MASTER LLCER ANGLAIS SPECIALITE RECHERCHE MASTER 1 ...masters- · PDF fileDictionnaire...

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  • MASTERLLCERANGLAIS

    SPECIALITERECHERCHE

    MASTER1

    PRSENTATIONGNRALESemestre1(30ECTS),comprenant3UE:

    1. Soclecommundemention(6ECTS)2. Mthodologiedeladiscipline(12ECTS)3. Sminairesderecherche(12ECTS)

  • SEMESTRE1

    UE1SOCLECOMUNDEMENTION(6ECTS)Cemoduleestcomposde3ECUE

    ECUE1.1.W112AN5FORMATIONALARECHERCHEPARLARECHERCHE(1ECTS)

    ORGANISATIONChaquetudiantseverraproposerdassisterauxsminairesoucolloquesdedeuxquipesderecherches auxquelles lemaster danglais est adoss, EMMAet lIRCL. 8 heures deprsencedevronttrecomptabilisesaumoyendelafeuillederoutedisponiblesurlesitedumaster,ainsiquelecalendrierdessminairesetdesmanifestations.MODALITESdeCONTRLEDESCONNAISSANCESChaquetudiantferavalidersaparticipationauxsminairesetcolloquesmentionnsci-dessusaumoyendelafeuillederoute.Ledirecteurdemmoiresassureradelassiduitettransmettralersultatausecrtariatauplustardladatelimitederemisedesnotesdesecondevaluation.

    ECUE1.2.W113AN5TRAVAILPERSONNELPREPARATIONDUMMOIRE(4ECTS)

    Unedirectriceouundirecteurdemmoiredoittrechoisidsledbutdelanne(avantle15octobre),ainsiquunsujetdemmoirequipermettedetravaillersurundomaineoriginalfondsuruncorpusfacilementaccessible.Le candidats et la directrice/le directeur devront galement sassurer de la disponibilit desourcessecondaires(critiqueset/outhoriques)lorsduchoixdusujetquidevratredposauplustarddbutnovembre.Laformationauxoutilsdelarecherchebibliographique(voirUE1)permettradevrifierlaccsauxsourcesetdtabliruneBIBLIOGRAPHIE.LeTPErespecteralesnormesdeprsentationsduMLAHandbookforWritersofResearchPapersdisponiblelasalleCastetsetlaBibliothqueUniversitaire,dontvoustrouverezunrsumladressesuivante:http://www.library.cornell.edu/resrch/citmanage/mlaIlseraattendudestudiantsuntravailcorrespondantauxcritresci-dessous1.Exposdeproblmatiqueargument(2000mots)-Dfinitionduchamp-Dfinitionducorpus-Prsentationdusujet-Problmatiquedgage-Dfinitiondesoutilsmthodologique(critiques,thoriques)2.BIBLIOGRAPHIEcommente

  • Fourchette1030ouvrages.Normes:MLAHandbookGibaldiAchtert7eEd.:25%delanotationpriseencompteautitredurespectdecesnotes.Aremettrelelundi8janvier2018,dlaiderigueur(premirevaluation).Lescandidatsquichoisiraientderemettrecetravailautitredelasecondevaluationdevrontledposerauplustardle7mai2018.PLAGIAT:attention,toutecitationnonidentifiecommetelle(guillemets+rfrence),quellequesoitsalongueur,touteparaphraseduntextedontloriginenestpasstipule,toutesynthsededonnesoudides tiresde tout textedequelquenaturequil soit (support imprimounumrique)seraconsidrecommeunplagiatetseverrasanctionnesystmatiquement.ToutcontrevenantpourratretraduitdevantleConseildeDisciplinedelUniversit.

    ECUE1.3.W111LG5PREPARATIONMEMOIREOUTILSBIBLIOGRAPHIQUES(1ECTS)

    ORGANISATIONCecoursseraassursousformedeCM(4heures)etTD(3heures)parlespersonnelsdelaBIUL,souslaresponsabilitdeMmeRALUCAPIERROT.DESCRIPTIFCoursconsacrltudedenormesdeprsentationmaisaussilinitiationauxcatalogues,basesdedonnesbibliographiquesetarchivesouvertes,entreautres.NB:LesCMpeuventsetenirtrsttenseptembre:vrifiezavantlarentreafindenepasprendrelerisquederatercessancesMODALITEDECONTRLEDESCONNAISSANCESPremirevaluation:FichederecherchebibliographiqueenrelationaveclesujetdummoirederecherchedeS2Secondevaluation:Reprisedutravaildepremirevaluation

  • UE2.METHODOLOGIEDELADISCIPLINE

    ECUE2.1.W124AN5APPROCHESREFLEXIVESDELATRADUCTON(3ECTS)

    Coordination:MARIE-CHRISTINEMUNOZ-LEVI

    THEME(I,5ECTS)

    2hhebdomadairesdeTDsur10semainesDescriptifLentranement au thme pour les preuves du concours portera essentiellement sur des texteslittraires,enmajeurepartieduXX

    esicle.Touteslestraductionsproposesferontlobjetdeprparations

    obligatoires.BibliographieVoirpartieVersion,ci-dessous.ModalitsdecontrledesconnaissancesPremirevaluation:

    - Undevoirsurtablemi-semestre,de2heuressuruntexteinconnu(40%delanotefinale)- Undevoirsurtableenfindesemestre,de2heuressuruntexteinconnu(60%delanotefinale)

    Secondevaluation:

    - Undevoirsurtablede2heures,suruntexteinconnu.AUCUNDOCUMENTNESTAUTORISPENDANTLESPREUVES

    VERSION(1,5ECTS)

    2hhebdomadairesdeTDsur10semainesDescriptifLentranementlaversionetauthmepourlespreuvesduconcoursporteraessentiellementsurdestextes littraires, en majeure partie du XX

    esicle. Toutes les traductions proposes feront lobjet de

    prparationsobligatoires.BibliographieDictionnairesunilingues:TheNewShorterOxfordEnglishDictionary.(2vol.)Oxford:OxfordUniversityPress.TheNewOxfordDictionaryofEnglish.Oxford:OxfordUniversityPress.WebstersThirdNewInternationalDictionary.Springfield,MA:Merriam-Webster.TheLongmanDictionaryofContemporaryEnglish.Longman.LeGrandRobert(9volumes).Paris:DictionnairesLeRobert.LeLittr(7volumes).Versailles:EncyclopaediaBritannicaFrance.Lexis.DictionnaireLaroussedelalanguefranaise.Paris:Larousse.

  • Rey,Alain.Dictionnairehistoriquedelalanguefranaise.(2vol.)Paris:DictionnairesLeRobert.Dictionnairesenligne:LeTrsordelalanguefranaiseinformatis:http://atilf.atilf.fr/tlf.htmWordReference:http://www.wordreference.com/frDictionary.com:http://dictionary.reference.comGrandDictionnaire.com:http://granddictionaire.com/btml/fra/r_motclef/index800_1.aspLookWayUp:http://lookwayup.com/free/DictionnairedessynonymesdelUniversitdeCaen:http://www.crisco.unicaen.fr/cgi-bin/cherches.cgiDictionnairesbilingues:LeRobert&CollinsSuperSenior,franais/anglais,anglais/franais.Paris:DictionnairesLeRobert.HarrapsFrench-EnglishDictionary,NewUnabridgedEdition.(2vol.)DictionnairebilingueAnglais-Franais.Paris:Hachette-Oxford.Thesaurusetdifficultsdelalangue:Bnac,H.DictionnaireHachettedessynonymes.Paris:Hachette.Darbelnet,J.andG.Vitale.WordsinContext.Paris:Dunod.LeRobertmthodique.Paris:DictionnairesLeRobert.RogetsThesaurus.Harmondsworth:Penguin.WebstersCollegiateThesaurus.Merriam-Webster.Rouaix,P.Trouverlemotjuste.Dictionnairedesidessuggresparlesmots.LeLivredePoche.Paris:ArmandColin.Pchoin,D.,dir.Thsaurus.CollectionInExtenso.Paris:Larousse.Grvisse,M.LeBonUsage.Gembloux,Belgique:Duculot.Rey,A.etS.Chantreau.Dictionnairedesexpressionsetlocutions.CollectionLesUsuels.Paris:DictionnairesLeRobert.Roget,P.M.ThesaurusofEnglishWordsandPhrases.3rdEdition.NewYork:Everyman.McCarthy,M.CambridgeWordRoutes.Cambridge:CambridgeUniversityPress.Plaisant,M.,P.RafroidietD.J.Schott.Nouveaumanueldelangliciste.Paris:Ophrys.Vitale,G.WordsinSympathy.Paris:Dunod.OuvragesdemthodologiedelatraductionAbrioux,C.,L.RolfeandP.Strutt.EnglishforTranslation.Paris:Belin.Ballard,M.LaTraduction:delanglaisaufranais.Paris:ArmandColin.Chuquet,H.etM.Paillard.Approchelinguistiquedesproblmesdetraduction,anglais/franais.Gap:Ophrys.Grellet,F.Initiationlaversionanglaise.TheWordAgainsttheWord.CollectionHachetteSuprieur.Paris:Hachette.Grellet,F.Initiationauthmeanglais:TheMirroredImage.Paris:Hachette.Gallix,F.etM.Walsh.Latraductionlittraire,textesanglaisetfranais:XXesicle.Paris:Hatier.Khalifa,J.-C.,M.FrydetM.Paillard.LaVersionanglaiseauxconcours,CAPES-Agrgations.CollectionU.Paris:ArmandColin.Vinay,J.P.etJ.Darbelnet.Stylistiquecomparedufranaisetdelanglais.1958.Paris:

  • Didier,2004.Durand,M.etM.Harvey.Mthodeetpratiqueduthmeanglais.Paris:Dunod.RecueilsdevocabulaireBouscaren,C.etF.Lab.Motsanglaisencontexte(avecexercicesetcorrigs).Gap:Ophrys.Rey, J., C. Bouscaren et A. Mounolou. Le Mot et lide 2. Nouvelle dition entirement revue etaugmente.Gap:Ophrys.Pourtravaillerseul:LeMotetlide2,exercicesdevocabulaireetdegrammaire(aveccorrigs).Gap:Ophrys.Grammaires:sereporterlabibliographiedesenseignementsdegrammaire/traductologie.ModalitsdecontrledesconnaisancesPremirevaluation:

    - Undevoirsurtablemi-semestre,de2heuressuruntexteinconnu(40%delanotefinale)- Undevoirsurtableenfindesemestre,de2heuressuruntexteinconnu(60%delanotefinale)

    Secondevaluation:

    - Undevoirsurtablede2heures,suruntexteinconnu.AUCUNDOCUMENTNESTAUTORISPENDANTLESPREUVES

  • ECUE2.1.2.W121AN5METHODOLOGIEDELARECHERCHEENCIVILISATION(3ECTS)

    CetECUEsecomposededeuxpartiesassuressuccessivementpardeuxintervenantsLvaluationporterasuruneseuledesdeuxpartiesducours,partirageausort.ORGANISATION2hhebdomadairessur8semaines,interventiondedeuxenseignants

    1. COURSDELUCBOROTDESCRIPTIFDeuxdbatshistoriographiquesetidologiquesbritanniques:lessentimentsnationauxetlastructureduRoyaume-UnilheureduBrexit,onexamineralesdbatshistoriographiquesetidologiquesportantsurdeuxmomentshistoriquesayantdes implicationsculturellesprofondesdans lamentalitpolitiquebritanniquejusqunosjours. la lumire de ces questionnements, on proposera plusieurs approches disciplinaires oumthodologiquespermettantdedfinirdesproblmatiquesenvuedunmmoiredecivilisation.Unionetdivision(-s?)danslessocitsbritanniques:originesetcheminementsDiscoursdidentificationetdexclusiondepuis le16esicle : la longueduredans ltudedesmentalits politiques contemporaines. Aprs quelques dcennies de discours officielmulticulturel,onperoitdautresenjeuxgographiqueset sociologiques souventoccults. LerapportauContinentestunefiguredurapportlautreprochedanslaculturebritannique.tat, souverainet et constitution. Le rapport lEurope trahit une pathologie du rapport lautreinterne:lesnationsduRoyaume-Uni.Lesdsquilibresgographiquesdelaconstitutionbritanniquesajoutenttouteslesquestionsirrsoluesdelhistoireinstitutionnelleduroyaume:le pouvoir des lgislateurs non-lus, les glises dtat, le chef dtat hrditaire, labsencedinstitutions anglaises. On regardera comment traiter de faon contrastive des sourceshtrognes (traits thoriques, essais, textes lgislatifs, articles de presse, pamphlets) deplusieurspriodeshistoriquesBIBLIOGRAPHIEUn ensemble de documents primaires et secondaires sera fourni sur Moodle. La rapiditdvolutiondecesquestionsdepuisunannepermetpasdedlimiteruncorpusquiseraitencorepleinementpertinent la rentre.Pendant tout lt, il importede suivredeprs lactualitbritanniqueeteuropenne.

    2.COURSDECLAUDECHASTAGNERDESCRIPTIFLe but de cet enseignement est dinitier les tudiants la recherche en civilisation

  • contemporaine