’argent : Camille Muffat : 200 m nage libre Grégory Mallet, Clément Lefert, Yannick Agnel, Jérémy Stravius : relais 4 × 200 m nage libre Médaille de bronze : Camille Muffat, Charlotte Bonnet, Ophélie-Cyrielle Étienne, Coralie Balmy, Margaux Farrell, Mylène Lazare : Relais 4 × 200 m nage libre

Les médaillés français aux jeux olympiques de Rio de Janeiro en 2016 Médaille d’argent : Florent Manaudou : 50 m nage libre Mehdy Metella Fabien gilot Florent Manaudou Jérémy Stravius Clément Mignon William Meynard : Relais 4x100m nage libre (H) Compare les résultats de Londres et de Rio de Janeiro. Que peux-tu en dire ? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Les sports aquatiques Les sports nautiques

Ecris sous chaque photo le sport correspondant : Aviron ? Barque de sauvetage ? Motonautisme ? Planche à voile ? Surf ? Voile ?

Les sports nautiques de traction

Ecris sous chaque photo le sport correspondant : Kitesurf ? Barefoot ? Ski nautique ? Paddle ?

Les sports en eau vive

Ecris sous chaque photo le sport correspondant : Canoë-kayak ? Rafting ? Canyonisme ?

Quel est ce nouveau sport nautique ? ____________


Les sports en piscine Ecris sous chaque photo le sport correspondant :

Natation synchronisée ? Natation ? Hockey subaquatique ? Plongeon ? Water polo ? Nage avec palmes ? Kayak-polo ?

Les sports sub-aquatiques

Ecris sous chaque photo le sport correspondant : Apnée ? Plongée sous-marine ? Plongée libre ?


Les MOTS CROISES du maître-nageur 1 2 3 4 5 6 7 8 9

A B C D E F G H I J K L M N

Horizontalement Verticalement A. Apprendre aux élèves. B. Dans l’eau, c’est de la natation

synchronisée ! Année. C. Do. D. Voiture en anglais, bus en français !

Lettres d’offre. E. « Ta » à l’envers. Pas net. F. La moitié de titi sans gros minet !

Couleur ou fruit à bogue. G. Prénom à l’envers. Lettres de rage. H. Pas plusieurs. Abréviation de Centre

Municipal Aquatique. Voyelles. I. Bateau en anglais. Fin de rage. J. Le maître nageur y veille ! K. Misons ! L. Diplôme d’éducateur pour l’enseignement

de la natation. M. Lettres de crawl. Surveillant de

baignade. N. Le maître nageur l’est aussi.

1. « Sportifs », ils enseignent le sport. Le contraire du haut.

2. Sport aquatique. Nomma chaque lettre. 3. Lettres de son. Lettres de barricades. 4. L’opposé de l’ouest. Lettres de femme. Il

peut être de natation, de français, de mathématiques…

5. La fin de la vie. Elle fait le tour du stade dans les gradins. Un contrat pour un projet de vie à deux.

6. La préparation à un métier. 7. Le bébé peut l’être ! Lettres de thon.

Pronom. 8. A l’intérieur. Quand ils menacent durant

l’été, on ferme les piscines découvertes. Avalé pour une boisson.

9. Elle peut être sous-marine.


Swim in english !

English-speaking world map Write 3 english speaking countries : _____________ ______________ _____________


Vocabulary

to swim : nager to take a bath : se baigner to learn to swim : apprendre à nager to dive : plonger to splash : éclabousser to sink : couler to drown : se noyer to rescue : sauver to breathe : respirer to blow into water : souffler dans l’eau a kick : un battement de pied to take a shower : prendre une douche to take off clothes : se déshabiller breaststroke : la brasse backstroke : le dos freestyle : la nage libre butterfly : le papillon water : l’eau

the swimming-pool : la piscine shallow : peu profond deep : profond the lifeguard : le maître nageur sauveteur the swimming teacher : le maître nageur a life-jacket : un gilet de sauvetage a length : une longueur a diving-board : un plongeoir a bathing suit : un maillot de bain a swimming cap / bathing cap : un bonnet de bain ear plugs : des bouchons d'oreille swimming goggles : lunettes de nage a nose clip : un pince-nez a towel : une serviette a swimming board : une planche a swimming belt : une ceinture (de flottaison) the shower-room : les douches the locker room : les vestiaires

Relie la phrase à l’image correspondante :

The class goes to the swimming-pool •

•

In the locker room, we take off our clothes and we put a bathing suit on.

•

•

We take a shower with our bathing cap in the shower-room.

•

•

We learn to swim with our swimming-teacher.

Her name is Lucie.

•

•


Sous chaque couverture de livre, écris le titre en français:

Nager avec les requins – J’aime nager - Josh le bébé loutre – Froggy apprend à nager - Coule ou nage – Une piscine pour éléphant –

Leçons de natation -Au bord de la mer - Freddie va nager - Le poisson arc-en-ciel –


Answer these questions :

Good morning, what is your name ? How old are you ?

Do you go to the swimming-pool ? Do you have a bathing suit ?

What is the colour of your bathing suit ? Do you have a bathing cap ?

Can you swim ? Can you dive ?

Quelle est la signification des panneaux suivants ?

Invente un panneau signifiant « Shallow pool area » (zone du petit bain)

Mes lignes d’eau -...

Documents

Transcript of Mes lignes d’eau -...