Maître de soi La « Grande Personne » Parole Donnée N°94 Mercredi 11 janvier 2012.

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Maître de soiLa « Grande Personne »

Parole Donnée

N°94Mercredi 11 janvier 2012

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Discussion par tables

Première partie

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Maturité : achèvement d'une croissance. Concept biologique et psychologique, état d'un organisme qui a atteint son plein développement

Signe le plus clair : aptitude à la reproduction. Pour l’être humain, deux mots qui ne sont pas synonymes : maturité et majorité. Majorité, concept juridique et social: âge légal où l'on attribue à l'être humain

l'entière responsabilité de ses actes, ainsi que les droits qu'elle implique; être homme ou femme à part entière, pouvoir exercer les rôles essentiels à la vie sociale: mariage, métier, citoyenneté, plein usage de ses biens.

L'âge de la maturité n'est pas toujours identique à la majorité; dans nos sociétés industrielles, l'âge où l'on peut exercer un métier, l'âge de la production est nettement postérieur à celui de la reproduction; quant à la maturité psychologique, cette sûreté de jugement qu'on n'acquiert que par une longue expérience, elle n'arrive que fort tard, parfois même jamais. D’après un texte d’Olivier Reboul)

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Evaluer votre maturité dans les domaines suivants :

- Maturité intellectuelle (raisonnement, profondeur)

- Maturité affective (sentiments, relations)

- Maturité artistique (créativité, goût, culture)

- Maturité politique (engagement, civisme)

- Maturité spirituelle (foi, vie intérieure)- Maturité pratique et technique

(maîtrise, compétences)

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Une majorité de jeunes à cette table : intellectuellement en pleine formation. La maturité intellectuelle se reflète aussi dans les filières suivies.

Maturité affective : bonnes relations en général, familles soudées. Mais certains liens n’ont pas mûri et avec de proches et on le regrette

Artistique : même sans être artiste, on peut être naturellement esthète. Plusieurs pratiquent un art et se perfectionnent, une personne développe son éducation esthétique parallèlement à sa formation musicale.

Maturité politique, pas trop à notre table, sentiment général de défiance, pas assez de jugement

Maturité spirituelle, table de personnes ferventes (prière, vie intérieure naturelle, prier = respiration de l’âme. Reste à trouver le temps pour bien méditer

Pratique : certains planifient et organisent, d’autres veulent apprendre, pour aider les autres. Certains ont parlé de leurs compétences.

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Parmi vos proches, qui représente la maturité pour vous ?

Quelle influence a cette personne sur vous ?

En quoi vous aide-t-elle à tendre vers la maturité ?

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1er cas : a évoqué sa sœur aînée (6 ans d’écart), comme modèle. Elle s’occupait de lui et l’a aidé à mûrir.

2e cas : aussi la sœur aînée (appelée « Petite Maman »), voulu être comme elle. Sa sœur réunissait tout le monde dans la famille, était « la conscience » de la famille

3e cas : Grand-frère footballeur, allait le voir jouer, cet aîné est parti tôt de la maison. Appelait ce grand-frère au téléphone, voulait s’inspirer de lui. Mais l’aîné disait : « suis ton chemin ».

4e cas ; expérience à Parole Donnée N°93 : un jeune homme a survécu au cancer qui l’a rendu plus mûr. Aussi touché par la maturité de sa fille, cela a facilité un meilleur dialogue.

5e cas, celui d’une amie « banale » et menue, très mûre, avec un chemin difficile. Elle est intérieurement et extérieurement la même. Elle touche les gens au-delà de leurs différences.

6e cas : une fille à la table l’a aidée à approfondir ses réflexions. Elle a un cahier de réflexion. C’est surtout sa conscience qui l’aide.

7e cas : une mie du collège m’a aidée sur des aspect extérieurs (prise de conscience sur la santé, l’environnement). Cela compte aussi.

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Des 10-12 ans vous demandent ce qu’est une« grande personne ».

Quels sont les traits sur lesquels vous allez insister ? Comment donnerez-vous envie à ces enfants de se préparer peu à peu à entrer dans le monde des « grandes personnes »?

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Les traits de la grande personne sont de deux types. D’une part, il y a la grande personne que tout le monde devient, physiquement et sociologiquement, à savoir l’adulte, et d’autre part, il y a la grande personne « idéale ». On devient une grande personne grâce aux autres, par le fait de les servir avec altruisme, sans chercher la reconnaissance, par des gestes du quotidien. La grande personne maîtrise sa vie, se respecte, s’accepte, et accepte les autres. On ne devient pas une grande personne en jour, c’est un projet de vie, un but à atteindre. La grande personne est un être de bonté qui a de l’influence (incite les autres à être bon)

En s’adressant des 10-12 ans, il faut leur donner envie de devenir quelqu’un de bien. Ce désir est inné, mais doit se construire, un travail est nécessaire. Toujours leur demander : voulez-vous devenir un modèle qu’on respectera?

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Exposé de Laurent Ladouce

[email protected]

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Expansion continue de l’univers par un jeu de forces physiques et chimiques, formation des galaxiescroissance localisée de l’information.

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Le vivant atteint sa Le vivant atteint sa taille adulte, son poids taille adulte, son poids maximum et peut se maximum et peut se reproduire ; reproduire ; pas d’agrandissement pas d’agrandissement mécanique externe mécanique externe mais une croissance mais une croissance organique interne organique interne (grandit « tout seul »)(grandit « tout seul »)

Sa formation graduelle traduit l’information contenue dans Sa formation graduelle traduit l’information contenue dans le code génétique.le code génétique.

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vie propre

Autonomie du Principe Autonomie du Principe : Croissance d’un être vivant sous l’effet de l’action : Croissance d’un être vivant sous l’effet de l’action formatrice du code génétique. Après la période du formatrice du code génétique. Après la période du règne indirectrègne indirect, , l’être l’être adulte entre dans la sphère du adulte entre dans la sphère du règne directrègne direct

Règne Direct

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Règne Direct :

Autonomie du PrincipePersonne physique

Responsabilité humainePersonne Spirituelle

vie propre, pleine conscience de ses actes, maître de sa vie (idéalement, le règne direct est un « retour à l’unité »)

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Il y a une dizaine d'années, on pensait encore que le cerveau des adolescents atteignait sa maturité vers l'âge de 12 ans. On sait aujourd'hui que la maturation du cerveau dure bien plus longtemps.

La maturité complète du cerveau arriverait, semble-t-il, aux alentours de 20 ou 25 ans seulement ! Et la partie du cerveau qui mûrit la dernière, c'est le cortex préfrontal. Il s'agit de la zone responsable d'aptitudes complexes telles que s'organiser, contrôler ses impulsions, prendre conscience des conséquences de chaque acte, établir des priorités, se projeter dans l'avenir…

On comprend alors pourquoi les adolescents et les jeunes adultes ont des comportements souvent immatures ! ils ont du mal à se comporter autrement ! Ils vivent trop dans le présent pour pouvoir investir l'avenir comme un adulte, soupeser les conséquences de leurs décisions, de leurs engagements ou de leurs « non-engagements ». Ils ont du mal à s'organiser, à décider de priorités, etc. Ainsi, ils peuvent avoir des comportements dangereux, qu'il s'agisse de conduite automobile, d'alcool, de drogues diverses ou de comportements sexuels à risques.

http://www.e-sante.fr/cerveau-adolescents-est-encore-en-devenir/actualite/1376

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Qu'il est dur après plus de vingt ans à se faire loger, nourrir et blanchir (chouchouter, en clair) de quitter le nid familial. Même si on en crève d'envie, ça fait un peu peur, non ? Faire la lessive, le ménage, remplir le frigo, changer une ampoule, nourrir le chat... en voila un beau panel d'activités passionnantes qui nous pendent au nez !

Eh oui, car dans "Vivre seul(e)", il y a "seul(e)". C'est à dire sans papa qui vient réparer la télé et sans maman qui vient repasser notre chemise. Ca fait froid dans le dos, hein ?*

* Pour lire l’article entier, aller sur http://www.mykritik.com/article/allo-maman-bobo

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La graine semée prend racine dans l’humus (profondeur). La racine « pousse vers le bas » dans le sol nourricier

Des pousses sortent et s’élèvent, la chaleur et la lumière font croître l’arbre, le tronc porte des branches

Sur ces branches, apparaissent des feuilles, puis des fleurs et des fruits.

Le fruit contient l’arbre entier.

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Amour maternel nourricier

Nurture

Centripète, dedans

Gemeinschaft *

Lunaire, soir et nuit

Intime, proche, connu

Protection, sécurité

Amour paternel extracteurCulture

Centrifuge, dehorsGesellschaft *

Solaire (jour et lumière)Au-delà, lointain, Inconnu

Aventure, risque

* Dans un célèbre ouvrage, le sociologue allemand Ferdinand Tönnies opposa la Gemeinschaft (communauté basée sur liens de sang et l’affection naturelle) et la Gesellschaft, société basée sur la raison et le droit contractuel. Le rôle du père est davantage d’inscrire les enfants dans des relations abstraites, où l’enfant devra apprendre à composer avec des inconnus, en s’appuyant sur la raison.

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Petit monde où le futur roi prépare sonsacre

Grande FamilleMonde des grandes personnes qui protègent ma famille

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Finition, qualité, grande variété

Formation, haute technicité, participation, fierté

Haute idée de l’automobile, fidélité à l’esprit maison, “code génétique” tradition

La conception M-B

Les hommes M-B

Les produits M-B

Mercedes est respecté dans le monde entier pour la très haute maturité de sa culture industrielle. À quoi est-ce dû ?

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Professeur : enseigne à distinguer

Une mercedes d’un chameau

ParentsAchètent une

Mercedes, même petite

Patron Fabrique des Mercedes, même en chocolat

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AmourVrai

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Parent

Maîtreguide Patron

élève Apprenti

Savoir être et Savoir-vivre

Savoir être Savoir faire

Parole de vie (ADN spirituel) : parole féconde, formatrice

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Air, lumière, Yang

Eau, nourriture– Yin

Instinct

La La personne physiquepersonne physique comporte l’ comporte l’âme âme physiquephysique (instinct, partenaire sujet) et le (instinct, partenaire sujet) et le corps physiquecorps physique (partenaire objet). (partenaire objet).

L’âme physique dirige le corps physique L’âme physique dirige le corps physique et régule sa survie, sa protection et sa et régule sa survie, sa protection et sa reproduction. reproduction.

Maturation de la personne physique par Maturation de la personne physique par l’échange entre éléments nutritifs yang l’échange entre éléments nutritifs yang intangibles (air, lumière), et nourritures intangibles (air, lumière), et nourritures yin tangibles (solides et liquides)yin tangibles (solides et liquides)

Le corps assimile ces éléments grâce Le corps assimile ces éléments grâce aux systèmes circulatoire et digestif.aux systèmes circulatoire et digestif.

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Dieu

Âme spirituelle sujet

Corps spirituelobjet

Personne spirituelle

La La personne spirituellepersonne spirituelle, ou esprit, est une réalité , ou esprit, est une réalité substantielle, quoique immatérielle, qui ne peut être substantielle, quoique immatérielle, qui ne peut être perçue que par les sens spirituels. En position de perçue que par les sens spirituels. En position de partenaire sujet par rapport à notre personne partenaire sujet par rapport à notre personne physique, notre esprit peut communiquer directement physique, notre esprit peut communiquer directement avec Dieu et a pour vocation de régner sur le monde avec Dieu et a pour vocation de régner sur le monde immatériel. Après avoir délaissé notre personne immatériel. Après avoir délaissé notre personne physique, nous entrons dans le monde spirituel afin physique, nous entrons dans le monde spirituel afin d’y vivre pour l’éternité. Notre personne spirituelle d’y vivre pour l’éternité. Notre personne spirituelle comporte les caractéristiques duales de l’comporte les caractéristiques duales de l’âme âme spirituellespirituelle (partenaire sujet) et du (partenaire sujet) et du corps spirituel corps spirituel (partenaire objet). L’âme spirituelle est le centre de la (partenaire objet). L’âme spirituelle est le centre de la personne spirituelle et c’est là que Dieu réside.personne spirituelle et c’est là que Dieu réside.

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Dieu

personne spirituelle

sujet

éléments de vie yang

élément de vitalité yin

Élément spirituel

vital

L’esprit grandit par l’action de L’esprit grandit par l’action de donner et recevoir entre deux donner et recevoir entre deux types d’éléments nutritifs : les types d’éléments nutritifs : les éléments de vieéléments de vie de type yang de type yang qui viennent de Dieu, et les qui viennent de Dieu, et les éléments de vitalité de type éléments de vitalité de type yin qui viennent de la yin qui viennent de la personne physique. personne physique.

personne physique

objet

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croissance spirituelle croissance spirituelle vers le bienvers le bien

L’esprit ne croît qu’en demeurant dans la chair.

La relation qui unit la personne physique et la personne spirituelle est comme le rapport entre l’arbre et son fruit.

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Bien

fruitfruitArbre éléments de vitalité

élément élément spirituel spirituel

vital vital

En retour, la En retour, la personne personne physique fournit physique fournit de bons de bons éléments de éléments de vitalité à la vitalité à la personne personne spirituelle, ce spirituelle, ce qui permet à qui permet à cette dernière cette dernière de croître de croître correctement correctement vers le bien.vers le bien.

personne physique

personne personne spirituellespirituelle

Quand l’âme physique obéit à l’âme Quand l’âme physique obéit à l’âme spirituelle, et que la personne spirituelle, et que la personne physique agit selon le but de bonté physique agit selon le but de bonté de l’âme spirituelle, la personne de l’âme spirituelle, la personne physique reçoit des éléments physique reçoit des éléments spirituels de la personne spirituelle spirituels de la personne spirituelle et devient saine. et devient saine.

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BieBienn

Âme spirituelle

élément de vitalitéextérieur

élément spirituel vital

intérieur

vérité

Pratique

Je dois d’abord comprendre par Je dois d’abord comprendre par la vérité les aspirations les plus la vérité les aspirations les plus profondes de l’âme spirituelle, profondes de l’âme spirituelle, puis mettre ce savoir en puis mettre ce savoir en pratique pour accomplir ma pratique pour accomplir ma responsabilité. C’est seulement responsabilité. C’est seulement ainsi que les éléments ainsi que les éléments spirituels et les éléments de spirituels et les éléments de vitalité établissent une relation vitalité établissent une relation mutuelle dans la personne elle-mutuelle dans la personne elle-même, lui permettant de même, lui permettant de progresser vers le bien. progresser vers le bien. L’élément spirituel et l’élément L’élément spirituel et l’élément de vitalité ont une relation de de vitalité ont une relation de nature intérieure à forme nature intérieure à forme extérieure. extérieure.

La vérité éclaire les désirs les plus profonds de La vérité éclaire les désirs les plus profonds de l’âme spirituelle.l’âme spirituelle.