Médiation numérique et littérature de jeunesse

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Médiation numérique et littérature de jeunesse Thomas Chaimbault [email protected] 06/12/14 Titre de la présentation / ou autre 1

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Intervention dans le cadre de la journée d'étude BnF-CNPLJ / enssib sur "le devenir de la lecture des jeunes" (http://www.enssib.fr/JE-le-devenir-de-la-lecture-des-jeunes).

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Médiation numérique et littérature de jeunesse

Thomas [email protected]

06/12/14 Titre de la présentation / ou autre 1

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Sommaire

1. La médiation documentaire jeunesse1. La notion de médiation2. Constituer des collections3. Rendre visible

2. Dispositifs de médiation3. Le rôle du bibliothécaire pour la

jeunesse

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1. La médiation documentaire jeunesse1.1. La notion de médiation

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1. La médiation documentaire jeunesse1.1. La notion de médiation

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source

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1. La médiation documentaire jeunesse1.1. La notion de médiation

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1. La médiation documentaire jeunesse1.1. La notion de médiation

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Christophe Robert La médiation numérique documentaire

Médiation numérique et littérature de jeunesse

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Sommaire

1. La médiation documentaire jeunesse1. La notion de médiation2. Constituer des collections3. Rendre visible

2. Dispositifs de médiation3. Le rôle du bibliothécaire pour la

jeunesse

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1. La médiation documentaire jeunesse1.2. Constituer des collections

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A. Acquérir des ressources

•Livres homothétiques

•Applications en lien avec des livres (ex : Un Jeu d’Hervé Tullet ; Thorgal ; Candide)

•Modalités d’accès (consultation sur place ou prêt ?)

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1. La médiation documentaire jeunesse1.2. Constituer des collections

Livres numérique :

•Offre encore éparse

•Supports et logiciels divers et peu/pas interopérables(comparatifs liseuses et tablettes)

•Modèles économiques multiples

•Spécificités achats d’ applications (cartes prépayées)

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1. La médiation documentaire jeunesse1.2. Constituer des collections

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1. La médiation documentaire jeunesse1.2. Constituer des collections

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1. La médiation documentaire jeunesse1.2. Constituer des collections

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1. La médiation documentaire jeunesse1.2. Constituer des collections

Presse en ligne

•Les bouquets « traditionnels » (Europresse)

•Les kiosques en ligne (Le Kiosque.fr Cf. à Baud - Morbihan)

• Sites web dédiés (Sciences et vie kids, Abricot)

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1. La médiation documentaire jeunesse1.2. Constituer des collections

Des applis de lecture numérique

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Sommaire

1. La médiation documentaire jeunesse1. La notion de médiation2. Constituer des collections3. Rendre visible

2. Dispositifs de médiation3. Le rôle du bibliothécaire pour la

jeunesse

06/12/14 15Médiation numérique et littérature de jeunesse

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1. La médiation documentaire jeunesse1.3. Rendre visible

Signaler et valoriser les ressources

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1. La médiation documentaire jeunesse1.3. Rendre visible

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1. La médiation documentaire jeunesse1.3. Rendre visible

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BDP Gironde

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1. La médiation documentaire jeunesse1.3. Rendre visible

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1. La médiation documentaire jeunesse1.3. Rendre visible

rendre visible la collection

•Salon de lecture sur place (ex. Rennes et MeZZAnine, Anglet)

•Tablettes dans les collections

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1. La médiation documentaire jeunesse1.3. Rendre visible

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Dispositifs passerelle

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1. La médiation documentaire jeunesse1.3. Rendre visible

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Bande-annonces de livres

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Sommaire

1. La médiation documentaire jeunesse2. Dispositifs de médiation

1. Présenter les dispositifs2. Accompagner les usages3. L’enfant, créateur de contenu

3. Le rôle du bibliothécaire pour la jeunesse

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2. Dispositifs de médiation2.1. Présenter les dispositifs

A. Accompagner les usages

• Ateliers de découverte

• Cafés lectures

• Valises / kit découverte

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Darien Library

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2. Dispositifs de médiation2.1. Présenter les dispositifs

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2. Dispositifs de médiation2.1. Présenter les dispositifs

Outils de sélections :

•Sites (Declickids ; souris-grise ; popapp ; Bibapps)

•Travaux de collègues(cf. calameo MD Eure)

•Échanges (blogs pro ou Facebook)

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1. La médiation documentaire jeunesse1.3. Dispositifs de médiation

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2. Dispositifs de médiation2.1. Présenter les dispositifs

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Sommaire

1. La médiation documentaire jeunesse2. Dispositifs de médiation

1. Présenter les dispositifs2. Accompagner les usages3. L’enfant, créateur de contenu

3. Le rôle du bibliothécaire pour la jeunesse

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2. Dispositifs de médiation2.2. Accompagner les usages

Utiliser toutes les possibilités de l’outils

•Bookflix et tumblebooks

•Tablettes et applis (La comtesse de Cagliostro (Rouen) ; réalité augmentée)

•Prêt de liseuses thématiques (ex. Rouen)

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1. La médiation documentaire jeunesse1.3. Dispositifs de médiation

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2. Dispositifs de médiation2.2. Accompagner les usages

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2. Dispositifs de médiation2.2. Accompagner les usages

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2. Dispositifs de médiation2.2. Accompagner les usages

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Biblio-connection

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2. Dispositifs de médiation2.2. Accompagner les usages

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L’heure du conte numérique

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Sommaire

1. La médiation documentaire jeunesse2. Dispositifs de médiation

1. Présenter les dispositifs2. Accompagner les usages3. L’enfant, créateur de contenu

3. Le rôle du bibliothécaire pour la jeunesse

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2. Dispositifs de médiation2.3. L’enfant créateur de contenu

Création littéraire

–Diffusion de nouvelles écrites par les usagers (cf. BM Toulouse)–Concours de twittérature ; Projet accompagné Maison de la poésie–Réaliser un livre numérique, un magazine, un livre audio, une BD–Construire une histoire avec les participants (Jeux raconte - Rize)

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2. Dispositifs de médiation2.3. L’enfant créateur de contenu

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2. Dispositifs de médiation2.3. L’enfant créateur de contenu

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2. Dispositifs de médiation2.3. L’enfant créateur de contenu

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Lieux de création numérique : -La cantine (Rennes)-Le Cube (Issy les M.)-La Gayté Lyrique (Paris)

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2. Dispositifs de médiation2.3. L’enfant créateur de contenu

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2. Dispositifs de médiation2.3. L’enfant créateur de contenu

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Les réseaux sociaux

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2. Dispositifs de médiation2.3. L’enfant créateur de contenu

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2. Dispositifs de médiation2.3. L’enfant créateur de contenu

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« Faire littérature », pédagogie de la littérature par immersion.

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Sommaire

1. La médiation documentaire jeunesse2. Dispositifs de médiation3. Le rôle du bibliothécaire pour la

jeunesse

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3. Le rôle du bibliothécaire jeunesse

Quelques questions à se poser

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3. Le rôle du bibliothécaire jeunesse

Quelles compétences pour le bibliothécaire de jeunesse ? •Compétences stratégiques (enjeux, rôle, limites : projet de service)

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3. Le rôle du bibliothécaire jeunesse

Compétences techniques (navigation, recherche, production, restructuration, maîtrise des outils, enseigner)

-Maîtrise technique de l’outil-Maîtrise des modèles économiques-Maîtrise de chaque appli-Maîtrise des nouvelles expériences de lecture (interactivité / narration)

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3. Le rôle du bibliothécaire jeunesse

Établir des grilles

•Esthétique •Architecture de l’appli•Objectif•Langue,•Public visé

Cf. La PBR ou cf.11 piliers de Declikids

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3. Le rôle du bibliothécaire jeunesse

Lecture sur écrans : quelques conseils(Source)

1.Cela s’apprend ! 2.Cela nécessite un environnement calme et convivial3.Faire usages des fonctionnalités offertes mais pas au détriment de la lecture4.Comprendre qu’un livre numérique est souvent un mélange de narration linéaire et non-linéaire

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3. Le rôle du bibliothécaire jeunesse

Notion de compétences collectives

•La médiation numérique concerne toutes les fonctions de la bibliothèque

•Elle travaille avec de nombreux autres départements institutionnels

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3. Le rôle du bibliothécaire jeunesse

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Conclusion

•Prendre en compte les évolutions rapides des supports et des contenus

– Type de supports– Dimension multimédia– Importance du jeu dans l’apprentissage

•Rôle du médiateur (composante humaine importante)

•Nécessité de partenariats (EPN, écoles, Canopé…)

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Webographie

• Site « Numérique jeunesse »• Expérimenter l’iPad en petite section (2012)• LA revue des livres pour enfants. N°265 :

L’offre numérique et les biblitohèques pour la jeunesse (2012).

• Clerc, Anne. Web numérique et littérature de jeunesse #médiation (2014).

• Colombier, Nathalie. L’album numérique. BBF, mars 2013.• Dujol, Lionel.

Quelle offre de médiation numérique vers les jeunes en bibliothèque ? (2012).

• Fourmeux, Thomas. Quand le bibliothécaire devient applithécaire (2013).

• Guichet du Savoir. Médiation numérique pour les jeunes.• Octobre, Sylvie.

Mutations des pratiques culturelles à l’heure numérique. Observatoire de la jeunesse, sept.2014.

• Pellegrin, Cécile. L’offre numérique destinée aux jeunes dans les bibliothèques de lecture publique. BBF, mars 2013.

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