manual franceza IX

7/29/2019 manual franceza IX

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Ministerul Educoliei Ei Cercetdrii

f rancezilimbo moderno 2LlmbaDoinu Grozs6ino BelobedCloudio DobreDionq lonescu


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SOMIIATPf

.3547

7587

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PRENEZTJN B

o Comment trouvez-vous la salle ou vous 6tudiez?o Comment sont Vi* nouveaux camarades?o Quelles disciplines 6tudiez'vous cette ann6e?I Laquelle pr6f6rez-vous?o Quelles langues 6trang6res apprenez-vous i l'6cole?o Depuis combien de temps 6tudiez-vous le frangais?o Comment vous Otes-vous pr6par6s pour la rentr6e ?

Eh oui, les vacances sontfinies! Vous Atus rentris. Maintenantvous devezvoushabituer d un nouyeau tythme, it de nouveaux camarades, d de nouveauxprofs. Mais, sivous savezvous organiservous allez ddcouvtirlebonheur d'ap-prendre, de sefaire des amis, de s'amuser, de lire, de vivre!

Oo.urarr.iilI Completez ,,^-

f 'aurres ;J;]:l.ns avecernission rdtdr;;:,::nrsr Une;:. :h,,;:.JiI*l#J:f.,;"t1*:n:,i'';J# \

'dt-

I

I

Et ce qu'il voit est si beauEt ce qu'il sait est si vraiQue bien peu peuvent le voirQue bien peu peuvent le savoirEt que beaucoup l'ont oublii.

Jacques Pr6vert


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Choisisser trT ierr v,itrrr,:t 6.rl;i;.el\bus pr6fdrez peut-Otre le fond de la classe oir l,am_biance est parfois trds anim6e? Essayez de vous mettredans les premiers rangs pour 6tre attentifs. Comme vousaurez totrt compris, les devoirs d la maison se ferontA toute vitesse.

&TLAH IilITTAI,

L'dcole dtait au bord du monde,L'dcole dtoit au bord du temps,Au dedans, c'etait plein de rondes;Au dehors, plein de pigeons blancs.Des fleurs y grimpaient aux fen\tresConnne on n'en trouve nulle part,Et dans la cour gonflee de h\tresIl pleuvait de I'or en miroirs.Sur les tableaux d'un noir profond,Voguaient de grandes majusculesOi, de I'aube au soir, nous glissionsVers de nouvelles pdninsules.

Maurice Car0me,La flttte au verger

o hoposez d'autres trucs pour rdussir voffe vie scolaire. euels sont,selon vous, Ies plus importants? Justifiez votre choix.o Etes-uous un litt6raire ou plutdt un scientifique?. quffior,nfidtlffiilt$o# +0 *'ila maison?, r ,r Qu'est-ce que vous comprenez par une ?r Vous tes-vous d6ji fait des amis dans Ia classe?r Pratiquez-vous un sport?o Savez-vous organiser votre temps?


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BITAN INITIAT

Jl R6ponOez atxquestions suivantes:Quels jours de la semaine Margot ne va-t-elle pas i

1'6cole?Et vous, quels jours avez-vous des classes? Quand

6tes-vous libres?A quelle heute commencez-vous les cours?A quelle heure arrivez-vous d la maison?Comment est votre emploi du temps cette ann6e?Avez-vous un cartable comme,Margot, ou bien uneserviette ou un sac branch6? Qu'est-ce que vous mettez

dedans?

SuJet de r6dactionl6

El R6alisez un sondage dans votre classe pourd6couvrir le genre de professeur prdf6r6'

' s6vdre. sdrieux. consciencieux, exigent, permissif'indiff6rent

. comprdhensif'agr6able. calmer patient. plein d'humour.

flii ro, tr'eo Jou,rpascodm les autrs


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oN vrlq,Js B{}NNr il_& p&reff;_fl\iricr les resultats d'un sondage lfopft,alisd dans quelques dtablissements scolaires franqais en 2003:

1 quoi sert l'icole ut$ourd'hui?-{ apprendre un m6tier-{ apprendre d vivre en socidtd-\ ransmettre une culture gdndrale-{ se construire une personnalit6

Les r6suitats de cette enqudte montrent que lorsqu'ils sont petits, leseleves dprouvent reellement le ddsir d'apprendre, ils sont fascines par 1emonde et attirds par les ddcouverles. Dds I3 ans, ils tolltes ces choses qu'ils trouvaient merveilleuses plusjeunes et sont capa-bles de se projeter dans l'avenir avec beaucoup ae maturite et de s6rieux.

Kffi Avec laquelle des affirmations suivantes Otes-vons d,accold ?Dites pourquoi.o A l'6cole on me respecte.* A l'6cole on me haite comme sij'6tais un enfant,s On s'int6resse d mon avenir.o On m'oriente sans me demander rnon avis,n L'dcole, c'est un iieu de vie, c'est agreable d'y tre.r On m'aide quand j'ai un probldme scolaire.q L'6cole c'est un endroit oi l'on s'ennuie.a On prend le temps de rn'6couter.ffi a) Posez des questions ir vos copains pour savoir :s s'ils aiment 1'6co1ea comment ils se sentent d l'6coleo quel est le rdle de l'6cole dans leur formation* ce qu'ils attendent de leur vie de lyc6en* quelle matidre scolaire on dewait enseigner davantage d l,dcole:

Langue matemelleLangues 6trangdres

MathdmatiquesPhysiqueChimie

Sciences naturellesPhilosophie

Education physiqueDisciplines artistiques

Informatique

Aimez-vous l'icole?Beaucoup 25%A%29%21%8%

AssezPeu

62%o o/o /o

Pas du tout 5 %

BELAN iHITIA.L

Larsque vous Arcs d I'dcole ,vous yous setfiez ilvtttrt tout ,,.Content 37 % Epanoui 7 %Motivd 29 % Enlerrn6 4 %Stressd 10 % Malheureux 2 %Consid6rd 10 % Ignor6 | %

L'avis du sp6cialiste

b) Notez les r'dponses et formulez une conclusion.


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BILAN INITIAI-E

L'articletiii article ind6finic,est i un

bureau'' une lleur,Ce sont des fleurs,

w article d6fini1,y le cahierC'est ,{' la photo de Jean,li l'ar*oir.

les cahiersles photos de Jean,les armoires

If, Remplacez les points par le, la, l', Ies:


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Parle! Parlons! Parlez!

L'lmpdratif

ffi

finis pas! Ne finissons pas! Ne frnissez pas!

BILAH II.IITIAI

NE PARTEZ P,{S SANS MOIC6line DionVous qui cherchez l'etoilevous qui vivez un r2ve,vous, hdros de I'espace,au cuur plus grand que la terre.Vous, donnez-moi ma chance,Emmenez-moi loin d'ici.Ne partez pas sans moi!Laissez-moi vous suivre !Yous qui volez vers d'autres vies,lqissez-moi vivre!La plus belle aventure,le plus beau voyage,qui mdne un jour sur des soleils,sur des planites ... d'amour.

Finisl Finissonsl Finissez!Pars! Partons! Partez !

#:

Alexandre Dumas ('l 802-1 870)


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NITAN INITIAL

vorRE FRANGATS AU DEPARTJe compte les verbes au futur.rencontrons - comprenez - lira - irais - voudraiJe trouve I'intrus dans la liste:ai-a- on-avons -aYezJ'dlimine ce qui ne me sert pas pour un voyage au Pdle Nord.gants - tenue de ski - maillot de bain - foulard - lunettes de soleilJe compte les mots au pluriel.bijou - sandales -journaux - gargon - genouJe trouve les objets qu'on ne peut pas tenir dans une valise.chemise - pantalon - r6frigdrateur - robe - t6l6Je mets les trois phrases dans Ie bon ordre.Deux jours aprds ils rentent chez eux. Vendredi ils vont d la montagne. Ils fontdu ski,Je trouve la forme correcte.Ils ont ..... (1) le film et ils se sont amus6 .....(2)lu-d0-vu-voulue-es-sParmi ces noms propres lequel vient d'un nom commun?Legrand - Dumont - Girard - MartineauJe trouve I'adjectif convenable.Une vieille femme ..... (cassde - rose - joli - heureuse)Je trouve le nom convenable.C'est un ..... .{on( les feuilles sont vertes.bdtiment - jardin - tableau - arbreJe complite convenablement.I1 est paresseux, I1 n'aime pas le ..... (travaille - travail - travaillent - travailld)Tu veux joueq ..... vjolon: (au - d - de la - du) ,Je reconnais les sujets.,..,, voulait participei d un concours. (ils - Daniel - nous)..... 6taient anivds trds tard. (on - i1s - elle - elles)

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H 'C !,,,, ,.,,,.,=.-...., , , ., 'iirit', ,,..|,ii,,..'...'.. l'i

'"- La vie p"rronnalla,l'univers des adolescents, la famille;+r Ss tr6r.nter / pr6senter quelqu'un'..,i L'adjectif rqualificatif

:ii Le pr6sent de l'indicatif" Relations interpersonnelles

{i Comment t'appelles-tu?I Quel 6ge as-tu? Oir est-ce qu'ils travaillent?As-tu des frdres ou des seurs?As-tu beaucoup d'amis?Comment sont-ils?i Comment s'appellent tes parents?I Que font-ils?rrllrl'1"."...-............ . ....


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L'arnit:ii est un ohemin ouvert que vaus, empruntezltesprit oav,git, h ,,li ,Wn-on:trg dg I'autre,,,,.,Rltidez-wisdisponibles ri vos c#ls, $iryAcrez-leur vate t s et votreattention!

MffiWffi%,fl#,ff'ffi$'I Astu d6jd un conespondant roumain ou dtranger? Quelles sont vos passions communes?E A vous de rddiger une petite lettre pour chercher un coffespondant selon ce moddle, Mentionnez votre nom /I dge I nationalit6 / adresse. N'oubliez pas d'y attacher votre photo!f,l Choisissez un conespondant parmi ces jeunes. Prdsentez-le et justifiez votre option.

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&

4.*nk,,1,1,,1,,

'ff*** '*fiww:n$mx,tr'1J'habite en Belgique. Monnom est Sophie Picard.J'aime jouer de la guitare etfaire de la natation. Je suisfan des fims Harry Potter.J'aime 1a gdographie et lamusique. Je voudraisavoir des correspondants.

A bient6t pour une nouvelleamiti6!

;fi:,yn;,fi'.J,['Jl:filiT*rFH#:tfilfjffir"1tr,trT,'.}ii,:.,d;";r'ftTj,*,ffi:,;xf,{+*1,***-.t'jiiinirriir;::;,#f:il:1;T;1,1l#J.',Tfi,i#ffi;;,.


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'{:r{:,:#t; Yi' :Wd'd W|Yiit:ij W W,fftttr-ff W; Trt;

Itr u) Prdsentez votre ami i vos parents.b) Prdsentez votre rn&re / p&re au professeur de frangais,

Jt Travail i deuxPrdsentez-vous, Dites qui vous dtes, votre Age, ce que vous faites, ceque vous aimez.A son tour votre voisin vous pr6sentera i la classe.ftr Froler en equrpeR6alisez I'album de votre classe. collez des photos qui montrent vosactivitds scolaires / extrascolaires et prdsentez-les'en quelques phrases.fl ,rpres avou cnolsl un conespondant, ecnvez-lui une premidre lettre.Voici un moddle pour vous guider.

p{**iiiu$ll9.a[ffi

le...,..2004localit6

Cher / chdreJe m'appelle .. J,ai,,....,.. ans. Je suis n6(e) le.. J'habite e .,...,..,......, r (aulaux)J'ai les cheveux. et les yeux ..... J,aifrdre(s) / soeur(s), Il(g / Elle(s) s,appelle(nt). ., Je vais aulyc6e . ; je suis dans la (classe). J,apprends le frangaisdepuis.,,.,.....,ans. Mes disciplines pr6f6r6es d l'6cole sont.........,. et

Je n'aime pas.,.....,,.,.,, Mes passe-temps pr6f6r6s sont. ,. , .,. . J'ai un animal d la maison, c,est un / une.... .... .. ; il /elles'appelle..., Monadresse, c,est..,,...,,..,..,Amiti6s,

(signature)

Wi,;uit:lMPour commencer une lettre amicaleCher Paul,Chdre Christine,Mon cher ami,Pour finir une lettre amicaleAmiti6s,Amicalement,Bises,Je pense d toi,

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Iulien Martin pr6sente sa famille.

Ce soxl mes parents, Marie et'P-aul, , Martin. -',i'il,, *ttltiilijjjlil ii, ::.-'.:, : : i,.::i'...

La parent6par filiation+ le pdre / la mdre

l

+ le fils / la fille (le frdre / la smur)qir le cadet / la cadette - l'ain6 / l'aindetir le grand-pdre / la grand-mdrea les petits-enfants

(le petit fils / la petite fille),.,i, I'oncle I latanter'l le neveu / la nidce# le cousin / la cousinepar alliance# le mari / la femme'# le beau-pdre / la belle-mdre+ le gendre, le beau-fils,ili 14 6.11t-nrr.# le beau-frdre / la belle-smurmots familiers,ll,,rejeton - fils# fiston - fils (appellation)+ p6pdre, papi - grand-pdre4.1ij, mdmdre, m6m6, mamie - grand-mdre

Voici ta:nt9 et mon onale.Ils s' appellent; Emilie et Christian

, r,irrl, ' Durand. ",,,r,.rMes grands-parents pat@ls,,'

Marthe et Robert Marttin avec masuur cadettu, Louise.

{

If, Apportez une photo de votre famille et pl6 z,en fluelqgglphraseschaque personne qui y apparait.ft a) Dressez l'arbre gdndalogique de la famille de Julien Martin,

b) Dressez l'arbre g6ndalogique de votre famille.f! Pr6sentez la mdre de Julien d vos copains. Voili sa carte de visite.

REVUE JEANE ET JOLIE

Marie Martinpsychologue

162, Rue de la Tour, Rennes Tel. 0141346060Etr Realisez la carte de visite de Paul Martin en tenant compte des infor-..,.


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L'Adiectif qualificatifLe fdmininIf, Lisez les

difaats.

li-,t'1:ktl;pi:ytlfi,+:;:fttili l!ffi{#;;!t6j1rilpi1iff)it+iriitl;tt;::iyants. Classez.les dans deux colonne s : qwlitis -

communicattf, vantty{;:. onfi.ant,, gdnireux,ldche, mechant, boa, c:olrageux,modeste, dgofste, cgincd, mdfiant.Jr 6srnplacez res noms en ltarlque par le mot entre parenthdses. Faitestoutes les modifications qui s'imposent.vn costume est neuf (robe); cet homme a un aspect hompeur (apparence);un doc.umen-t accusateur (lettre); w chdreau ancien (ire)f u aboi conseil' '(route); uibel enfant (rose).ft',soulignez tous les adjectifs f6minins et d6gagez 1es formes qui nechangent pas du masculin au f6minin.intyiessakle, vtf, ror4ge, contente, vieux, capricieuse, timide, joli, sevdre,calme, petite, gentille, naif.

MgrandJeuneactif

s6rieuxfierbonvieuxbeaublanclongfraisdoux

Le pluriel

Fgrandejeuneactive

s6rieusefidrebonnevieillebelle

blanchelonguefraichedouce

grandes i.lseneuses igrosses ivieilles ibelles i

grandss6rieux

grosvieuxbeauxf, Exprime des rapports en utilisant les adjectifs au comparatif ou ausuperlatif.+ Monique * 16 ans; sa seur - 14 ans; son frdre - l g ans.

i- Jean - 7,75 m;Christophe - 1,70m; Claire - 1,65 m.Christophe est ..... Il est ..... que Jean.+ Dictionnaire - 15 ; livre - 10 ; cahier - 4 .Le cahier est ..... Le dictionnaire est ..... que le liwe.-+-t* Le colis - 3 kilos; Ie sac - 2 kilos; Ie paquet - 500 gr.Le paquet est .;...; que le sac, Le colis est ,,...'

Les degrGs de comparaison iPositif:il est timide. !,Comparatif: iIl est plus timide que son frdre. jIl est aussi timide que son ami. iSuperlatif relatif: iSuperlatif absolu: iIl est trds (bien/fort/hyper/super) timide. i

III

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L'AGE DES CONTRADICTIONSLa nawattice raconte sa vie avec ses trois enfants dans un appartement

largement ouvert d tous leurs amis.Apr6s Gr6goire viart Charlotte qui va bientot avoir seize ans, EIle est de

taille moyenne et je crois qu'elle ne grandira plus. Elle a les plus beaux yeuxdu monde. Quand j'ai connu Jean-Piene j'aimais tellement ses yeux que jevoulais me pefdre dans leur couleur, Je les regardaisjusquli 6tre fascin6e pareux (.,.). Grdgoire a les m0mes yeux que son ptre. Ceux de Charlotte sontencore plus beaux.

Si Charlotte voulait faire attention i elle, elle serait belle. Mais elle s'enfiehe comploternent. Certains jours on dirait une clocharde. Plus les vete-ments soni frip6s, d6chir6s, avachis, sales, et plus ils lui plaisent. Ses chaus-sures sont toujours 6cul6es, Elle 6change ses v6tements neufs, quand elle ena, conhe les vieilles nippes de ses copines. Elle a tendance i grossir.Elle est la po{sie et la fantaisie m6mes. Elle aime la m(ditation, mais ellen'est pas secrdte. F,1le invente, elle cr6e. Elle a le gott des mots' Si elletombe sur un mot qu'elle ne connait pas elle en cherche imm6diatement lasignification. Quand elle avait sept ans le mot 1ui plaisaitparticuliirement. Alors un jour elle a fait son propre cuniculum vitae:


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ffia #,' ff t[!+jr ffiry'ffr\,

fr vrai oufaux'l corigez les affrrmations qui ne conespondent pas autexte.La nanatrice a deux gargons et une fille.Charlotte vient d'avoir l6 ans.Gregolre a les yeux de son pdre.Charlotte aime les vtements 6l6gants.Charlotte est un esprit imaginatif.Sa seur, Doroth6e, aime le sport,

fil Laquelle des deux filles a la taille moyenne/le corps 6lanc6?Laquelle est sportive/6quilibrde/inve*ir.l.*..if .n; 6ffi -lFl Rdpondez aux questions suivantes.Quel est l'enfant ain6 de la famille? Et le cadet?En quelle classe sont les deux filles?A qui ressemble Dorothde? A sa mdre ou d son pdre?Charlotte est-elle une 6ldve applique?loTryl, s'habilte+-ell.? Et;;;;t auel type de tenue adoptez-vous?Quelle phrase du texte tdmoigne de la fantaisie de charlotte et de songorit pour les mots?Comment justifiez-vous Ie titre de ce fragment?A quelle p6riode de la vie conespond I,6ge des contradictions?

Fr observez les expressions form6es avec le mot eil et compldtez lesphrases.a) Quandje lui ai pr6sent6 ce projet paur 6tait assez m6fiant. ses cri-tiques ont 6td nombreuses. Bref, il voit le projet ....,b) Michel et sylvie adorent I'histoire. pendant la classe ils dcoutentleur professeur avec beaucoup d,attention. Ils sont ..,.., , .) tu cours.des prdparatifs pou, i, rerrJ. i,er.i. erard s,est occupdde la mise en scdne. II a surveilld soigneusement res r6p6titions, Il a ,,...vrvt.+rv^rv!fl Petit concoursAimez-vous Ie dessin? Amusez-vous d faire le portrait de Doroth6e.fuosez vos cr6ations et choisissez Ia meilleure.

liii] i.ttuFamille de mots

grandirgrand, -egrandeurgrandementgrandiosegrandiosementgrandissantExpressions

ouvrir l'eil _- 6tre trds attentif, vigilentjeter un coup d'eil - regarder rapide-ment6tre tout yeux tout oreilles - 6coutertrds attentivementavoir l'eil i tout - veiller d toutvoir qqch d'un bon i mauvais eil -consid6rer qqch d'une manidre favo-rable / d6favorablesauter aux yeux - 6tre 6videntse battre l'eil de qqch * s'en moquercompldtement

1,7


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PASSERJe passe Nous passonsTu passes Vous passez1..,, H passentf,llg ,r passe Elles "r 'On ,t

SE REVEILLERJe me ftveilleTu re r6veillesiltEllei.se reveilleonl

Les verbes en -ir

Nous nous rdveillonsVous vozs r6veillezIls ise r6veillentElles ,

indiquds entre parenthdses:applaudir (nous)rougir (elle)choisir (tu)

[,[hXMIf;ATIF PR.#$ENTffi Lisez 1e texte. Ddgagezles verbes au pr6sent et indiquez leur infinitif:

N6 le 3 ao0t 1967 i Paris, fils d'un rdalisateur et d'une monteuse,Mathieu Kassovitz commence trds tdt sa carridre cin6matographique. A 12ans, il joue d6ji dans un film de son pdre, A 17 ans, il devient assistant-r6a-lisateur, puis il commence d tourner des longs-mdtrages. La Haine (1995) luiapporte sa cons6cration (le C6sar du meilleur film et celui du meilleur mon-tage). En 2000, son film les Rividres pourpres est ffds bien accueilli par lepublic. Mais sa canidre d'acteur continue aussi, car il joue dans Lefabuleuxdestin d'Amdlie Poulain (2001) et Amen (2002).ffE Rdpond ez aux questions suivantes :oir te promenes-tu d'habitude?

Pensestu vraiment aux voyages?T'andtes-tu souvent devant les vitrines des magasin's?Tes parents se couchenlils tard?Toi et ton copain, vous aimez le sport?

ffi Faites entrer dans des phrases les verbes suivants. Employez les sujetsgrandir (ils)b0tir (i1)rdussir (vous)

ffi Mettez les verbes entre parenthdses au prdsent.Cette semaine Paul Durand ..... (visiter) la Roumanie, Il fait la connais-

sance de Daniel, I'ami de son cousin.Paul: - Tu .,... (parler) waiment bien le frangais. Qa m' ..... (6tonner).Daniel:- Merci, Enfin, je ..... (se d6brouiller). J' ...., (aimer) les langues

6hangdres. Je veux aussi apprendre l'espagnol.Paul: - Alors, j. t' ..,.. (inviter) d un spectacle i l'Institut Franqais.Daniel: - Oh, super! C'est pour quand?Paul: - Demain soir. La pidce .,... (commencer) i 18 heures. Moi et mon

cousin, nous ...., (acheter) les billets cet aprds-midi.Daniel: - AJors, merci. On ,.... (se rencontrer) demain devant l'Institut it7 h 45.Paul: - C'est parfait! A demain!ffi Transformez au pluriel,

Je r6dige une lethe. Tu achdtes des fleurs. Elle appelle son frdre. Jejette les papiers dans la poubelle. Il va en excursion.

Je finisTu finisiliElle ifinitiiOn+

F'INIRNous finissonsVous finissezIls itfin;rr.ntElles "r

Mathieu Kassovitz


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t ' i -"tir,,,, ,riruioi" H. '=,A -t,.,i,. iLes verbes irr6guliers efi -ir, -fe, .oifJe sors Nous sortons i Je prends Nous prenons i Je vois Nous voyons iTu sors vous sortez i Tu prends vous prenez i Tu vois vous voyezI t Ils 1 ,turt i 11 n,Elle isort Ellesiiit0"""' i Ell. ;iprendonj ionJ, !:

tprennent i rl "1 Ils liruoi| I'Sonent I -- i, ^" rrprennent , l' ; vOient iElle isort Elles ,l - ----- - I Elle iRrend Elles,i '- ---- - , Elle i voit Elres '"'""" ioni ionJ, on,i :i iIf, Indiquez les valeurs de l'indicatif prdsent dans les phrases suivantes.a) viritd gt\ndraleb) action future c) action habituelle d) actionprismte e) prdsmt historiqueIa Tene tourne autour du Soleil.Les cours commencent tous les matins i 8 heures.Aujourd'hui il fait mauvais.Albert Camus voit le jour en 1913.Nous partons dans deux semaines,Dl Trouvez le verbe convenable, puis compldtez les phrases au pr6sent:&e, lire, vivre, pouvoir, recevoiri vouloir

Chaque mois nous ,..,. un article sportif. Il ..... e londres depuis deux ans.Elles ..... souvenl des cartes postales. Nous ne ...., pas vous accompagner parceS nous ...,, pris aujourd'hui. .....-vous nous montrer vos photos?fI Choisissez Ia ibrme coffecre pour compldter le texte suivant.Euro Disneyland ,.... (1) plus de onze milliers de visiteurs chaque ann6e,Ce gigantesque parc d'attractions ..... (2) sur prds de 2000 hectares. La pre-uiCrephaseduprojet.....(3)29attractions.Parmilesfutursprojetsor.,...l+;citsrun centre de confdrences etun complexe aquatique. On ..,., (5) aussi unetile pour le TGV Les enfants ,.,., (6) d6couvrir un monde magique et ils .....fI) des personnages cdlebres.

l. a) attends2. a) s'6tend3. a) comprends4. a) peut5. a) pr6vois5. a) viens7. a) connalt

El Ecrivez un texte ayant le titre (Un dimanche i la montagne>. Employezks verbes suivants d f indicatif pr6sent.partir, aller, ddcider, faire, visiter, choisir se promene4 rentrer.

b) attendb) s'dtendentb) comprenneb) peuventb) pr6voitb) vientb) connaissent

c) attendentc) s'6tendec) comprendc) peuxc) pr6voientc) viennentc) connais Disneyland, un monde de loisirs pour tous les6ges, situe pres de Paris.

t9


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'E'ti!"#r;wry, '#, ,,lilu 'w wfi,f,wy,ffi Quelles sont, selon vous, les qualit6s ndcessaires pour I9s m6tierC de lacommunication, du sport, du cgmmerce, du tourisme, de l'enseignepent

/oiurtr., m6tiers? Indiquez au moins deux m6tiers pour chaque domaineFil Dites en quoi consiste le havail: d'un professeur, d'un m6decin,d'une secr6taire, d'un guide touristique, d'un metteur en scdne'Ft Completez le tableau,

n

IAction Nom de loactiond6corertravailler:""lmpflmer

r6diserdessiner

d6corationpublication

6criture

Auteur de I'actiondcorateur

traducteur

Profession:R,E,AIISATEUR

Nom:LUC BESSONNd le 18 mars 1959 A ParisProfession: 16alisateurActivitd: longs-mdtragesa/a Le Dernier Combat - 1983+ Le Grand Bleu - 1987.', Nikita - 1990.' Atlantis - 1991* r-Jo, -rgq++ Le CinquiEme Eldment - lgg7

(prix C6sar du meilleurr6alisateur)': Jeanne d'Arc - 1999

ttlii Le cindma, c'est de l'art.Partagez-vous cette opinion?

,zl+ Quels genres de films pr6f6rez-vous?.x, Avez-vous vu un film r6a1is6 par

Luc Besson? Est-ce qu'il vous a Plu?+ Quelles sont les valeurs quicomptent pour Luc Besson? Qu'est-cequ'il conseille aux jeunes?+ Quelle profession vous semble laplus int6ressante? Pourquoi?

Wr:!utt;{r,t:l'i +:i#i:i. 'ttl+w{i lliitixLu,lifi* k ta,ir,tt'w vt*'li f;\fi,:lg*x?L.B.: Je crois que c'est l'envie de communiquer. Trds petit, j'ai d0 souf-frir de la non-communication. Le cin6ma, c'est un moyen de s'exprimer'

C'est de l'afi, le septidme aft, le plus petit, mais de l'art quand mme'{::,*,,!ri;}1, n!#i f,tt:',ttik| ityt:lh|:fiia: tl,,;t tifrflt4tg';t:t, +fr'nynf&n w4:t'ttt)!ii!

L.B.: Le vrai public, c'est celui qui se laisse faire. Et i1 faut se laisserfaire au cin6ma, sinon il ne faut pas y aller. Le cin6ma, c'est une propositionde reve. On vous prend par la main, on vous dit: . Si vous n'ayezpas envie, vous n'y allez pas. Mais si vousacceptez la proposition, il faut vous laisser porter.fi rii,' ;,;ji.t::y!tri:tt'i+:t;4i m,u,tt't, ilfr,u' t , pl,* x" fr mA*sl**?

L.B.: J'aimerais leur dire que l'avenir du monde est vraiment entre leursmains. I1 nous faut aller vers une tene un peu mieux prot6g6e, plus juste, plushumaine.J,ai envie de leui dire aussi que le seul jeu int6ressant dans la vie, ce n'estni le jeu de la soci6t6 ni le jeu de l'argent. C'est d'essayer d'6tre, demain, unpeu meilleur que la veille, C'est un jeu qu'il faut tenter. Cela a un sens'

(D'aprds Okapi)

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* s'il le m6riteFI tu ie sens le plus naturel lorsque ......

l-{Pe 71 ti1[tx*,'t\.1$-$il#hi-$ -+,1},ff$\r+;l tl*\i +,* t',.i,,.rII Ore ses quaffe v6ritds d quelqu'un, pourquoi pas,.,i.-l si c'est pour 1'aider drdagir

' .e comportement des

fr r.ri+,tiliil,illl,ILes figures color6es comptent double!Si tu as le plus de:

ii "F x es eme$fiffTu tiens compte de l'opinion des autreset tu respectes leur fagon d'6tre. Tu esouvert, to16rant, mais tu ne supportes pas

ceux qui critiquent. Tu es sensible aux dif-ferences. sans te laisser influencer par lesautres, Iu sais qu'il est important de forgersa personnalitd, tout en gardant les yeux etles oreiiles bien ouverts.

.ia' Tir e$ mrsblilelu sais l'adapter d la personnalitd dechacun et paribis m0me tu cherches dressembler d quelqu'un que tu admires.Cela te pemet de mieux connaitre lesautres et d'tre bien avec ellx, Tu trouvesbien pratique de changer d'avis quand levent toume. C'est ton astr"rce d toi po,rr nepas te retrouver le bec dans i'eau.

* Tcq *s dfis'e**Quand tu veux dire quelque chose, tnn'y vas pas par quatre chemins. On peut

compter sur toi, mais on a du mal i te fairechanger d'avis. Tu es dou6 pour convain-cre mais certainement pas pour te laissermener par le bout du nez.

(d'aprds OKAPI)

Etr Ceux qui te rendent jaloux ce sont surtout:r les petits gdnies j .: ..u* qui sont beaux I [-]'seux qui savent se iI * laire aimer de rous"-*---r,."...**"**..'. *.:==*_* _,lTiI Ton rdve est de:

EI fa qualitd essentielle pour 6tre soi-mmea -:;onfiance 0 la spontan6it6fn Ce qui te fait changer d'humeur, c'est plut6t:

tr les variation, o, **rr]*i;;6on#s d;ni;ii;';#;lnouvellesfI fu fiouves que ceux qui changent souvent d'avis...- ie sont pas tetus i* dcoutent trop ce qu'onleur ditfl Quel ddfaut as-tu du mal A pardonner?

r] la vantardiselI Lors d'une dispute, tu aimes mieux- chercher i dissiper 1es

malentendusEl Tu n'es pas vraiment ie m0me

&. c6der avant quechoses se gdtent

A a l,dcole et a la maisonl( I avec un ami et avecI des inconnus ffi-., adbut.t"a t, i* -l

J comprendre 1es autresdu premier coup d'ail A te sentir compris sansavoir d t'expliquer

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"*t't'jl!#wf!ffifvnru f P*,,,**wlffii!!,#ffi,ffiiffi'uil[!j|{;lr,

Compl6tez les phrases avec des mots tir6s du texte:Si Charlofte voulait faire attention d elle, elle serait ..... . Quand elle avait septans le mot .,,., lui plaisait particulidrement. charlotte va bientot avoir .,,.. ans.Elle est de taille ...,. Elle a de trds beaux .,... Ses vetements sont ..,.. et seschaussures sont toujours ..... Elle aime la ..,,. et elle a le gott des ..,.. Elle tra-vaille ....,, parfois bien.Indiquez l'antonyme des mots suivants:optimiste, triste, amusant, impoli, dynamique, sincireAssociez les mots pour d6couvrir les liaisons de parent6.

il

.,n ld.,l:ratii$-4i&it*,ll't.;,..'i'r'

ALa mdre de ma mdreLe fils de mon oncleLa mdre de ma cousineLe frdre de mon pdreLa fille de mon oncle

Bma tantema grand-mdremon cousinma cousinemon oncle

Choisissez la forme correcte.Nos amis aime laiment la musique et le cin6ma,Tu invites / invite Sylvie d ton anniversaire.Vous visitons / visitez un chAteau m6di6val'Je parles / parle frangais et espagnol.Nous mangent / mangeons beaucoup de fruits.Mettez le verbe entre parenthises au pr6sent de l'indicatif.Mes parents (vouloir) m'offrir un beau cadeau.L'ing6nieur (ne pas pouvoir) finir le projet ce soir.Tu (lire) les romans de Marcel Pagnol.Vous (faire) souvent des fautes d'orthographe.Je (ne pas vivre) dans un grand immeuble.Je (aimer) avoir une rdsidence secondaire i la campagne.

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Oir habites-tu, en ville ou ir lacampagne?Tu vis dans une maison ou dans.rn immeuble d plusieurs etages?Combien d'6tages a l'immeuble:) tu habites?

OU est-il situ6?ll est bien desservi (m6tro/busCombien de pidces comportehabitation?Est-ce que tu as une chambreComment est-elle?

a c6t6)?tond toi?


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Ils aiment leur logement...Sylvie: Mon appartement n'est pas trds grand, mais il est bien confortable. Il

est situ6 au 4e 6tage d'un grand immeuble. Il n'y a pas de jardin, pas degarage, Pourtant, quand on passe le seuil, on trouve trois pibces claires et6l6gantes,

Philippe: cette ann6e, avec la rentr6e c'est une nouvelle vie qui commence.Je suis 6tudiant et j'ai lou6 un studio i deux pas de l'universit6, Ce n'6taitpas meub16, mais je suis content parce que je l'ai am6nag6 d mon goflt'

Dominique:Notre r6sidence secondaire a une trds belle vue sur la campagne.Au rez-de-chaussee il y a aussi le bureau de papa et i 1'6tage la chambrede mes parents, Ma chambre i moi se trouve Sous le toit; je la trouve assezjolie.

...mais la maison de leurs rOves est:un pavillon confortable. Pour y aniver, on doit passer sur un petit pont,pur.. qr'il y a une rividre qui coule devant. Je m'imagine le grand salon, la

cuisine avenante et un escalier en colimagon qui monte d l'6tage. Ici il y a aumoins trois chambres spacieuses et une salle de bains bien 6quip6e'

Un chalet en bois, au milieu de la foret. A l'intenert tout est moderne. Ily a mome une salle de d6tente avec un billard, un flipper, w jactrzzi' Tout unpan de mur est en veffe, s'ouvrant sur la fort.

un chateau en sucreries entour6 de pelouses, Il y a un petit pont qu'il fautfranchir pour y entrer et un ascenseur pour monter les 13 6tages. A I'int{rieuron voit une grande piscine et une salle de jeux. Partout il y a du chocolat etdes glaces. Un seul probtrBrne: tre soieil et la chatreur qui peuvent fondre monchAteau et mes amis trop gourmands qui grignotent tout ce qui leur fait envie,

ffiu#J'#hrtf #:Y,W,%

Itr Trouvez dans le texte les mots aux-quels correspondent les d6finitions sui-vantes:

'tl maison particulidre en banlieue$i' maison de plaisance d la campagne{,& maison en bois congue i l'originepour la montagne,u, .rr.*bl. de pidces qui servent irl'habitation, dans un immeuble ou unegrande maisonw petit appartement comprenant uneseule pidce principale

Dil Quelles piices y a-t-il dans unehabitation?EI Quels sont les 6l6ments communsdans les pr6f6rences de ces jeunes?fl Comment est votre maison?D6crivez-la briivement.[I n. quelle maison r6vez-vous?Proposez des variantes pour la maisonid6ale.

Le studio de Philippe...

... et son chalet de r6ve.


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Fs c*swfus.* * $EE#sE q$$B$qrwnm ,& s,aswfiII a) observez l'image de droite et d6crivez-la, en employant des mots /cxpresions pour localiser des objets.b) Prdsentez votre chambre a vos copains. vous pouvez apporter desphotos.DI Observez le plan ci-dessous et rdpondez:

Vous tes A 1'enff6e. eu'est-ce qu,il y a i droite?Ot se trouve la chambre d coucher?Continuez lejeu des questions avec vos copains.

L*_

-T--r.Fr J.u' maison i vendre. Formez 5 6quipes. chacune va r6aliser le prand'une maison. Les architectes et les agents de publicit6 doivent convaincreun acheteur que leur projet est le prus ittrayant. Jou* r, r.ir..-- --- -'El Classez les objets dans le tableau ci-dessous:fer d repasser stylo, montre, bicyclette, ballon, crqyon, armoire, couteau,craie, orange, neige, pull.Vous pouvez continuer la liste avec votre voisin.

en mdtalblancrondQa sert d dcrirega sert d repasser

ti::!!/,,,:: lit ", t [tit;{lttii}'tti,jt!{:riif,Localiser des objets

r,fe Ofr se trouve...?W Ait est / sont...?*# Qu'est-ce qu'il y a sur / sous...?{i!t en face de, devant * denidreW ny n;1iru de = au centre de4# prds de, A cdt6 de * loin deull, au-dessus de * au-dessous der,llt contre, dans; sur + sousd,r d I'interieur + d l'ext6rieurr# dedans + dehors+ dgauche+ddroite{ll autour de, de l'autre c6t6 dei/l,it en haut * en bas

Donner des informationspratiques sur les objetst#a la couleur: vert, jaune, rouge,,.r.r.4 la dimension: grand I gros lhaut / petit/ long / court@l le poids: lourd / l6gerW, laforme: rond, can6, rectangulaireffi l'aspect ext6rieur: dur / mou, doux,lisse, rugueux, in6galW la matiire: En quoi est-il fait?En bois / en m6tal I en or I

en plastique / en laine / en coton.xir A quoi qa sert?C'est pour laver le linge.Qa sert i d6visser.C'est un truc pour tailler les crayons.

.-i cHeuanei DESi ENFANTSiitr

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tr.,ff*:t{fiW::1fiJ|,#:ne de I'adiectif en italique:ffi Troure, dans la liste ci-dessous I'antonyr

discret, charg6, moderne, obscur, spacieux'Pourarriverisonappartement,ildoitd,abordtraverseruncouloirc/ajr.pi.rr. u refait la printo.. de sa maison. Il a choisi des couleurs voyantes.irit, put*t ont achet6 une nouvelle mait* l1i t-if::'atron ,est sobre'Michel n'est pas content de sa chambre' il la ffouve ttop di{ue';ili;;r";;fi;;;fuaire, les Rollanrt ont pr6f6r6 des meubles

anciens.

ffi Remplacez le verbe loger pwun synonyme: recevoir' installer' placer'habiter, descendre.

Ses parents logent dansun vieux quartier de laville'

Pendant ses vacances, itlogedl'hOtel' .--.Cette auberge /oge chaque annde des milliers de jeunes'Ta chambre est ffop petite pour y loger cette armotre'La salle d,attente etiiri exigue'qu,in ne savait pas oi logerles clients,

ffi Lisez les petites annonces du journal. Faites attention aux abreviations.Quelle est I'intention de celui qui a donn6 l'annonce?

le logement - l'habitation, la demeureloger - habiter - demeurerle domicile - ld oir vous habitezacheter / louer une maisonle loyer - ce qu'il faut payer au propri6-tairele propri6taire - celui qui possdde l'ap-partementle locataire - celui qui verse un loyer aupropri6taireH.L.M. - habitation d loYer moder6

!ffi Travail ir deux:T R6dig., vous aussi une petite annonce dg lente. vous recevez un appel6bd;;d;;;,*;;;ribl. *h.t.rr. vous lui faites visiter la maison. voustes inquiet, car vous ,orl., vendre vite, mais sans vous tromper s31l.e nrix';il;;'.;sayo d. savoir comment sont les autres maisons visit6es parvoffe acheteur. Imaginez la conversation'

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ffi 'ffi'{i ffi iir;lM W;' i, l-Onyva?- Toi, tu es prOt, mais moi, j'attends Philippe. Lui, il est toujours en retard.- Et tes seurs? Elles sont d6jd au stade?- Oui, bien s0r, Voili Philippe.- On y va maintenant?ffi Associez les 6l6ment$ des deux colonnes pour former des phrases,

VousElleJeNousIlsTuOnElles

suis en pleine forme.ont d6mdnag6.avons fait de la nage.sont n6s le mme jour.faites une longue promenade,s'est bien amus6 hier soir.n'es pas rentre tard.a mis sa robe blanche.

Formestoniques

moitoiluielle

nousvouseuxelles

Le pronom suiet ONfil Remplac ez on p$un pronom du mdme sens:On prend notre caf6 chaque matin,On dit qu'il est responsable de cet accident,On a retrouv6 Ie dossier qu'on avait perdu?Dis donc, on est bienjoyeuse, ce soir?Ou les voyait toujours ensemble.ft Remplacez le sujet par le pronom on:Les gens acceptent de partir avec eux.Qu'est-ce que nous allons faire demain?Alors, vous 6tes contents?Ils ne veulent pas jouer au tennis,Quelqu'un a t6lephon6?

employant un pronom tonique:C'est Julien qui t'attend?Qui est la fille qui descend, c'est ta cousine?Qui achdte les billets, c,est toi?Qui organise cette fOte, c'est vous?J'aime bien le dernier CD de Cdline Dion, Et toi?Je n'aime pas du tout ce jeu. Et ton frdre?

tll,Vklii Ii, ff{,,, tniff, t- J'adore le frangais. Et toi? - Je n,aime pas ce tableau. Et toi?- Moi aussi. - Moi non plus.Er p6psr6ez affirmativement et ndgativement aux questions suivantes en

[e pronom personnel suietFormesatonesje

tuilelle

nousvousils

elles

4tu il a vn sens g6n6ra1: On doit protegerla nature ( = tout le monde)'tk ilrerylace une ou plusieurs person-nes inddtermindes: On frappe d la porte(= quelqu'un),lr il remplace des personnes d6ter-min6es: On n'a pas eu le temps (= nousn'avons pas eu,..)l'accord se fait i la III'personne dusingulierLa mise en 6vidence du sujetC'est lui qui tdllphone d Paul.C'esl nous qui jouons de la guitare.C'erl vous qui r1citez cette po6sie,Ce sont eux qui arrivent.


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tant, gnant, las:;ant

CHANGER D'HABITATLes villes sont pleines de maisons construites d'aprds un mode de vie quin,existe plus. Et ce qui-s'lapplique aux maisons esi aussi vala-ble p-our les

appartements. Comment lroUiti* ces endroits en les accordant d la vieactuelle?

Ngus n'avons plus besoin d'une succession de petites pi$ces, chacune iune fonction spdciale. L'une des premidres choses d faire est d'ouwir ungrand espace ,u11, d *ungtr * cuisine, Les salles i, manger sdpar$es sont lesiestigesi,un passd of l'on recevait de fagon plus guind6e; La cuisine, de nosjoursl est le centre de la maison et I'on peut y prdpaler un lepas tout enbavardant aulour d'un veffe avec ses invit6s. L'ancienne salle d manger peut6tre reconverlie en salle de joug en bureau ol.en salon (r.) Travai]ler,recevoir, viwe, 6couter de la musique, tout doit 6tre possible au memeendroit,

Quand on arrive dans un appartement on ne dispose pas toujours du tempsou di l'argent n{cessaires pouf se lancer dans de grandes hansformations, ony est assei peu int6ress6 cl'ailleurs si l'on est locataire. Comme il n'est pasquestion, non plus, de se rdsigner d viwe dans un cadre ennuyeux et lmper-sonnel, le probldme doit etre abordd comme une mise en scdne. Des murspeints dans des tons neutres offriront diverses toiles de fond devant lesquellesies meubles, les plantes, les sculptures joueront leur r61e, Plgtot que de;;p;;;;;;;1.*pt ,, o, rlrrgent i, construire des espaces de rangements int6'gris, utilisez de grandes armoires peintes poul mnger 1es livres, les disques,i;;;#;;;t, #. M;i", uo, *.uil., soni adaptoJe cet endioit, plus facile-ment vous les remportez avec vous quand vous ddm6nagez, Comme lesacteurs d'une pidce aprds le dernier rideau, ils pounaient s'en aller avec vouspourjouer ailleurs un auhe r01e.

Moins on a de place, mieux il faut l'utiliser' Si faute d'entr6e, la portes,ouvfe directement sur la piBce principale, peignez cette piece d'unecouleur inhabituelle qui lui donnera un caractdre: un vefi -jaune lumineux sile soleil est li le matin, un ton plus doux si I'endroit reste sombre toute lajoum6e. Le mieux est de choisir une peinture mate qui lecouvre tout, murs,boiseries, comiches, encadrements de portes, chemin{e et qui met tableauxet objets en valeur. Au sol, du parquet ddcolore ou un revetement uni,Indispensables dans un petit espace, les meubles cam6l6ons: le _canapddevient lit, le bureau devient table de repas, deux tables jumelles en font unegrande, les tabourets font offrce de tables basses, etc'

L'intdrieur doit etre confortable et sobre. Et la simplicit6 est devenue unevdritable valeur moderne. --^ ,nn\(d'aPrds Maison Frangaise nq 489)


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ffi,rtrffiwffi}.d,6wwyi,If, al Rdpondez aux questions:Quelle est la tendance dans 1'amdnagement d'un appartement modeme?En quoi peut-on transformer I'ancienne salle i manger?Qu'est-ce qu'un propridtaire? Et un locataire?Quel genre de peinture peut methe en valeur les tableaux et les objetsprdcieux?Qu'est-ce que vous comprenez par ?Quelle couleur avez-vous choisie pour votre chambre?Trbuvez dans le texte les arguments en faveur d'une grande cu.isine.b) R$Ouise, chaque paragraphe du texte i une id6e essentielle.

llLa cuisine, espace convivial.

fil nemplacez les points par les mots de la famille habitatian, demanidre i obtenir des phrases conectes:

Paul ..... dans un immeuble qui donne sur le parc.Il faut prdserver .,... naturel des espdces animales et v6gdtales,' Dans,mon demier voyago en avion, j'ai pu visiter ..... et parler au pilote.Cette maison deviendra ,.,.. aprds un U-on nettoyage et^une couche depeinture.

Je ne veux pas viwe dans un quartier oi toutes ...., se ressemblent.t:::, de la banlieue passent entre 20 et 30 minutes dans les transports encommun,

f *-*-*--** ' "- -"ri ,,,ttWi:;i i;""t'1':" ;t 't"" ii Famille de mots i,,,I habiter :t habitable1 ,.i habitacl ;, habitati '^-" ""' 1i habitation li llqulL4tlu" ,,,iitri Synonymes i'tii endroit - lieu ;l!Ll3; antonymes :1-',I d6penser * dconomiser,6pargner ;i bavarder * se taire iX guinde * naturel, ais6 ',i ennuyeux * amusant, int6ressant ,{i1 .- rr Homonymes iti, verre - vert - ver - vers :

[l Choisissez la forme correcte et compl6tez les pkases;a) ver b) vert ,{dgtrtffe ileh-ottr c) venea,H{{ d) vers\-aI\Itr veut faiie sa valise, mais il ne houve pas son pull SUn petitW. 6tait cach6 i I'int6rieur de ia pommi.Ar petit ddjeuner il aime boire uniWde lait.Ori sont-ils? Les voili, ils se dirigent \SHa sortie,Son dernier recueil de $$h 6t6 tids appr6ci6.


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tt!iii

Il marque l'antdriorit,! = une actionterminde et limitie dans le passd

Verbe AVOIR + participe pass6(au pr6sent)rn, Grl j'ai dessin6'+ Gr II j'ai fini+ Gr III j'ai vouluj'ai prisj'ai ditj'ai dormiavoir -j'ai euCtre - j'ai 6t6Forme n6gative

le n'ai pas dessin6 cette carte,Forme interrogative

A-t-elle fait ses bagages?Est-ce qu'elle a fait ses bagages?

t& p&$$ffi, ffimr4pffi$ffiLisez les phrases et observez les verbes aqpass6 compos6:

J'ai choisi de passer mes vacances d la montagne,L'ann6e passe j'ai dtd itPoiana Braqov avec ma famille.Mon oncle a eul'id6e d'y construire une maison de vacances,Mon frdre cadel a fait du ski.Nous avons beaucoupjoad dans la neige.Ot a fait aussi de longues randonn6es dans les montagnes et nous avonsrencontrd des amis, passionn6s d'alpinisme.

traits et un paysage. Il .....Ies dessins et il "... le r6sultat, Le jury ..... lepaysage et lui ..,., le preryier prix. Philippe ,.." un diplOme et une houssepour les couleurs. I1 en ..... trds content. Il ..'.. e tout prix gagner et il ...,', Sesamis 1'..... beaucoup ,.,.. .

Hier il (boire) ,.,.. beaucoup de caf6.Maintenant je (devoir) ,.,.. pr6parer un repas surprise.La semaine pass,ie ils (voir) ...,. un film policier'Il y a deuxjoars il (pleuvoir) .,.,. et il (faire) ..... du vent,L;annee passde vous (recevoir) .,.,..beaucoup de cadeaux.L'dtd dernier mes copains (vivre) ..... des moments inoubliables'Ce soir je (aller) ...., d un spectacle de th60tre qui m'a beaucoup plu.) la veille de l'examen elle (ne pas dormir) ..... bien.

ffi* Rdpondez librement aux questions:Comment avez-vous d6cor6 votre chambre?Qu'est-ce que vous avez achet6 pour la renff6e?Oi avez-vous passe vos grandes vacances?Quels sont vos meilleurs souvenirs de vos grandes vacances?Avez-vous appris i nager?, Qu'est-ce que vous avez fait: hier / le dimanche demier / l'hiver pass6?

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Ef, Choisissez la forme correcte:Nicolas a / est revenu de Paris il y a quelques jours.Vous avez / tes entris dans un grand-magasin de votre quartier.Ils ont / sont descendu I'escalier en vitesse.Tu as / es all6 chez tes grands-parents i la fin de la sernaine.Nous avons / sommes renconh6 un ancien ami au stade.Elle a / est lavd la nappe blanche.

Gtr Faites I'accord si ndcessaire:Les feuilles des arbres sont tombd .... par tene.Nous nous sommes promend ..... ,out i'.prCr-*iAi.Vous avez remis .... la c16 i sa place.Ils sont devenu .,... de bons amis.Elle a mont6 ..... la valise dans Ia chambre d'h6tel.Nous n'avons pas pris .... la bonne ddcision.. Sylvie et Monique se sont levd ...., de bonne heure.Ils ont sofii ...., les billets de leurs poches.

tI Rdpondez aux questions:Sont-ils arriv6s en retard d l'6cole? Oui, ,...Est-ce qu'il est venu chez toi lundi? Non, ., ....Est-ce qu'elles sont restdes chez elles hier soir? Oui, .....Est-ce que vous tes sortis ensemble? Oui, .....Etes-vous rentrds tard le samedi dernier? Non, .....As-tu invit6 beaucoup d'amis d ton anniversaire? Oui, .....Avez-vous regu une lettre la semaine pass6e? Non, .....

[tr Rdcrivez le texte au pass6.Hdldne se rdveille tot ce matin. EIle se lave, efle s'habille et elleprendson petit ddjeuner i 7 heures. Un quarrd h.,r.. pru, tard elle sort de chezelle et elle se dirige vers I'dcole ori elle resti jusqu'i ur. rr.ur* gri.qprend beaucoup de choses nouvelles et elle presente son Droiet aufrangais. L'aprds-midi ellefaitses devoirs et ensuite elle rencontre';;*i;Ils vazr dans le parc, mais elle ne rentre pas tura. Eile o ,usri-r. lrpr o.lire sa revue pr6f6rde.

EtrA vous maintenant de presenter, selon ce modele, ce que vous avez faitmedidemier. ' ''

Verbe tTRE + participe pass6(au pr6sent)ti$ aller, veniri entre4 rentrer, arriver;partir, monter, descendre, sortir,tombernaitre, mourir, devenir, resterIl est venu nous voir. 'maisElle est venue d temps.Ils sont venus ensembleElles sont venues le m6me jour.& verbes pronominaux:se laver, se diriger, se promenerIl s'est dirig6 vers la sortie.

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HABITAT:tES TOGES DE LA NOSTATGIESurprise: intenog6s sur leurs attentes en matidre d'habitat, la majorit6

des Frangais qui pr6fdrent vivre en appartement sollicitent le retour desconcierges. Pour la sdcurit6, mais surtout pour la convivialit6,L'appartement, quant i lui, doit 0tre situ6 d proximitd du centre-ville, sonentrde doit tre 6quip6e d'un digicode et d'un interphone. La hauteur sous-plafond actuelle (2,35 m) est jug6e insuffisante 6tant donn6e la taille desnouvelles g6n6rations: les hommes de 20 ans ont facilement 15 cm de plusque leurs grands-pdres,

Prds de la moiti6 des 65% qui vivent en appartement veulent changerpour acqudrir une maison individuelle, la pollution urbaine devenant unenuisance rddhibitoire pour 29% et les nuisances sonores 6tant insupporta-bles pour 86%.

Seuls 31% sont tent6s par l'architecture contemporaine. Mais tousveulent une cuisine vaste et lumineuse or) l'on peut prendre ses repas et unsdjour avec cheminde. Dans une maison on pr6fdre, pour le s6jour, un solcanel6, dans un appartement du parquet (60%). Dans les chambres, c'est lamoquette qu'on choisit d'abord (61%). La salle de bains id6ale - canel6e* comprend une baignoire et une cabine de douche. Nouveau: 22% dessond6s possddent un ordinateur et ils aimeraient qu'un coin micro-informa-tique soit pr6vu dans la pidce d viwe. Quant i la tdldvision, 25o/olaregar-dent dans leur chambre , 660/o dans le salon, la minorit6 en possession dedeux postes se r.servant les deux possibilit6s'

(Maison FranEaisen" 4gg)W A partir de ce texte chacun d' entre vous propos era 5 questions pour uneenquite ayont comnrc sujet les prdfdrences des Roumains en matidre delogement. Choisissez-en les meilleures et rialisez I'enquite. Prdsentez lerisultat dans un article pour la revue de votre dcole.

Etes-vous un bon observateur?Trouvez les 4 diff6rences entre les deux photos et exprimez-les dansdes phrases.


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ffi$$W*\N #M$$i-H l*iffi$ ;t\\qnu\\r$-1 $-lh $t$r$r+t,iil,$ tflFi$,\N$i-:.., ,,,}i{S lly a 4000 ans en Chine,rle Feng:Shui a l'intention de nous mettre enharmonie avec noffe habitat,. ,.

: 'Le. Feng Shui (littdralement


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rfvaruitrffi

-l' #i !:t'ii\iobservez l,image. Formulez 6 phrases pour situer / d6crire des objets.

Pr6cisez la matiire des objets suivants:un bijou, une chemise, des souliers, un bureau, une fourchette'R6pondez aux questions suivantes ir l'aide d'un pronom personneltonique:Eux, ils travaillent dans lejardin. Et vous?Jean et Pauline ne sont pas encore venus. Et Julien?Elle, elle adore la musique moderne. Et toi?Toi, tu joues de la guitare. Et Julie?Luc n'aime pas la peinture de cette chambre. Et ses amis?Mettez les verbes entre parenthises au pass6 compos6:Il (aller) ,.,,. i la poste, il (acheter) .'... des timbres et il (envoyer) ""' deux let-tres.Nous (aniver) ..... i la gare et nous (prendre) '...' le train de midi'Elle (jouer) ...., dans le jardin, elle (tomber) '...' et elle (se blesser) """Je (eitrer) .,... dans le hall rlu th60tre et je (sortir) ..,.. les billets de ma poche.Votre voisin vient de d6m6nager. PosezJui 5 questions et imaginez sesr6ponses. R6digez le dialogue.

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:iiLri

i:, I:i|lr.j :':

'::i::l' .

1,,.'::lli'i :,i ilt .:i

i]:lt] l;I i8'

Aimez-vous faire des achats?Ou?Quand ?Avec qui?

Comment sont les magasins devotre quartier / ville / village?Avez-vous un magasin prefer6?Quels sont vos aliments pr6feres?

til:.Ll 'liP:,'lltrlltr.'i .. :s" ,- .i


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On a m6lang6 les passages d'un petit texte.a) Retrouvez le bon ordreb) Faites correspondre une image i chaque fragment'Il existe aussi nombre de petits commerces de qualit6: charcuteries,

boulangeries pdtisseries, petites dpiceries de quartier Ilsjouissent d'une.trdsbonne i-mage aupr|s des consommateurs, tant pour le caractdre plus authen-tique de leurs produits que pour la notion de service.

Enfin, il est maintenant possible de faire ses courses sans sortil do chezsoi grdce aux supermarch6s in ligne qui font des livraisons dans un d6lai de48 dTzheures,

Les courses principales se font souvent en .(hyper-march6s et supermarch6s) dont les produits sont trds diversifr6s: plats pr6'par6s, l(gumei pr6ts d l'emploi, produits laitiers etc. Les grandes surhces lesmoins chdres sont g6ndralement situ6es en p6riphdrie des villes. Elles cones-pondent surtoUt ir des attentes de commodit6, de regroupement des achats etdes prix.

' Mais il ne faut pas oublier les marchds. Il y en a dans toutes les vjlles deprovince et dans tous les quartiers de Paris. Ils offrent une occasion de prome'nade autant qu'un lieu d'achat. Ils rdpondent ir la recherche de convivialit6 etde contact avec le commerqant.

, ..j :.t,.'... '. -

::...

i Itr Travail i deux: \i -o;;;il; .., inro.rutions comparez une petite boutique et un supermarch6' l,i fuit.r attention aux 6l6ments suivants: superficie, emplacement, confort, rdle du vendeur, prix. I1I W Trouvez deux avantages et deux inconv6nients pour faire 1es courses dans un supermarch6 / une boutique / un l,I march6. {r "::*' " ti f,fi La convivialit6 et le contact avec le commergant, c'est important pour vous? II

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*"/i"

, a) Choisissez 1es mots justes et vous d6couvrirez queiques trucs pour:::ssir vos achats:Faites vos courses dans un supermarchd bien coruru / incannu,Rendez-vous au supermarchl pendant les / en dehors des heures d'af-Faites vos courses aprds / avant d'avoir mang6, jamais / toujours le',::tre vide.Achetez un produitpot4r ce qu'il est / pour un bel emballage.b) A vous de dire ce qu'il faut 6viter quand on fait des achats.Cochez les phrases correctes et conigez celles qui ne sont pas vraies.A 1'6picerie, on peut acheter du beurre, de la salade et du riz"A la confiserie, on trouve des gAteaux, du chocolat et des bonbons.A la boucherie, on achdte de la viande crue, des mufs et de la farine.A la boulangerie, on vend c1u pain, des baguettes et des croissants.A la poissonnerie, on trouve des poissons, des fnrits de mer et des crus---^:-A la crdmene, on achdte du beune, du lait, du fromage et de la crdme.; Quels types de magasins y a-til dans votre vil1e / village?Compldtez le tableau suivant:

Les supermarches - surface de venteentre 400 et 2500 n:1'?. I e prcmier a 6tdouvefl en 1957.Les hypermarehes * surtbce de ventesupdrieure A 2500 m'^ Le premier a 6tdconstruit en i96-1.

ia charcuterie, la boucherie, la boulan-gerie, l'dpicerie, la crdmerie, la p0tis-sene,

MAGASINla librairie

1a p0tisserie

VENDEURle pharmacien

rle cr6mier

,, PRODUITSdu saucisson, dujambon

.&_ Trouvez l'intrus:des croissants, des tartes, du sucre, des petits foursdu persil, du fenouil, du poulet, de la livdchedes pches, des framboises, du c61eri, du raisinun steak, une cdteiette, du riz, des brochettesdu vin, de la biere, du champagne, du vinaigre


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Les adiectifsnum6raux cardinaux10 dix20 vingt30 trente40 quarante50 cinquante60 soixante70 soixante-dix80 quatre-vingts81 quatre-vingt-un90 quatre-vingt-dix100 cent101 cent un353 trois cent cinquante-trois1000 mille1300 mille trois cents1302 mille trois cent deux

Exprimer la quantit6rit:t Adverbes: beaucoup, peu, assez, trop,,tu Numdraux.. dix eufs, 50 gf de sucre$fr Noms: une douzaine de '.'

un paquet de ,.. / une boite de ...un kilo de .,. / un litre de .'.une tasse de ... / un verre de .,,

Poser des questionssur la quantit6"i,t (sm$ign * nOmCombien d'6ldves Y at-il dans votre

classe?Combien de km Y a-t-il de Bucarestd Paris ?Combien * verbeCombien dois-je vous PaYer?Combien co0te un kilo de fraises?

IIE Rdpond ez a\xquestions suivantes:Combien d'eau buvez-vous Par

jour ?Mangez-vous beaucouP de fruits ?Vous mangez troP de sucreries ?ComUien i'h.ur., par jour regardez-vous la tdl6 ?Combien O. t *pr"p'ur;;'-*;t devant l'ordinateur i la fin tle la

semaine ?Combien d'tages a vofie immeuble / votre cole ?

ilEt Posez des questions ir votre camarade pour savoir:/ sataille,' son poidsY son numdro de t6l6Phone, la date de sa naissance/ le nombre des tePas ParjourWf; Compl6tez le dialogue suivant avec les expressions indiqu6es:* r;-;;;, rn kilo, unelouteille, un litre, un paquet' un sachet' un bouquet

- Vous d6sirez, madame ?- .,.,, d'huile, ..,.. de sucre et .."' de caf6'_ ffi;,';:f-uii. p* de demander .,.,. de confiture et ..... de vani[e.Nous en avons besoin pour le g6teau d'anniversaire'^ --* Vtif. la confiture, la va'nille. C'est tout ?

* Non, je voudrais aussi "'.. de vin rouge' Qa fait combien?-43.*Nousdevonspasseraussichezlafleuristepourachetff.....derosesblanches.

ilH syluie va faire des courses,-l uoo, d'imaginer le-Jiaog* avec le vendeur, en utilisant des expres-sions pour exprimer la quantit6. Jouez la scdne avec votre vorsrn'

I tk'II\

-{iiI!11tIxI,i,,,

iil'!

Il

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Compl6tez les phrases suivantes avec 1'article partitif convenable ou laprdposition de.Julie et Simone sont au march6. Elles veulent acheter , , . . lait, . . .. crdmeet .'... beurre. Elles cherchent aussi ..,.. huile et ,..., farine. Elles ne prennentpas .... l6gumes. Julie veut faire une tarte aux fruits. Elles achdtent deux kilos..,.. abricots. A la fin elles trouvent .... belles pommes.Choisissez la forme correcte :

Maman boit un vene du / de / des lait.Il mange de / du / de la soupe et du / de l'/ des rdti.Je ne prends pas du / de / de la caf6 au lait.Tu achdtes de / des / dutomates.Elle a regu une tablette du / de / de la chocolat.Nous ne voulons pas de la I du / debidre.R6pondez aux questions suivantes. Employez les mots entre parenthdses,Bois-tu du lait au matin? (une tasse)

Manges-tu des l6gumes? (assez)Voulez-vous des bananes? (non)Y at-il des tulipes dans votre jardin? (beaucoup)As-tu trouv6 des fruits? (bons)Achetez-vous du riz? (deux kilos)choisissez l'adjectif convenable et transformez res phrases selon Iemoddle:

Elle prdpare des tartes. Elle pripare de bonnes turtes.(longues, belles, jolis, beaux, grands, bons)Ils gardent des souvenirs de leurs vacances.Ils nous offrent des cadeaux.Elle porte souvent des jupes.Elle nous fait des surprises.Jean-Luc lit des liwes d'histoire.Des arbres bordent la rividre.Madame Dupont veut maigrir Donnez-lui quelques conseils.

Autoris6s: salade, tomates, jus de fruits (2 venes), pommes, fromageInterdits: sucre, pain, gAteauxPeu: viande, ceufs

l'article partitifdu fromageI1 achdte de la soupe' de l'eauVous mangez des fruits.

La suppressionde I'article partitif. Je ne prends pas de trait., Il n'y a pas de miel.

J'achdte 3 kilos de farine et un litre. d'ean mindrale.Il boit peu de th6 et sa sceur mange,beaucoup cle pornmes.

Ils cherchent de beiles fleurs,

Quel est le bon choix pour votre sant6 et pourvotre silhouette?

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AU SUPERMARCHEDds 1'entr6e, elle est captiv6e par une mar6e de bruits, d'odeurs, decouleurs brillantes, par une musique inintenompue, Elle est submergee tout;;;il pui ru *urtiplicitd des marchandises propos6es, Elle.venait qo*

urt .n, O. fu nounituie; mais le rayon d'alimentation - comme il est de regledans ces sortes de lieu * se trouve au fond, ou au sous-sol du rnagasin. Pourl,atteindre, il est necessaire de tourner longtemps, de louvoyer entre des 6ta'lages plus s6duisants les uns que les autres' Voici Frangoise Cr ploflgde'dansune foule avide qui touche, palpe, 6value-_

E11; a enfin trouv le ruyon d'alimentation, Devant ur're Pile de boites,elle s,interroge: ces haricots sont-ils vraimentsans fils?:Chez Germaine, ellel,aurait demand6. Mais ici, a qui s'adresser? A la femme de peine qui retireil;ilf,effir"dluo rt uriot, ou il la caissidre lointaine fonctionnaire etfonctionnelle? (.,.)Frangoise c. a rempli son chariot roulant. Elle n'avait pas pens, en vensht,qu'il lui fallait des biscuits sa16s, En avait-e]le besoin? Pas absolumEnt, maisceux qu,elle voit sont attirants, de m6me que cette seuce vefte qu'elle a envie;;il;r soudain, Au d6tour d'un rayon, elle d6couvre des poulets farcis quiU,lrt.r1 un Enorme sac de cacahudtes qui fera lajoie des enfants. Puis il y ades pots de caviar, des tranches de saumon fum6 sous cellophane. (.,.)*"i11; pr* a'ir rrisse. Comme son-panier est trop petit pour contenirtoutes ses emplettes, elle prend un sac do plastique que la caissi&t-9,-]mner-turbable, facture avec le reste: c'est exactement la valeur de la diff'renceentre la boite de haricots du supermarchd et celle tle la boutique. La note estinterminable. Les gens, derrilre Frangoise C., s'impatientent et tapett dupied. Une jeune femme doit encore traverser tout le magasin, rdsister h l'ap'iel 6loquent des , des trois paires de bas vendues;;;.rbi; dans un sachet pourpre, des s6ries de cisseroles color6es quidoivent si bien tgay{J- les cuisines, des cremes de beautd si roses, deslessives d cadeaux. Et iI y a encore u, qeu de place dans l'un des.sacs, unp.u d,urg.rt dans le porie-monnaie de-Iranqoise C. Eile c6de, elle achdteLr.or. ui. oo deux bagatelles, Elle se dit que pour une fois elle peut bien se;;r*; ... Elle se tliiqu'elle a fait iles prlviiions pourplusieurs jours; ellese clit que le temps des dconomies commencffa demain'

- **-,;,,,",fi a ,," r ' *','"- ',,submerg6e - inond6e, accabl6e 1atteindre - acc6der, arriver ilouvoyer - faire de nombreux ddtours 16talage - vitrine, devanture i3;li;.ffiltle d'objets Placds les uns ifemme de peine - personne sans qual- |ification, qui fait des travaux p6niblesde mOme que - de la mOme manidre,comme, ainsi quesoudain - d'un couP, brusquement,I subitementI emplettes - achatsi 6gayer - amuser, animert ,,,,," "_"",".""

(d'aprds Suzanne Prou, -La Petite Boutique)

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iitii!# 1",r1 li, i, l r. irFamille de mots

marchand,-emarchander

marchandagemarchandise

Antonymes1'entr6e * la sortieHomonymesfois-foi-foie

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l t')x {l;litil,:{!t,lil H' l, tLisez le dialogue et observez le pronom soulignd' Quels sont les mots

qu'il remplace?- Voulez-vous des tomates?- Oui, j'en veux un kilo.- De la salade aussi?- Non, je n'en veux Pas maintenant,ffiffi Remplacez les s6quences soulign6es pat en:

Le pronom ENRemplace de (ilu, de la, de l', des\ +I nom de choses

t,1 ":, C.O.D.I et-to achet| des fruits? l'en aii achetd trois kilos. Je n'en ai Pasachet6.A-t-il un vilo?Il en a un. Il n'en a Pas.

it c.o.I.Je parle de cette ville.J'enparle. (de cela)

itt Compliment circonstantiel de lieuIl revient du magasin.I1 en revient.(de lh)

4:, Comryldment du nomCette exp6rieice, j'en connais leseffets.

tk Compldment d'un adjectifI1 est fier de sa voiture.Il ez est fier.

Ils ont besoin de ce dictionnai$. .Elles sont conGntes gr l9ggg!sugg.6'Ils sont sortis de l'6cole d midi.Mon pdre est venu de Paris hier soir.Il ne s'occupe pas de ma chambre maintenant'Nous avons longuement par16 & ce projet'

ffi& ReponAez aux questions suivantes en utilisant le pronom ez et les motsentre parenthdses.iornbien de fraises as-tu achet6es? (un kilo)

Vous mangez des l6gumes? (beaucoup)Est-ce que Paul veut encore du lait?. (an 'u^u:)Ils ont trouvd des solutions il ce probldme?-@lusieurs)Avez-vous achetd du jambon? (deux tranches)Vous buvez de la bidre e table? (iamais)

ffifi Rdatlse, de petits contextes pour utiliser les expressions tdtomahquesavec eniMorldle: Mon frdre cadet demande toujours quelque chose. J'en ai assez.

ffiffi Remplacez les mots en italiques par les plonoms convenables.Ils ont discutd de leurs affaires'On a beaucouP Parl6 de leurs amis.Je ne me suis pas rendu compte de mon eneur'Il nous a parl6 de sa cousine.Ils sont contents de leur fils'Elles parlent souvent de ce vovage.

ilI Travail i deux.Rdalisez des mini dialogues, selon le moddle ci-dessous:- Des pommes, s'il vous Plait.* Vous envoulez combien?* J'en veux detn kilos. Je prends aussi des poires'- Vous efi prenez combien?- J'en prends un kilo.42

Parle de ce concours!Parles-en!N'en parle pas!


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l#!ilr!,tti;'ti!,,,!d'f; i!l!, ;Trouvez, dans la phrase suivante, le mot remplacd par le pronom y:


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1,,,;fi,fr,fr,[ii, W,lf:+i,Jti]i,/i 'il:,;'ii'"ti:^.:[o'",ifi r[i,!$liit ffi"ifiik^iJifin{:W7!

Au petit d6ieuner: du caf6, tlu th6 ou du lait' du beune' de la confiture'du pain gri1l6, des croissants, des cdreales'--" ',q.u iOiuo ner" hors d'auvresi de la charcuterie' des lt*Tt' r-- -- .plat piincipal: de la viande (de porc, de bceuf' de poulet ,e,tc).0u jlulots-,or,'u..ornpuin6e de pommes de iene, de l6gumes verts (haricots' petitsp.lrl, tttt ti;itilles, r,rti.ottl, de riz ou de pdtes'

dessert:des pitisseries, des sorbets, des fruits,l,o Oin.t, hors d'muvres ou du potage, de la viande' du fromage

ii"Ciitbiaffiii"']i i " ii i'frrrrflolr{ndtr;;;; *il;. *.t ; des.poissons de mer' des coquillages 'Savez'vous pr6p:re1.. ; ;:il;#.ri. u*ie. , et dis crustaces ^ ^ ,un cocktait sans alcool? ,1i.,;:ffi;;; : ; [;ffi;:f,f;',H. rraiche

une douzaine de glagons r du fois gps d'Alsace ,Yverserlessiropsetlelait',a.,"nui's(cerises,,prunes)iffi,;"J*nii,.r- '"" , q.'.qry'aux fruits {idi '^L::H,.,,;;;;'i,r,rl,.'

ucar6 de sucre " "l|j:,bf;I., u,oou.., i?j,f{tn: i":: *_rhule d,o-vanilld sr' :r.LD Yruo u r r."E-- five. de l,ail et des herbes.AjouterleCocaCo]adanslecock[a1lDanslarigionlyonnaisebouillabaisse."Leservirfroid,avecdesgla9onsetenBourgogne.,,despfltes. Rddisez vous aus;si une recette. ,'ltt escargots de ,. des ratatouilles niqoises (tomates,.Ramissezvoscopiesetconstituu.en:oolgogn..olives,aubergines,polwoils'.con-

lob mI de sirop d'al100 ml de siroP d'orangeiliffi;.#Jo.'".'.vanill6EnAlsace.Lorraine.,,ducidrecuillEres ir cafe de sucre vanllle En Alsace-Lorraine . ' su vlerL lVzl de Coca Cola ,/ de la choucroute i

, des fromages (ch0we, , des vins (cotes du Rh6ne, ros6 debleu de Bresse) provence)./ du saucisson chaud : '/ tous les vins de Beaujolais

et de Bourgogneiiiii,i,,.r,r,ri i,:,u,,, , i,,,,iri,i, , rir

'lfit,ttqt#,it,,it:t; v,tt;r'tit[i(, tliltli 't'anlii:tlfr't:,i:ll';il'tl:ll, ,ttiliiitw,nttW,:l;;t?; V;: +:t:t t;!i,X:i lilt^tn+;:tyif;:nti,ttn#


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trffit\tffi/'fiiii ''#ttt#ultiil,!![ir\;|4.3,''ig 'y1:tiiiit!1i,,,,:ffiilftt':;ii,,%,'!! ' fili+i*lffuut1 '#,uil'tfr,Vous avez un maximum de a:

D6calage et originalit6Pour vous, l'6quilibre alimentaire est loind'6tre une priorit6! Vous mangez ce quevous voulez, quand vous voulez, etl'aspect conventionnel des repas est unvdritable poids. Essayez de limiter lesd6gdts sans perdre votre identit6! Un com-promis consisterait d garder un vrai repas6quilibr6 ( entr6e - plat - dessert) par jour.Faites aussi attention au grignotage: plusvous grignotez, moins vous avez envie devrais repas, c'est le cercle vicieuxlVous avez un maximum de o:Vigilance et mod6ration au menu!Bien inform6(e) sur l'6quilibre alimen-taire, vous 6tes persuad6(e) qu'une alimentation ad6quate vous permet de garderla ligne et d'6tre en bonne sant6. C'estbien s0r vrai, mais manger doit aussi resterun plaisir! N'h6sitez pas i ddraper detemps en temps! Quand vous mangez avecdes amis ou en famille, faites-vous plaisirsans arridre-pens6e, puis reprenez vosbonnes habitudes.Vous avez un nnaximum de n:

Simplicit6 et bon sens i tous les repas!Plut6t classique, vous apprlciez les repasstructur6s avec entr6es, plat, dessert. Vousne ndgligez pas le goflter et vous vous lais-sez parfois aller au grignotage - plaisir!C'est un mode de fonctionnement iddalquand on estbien encadr6: repas familiauxtrds structur6s ou cantine.Mais si vousquittez votre cadre familial, appliquez desrdgles simples: piocher dans tous lesgroupes d'aliments d chaque repas, etn'6vitez pas 1es fruits et les l6gumes,

(d'aprBs Phosphore)

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'ffiv EruTW,WWW

,tfr lii,n ai? M.

Indiquez le nom du magasin of vous pouYel entendre ces phrases:- Un titre de lait, deux yaourts et un kilo de fromage, s'il vous plait'- Avez-vous du sucre en Poudre?- Voill le jambon et les saucisses.* Deux brioches, s'il vous Plait.- Combien co0te un kilo de Pommes?Compl6tez les blancs:eu petit ddjeuner je mange ..... avoc " "' ou " "" A midi' j'aime manger " "'rt ,.,., puoe. O'traUituOe ii bois ., ", . Le soir, je prends " "' et " " Mes parentsboivent ...,. et moi, .. '.. .Choisissez la forme correcte:Il fait un petit d6jeuner substantiel, Il prend beau coup du / delait.Ilmange peude/dupuin.ttneprendjamaisde/ducafe,maisboitde/dujlsd'orangeenquantit6. On lui conseille"de manger de / dufromage etde / deibmelette' A 11hror., il peut manger de / des fruits ou de la / de salade'R6pondez aux questions en employant les pronoms adverbiaux:- Pensez-vous au carnaval?- Tu t'int6resses i cette histoire?- Estil sorti de son bureau?- Pensent-ils encore i leurs 6tudes?- Est-ce qu'elle Parle du concours?- Manget-il des cruditds?vous avez 50 . vous allez dans une librairie-papeterie. choisissez cinqproduitsetindiquezleurprix.Imaginezledialogueaveclevendeur.

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LEURS REroxsrs

Julieffq 15ans

'"fr;*iJrl';!iiT::H1::l[i;-J','.x:*#$r8l',ii *,, ,, q,l'l '1! 11,1llHffi:"6; 'uiti"*;1";1ffi,n ii""'i't 1,[f,x',T#;]l

ih-;: 3X.:: Jil;il"i; crest ia plus belle p ar'

tie de lavie. Isabelle, t6 ansPendant 1' adolescence'

.'n ,re vit que dans 1'excds: on't'."j,.. ulrr.".rx ou trbs mal-oSt uso,'-"-- .. tit,laheureux. On est gat' ott,lli]'l'--t'art"' et Puis' onIi"J.u.l'l:1"'Vll,Test triste de tout" ' tn ^- o",.6--$,, ffi" ;.,;;i, jel'aime '';.:lt'

revolte contre ses pT":,t"":{:r1a suocrere ""3l1l'r":r"ilfi ;i'J*''rnaisc'estbeau'n,15ans

Ccmmont vlvor.vcus yctFe adclcscence?

I m. jeunes veulent toujours changer quelque:lsc. A vous d'aider Sylvie qui n'est plus contente fls :rs,;i!nn rhambre. Voilir ce qu,elle dit:Je trouve que ma chambre a l'air d6mod6. C'estprrquoi j'ai ddcidd de la r6am6nager, mais j,ai l,embar-m &r choix. Je peux choisir une petite table .,..., une bi-freque .... . Je pense aussi i remplacer .....par .... .fimerais y installer..... .

Et toi, tu es content de ta chambre? D6cris trois{:ts qui s'y trouvent et auxquels tu ne pourrais pasElGer.

Gl Alain, 21 ans, cherche studio i louer / chambre enville i partager avec un autre 6tudiant.Compl6tez avec l'article correct:Alain: le cherche ..... studio depuis ..,. mois dernier, maisc'est assez difficile.

Patrick: As-tu lu , . .. petites annonces dans . . . .. journaux?Alain: Oui., mais je n'ai houv6 que .,.. maisons ou ....appartements, Ce qui m'intdresse c'est .... studio clair etconfortable i deux pas de .... Universit6.Patrick: As-tu pens6 ir ,,.. agence immobilidre? I1 y en aplusieurs dans ..... ville.Alain: C'est.... bonne id6e.

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'1...it,.1; 1

1. 0n en mange le matin.2.811e est vegetadenne, elle n'enmange jamais.

3, On -v va pour acheter clu dz et dusucre.4. Maman en ach*te un kiio Pour Pr6-

parer une Iafie.5. 0n y va pour aoheter du Pain'6,11 est r,6gdtarien. il en mange tou-jor;rs.

ffi Quiparle?a) Anne b) Claire et Louise c) Andri d) Daniel et Julie

Nous sommes jaloux'Nous sommes heureuses.I{ous sommes Persdverants,Je suis jolie.Je suis courageux.Nous son"tmes intelligentes'Je suis r0veur,Nous sommes Polis.

ffi ,leu des contrairesEcrivez les antonymes des mots suivants:optimiste, triste, debout, refuser, d'itester' impoli'paresseux, actiJ'.

Travail ir deuxContinuez le jeu i deux. L'un de vous va proposer

des verbes ou des adjectifs. L'autre dcrira vite le con-iraire. Vous pouvez organiser mOme un concours'

ffiS Amusez-vous!Prenez un mot quelconque, lcivez"le verticale-nots selon le modEle'ment et Jouez avec les ICherchetrd6esf,ssentiellemeuti,ibdrales.

ffiEE Introduisez dans des phrases les mots suivants:ieu, iaueur, iauet, iouer au tennis, ittuer du piano'

ffi Jr.ques parle do ses passe-temps pr6ferds, mais la grammalren'est pas son fort. Aidez-le i bien employer les pronoms en ou y.

jejoue au tennis, parce quej'ai toujours aime ce sport' J" "'joue avecmon copaln. De la natation' j'.... fais souvent' J'aime aller d la piscine'Tous les samedis j'.... vais avec mon fidre'.J'aime aussi la musique. Je joue de la guitare' J" " ' joue tous les jours'J'adore 1es festivals de musique. i'.. .. participe avec plaisir'

i"' i i-"-'l:ii'" ; i::l:iiiiii.. ,- 'iiii1.- -....-. li"--''"..iiiil.,tii..'-' ', l"-'--i:: i,i-.-.-.-, r.-""-iflt, . ", ..;

a"9.


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BITAN I


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iiirJi.i*,] i

ffi sm*tY"w xe'& *,s ffi ff '*t cr r-t*$t*g+ *{lii ;,:r,.1''";6"1. ,Un *lphabet Pas comtne lesautres:A amour *- J'aime la tendresse.

S bateati - J'aime les voYages,C cafie - Je l'dtudie quand je pars eI!voyagc.lmaginez Ia suitc!

ffiS Notez dans votre joumal ce que v'us avez fait / ce que vous n'avezpas fait les demidres 24 heures.

Mortilc;J'ai vu ntott oncle, / .le n'ai pos vu tnon cousin'Je suis alli darts le ptrrc. /,Jc nc suis ltus alle au Ilrctttre'.&ffi Travailiez selon le moddle:d/ aller / la / ttt /bibliathique (samedi)Ttr vas it la bihliothiqtre'/Non, mais.i'Y suis alli samedi.cassettes / apporler / elle /,tres (hier)refl(chir / encore / cette / vous / i / question (le matin)beurre / ils / du / acheter (avant-hier)int6resser I b I tu/ t'l astrologie (l'ann6e passee)servir / se / i1 / voiture I de I ta(la semaine dernidre)trS Comment sont-ils, ces gargons? Il v a un mot pour le dire'Trouvez-lelenviettx, fainiant, appli qu'!, tlxenteur, gow'mandPhilippe aime 1a bonne ttourriture' 11 est .. ,.,.Jules ne dit que des mensonges,.ne le croyez pas' Il est" "' .Fabien ne veut rien faire, iln'a jamais envie de travailler. I1est.,...christian n,est pas un bon ami. Il est jaloux de ton succes. Il est. ,. ..Alain est sturlieux, il est trds atrentrt'pendant ies classes. I1 est ....,ffiffi Associee les expressions de la iangue familiire figurant dans la

,oton*a avec les phlases de la colonne B appartenant au frangais courant.A1) Elle est chouette, ta coPinel2) Ton pote, il est symPa!3j T'es'r,n drOle de'peisonnage, toil4) C'cst un mec 169lo.5) Cette fille est branchee.

B1) Tu es un homme bizare.2) C'est rin gargon loyal.3) Ton amie esl genlille,4) Elle suit la dernidre mode,5) Ton camarade est symPathique.

Les amis irtiliseni tctriours le langage famiiier.

q{'}


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BONilOUE;

ffi' cE!% RfigiAn$ et ViJleS.d6.,FfAhtd..ni...ii :i ., r.rli.:'r''# Demander / donner des informationspratiques:

@ Le pronom relatif*a Le futur de l'indicatif#.5Iconditionhe[..(ll},.'....;..................@: Lfr,&,elFrance,,- cu ltu re et pitri moine:,',,

:;t.;: : : r t ,, ,,,;il*m$urtie de l'Europe est situ6e la France?

r la capitale de la Franceo 3 villes importantesr 2 chaines montagneuseso la f6te nationale

o l'hymne nationalo 2 6crivains frangaiso 2 peintres franEaiso 2 chanteurs frangais


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Trfqtr1,8.;Regardez la carte de Franceet indiquez les bonnes r6Ponses'

+,fl, La frontidre sud est d6limit6e para) la Suisseb) 1'Espagnec) l'Allemagne'# Au nord, la France a une frontidrecommune avec:a) 1'Angleteneb) l'Italiec) la Belgique{vi L'oc6an qui baigne la c0te ouest est1'oc6an:a) Pacifiqueb) Atlantiquec) Indien4f Au sud se ffouve la mer:a) Noireb) Rougec) M6ditenan6e,/, L'il.-d.-France est situ6e:a) au sudb) d l'estc) au nordt+ L. rh.f{i.u de cette r6gion est:a) Parisb) Bordeauxc) Lille

Superficje: 549.000 km'zPopulation: 60'1 86.1 84 habitants

W,,r Hll,,q*,,, t#, r,** W W Wom, Ww;nAncien pays des Ftancs, la r6gion s'6tend drun c0t6 et de l'aute'de'la

Seine.Population: I 0.952.0 I t habitantsCief-lieu:Pansi iai:rir*rn * Patis, Essonne, Hauts-de-Seine' Seine'saint"Denis'Val-de-Marne, Val'd'Oise, Seine-et-Marne, Yvelines'Climat: temP6rd, L'agriculture associe ta $;ae exploitati-on c6rdalilre,(bl6, ma1S1,bet',rru*l Iifu p*iie exptoitatiil mar.tchere et fruitiirE. L indus$e est diver-

sifide, c,est le secteur tertiaire qui domine 1'6conomie: organismes'finan-ciers, administrations publiques, services aux entreprises'''-'-l'1il;;rance est u* *in de merveilles culturelles: thetgaplrurus6es, lieux insoliter, muirom d'artis!es,-!3rct. nflturelS Veisli|$;Fontainebleau, Vincennes, des chdteaux splendides, des monuments et des*dd;i;.'.0*pr.nt pi centbines. Vilies royales ou petites cit6s mddi6''uul.r, rhup.lles, 6glises, basiliques ou abbayes, les.pienes de l'Ile-de-France racontent l'histoire d'une r6gion et d'un pays celebres'

Travail en 6quiPes:'lif*irisez Oeux regions (l'une de France, l'autre' de,Roury3.........nie)',h;h;; ;;;i;fonnatloni et des images et pr6sentez'les selon le modgle ci-dessus.

MER MtDt?ERRAiltE


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Lisez !e iax{.*:


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Trouvez les noms tl6signant des villes qui conespondent aux d6fi-nitions ci-dessous lcctpitale, chef -li ett, citd, mdgctpole'

mitropole)'Pafiie la Plus ancienne d'une ville'Ville or\ iiOgent les pouvoirs publics d'un Etat'Ville princiPalc d'une region'Locait6 qui est le sidge d'un ddpartement ou d'une r6gion'Grande agglom6ration qui se forme entre plusieurs villes proches'Le tour ot la tourl D6gagez les sens de ces mots dans les phrases

suivantes.bfrtiment hattt, une petite promenade'jeu d'ichecs, une farce.Cette ville a 15 km de tout'11 a fait le tour du PaYs en auto'Ce week-end, je sortirai fatte mt tout'On va 1ui joter un tout.

circonfdrence, le circuit, Piice au

Nous sommes mont6s dans /a tour Eiffei'Aujeud'6checs,latottrseddplacesurl'horizontaleetsurlaverticale'Remplacez les points par les mots suivants" rdgiott' ddpartement'

ar ro n ili s ent e tt t, c t) tltilnfi'l e, c ant o t't, qu arti er'La ville de Paris est divis6e en 20 " " "La plus petite division administrative de France est la " " "Chaque.,...etitunreprdsentantauConseilgdn6rald'unanondissement'L'i1e-de-France est nne ,. '. connue au monde entier'Evry est ie chef-lieu du '"'"' d'Essonne"Montmartre est un ,.'.. pittoresque de Paris'

Choisissez le mot juste pour completer les phrases:Pourobtenirlepermisdecondriire,ilfautconnaitreleCodedela'''..

Savez.vous que signifient Xessigles suivamts?RER trt6seau express r6gionalTGV Train ir grande vitesseSNCF Soci6t6 nationale deschemins de f'er franr;aisRATP Rgie aritonome des trans-ports parisiens

a) route b) rueLe . . .. Haussmann se trouve ir Paris'

Il aime se promener sur ies , . .. de la Seine'

a) sentier b) chemin..,.. de l{ivoli, paralldie i la Seine, mdne de la Bastille ir la Concorde'

a) f impasse b) la rue c) la route

c) voiesa) quus b) chauss6es

c) vote

c) boulevard

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LES PRONOMS RETATIFS SIMPLESns relatifs dans les phrases ci-dessous, indiquez leurI! Relevez les oronoms relatifs dans les phras--mtecedent et leur fonction:

La cath6drale Notre'Dame est un 6difice qui date du Moyen Age'Le petit bateau qu'on peut voir sur la seine s'appelle >.us ont ct6 tras h*6rr, I 1'6poque ori ils ont fait leur premier voyage d

Pais.Le monument dout il nous a Parl est situ sur la rive droite de la seine'

tI Remplacez les points par un pronom relatif simple'

EI choisissel la forme conecte:qui/que/qu'Monique est une joune fille . ' . ' s'intresse beaucoup au franqais"Voici la lsttre ,,., elle a dorite hier'Je voudrais faire un sjour ... ' ne co0te pas cher. ,Les fleurs .... il veut acheter sont pour toi.Le voyage,.,. tu vas faire sera trBs intdr'essant.J'ai lu le livre ..... ils m'ont apport6.

E! Reliez les phrases i l'aide d'un pronom relatif, Faites 1es transforma-tions qui s'imposent.

L accident tr'a pas fait de victimes. Tu m'as parl6 de cet accident'J'aime ce village, Darts ce village habitent tes grands-parents'C'est un paysage de Provence. Sa'beaut6 est renornmde. -Tu admires les enfants, Les enfants organisent un speetacle'Ils aiment beaucoup,ce parc, Ils s?y prom6nent souvent'Vous,avez rcmport6le premiu prix. Vous en Otes cofltents'Ce sont mes copains. Je les renconhe d la fin de la semaine'Allez dans ce restaurant. Les plats de ce restaurant sont ddlicieux.

La cath6drale Notre Dame, sur I'ile de la Cite.

Les pronoms relatifs simPles+ QUt - sujet

I1 a une auto qui roule bien.rtt; QUE - C.O.D.Un ami est un frdre que nous avons

choisi.ti, DONT - C.OI.Le projet dont je t'ai Parl6 va

d6maner bient6t.Compldment du nom:J'aime ce jardin dont les arbres sontvieux.L'enfant dont j'admire les qualit6s a6t6 le premier.Compldment d'agent:Les amis dont j'ai 6t6 accueilli sontsympathiques.

,* OU - complhment circonstanciel delieu'.C'est la ville oir il est n6'Compliment circonstanciel detemps:A l'6poque oir il faisait ses 6tudes, ila regu une bourse d Paris.

tiil QUOI - compl\ment (apris unepr dp o s ition) : Voilir quelque chosei i quoi je ne Pense Plus.55


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i cosmopolite - compos6 de personnes It originaires de PaYs divers Ii h l;urunt-garde - d la tete des innova- |1 tions, du ProgrEs dans un domaine i1 n6anmoins - cependant, pourtant' toute- ;i fil;; - anachronique, ancien '\1 asslom6ration - ensemble urbain 'iI d"*otuiqoe - assemblage d'616ments 'I nombreux et divers i1 bouillonnant - agit6, tumultueux Li apprivoiser - rendre Plus familler L

PARIS, tA VITLE .LUMIERE

Du Paris de la Belle Epoque oii le peintr.o Augustelryq{r eIle ryBtePaul Verlaine rc p,o*toul"* d'ns lts rues pitioreiques'de'Montmarre auParis cosmoporit. o'aujoiiiiiloi' qui'u"utiri' ai"uilittut'venus des'nu11r;coins du monde, r. r,pitii* taiiul'o '*'* [ l'ay$t rar$1de1ar'ts -,'dti]ii:tres, Si la ville est consciente de son heri-tage oulturel, elle refuy,n6,1111111sde viwe son pass6. rt fitiiiJ';t'elle d cl de{'artparisien en con''*-iJ:J$fiHijiil:r il* ra beaute:dp'"u *quu**T ;*lY1 :ddsuet de ses ruelles' Pour les vovaeeurs ptegsls -1-i'ilTl]^T*j1'*de course, la tour Eiffel,ft;;';;;i1a oaitre&ate Notre-D**' incarnent

lavil1e-mus6e pr, .*r.nJntJ' iouiatoi'' cettg image ne refldte pas la diversitdd,une cit6 de 2,2 millions o r'auitants,,qui coii.r; une-grande partie del'activit6 conomique du pays et de ses centres d6cisionnels'

Avant tout, r'uggf#i#ion est uiuante et dynamique P'": :::'i::t^::hble mosaiqu. O. popuiu-ti*s qui offre i chacun un espace de libert6 poutconstruire sa vie, ., ioot'ion dl ses go0ts ttlJe ues dl:t::i1|T:-Tl;'c*;;; rneuopot. *ooov'", ta capitate uat au rythme de ses quartien qur;';il;;;,;rq*. ai*untilt, autouides places des marche*

Sous l'impuluioo Jltrnt 'olontd oitovenlt Jt '1"9 ains une |llep\1verte, l'aspect de Pari;;d;;;tt*un oe'li se r6d*ire tre t6-1er"de Iavoiture, la cjt6 rbdcou\re espaoe$ vefts,et pl$tss cyclabtes; avant d'inau-gurer son futur tramway en 2006' ,' . .' -';L,ancienne f,ut6..'O.it aussi beiucoup I son rictre patrimoine p]elle

'eo. fr.nOr. soin dis monumentsiet investrl d** 11voit obliger de Pr6seconstruction de nouueao* musdes *tel le musde des Arts prerfllerq qual;"rrd;;i;rrti u ptotr"inemeRt 5g5 portgs-' restent des ptiorites'Finalement, une question se pose: pourquoi Paris fait autant parler de

lui? symbole o,.rplii-i. ,iri, iorr*. dans f imaginaire loollectif desFrangais le lieu O, ionu'itt oppo'*oitet et de la promotionrsociale' Cen,est pas un hasard ,i dun, le roman d,Honori Jt,g-rl*., L,e Pdre Goriat, lejeune Rastignac vient dans la capitale pou r forcier som destin'$-]ourql*,encore, nombreux ,o*i., uniues et les'Otudiants de province qui a fudt pou, tenter leur chance' ("')

Paris, cette vilie bouillonnante' rie se laisse appnvoisei qulau fil du

Ii:i

I

temps. (LAB) EL Frince, d6c embre' 200 3 )ffi;trffi;Gcasion du centenaire de lanevotution franqaise, la Tour Eiffel est devenuele symbole de Paris dans le monde'


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[trip*r,ltiex:(.,Iui:l est i'i:nnen :rl;'t illi,: ij:.1;.isiIrr"rutqlr*i j'r,li: cs'r-il i;irrr*ctir-r1-) rqil.r',,i11i-: liliriimr,:,,'iQu'esl-re iiur fa.il lt cilalr.nr l[r, tci1.r; .,,riil;'ilroillqu,..ri al"tirnii:-i.-t;ii *lir lj;lris.,-':rt iirli; t,tijc,.rtt,illtii.it:l:i,"r'i i.,ili,l liull-L;rnci du terte e x.priu.re: iir mdn': id0r,iQueiles sonI lfls;jiiji]rnri i;r-ises aiiil rjr ri.iiiiiiru iir iri;ilutilit;l'.iilie'jL,herCIiC:: ilalis lr: 1rr,\tr itr'; riri.lf i ' i )i' ,;'i,:a .ii.,iri rjui :ir:liitli:,ir i';{r}:Ii

I ation ((Pa ris, unl v i lle Li,-,r, i I iiiril'liti tr:r;.Quels sult ltS niilriLir.i.:ilir"l iliiirl rj.liiil iu tr',;.'l*r iii:roittrti,::i..ir:ii-1:lil':iti llsii:rages r:i -r.lcssu ir :-; "

ii;t t tt *it t- l ! : :tt't.:; i ttiii 1', it i l'i ri 1 ir. t ! ti i' ii i, r-: ii i '!yttyrcur t!t i,.t i ii'r:t,-lt: t!ri;i,u't:

,l ;i t: i,:t : t il t.i ! d.,t i'i).:,) iJ 1., l. i t t; i ti.,''., t: : t i.: i' iL t it ! :,r; is i t l',; 1."i'illr,r,',t i: : ti.,,, r e t r'it: : tii li t1t:. t! i l i,'i;'... , . .; .ri.t,,i,ti! .t ,

;ii ';,i;$s uiir;z ii flaru:;. qll*i: ill,rirc,:tif: !ii;r,l'li.:!iqlri,i: ,.i,{,:rll!c;ti,r.{}ltr 'r,,i"';"; {-l.r+ilisssz-*Hr tr,tt ct r}*'r:river:-lq ii r,{rg l:lll"*:l,r;,itilt!" }iiite"l p*trr"ltrr,l*l, u \ i l i t 4: t'e $ s 0 ', ",.', ri i {i u} ! ir$ ni} {, :-i t.jr:':lq:fit*; ia i:lpirnXr* ci* vo1.r* pl:ar,,s,{l ir ei s lt.rnt fu:l$ *roin,oLmr) riLt fl .l1. r' lsi {.r;:" ll j} lrr rll"es.i +

i. i ilil r),i

rlrttl:


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Futur ProcheALLER + infinitif du verbe(au pr6sent)

tii! pour parler d'une action imm'idiate:Vite, le spectacle va commencer'

'rj Dour formuler m Projet:Nous allons partir en vacances en Jum'

Futur simPlegr. I, gr. IIinlinitif du verbe t terminaisons(-ai, -as, -a,

-ons, -ez' -ont) iiex: ie dessinerai, tu dessineras' il 1idessinera 'igr. III '!radical du fulur * terminaisons iAtre:jesetai iavoir'. j' aurai ialler: j'itai ',voir: je venai ivenir: ie viendrai idire: je dirai i

1

Pour exPrimer;;;t un ordre ou un conseil: Pour aller i iLille, vous Prendrez l'autoroute' i+ des actions d Yenir: Nous nous ;marierons le mois Prochain' i,r ui, pro*rsse: Je te t6l6Phonerai dmon arriv6e,

ti+ une prtivision: Demain.it F:l!tu":

TE FUTUR .I

It Cfroisissez la fbrme conectelVite, vite, elle arrivera / va arrivert'Oui, f. ,uO-ouest du pays le temps sera /.va tre nuageux'Il passe des heures tniieit' devant son ordinateur' Quand llva te / seranrunO. if travaillera / va travailler dans I'informatique' -o-"-' :r

'i'tin' *nquer' / manqae'ro"r'le bus! ' " ' 'D6P0che-tot, nous tAtt*otion, ltttombteras/vastomberl, 'l l r;" 'Tout est p*uo pouilo s6{u1 en ft1tc9i ttt: teitetasi l v s reiru ohez

nous et je t'nerowp,soi;i t;ii i'iiompager dans tous tres musdes" ;' Iement selon le modtle:fil R6pondez negaflvement serorl^o,'T"""::',

Tu vas commencer tout de suite? (demain)Non, ie commencerai demain'Tu vas rendre le livre tout de suite? (le mois prochatn) iIl va aniver tout de suite? (demain) .Ils vont finir tout J.-t*iitliOrns quelques heures) , ' ' r , ' i":V.rt .ff.r-repooOit tout de'suite? (dans 2 jours)

rbe convenable au futur sigrPle'ff, t) CompltezlalettedeVictoravecleve^-- =- , : Iconnaitre, montrer, rester' partir' voirCher Jacques,Ne t'inqui0te pas, tout est prevu p9:t n:t vacances'd;i]l:dr:h;;;, 'i ttauouiue {e te "" tesrmo enis:iet les:vierx quarrius. T- ,r":I;d;.'lofiOi'*.or.in". On .,. tant de-mewoilles

d'architecture,Le l-er juillet, nous ' "" pour Paris' Amicalement'' . ' Vistot- - --^ ( -,^-Lo" orr firfirtb) Continuez la lettre en employant eilcoro $ verbes au fittur''

lI.i

i1,

1tltII,t,

tt

[tr pr6visions mdt6orologiqus''Meuezlelverbes aufutun'''' ;Dans la matinde, f, tt;.icutl t'o*leuse l'e leryls @ orae'elN et iiY

turoiriu, urnt fiCs fort' Il (faire) froid sur PY.n lt France'Dans 1'aprds-*idi, il 6;;t'0 ; ii (falloir) s'attendre ir de violentesfl Travail i deux:,r A vous,de r.diger Url,t *t* pareil avec les prdviSions rnet6ol CrW.spou.;week-endprochain. ,i .',''r "


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If, Mette, les verbes entre parenthOses au temps convenable:S'il (faire) beau, nous allons te voir.Si je (6tre) libre, nous partons i la campagne.Si Jaques (venir), dites-lui de m'attendre.Tu as tort si tu (agir) de la sorte.Ecoutez cette m6tdie si vous l'(aimer) ant.

jff, Continuez les phrases suivantes. Faites atten-tion aux temps des verbes.

5r coNDrTroNN[r (t]tiiit !,t ii i t,,r iii,ii t!.Ecrivez-lui si vous avez des nouvelles.S'il pleut, je ne sors plus en ville,

Achetez ce dictionnaire si,,....Ils acceptent notre projet si .....Allons au march6 si ,....Elle garde le lit si .,...Appelle-moi vite si ,....Faites du sport si .....

{Ji,ril,li;ii:, rfi1,,f fr:,'t) tSi je suis libre samedi, j'irai en excursion.Nous sortirons cet aprds-midi s'il fait beau.

Jean-Jacques Rousseau (17 12-1778),l'un des plus influents 6crivains duXVlll-dme sidcle.

(Jules Renard )tu veux, et choisis, si tu

(Piene Corneille)Si vouz voulez vous faire des enne-mis, surpassez vos amis, mais si vousvoulez vous faire des al1i6s, laissezvos amis vous surpasser.

(La Rochefoucauld )1,|l Si c'est possible, c'est fait; si c'estimpossible, cela se fera.

(Charles Alexandre de Calonne)tll Si tu donnes, tu perdras, si tutetiens, amour n'auras.ii+ Si vous lui donnez un pied, il vous

en prendra quatre/la jambe.

,,fir Devine, si1'oses.

ft Transformoz selon le.moddle:J'ai de la fidvre; je garde le lit.Sij'ai de la/idvreje garderai le lit.Vous avez froid; vous fermez la fen6tre.Il rdussit; je suis heureux.Il est de bonne humeur; il rit avec nous.J'ai mal au pied;je ne peux pas courir.Vous criez trop fort; vous gnez vos voisins,Ils viennent; nous les gardons i diner.

'#, Si c'ert la raison qui fait l'homme,c'est le sentiment qui le conduit,(J.-J, Rousseau)

# Si l'argent ne fait pas le bonheur...Rendez-lel


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rftiii$ .Ii4F s'f ii{$"iN \li"\\\'$F ,tI" 11 tl+jqi$* . ,l ii" tl" ^ ll"sr I{,i..'- \'Sti",i}{\iN-\' s";

Pour ceux qui aiment Ia naftre,* La for6t Rambouillet- - c;;;i; .rpur. qui vous permettra de vous ddtendre lors d'une pfm+nuO. arr, ,r, no*Urru* trnti.,u et de pouvoir croiser les animaux l'habitafi'

manual franceza IX

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