Medialille evolutions catalogage_avril2014_enjeux_2

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Journée (déjà bien entamée !): Nouveaux formats – nouveaux services Point d’actualité et atelier pratique FRBR Objectifs: Comprendre les enjeux de l’adaptation des catalogues et du catalogage à l’environnement numérique actuel et présenter les différentes évolutions qui visent à faire des catalogues de bibliothèques des acteurs à part entière du web (ce qui inclut, assimiler les consignes de l’ABES quant à la FRBRisation du SUDoc !) Contenus: Nouveaux principes internationaux de catalogage. Le modèle FRBR (Fonctionnalités requises de notices bibliographiques). L’Ouverture des catalogues sur le web de données. RDA (Ressources : Description et Accès) : le nouveau code de catalogage conçu pour l’environnement numérique en production depuis 1 an. Où en étions-nous déjà… Où en étions-nous déjà…

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Support 2 (enjeux) des journées de formation sur l'évolution des catalogues organisées par MédiaLille et le groupe technique sur l'adoption de RDA en France.

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Journée (déjà bien entamée !):Nouveaux formats – nouveaux

servicesPoint d’actualité et atelier pratique

FRBR

Journée (déjà bien entamée !):Nouveaux formats – nouveaux

servicesPoint d’actualité et atelier pratique

FRBR• Objectifs:

Comprendre les enjeux de l’adaptation des catalogues et du catalogage à l’environnement numérique actuel et présenter les différentes évolutions qui visent à faire des catalogues de bibliothèques des acteurs à part entière du web (ce qui inclut, assimiler les consignes de l’ABES quant à la FRBRisation du SUDoc !)

• Contenus:

Nouveaux principes internationaux de catalogage.

Le modèle FRBR (Fonctionnalités requises de notices bibliographiques).

L’Ouverture des catalogues sur le web de données.

RDA (Ressources : Description et Accès) : le nouveau code de catalogage conçu pour l’environnement numérique en production depuis 1 an.

Où en étions-nous déjà… Où en étions-nous déjà… Où en étions-nous déjà… Où en étions-nous déjà…

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Petite devinette : ou est signalée cette vidéo de colloque ?

Petite devinette : ou est signalée cette vidéo de colloque ?

Il y a le catalogue et… tous ses substituts

(et dire qu’il faut expliquer ça aux usagers…)

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Pour l’usager, la recherche d’informations est souvent réduite à l’équation suivante :

GOOGLE = INTERNET = BIBLIOTHEQUES

Comment faire entendre notre voix ?

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Et si on proposait (et/ou développait) d’autres (ad)équations !!

Après tout, c’est aussi à nous de construire le web de demain !

Après tout, c’est aussi à nous de construire le web de demain !

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le « 5 majeur »  : meneurle « 5 majeur »  : meneur

Callimaque de Cyrène, 3è s. av. J.-Callimaque de Cyrène, 3è s. av. J.-C.C.

Poète grec, bibliothécaire à Poète grec, bibliothécaire à AlexandrieAlexandrie

Il élabore les « tableaux »Il élabore les « tableaux »(catalogue très élaboré de la(catalogue très élaboré de la

Bibliothèque d'Alexandrie en 120 Bibliothèque d'Alexandrie en 120 livres)livres)

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Le «5 majeur  » : arrièreLe «5 majeur  » : arrière

Antonio Panizzi, 1787-1879,Antonio Panizzi, 1787-1879,"Keeper of Printed Books" au British "Keeper of Printed Books" au British

MuseumMuseumEt ses « 91 rules » de catalogageEt ses « 91 rules » de catalogage

le catalogue n'est pas seulement un le catalogue n'est pas seulement un inventaire,inventaire,

il doit être un "full and accurate il doit être un "full and accurate catalogue",catalogue",

qui serve de guide pourqui serve de guide pouraccéderaccéder aux ressources de la aux ressources de la

bibliothèque.bibliothèque.

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Le « 5 majeur » : ailierLe « 5 majeur » : ailier

Charles Ammi Cutter, 1837-1903,Charles Ammi Cutter, 1837-1903,bibliothécaire américainbibliothécaire américain

À l'origine de la LCCÀ l'origine de la LCC

« Les objectifs d'un catalogue :« Les objectifs d'un catalogue :Permettre à quelqu'un d'accéder à un Permettre à quelqu'un d'accéder à un

documentdocumentÀ partir du titre, de l'auteur et/ou du À partir du titre, de l'auteur et/ou du

sujetsujetetet

Signaler TOUT ce que possède la Signaler TOUT ce que possède la bibliothèque etc. »bibliothèque etc. »

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Le « 5 majeur » : ailier fortLe « 5 majeur » : ailier fort

Melvil Dewey, 1851-1931,Melvil Dewey, 1851-1931,bibliothécaire américainbibliothécaire américain

À l'origine de la CDD...À l'origine de la CDD...et de bien d'autres choseset de bien d'autres choses

« Les métiers de l'information ne « Les métiers de l'information ne peuventpeuvent

exister que de façon collaborative,exister que de façon collaborative,ils sont par essence des métiers ils sont par essence des métiers

d'échanged'échangeet de partage...et de partage...

Il en va de même des catalogues »Il en va de même des catalogues »

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Le « 5 majeur » : pivotLe « 5 majeur » : pivot

Paul Otlet, 1868-1944, BelgiquePaul Otlet, 1868-1944, BelgiqueFondateur en 1895 avec Henri Fondateur en 1895 avec Henri

LafontaineLafontainede l'Institut international de de l'Institut international de bibliographie. Père de la CDUbibliographie. Père de la CDU

« Une idée se précisait et nous attirait:« Une idée se précisait et nous attirait:Créer un Répertoire bibliographique universel.Créer un Répertoire bibliographique universel.

C'est-à-dire cataloguer intégralementC'est-à-dire cataloguer intégralementles oeuvres de tous les temps,les oeuvres de tous les temps,

de tous les pays, par auteurs et par de tous les pays, par auteurs et par matières. »matières. »

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Et aujourd’hui ?Et aujourd’hui ?

« Il faut sortir les données des silos »« Il faut sortir les données des silos »Françoise LERESCHE (BnF)Françoise LERESCHE (BnF)

« … Il est des choses plus passionnantes, « … Il est des choses plus passionnantes, onon

en conviendra que la saisie de données et en conviendra que la saisie de données et l'éradication des doublons… » l'éradication des doublons… »

Thierry GIAPPICONI (BM de Fresnes)Thierry GIAPPICONI (BM de Fresnes)« Alors oui, il faut encore enseigner le catalogage « Alors oui, il faut encore enseigner le catalogage

et l’indexation ou plutôt les principes de base de ce et l’indexation ou plutôt les principes de base de ce que l’on appelle le contrôle bibliographique qui que l’on appelle le contrôle bibliographique qui

n’est rien d’autre qu’une aide apportée à la n’est rien d’autre qu’une aide apportée à la recherche d’information. » recherche d’information. » SuiteSuite

Isabelle DUSSERT-CARBONE (BnF)Isabelle DUSSERT-CARBONE (BnF)

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Rappel : paysage normatif Rappel : paysage normatif actuelactuel

Rappel : paysage normatif Rappel : paysage normatif actuelactuel• Nos catalogues sont régis par des règles qui datent des années Nos catalogues sont régis par des règles qui datent des années

1960/701960/70

Principes de Paris1961Points d'accès

ISBD1970-Description bibliographique

Formats MARC1969-

Notices informatiséeséchanges

UNIMARC (1978)MARC21 (1997)

etc.

Normes nationales :AFNORAACR2

etc.

C’est-à-dire l’époque de la prédominance : des catalogues sur fiches et des contenus textuels imprimés

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Des outils vieillisDes outils vieillis

• Évolution de l’offre documentaireo Multiplication des supports

• Publication simultanée sous diverses formes• Articulation contenu / support

o Croissance des ressources électroniques• Granularité• Sérialité

• Les règles de catalogage n’apportent plus de solution adaptéeo Approche par type de document qui montre ses limites

• Les formats MARC isolent les bibliothèques

Source Flickr http://www.flickr.com/photos/yak4yak/3768425189 CC BY-SA

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Pour relever les défis du web !Pour relever les défis du web !

Catalogue Catalogue de noticesde notices

Web de Web de donnéesdonnées