meilleursSitesWEB2vers2003

Blog Web 2.0 et langues : http://profweb2.blogspot.com

Blog : http://profweb2.blogspot.com/

1

http://profweb2.blogspot.com/




2



Web1.0

• Pages statiques

• Lecture seule

• HTML + FTP

Web2.0

• Pages dynamiques

• Interaction

• Réseaux sociaux

• Mutualisation

• XML

Web3.0

• Personnalisation

• Web sémantique

• Mobile

• ???

1991 2003 2004 2013 2014? …


3

4 Blog


Quelques pré-requis pour l’utilisation du

web 2.0 en langues avec vos élèves

1) Créer du contenu (avec ses élèves)

2) Posséder une plateforme pour mutualiser

3) Réagir/Interagir/Coproduire


5 Blog


Quelques exemples de réalisations pour l’utilisation

du web 2.0 en langues avec vos élèves

Si vous avez envie de vous lancez vous pourrez maintenant découvrir :

Créer des BDs

en ligne avec ‘Toondoo’

Créer des exercices avec

‘LearningApps’

Créer des posters multimédia avec

‘Glogster ’

Créer des des Flashcards avec

”Quizlet’

Créer des avatars parlants avec

“Voki”

BDs avec Bubblr Et bien plus encore ….

Meilleurs sites Web 2.0 pour professeurs de langue


6 Blog


Des BDs avec TOONDOO

Le champs reste largement ouvert aux paroles et aux concours de BDs:

D’autres

exemples sur

Magic@llemand

Blog de collège

de C. Jaeglin

‘Création BD’



7 Blog


Créer des exercices avec LearningApps

Ce site génère une

vingtaine de modèles

d’exercices différents,

modulables et

réutilisables par

d’autres (en 5 langues)

D’autres

exemples sur le

blog TICEFLE



8 Blog


Créer des posters interactifs avec Glogster

Compte enseignant

existe pour créer

des posters avec

ses élèves :

D’autres exemples

et un tutoriel sur le

site d’anglais de

l’académie de

Rouen



9

Blog http://profweb2.blogspot.com/

Des exercices de vocabulaire avec QUIZLET

Voici le résultat de

l’import du code

‘Quizlet’

D’autres

exemples sur

Magic@llemand

Blog de collège

avec C. Jaeglin



http://quizlet.com/

http://quizlet.com/

http://quizlet.com/

10 Blog


Créer des avatars parlants avec VOKI

Un avatar va

présenter un texte

écrit par les élèves, ou

prononcer/vocaliser un

texte.

D’autres

exemples sur

Magic@llemand

Blog de collège

avec C. Jaeglin

‘Mein Lieblingstier’



11 Blog


Créer des BDs en ligne avec BUBBLR (images Flickr)

On choisit

une image

Flickr , on

ajoute des

bulles de

commenta

ires, on

ajoute des

cases

avant /

après, on

publie, et

le tour est

joué



12 Blog


Trois possibilités

MOODLE

BLOG (Wordpress, Googlesite)

EDMODO



13 Blog


MOODLE



14 Blog


BLOG (Wordpress)



15 Blog


BLOG / Googlesite



16 Blog


EDMODO



17 Blog


Trois possibilités

PADs

GOOGLEDRIVE

PADLET



18 Blog



Ecriture collaborative avec PiratePad, Framapad,…

Chaque

rédacteur

(représenté

par une

couleur)

rédige son

texte en

temps réel, et

c’est ainsi

que le savoir

peut se co-

construire


19 Blog


GOOGLEDRIVE



20 Blog


PADLET (Wallwisher)



21 Blog


PADLET (Wallwisher)



22 Blog


Trois possibilités

JOG THE WEB

GOOGLEDRIVE

PADLET



23 Blog


JOG THE WEB



24 Blog


JOG THE WEB


Possibilité

de créer

facilement

un

parcours

sur le web

sans blog,

en

alternant

pages

internet

existantes

et pages

personnell

es


25 Blog


GOOGLEDRIVE


Possibilité

de

partager

facilement

un

document,

sondage,

document

tableur sur

le web,

Divers

niveaux

d’accès et

de

collaborati

on


26 Blog


BLENDSPACES 1/3


Possibilité

de créer

facilement

un cours

sur le web

Avec

vidéos

YouTube,

images

Flickr, relié

à votre

Google-

Drive

etc…


27 Blog


BLENDSPACES 2/3


Insertion

facilitée

d’étapes

du

parcours:

l’apprenan

t n’aura

qu’à

cliquer sur

chaque

étape

(Vidéo,

consigne,

image, …


28 Blog


BLENDSPACES 3/3


Parcours

Blendspace

inséré dans

le blog de

Stéphanie

Woessner

(code embed)

Le parcours/

cours peut

aussi être

intégré dans

Edmodo, …


29 Blog


Quelques précisions sur l’utilisation du web 2.0 en langues

Bien des sites vous permettent de créer des ressources que vous pourrez , dans un

deuxième temps, intégrer à votre site ou blog:

Le principe de base est quasiment toujours le même pour tous ces sites qui vous proposent

de créer une ressource et de la mettre ensuite en ligne sur votre site ou blog:

Etape 1 : on crée son profil utilisateur (parfois facultatif)

Etape 2: on crée la ressource en ligne

Etape 3 : on récupère le code à copier/coller dans son blog.



30 Blog


Quelques précisions sur l’utilisation du web 2.0 en langues

Pour l’utilisation avec des élèves la démarche est sensiblement la même : certains sites vous facilitent

même la tâche en proposant des comptes élèves gérés par l’administrateur, c ’est à dire vous.

Le lien “SHARE” (de l'anglais 'Partager') vous permettra de récupérer l’URL (le lien hypertexte, symbolisé par le chaînon ∞ ) pour faire un lien vers la ressource sur votre site internet . Le lien ne fera que pointer vers la ressource.

Le lien “EMBED” (symbolisé par le symbole <> ) vous donnera le code vous permettant d' intégrer votre ressource à votre blog à condition de l'intégrer en code HTML



Blog http://profweb2.blogspot.com/ 31

Le lien “EMBED” (symbolisé par le signe <> )

vous donnera le code permettant d' intégrer votre ressource à votre plateforme ‘Moodle’ ou votre blog à condition de l'intégrer en code HTML.

‘Moodle Deluxe’: terme utilisé par Thomas STRASSER pour

désigner une plateforme de blended learning ‘Moodle’, enrichie de

modules et de widgets/gadgets du Web 2.0


32 Blog


Réalisations avec vos élèves

Karaoke online : il faut écouter et noter

les parioles sinon la chanson s’arrête LyricsTraining

AudioLingua

Audioboo

Avec ce site online , enregistrez

des messages audios

LA référence pour vos fichiers

son en plusieurs langues

Voicethread

Voicethread permet de

commenter oralement une image



http://lyricstraining.com/

http://www.audio-lingua.eu/

http://audioboo.fm/

http://ed.voicethread.com/

33 Blog


AUDIOBOO


Audioboos, insérés

dans le blog de

Stéphanie Woessner

(code embed)

Notre groupe a un

compte audioboo

commun et chaque

sous-groupe dispose

d’un compte également.

APP pratique

ASR Googleplay :

alternative sur

Smartphone ou

tablette :

https://play.google.com

/store/apps/details?id=

com.nll.asr&hl=fr


https://play.google.com/store/apps/details?id=com.nll.asr&hl=fr



34 Blog


Partager une photo à commenter Photobabble

Movenote

Avec ce site online , créer des

posters multi-media (vidéo,

son,…)

Créer online un film d’animation

Educanon

Educanon permet d’intégrer des

QCMs dans une video Utube,

TeacherTube et Viméo

Glogster


Toondoo, Bubblr, et …


http://www.fotobabble.com/

https://www.movenote.com/

http://edu.glogster.com/

http://www.educanon.com/

35 Blog


Logiciel de conversion tous

formats: sons, images,vidéo

Découpage de fichiers son

Mise en mémoire des 500

derniers « copier/coller »

Format Factory

MP3 Direct Cut

Ditto

Conseils d’ami : - Investir dans un smartphone sous Android

- Raccourcir les url pour vos élèves (urlshortener)



http://pcfreetime.com/FR/index.html

http://mpesch3.de1.cc/

http://ditto-cp.sourceforge.net/

36 Blog


FORMAT FACTORY : Logiciel de conversion

tous formats sons, images,vidéo



http://pcfreetime.com/FR/index.html

37 Blog


MP3 Direct Cut : Découpage de fichiers son (ou Aviary online Editor)



http://mpesch3.de1.cc/

38 Blog


DITTO : Mise en mémoire des 500 derniers « copier/coller »


http://ditto-cp.sourceforge.net/


39

Contact: chris.profall(at)gmail.com

Compte Twitter: chrisjaeg

Blog enseignant: http://profweb2.blogspot.com/

Blog élèves: http://lewebpedagogique.com/chrisj/

SecondLive: aka Kriss Redenblack



meilleursSitesWEB2vers2003

Documents

Transcript of meilleursSitesWEB2vers2003