MASTER MANAGEMENT ET ADMINISTRATION DES … · MANAGEMENT ET ADMINISTRATION DES ENTREPRISES...

Université de Reims Champagne-Ardenne

Faculté des Sciences Economiques, Sociales et de Gestion

MASTER MANAGEMENT ET ADMINISTRATION

DES ENTREPRISES

Accréditation 2018-2022 FICHES E.C.

Faculté des Sciences Économiques, Sociales et de Gestion - Reims et Troyes

Compétences complémentaires en cursus scientifique

FicheECÉlémentconstitutifdelaformation

Identitédelaformation

Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:1Intitulédel’EC:Introductionàl’analysedesorganisationsPrésentation(10lignesmax)

Devantl’importancedurôlejouéparlesorganisationsaujourd’huidansnotresociété,cecoursviseàintroduirel’analysedesorganisationsactuellesentenantcomptedeleurdiversité.Quellessontlescaractéristiquesorganisationnellesdesentreprises?Quellessontlesdifférentesentitésquicomposentlesorganisations?Commentlesanalyser?Laméthodepédagogiqueutiliséesebaseessentiellementsurdesétudesdecas.

Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Initierlesétudiantsauxprérequisdelathéoriedesorganisations- Savoirappliquercesprérequisautraversd’étudesdecas

Structureetorganisationpédagogiques

VolumeHoraire(CM,TD,TP):15CM;10TDECTS:5



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:1Intitulédel’EC:introductionàl’environnementéconomiquedel’entreprisePrésentation(10lignesmax)

L’entreprisenepeutsecomprendrecommeuneentitéisoléesurunmarché.Cecoursviseàintroduirelamanièredontlesactivitésdel’entreprises’organisentenfonctiondesespartiesprenantes(macroenvironnementetmicroenvironnement).


- Initierlesétudiantsàl’environnementéconomiquedel’entreprise- Savoiranalyserl’environnementéconomiquedel’entreprise- Connaitrelesstructuresfondamentalesetlesdifférentesfonctionsdel’entreprise





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:1Intitulédel’EC:méthodologieetproductiondel’informationPrésentation(10lignesmax)

Lesorganisationssontsouventconfrontéesàlanécessitéderechercherdel’informationenvuederésoudredesproblématiquesvariées(positionnementsurunnouveaumarché,étudeclient…),nécessitantuneproductiond’informationcontextualisée.Lebutdececoursestdeproposerunedémarcheméthodologiquevisantàrépondreàcesenjeux.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Fairecomprendrequeproduiredel’informationneserésumepasàuneenquêteparquestionnaire.- Montrerladiversitédestypesd’étudestantqualitativesquequantitatives.- Montrerquedesdonnéesneprésententdel’intérêtquesiellesrépondentàunedemande

d’informationcontextualisée- Etrecapabled’appréhenderunedemandeformuléeparundonneurd’ordreetlaformaliserdansune

démarchedeproductiondel’information,deproposerlaméthodeappropriéeàlademandeenconstruisantlesoutilsderecueild’informationadéquats.

StructureetorganisationpédagogiquesVolumeHoraire(CM,TD,TP):15CM;10TDECTS:5



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:1Intitulédel’EC:informatiquePrésentation(10lignesmax)

Cecoursapourobjectifd’acquérirlamaitrisedesoutilsinformatiquesenentrepriseetdelesutiliseràbonescientpourlaréalisationdetravauxprofessionnels.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Maitriserlesoutilsetlogicielsinformatiquesdebasepourréaliserdestravauxprofessionnels.- Etrecapablederéaliserdifférentstravauxnumériquesàl’aided’untraitementdetexte,d’untableauet

d’unlogicieldepréAO.- MaîtrisedulogicielWord(miseenforme,Style,liaisonavecd'autresdocuments)- UtilisationdulogicielExcel(tableau,graphique,notiondemacro)- UtilisationdulogicielPowerPoint(réalisationdediaporamaanimé)





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:1Intitulédel’EC:valorisationpersonnelleetprofessionnellePrésentation(10lignesmax)Cecoursapourobjectifd’accompagnerlesétudiantsdansleurrecherchedestage,etpluslargementlesaccompagnerdansunsoucid’insertionprofessionnelle.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Amenerlesétudiantsàréfléchirsurleursorientationsprofessionnellesenfonctiondeleursprofils- RédactionCV,lettremotivation- Préparationauxentretiensprofessionnels,typeentretiendestage/entretiend’embauche





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:1Intitulédel’EC:anglaisdesaffairesPrésentation(10lignesmax)

Perfectionnementetapprofondissementdel’anglaisgénéral;perfectionnementetapprofondissementdel’anglaisspécifiqueàlaspécialitéinitiéenL3;perfectionnementdesactivitésdecommunicationlangagièrerelevantde:

• laréception:écouter,lire,• laproduction:s'exprimeroralementencontinu,écrire,• l'interaction:prendrepartàuneconversation,entretien…,• lamédiation(notammentactivitésdetraductionetd'interprétationàl’oraletàl’écrit)• Familiarisationaveclecontextecultureldespaysanglo-saxonsetleurincidencesurlagestiondel’entreprise


PasserduminimumrequisenL3:B2(utilisateurindépendant)àC1(utilisateurexpérimenté,voireautonome)

Maîtriserl’anglaisgénéral;Savoirlireuntexteenanglaisetmaîtriseruneconversationàplusieursintervenants;Comprendreetparticiperàuneconversationcouranteenanglais;Pouvoirremplirunemissionopérationnelledansuncadreinternational;Connaîtreetanalyserlecontextecultureldespaysanglo-saxonsSavoirrendrecomptededocumentsenanglaisliésàl’enseignementdespécialitéàl’écritcommeàl’oral





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:stratégied’entreprisePrésentation(10lignesmax)Fairecomprendrel’importancedelastratégiedansuneorganisation.

Introduireladémarched’analysestratégiquedel’entrepriseetdesonenvironnement.

Exposerlesprincipauxoutilsd’analysestratégiqueinternesetexternesenlesappliquantàdescasconcretsd’entreprisesetdesecteursd’activitééconomique.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Analyserladémarchestratégiquedel’entreprise- Connaitrelesoutilsd’analysesstratégiquesexternesetinternesàl’entreprise- Savoirplanifierunestratégie





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:étudesdirigéesenplanificationetgestionstratégiquePrésentation(10lignesmax)Cecoursestl’approfondissementdesnotionsdebaseacquisesenstratégied’entreprise.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Approfondirlesnotionsdebasedelapenséestratégiqueetmaitriserlesfondementsetlescomposantesdu

businessmodèle- Développerl’artdustratègeenentreprise- Développeretexploiterunavantageconcurrentielsusceptibledegénérerdelavaleurajoutée





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:marketingPrésentation(10lignesmax)Bienquel’expertisetechnologiquesoitindispensablepourlaréussitedeslancementsdeproduitset/ouservicesparl’organisation,ilestparailleursimpératifdeconnaîtreetmaitriserlemarchédanslequelévoluel’organisation.Cetteconnaissancedumarchépasseparlafonctionmarketing.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- savoiranalyserunmarchéetsonenvironnement,lachainedevaleur,lechampconcurrentiel- comprendrelescomportementsd’achat- concevoiruneoffreetunmarketing-mixadaptéauxbesoinsdesconsommateurs- situerl’avantagetechnologiqueetl’innovationdanslastratégiemarketing




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:PrisededécisionencontexteopérationnelPrésentation(10lignesmax)Commentprendreles«bonnes»décisionsentenantcomptedel’améliorationcontinueenentreprise?Commentoptimiserlesscénarios?Commentimplanterunsystèmedequalitédansl’organisation?Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- connaitrelesintrantsauprocessusdeprisededécision- connaitrelathéoriedel’améliorationcontinue- savoiroptimiserlesscénarios- connaitrelessystèmeslogistiquesetleursfonctionsdansl’entreprise- savoirimplanterunsystèmedequalité




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:contexteéconomiqueetsociopolitiquedel’entreprisePrésentation(10lignesmax)Comprendrel’environnementéconomiquedel’entrepriseetsaisirlerôlejouéparlesystèmededroitenfonctiondesmodèleséconomiques.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- comprendrel’environnementmacroéconomiqueetsociopolitiquedel’organisation- connaîtrelesthéoriesdebasedessystèmeséconomiques




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:droitdesaffairesPrésentation(10lignesmax)Cecoursviseàappréhenderlesnotionsjuridiquesfondamentalespouruneprisededécisionengestion.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- connaîtrelesdifférentesformesjuridiquesd’entreprisesenFrance- connaîtreleslégislationsdutravailindividuellesetcollectives- appréhenderetcomprendreledroitdescontrats




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:CommunicationinBusinessEnglishPrésentation(10lignesmax)Anglaiséconomique,desaffairesetdelaviedel’entreprise;ApprofondissementS1:perfectionnementetapprofondissementdel’anglaisspécifiqueàlaspécialitéinitiéenL3-S1duM1;Perfectionnementdesactivitésdecommunicationlangagièrerelevantde:

• laréception:écouter,lire• laproduction:s'exprimeroralementencontinu,écrire• l'interaction:prendrepartàuneconversation,entretien….• lamédiation(notammentactivitésdetraductionetd'interprétationàl’oraletàl’écrit)

TravailcollaboratifaveclesenseignementsdespécialitédesautresUEObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Maitriserlesoutilsettechniquespermettantdemieuxs’exprimeretdepartagersaréflexion- Pouvoirs’exprimeretnégocierenanglais- SavoirparexempleprésenterlesoutilsmisenplacedanslesautresUEàtraversdescasconcrets





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:GRHPrésentation(10lignesmax)LecoursdeGRHapourobjectifdecomprendrelescontextes,politiquesetpratiquesdelagestiondesressourceshumaines.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- acquérirlesaspectsopérationnelsliésàlagestiondesressourceshumaines- motiverleséquipes- gérerlechangementorganisationnel- gérerlesemployésdifficiles/gestiondesconflits




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:L’individuetl’organisation/leadershipPrésentation(10lignesmax)L’organisationestdiversifiéedeparlesprofilsdesindividusquilacomposent.Danscecontexte,cecoursapourobjectifdedévelopperlesqualitésdemanageretdedévelopperaumieuxlepotentieldeleadershipquicomposechaqueindividuselonsonprofil.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- savoiranalyserlesphénomènespersonnelsetinterpersonnels- maitriserlestechniquesderésolutionsdeproblèmes- développerlesqualitésdemanager- développersonpotentieldeleadership




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:contrôledegestionetpilotagePrésentation(10lignesmax)

Lecoursviseàapporterauxétudiantslesméthodesetoutilsleurpermettantdansleurfuturevieprofessionnelledesuivreetpiloterlaperformanceéconomiqueetfinancièredel’organisationdanslaquelleilsexercerontleuractivitéprofessionnelle.Ils’agitdeprésenterlerôleetlesoutilsducontrôleurdegestionarticulésautourdetroisgrandescatégories

• Lesoutilsdecalculetd’analysedecoûts• Lesoutilsdeprévisionetdecontrôlebudgétaire• Lesoutilsdepilotage(tableaudebord)


Objectifs:Fournirdesoutilspratiquesdesuividesperformanceséconomiquesetfinancièresd’uneorganisationoud’uneactivitépermettantàlapersonnequienalachargedeprendredesdécisionsopérationnelleset/oustratégiquesenconnaissancedecause.Compétences:Etrecapablede:

• Calculerdescoûtsderevient• Elaborerdesprévisionsbudgétaires• Opéreruncontrôlebudgétairesimple• Elaboreruntableaudebord




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:2Intitulédel’EC:financed’entreprisePrésentation(10lignesmax)Lesanalysesducomptederésultatetdelaperformance:SIG,CAF,comptederésultatsdifférentiels,seuilderentabilité,etratios.Lesanalysesdubilanetdeséquilibres:analysefonctionnelle(bilanfonctionnel,FR,BFR,TR,ratios);analysepatrimoniale(bilanfinancier,FRF,ratios)Lesanalysesdufinancementetdelatrésorerie:tableaudefinancement,tableaudesfluxdetrésorerieLesanalysesprévisionnelles:laprévisionduBFRE,plandefinancement,planetbudgetdetrésorerieObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Dépasserlecadredelacomptabilitéfinancièrepourappréhenderlespremièresnotionsdumanagementfinanciersouslesanglesdudiagnosticetdel'analysefinancière,pourensuiteaideràlaprisededécisionmanagériale.

- Appréhenderlasituationfinancièred’uneorganisation.Semettreensituationdepréparerlesdécisionsfinancières.




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:3Intitulédel’EC:managementdeprojetPrésentation(10lignesmax)Touteorganisationconduitdesprojets.L’objectifdececoursestdesavoirmeneruneréflexionglobalesurlagestiondeprojetdel’organisation,dansuneperspectiveinterdisciplinaire.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- savoirconduireuneétudedefaisabilité- savoirgérerlesrisquesassociésàlagestiondeprojet- savoirplanifierunprojetdanssaglobalité- réaliserleprojetettransmettreleslivrables




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:3Intitulédel’EC:managementdel’innovationPrésentation(10lignesmax)L’innovationreprésenteunenjeumajeurpourlesentreprisesetnereposepasuniquementsuruneinnovationtechnologique,maisestdevenuemultidimensionnelle.Quelestdèslorsl’apportdelagestion/dumanagementdanslaconduited’innovationsenentreprises?Quelssontlesmoyenspourinnover?Quelssontlescritèresdedécisionlorsdulancementd’unprojetd’innovation?Quelsensontlesmodesdepilotageenentreprise?Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:3Intitulédel’EC:managementindustrielPrésentation(10lignesmax)Commentorganiseretsuperviserl’ordonnancement,laplanificationetlagestiondeproduction,dansunobjectifd’optimisationetdecoordinationdesfluxdeproduitsetd’information,selonlesbesoinsetlesimpératifsdecoûts,délaisetqualité?Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:3Intitulédel’EC:CommunicationinBusinessEnglishPrésentation(10lignesmax)

Reprisedesactivitésdecommunicationlangagièreinitiéesdansl’UE3etl’UE8,avecunaccentmissurleperfectionnementdelacommunicationorale.Applicationàuncontexteprofessionnel.

Utilisationetperfectionnementdel’anglaisdespécialitéliéauxUEd’enseignementdespécialité

Définitionduprofildeposteetdudomained’interventionpossiblesenfindeformationObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Prisedeparoledansuncontexteprofessionnellorsd’uneprésentationdeprojets,compte-renduetbilansderéunions,deconférences,etc…

Savoirprendrelaparoleenpublicenlangueanglaise(Prisedeparoleencontinu)etentantqu’auditeur,

savoirposerlesquestionset/ouyrépondre(Prisedeparoleeninteraction)Savoirdéterminerlecontextedecommunication,lestatutdesacteurs,développerdesstratégiesadaptées…

Niveauvisé:passageduB2auC1




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:3Intitulédel’EC:entrepreneuriatetcréationd’activitésnouvellesPrésentation(10lignesmax)

CetteUEnetraitepasuniquementdelacréationd’entrepriseexnihilo.Elleenglobetouteslessituationsoùdesindividusdéveloppentdesattitudes,descomportementsentrepreneuriaux,àsavoir:

Lacréationd’entrepriseLareprised’entrepriseLecorporateentrepreneurshipc’estàdirel’entrepreneuriatdansl’entrepriseexistante


- acquérirlesbasesconceptuellesetthéoriquesdel’entrepreneuriat- comprendreetsavoirmettreenœuvreleprocessusentrepreneurial




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:3Intitulédel’EC:jeudenégociationcommercialePrésentation(10lignesmax)

Lesétudiantssontmisensituationdenégociationcommerciale.Ilsdoiventtravaillerenéquipesafindesedoterd’objectifscommerciaux.Ensuiteilsconfrontentleursobjectifsàlaréalitéd’uninterlocuteuracheteurouvendeur.Unenégociationsedérouleenvis-à-vis.Elleseconclutparunaccordcommercial.

Larentabilitédesaffairestraitéesestévaluéeparlelogicielquiapprécielesnégociationsconduitesparlesétudiantsainsiqueparlebénéficeglobalréaliséparleurentreprise.Toutunmoduleestdéveloppéafind’aiderl’étudiantàidentifiersonprofildenégociateuretdesoncomportementensituationdenégociation.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Lescompétencesactionnéesparlamiseensituationsontàplusieursniveaux:- Prised’objectifscommerciauxparéquipe- Préparationàlanégociation- Conduitedenégociationinter-entreprisesetintra-entreprise- Bilandelanégociation- Capacitéàidentifierlesprofilsdenégociateur



FicheEC

ÉlémentconstitutifdelaformationIdentitédelaformation

Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:3Intitulédel’EC:managementencontextescientifique(cycledeconférences)Présentation(10lignesmax)Cemoduleestorganisésousformedeconférencestraitantplusspécifiquementdumanagementencontextescientifiqueetanimépardesprofessionnels.Al’issuedececycledeconférences,lesétudiantssontamenésàrédigerunenotedesynthèsesur2conférencesaumoinsenexpliquantlesapportspourleurfuturprojetprofessionnel.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Objectifs:Permettreauxétudiantsdepouvoirbénéficierd’uneconnaissanceactualiséedanslechampdumanagementencontextescientifiquetantsurleplanéconomique,technologique,juridique,sociétal…souslaformededébatsd’idéesoudeconférencesd’experts.

Compétencesàacquérir:

- Capacitéd’analysedel’actualité- Capacitédesynthèse- Capacitéàparticiperàdesdébatsd’idées.

StructureetorganisationpédagogiquesVolumeHoraire(CM,TD,TP):20CMPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesoumois):ECTS:6



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENCURSUSSCIENTIFIQUE(A)Semestre:4Intitulédel’EC:mémoireprofessionnel/stagePrésentation(10lignesmax)Lesétudiantsdoiventréaliserunstagedefind’étudesdanslecadredeleursétudesscientifiques.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Les étudiants doivent être capables de mener une réflexion orientée gestion en plus de leur réflexionscientifiquecentraledansleurstage.

StructureetorganisationpédagogiquesVolumeHoraire(CM,TD,TP):Pourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesoumois):6moisECTS:30

Compétences complémentaires en administration des entreprises



Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:stratégied’entreprisePrésentation(10lignesmax)Fairecomprendrel’importancedelastratégiedansuneorganisation.

Introduireladémarched’analysestratégiquedel’entrepriseetdesonenvironnement.

Exposerlesprincipauxoutilsd’analysestratégiqueinternesetexternesenlesappliquantàdescasconcretsd’entreprisesetdesecteursd’activitééconomique.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Analyserladémarchestratégiquedel’entreprise- Connaitrelesoutilsd’analysesstratégiquesexternesetinternesàl’entreprise- Savoirplanifierunestratégie





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:étudesdirigéesenplanificationetgestionstratégiquePrésentation(10lignesmax)Cecoursestl’approfondissementdesnotionsdebaseacquisesenstratégied’entreprise.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Approfondirlesnotionsdebasedelapenséestratégiqueetmaitriserlesfondementsetlescomposantesdu

businessmodèle- Développerl’artdustratègeenentreprise- Développeretexploiterunavantageconcurrentielsusceptibledegénérerdelavaleurajoutée





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:marketingPrésentation(10lignesmax)Bienquel’expertisetechnologiquesoitindispensablepourlaréussitedeslancementsdeproduitset/ouservicesparl’organisation,ilestparailleursimpératifdeconnaîtreetmaitriserlemarchédanslequelévoluel’organisation.Cetteconnaissancedumarchépasseparlafonctionmarketing.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- savoiranalyserunmarchéetsonenvironnement,lachainedevaleur,lechampconcurrentiel- comprendrelescomportementsd’achat- concevoiruneoffreetunmarketing-mixadaptéauxbesoinsdesconsommateurs- situerl’avantagetechnologiqueetl’innovationdanslastratégiemarketing




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:PrisededécisionencontexteopérationnelPrésentation(10lignesmax)Commentprendreles«bonnes»décisionsentenantcomptedel’améliorationcontinueenentreprise?Commentoptimiserlesscénarios?Commentimplanterunsystèmedequalitédansl’organisation?Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- connaitrelesintrantsauprocessusdeprisededécision- connaitrelathéoriedel’améliorationcontinue- savoiroptimiserlesscénarios- connaitrelessystèmeslogistiquesetleursfonctionsdansl’entreprise- savoirimplanterunsystèmedequalité




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:contexteéconomiqueetsociopolitiquedel’entreprisePrésentation(10lignesmax)Comprendrel’environnementéconomiquedel’entrepriseetsaisirlerôlejouéparlesystèmededroitenfonctiondesmodèleséconomiques.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- comprendrel’environnementmacroéconomiqueetsociopolitiquedel’organisation- connaîtrelesthéoriesdebasedessystèmeséconomiques




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:droitdesaffairesPrésentation(10lignesmax)Cecoursviseàappréhenderlesnotionsjuridiquesfondamentalespouruneprisededécisionengestion.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- connaîtrelesdifférentesformesjuridiquesd’entreprisesenFrance- connaîtreleslégislationsdutravailindividuellesetcollectives- appréhenderetcomprendreledroitdescontrats




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:CommunicationinBusinessEnglishPrésentation(10lignesmax)Anglaiséconomique,desaffairesetdelaviedel’entreprise;Perfectionnementdesactivitésdecommunicationlangagièrerelevantde:

• laréception:écouter,lire• laproduction:s'exprimeroralementencontinu,écrire• l'interaction:prendrepartàuneconversation,entretien….• lamédiation(notammentactivitésdetraductionetd'interprétationàl’oraletàl’écrit)

TravailcollaboratifaveclesenseignementsdespécialitédesautresUEObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Maitriser les outils et techniques permettant de mieux s’exprimer et de partager sa réflexion - Pouvoirs’exprimeretnégocierenanglais- SavoirparexempleprésenterlesoutilsmisenplacedanslesautresUEàtraversdescasconcrets





Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:GRHPrésentation(10lignesmax)LecoursdeGRHapourobjectifdecomprendrelescontextes,politiquesetpratiquesdelagestiondesressourceshumaines.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- acquérirlesaspectsopérationnelsliésàlagestiondesressourceshumaines- motiverleséquipes- gérerlechangementorganisationnel- gérerlesemployésdifficiles/gestiondesconflits




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:L’individuetl’organisation/leadershipPrésentation(10lignesmax)L’organisationestdiversifiéedeparlesprofilsdesindividusquilacomposent.Danscecontexte,cecoursapourobjectifdedévelopperlesqualitésdemanageretdedévelopperaumieuxlepotentieldeleadershipquicomposechaqueindividuselonsonprofil.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- savoiranalyserlesphénomènespersonnelsetinterpersonnels- maitriserlestechniquesderésolutionsdeproblèmes- développerlesqualitésdemanager- développersonpotentieldeleadership




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:contrôledegestionetpilotagePrésentation(10lignesmax)

Lecoursviseàapporterauxétudiantslesméthodesetoutilsleurpermettantdansleurfuturevieprofessionnelledesuivreetpiloterlaperformanceéconomiqueetfinancièredel’organisationdanslaquelleilsexercerontleuractivitéprofessionnelle.Ils’agitdeprésenterlerôleetlesoutilsducontrôleurdegestionarticulésautourdetroisgrandescatégories

• Lesoutilsdecalculetd’analysedecoûts• Lesoutilsdeprévisionetdecontrôlebudgétaire• Lesoutilsdepilotage(tableaudebord)


Objectifs:Fournirdesoutilspratiquesdesuividesperformanceséconomiquesetfinancièresd’uneorganisationoud’uneactivitépermettantàlapersonnequienalachargedeprendredesdécisionsopérationnelleset/oustratégiquesenconnaissancedecause.Compétences:Etrecapablede:

• Calculerdescoûtsderevient• Elaborerdesprévisionsbudgétaires• Opéreruncontrôlebudgétairesimple• Elaboreruntableaudebord




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:3Intitulédel’EC:financed’entreprisePrésentation(10lignesmax)Lesanalysesducomptederésultatetdelaperformance:SIG,CAF,comptederésultatsdifférentiels,seuilderentabilité,etratios.Lesanalysesdubilanetdeséquilibres:analysefonctionnelle(bilanfonctionnel,FR,BFR,TR,ratios);analysepatrimoniale(bilanfinancier,FRF,ratios)Lesanalysesdufinancementetdelatrésorerie:tableaudefinancement,tableaudesfluxdetrésorerieLesanalysesprévisionnelles:laprévisionduBFRE,plandefinancement,planetbudgetdetrésorerieObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- Dépasserlecadredelacomptabilitéfinancièrepourappréhenderlespremièresnotionsdumanagementfinanciersouslesanglesdudiagnosticetdel'analysefinancière,pourensuiteaideràlaprisededécisionmanagériale.

- Appréhenderlasituationfinancièred’uneorganisation.Semettreensituationdepréparerlesdécisionsfinancières.




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:4Intitulédel’EC:managementdeprojetPrésentation(10lignesmax)Touteorganisationconduitdesprojets.L’objectifdececoursestdesavoirmeneruneréflexionglobalesurlagestiondeprojetdel’organisation,dansuneperspectiveinterdisciplinaire.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- savoirconduireuneétudedefaisabilité- savoirgérerlesrisquesassociésàlagestiondeprojet- savoirplanifierunprojetdanssaglobalité- réaliserleprojetettransmettreleslivrables




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:4Intitulédel’EC:développementdurableetoutilsd’analysePrésentation(10lignesmax)Ledéveloppementdurableconstitueunenjeuessentielpourunnombrecroissantd’organisations.Quellessontlesnormesenvigueurrelativesaudéveloppementdurable?Quelssontlesoutilsd’analyseetd’applicationdudéveloppementdurable?Quelsensontlesindicateurs?Commentintégrerl’analysedelastratégiededéveloppementdurabledel’organisationdansleprocessusdegestion?Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- connaitrelesdifférentesstratégiesliéesauxenjeuxdudéveloppementdurable- connaitrelesoutilsd’analyseetlesdifférentsindicateursdudéveloppementdurable- connaitrelesnormesetlégislationsassociées




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:4Intitulédel’EC:digitalisationdel’entreprisePrésentation(10lignesmax)Considérantlesmutationstechnologiquesetlesenjeuxnumériquesdecesdernièresannées,ladigitalisationdesentreprisesn’estplusuneoption,maisunpassageincontournable.Commentutiliserladigitalisationpourrépondreàuneaméliorationdansl’organisationdutravail,surunplanmarketingetstratégique?Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

- savoirmettreenœuvreunauditdigitaldel’entreprise- savoirdéfinirlesaxesdigitauxstratégiquesdel’entreprisetoutenconservantsonpositionnement- savoirappliqueruneméthodologiequantàlamiseenœuvredelastratégiedigitaledel’entreprise




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:4Intitulédel’EC:CommunicationinBusinessEnglishPrésentation(10lignesmax)

Reprisedesactivitésdecommunicationlangagièreinitiéesdansl’UE13,avecunaccentmissurleperfectionnementdelacommunicationorale.Applicationàuncontexteprofessionnel.

Utilisationetperfectionnementdel’anglaisdespécialitéliéauxUEd’enseignementdespécialité

Définitionduprofildeposteetdudomained’interventionpossiblesenfindeformationObjectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Prisedeparoledansuncontexteprofessionnellorsd’uneprésentationdeprojets,compte-renduetbilansderéunions,deconférences,etc…

Savoirprendrelaparoleenpublicenlangueanglaise(Prisedeparoleencontinu)etentantqu’auditeur,

savoirposerlesquestionset/ouyrépondre(Prisedeparoleeninteraction)Savoirdéterminerlecontextedecommunication,lestatutdesacteurs,développerdesstratégiesadaptées…

Niveauvisé:passageduB2auC1Structureetorganisationpédagogiques




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:4Intitulédel’EC:entrepreneuriatetcréationd’activitésnouvellesPrésentation(10lignesmax)

CetteUEnetraitepasuniquementdelacréationd’entrepriseexnihilo.Elleenglobetouteslessituationsoùdesindividusdéveloppentdesattitudes,descomportementsentrepreneuriaux,àsavoir:

Lacréationd’entrepriseLareprised’entrepriseLecorporateentrepreneurshipc’estàdirel’entrepreneuriatdansl’entrepriseexistante


- acquérirlesbasesconceptuellesetthéoriquesdel’entrepreneuriat- comprendreetsavoirmettreenœuvreleprocessusentrepreneurial




Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:4Intitulédel’EC:jeudenégociationcommercialePrésentation(10lignesmax)

Lesétudiantssontmisensituationdenégociationcommerciale.Ilsdoiventtravaillerenéquipesafindesedoterd’objectifscommerciaux.Ensuiteilsconfrontentleursobjectifsàlaréalitéd’uninterlocuteuracheteurouvendeur.Unenégociationsedérouleenvis-à-vis.Elleseconclutparunaccordcommercial.

Larentabilitédesaffairestraitéesestévaluéeparlelogicielquiapprécielesnégociationsconduitesparlesétudiantsainsiqueparlebénéficeglobalréaliséparleurentreprise.

Toutunmoduleestdéveloppéafind’aiderl’étudiantàidentifiersonprofildenégociateuretdesoncomportementensituationdenégociation.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Lescompétencesactionnéesparlamiseensituationsontàplusieursniveaux:- Prised’objectifscommerciauxparéquipe- Préparationàlanégociation- Conduitedenégociationinter-entreprisesetintra-entreprise- Bilandelanégociation- Capacitéàidentifierlesprofilsdenégociateur


FicheEC

ÉlémentconstitutifdelaformationIdentitédelaformation

Typedediplôme:masterDomaine:DROIT–ECONOMIE-GESTIONMention:AdministrationdesEntreprisesParcours:COMP.COMPLE.ENADMI.DESENTREPRISES(B)Semestre:4Intitulédel’EC:stageetmémoireprofessionnelPrésentation(10lignesmax)LesétudiantsdecetteformationpartagentleurtempsentreleMAEetleuractivitéprofessionnelle.Ilsdoiventêtrecapablesdemeneruneréflexionquantauxactivitésgestion/managementinhérentesàleurorganisationd’appartenance.Objectifs/compétencesàacquérir(10lignesmax)

Savoirproposeruneréflexioncritiquequantauxaspectsdegestion/managementdeleurorganisationetsepositionnerparrapportàcesélémentsenvuedeseprojeteràcourtoumoyentermecommemanager.

StructureetorganisationpédagogiquesVolumeHoraire(CM,TD,TP):12hTDPourlesprojetstutorésetlesstages:duréepourl’étudiant(enheuresousemainesoumois):4à6mois

(dansl’organisationd’originepourlesstagiairesdeformationcontinue)ECTS:6

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