Martin Luther, un Homme de la Renaissance
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Martin Luther, un Homme de la Renaissance Proposition d’une séquence sur Martin Luther
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Martin Luther, un Homme de la Renaissance. Proposition d’une séquence sur Martin Luther. Accompagnements:. 4 aspects: Le caractère spirituel de la Réforme Bouleversements de la chrétienté en résultant La territorialisation progressive des choix confessionnels - PowerPoint PPT Presentation
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Martin Luther, un Homme de la Renaissance
Proposition d’une séquence sur Martin Luther
Accompagnements:
4 aspects:
-Le caractère spirituel de la Réforme-Bouleversements de la chrétienté en résultant-La territorialisation progressive des choix confessionnels-La dimension sociale des engagements religieux
Programmation de la séquence (+/- 8 heures, dont 3 DNL, 3 All et 2 en commun)
Débat: les thèses de Luther remettent-elle en cause l’ordre social?
Site de la Wartburgwww.wartbut-eisenach.de Extraits de différentes traductions de la bible.
Recherche sur un site Internet allemandTravail en binôme sur les traductions de mêmes extraits de la bible
Débat
Recherche Internethttp://www.luther.de/leben/
Insertion dans la programmation annuelle
• Le début de l’année est consacrée à l’étude de la géographie (plus accessible à la DNL)
• En histoire, les élèves ont étudié le Moyen Age (prérequis pour ce chapitre: empire, empereur, pape)
• Le chapitre a commencé par l’étude de la Renaissance artistique. Prérequis: Kunst, Künstler, Mäzen… (ex.: http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sequences/disciplines-non-linguistiques/humanisme-et-renaissance-en-allemagn
