LYCEE POLYVALENT

Route de Galargues

30250 SOMMIERES

25 Septembre 2018

Maîtrise d’Ouvrage : Maîtrise d’Œuvre :

MPM Archi Architectes Mandataire

30000 NIMES

La Région

OCCITANIE Pyrénées-Méditerranée

Languedoc-Roussillon Agence de Développement

EMaa Architectes

31000 TOULOUSE

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CONSTRUCTION DU LYCEE DE SOMMIERES 2

25 Septembre 2018

PERSPECTIVE AERIENNE

CONSTRUCTION DU LYCEE DE SOMMIERES 3

25 Septembre 2018

PERSPECTIVE DEPUIS LA COUR

« Le meilleur moyen de prédire le futur , c’est de le créer »

Jack Penn

LES FORMATIONS AU LYCEE

Baccalauréat général et technologique

Série

Série

Classes générales et technologiques (LV : Anglais, Espagnol, Italien)

Série Générale 2 spécialités

Série Générale 3 spécialités

Classe de troisième

Terminale

Première

Seconde

STS (BTS CG – BTS GPME)

Université (Licence)

Autres formations

IUT (BUT)

4

LE TRONC COMMUN EN 2ND GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

5

LES OPTIONS FACULTATIVES EN SECONDE GT AU LPO DE SOMMIERES POUVANT ETRE PROPOSEES

• Langue vivante C* ( Italien) 3h

• Langues et cultures de l'Antiquité : latin ou

grec*3h

• Sciences et laboratoire*1,5h

• Accompagnement en langue anglaise 1h

• Accompagnement en langue espagnole 1h

6

ENSEIGNEMENT OPTIONNEL DE SECONDE :

SCIENCES ET LABORATOIRE

En petits groupes, les élèves réalisent des expériences qui font appel aux

différentes disciplines scientifiques (physique, chimie, biochimie, etc.). A partir de

produits de la vie quotidienne, les élèves découvrent les gestes techniques et la

démarche expérimentale du travail de laboratoire.

https://oniseptv.onisep.fr/onv/enseignement-optionnel-de-seconde-sciences-et-

laboratoire-2

La filière environnement au lycée

VIE ACTIVE

CAP PEUCR Protection de

l’Environnement Urbain

Collecte et Recyclage

Terminale

Seconde

BCP GPPE Gestion des pollutions

et protection de

l’environnement

Terminale

Seconde

Première

Terminale Professionnelle, générale

ou technologique

Troisième (SEGPA, EREA, ULIS)

BTS Métiers de l’eau

1ère année

2èrme année

Poursuite

études

8

CAP Protection de l’Environnement Urbain

Collecte et Recyclage

( PEUCR)

9

Nettoiement

Exemples

Entretien de la voierie et des

espaces publics : rues, parcs,

places…

Entretien des centres de vie :

place de marchés, cours d’école,

esplanades…

entretien du mobilier urbain :

abribus, banc, poubelle…

Élimination des graffitis, tags,

pâtes à mâcher

Opération de déneigement

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Collecte, tri et conditionnement des déchets

Exemples

Collecte traditionnelle ou sélective

Collectes en porte à porte, en bennes ou

bornes par apport volontaire…

Collectes sur voie publique, en

déchetterie, en milieux professionnels

Différentes filières de traitements et

réutilisation des déchets (Métaux, bois,

VHU, textiles, papier/carton, D3E...)

11

Dépollution – recyclage de VHU

12

16 heures d’enseignement

professionnel et 15 heures

d’enseignement général par semaine

Formation organisée autour de 3

activités professionnelles principales

Les techniques de nettoiement et de

propreté urbaine

Les techniques de collecte

Les techniques de traitement et de

valorisation des déchets

14 semaines de stage en entreprise

2 semaines spécifiques pour des formations

régimentaires (SST, CACES, Habilitation électrique…….)

FORMATION

13

Exemples de métiers

Agent de propreté urbaine

Ambassadeur de tri

Agent de traitement des déchets

Agent d’accueil et de contrôle de

déchetterie

Opérateur de tri

Opérateur de démantèlement

Conducteur de presse *

Conducteur de d’engins de transfert *

Conducteur d’engins de nettoiement *

* Après obtention des habilitations

adéquates 14

Mêmes secteurs professionnels qu’en

CAP avec en plus l’assainissement

BCP Gestion des pollutions et protection

de l’environnement

(GPPE)

15

Assainissement

Nettoyage des sites industriels,

Dépollution des sites,

Collecte et le transport des déchets

industriels liquides et pâteux,

Maintenance des réseaux et des

ouvrages d’eaux usées et pluviales,

Hygiène immobilière : entretien des

canalisations et prestation 3D

(désinfection, dératisation,

désinsectisation)

Exemples

16

28 heures d’enseignement professionnel et 2

heures d’enseignement général (LV) par semaine

22 semaines de périodes en entreprise sur

les 3 années de formation

A la fin de la 2ème année, BEP Gestion des

Pollutions et Protection de l’Environnement

FORMATION

17

Exemples de métiers

Conducteur de chantier dans le secteur

de l’assainissement et du nettoyage de

sites industriels et de la dépollution des

sites naturels pollués. Il conduit les

équipes de travail, organise les

interventions dans le respect des règles

d'hygiène et de sécurité et met en œuvre

les procédures

Chef d’équipe ou chef de chantier dans le

secteur de la collecte, du tri, du traitement,

de la valorisation et de l’élimination des

déchets

Chef de chantier dans le secteur de la

propreté urbaine et de l'hygiène

immobilière. Il planifie les opérations, les

circuits d'intervention en gérant les

ressources matérielles et humaines à sa

disposition. Il choisit les mesures de

sécurité adaptées et veille à la mise en

œuvre de la démarche qualité 18

https://www.youtube.com/watch?v=FGEW2N

FnhOY

Propreté urbaine : Les agents au quotidien

https://www.veolia.fr/carrieres/faire-carriere-

veolia/metiers-recyclage-valorisation-dechets

https://www.youtube.com/watch?v=8l73Yks

GvgU

immersion dans un centre de tri

https://youtu.be/zX0kvo1iOsg

Technicien du traitement de l'assainissement

au sein du SYDEC (niveau BTS )

BTS Métiers de l’eau

( ME)

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Le titulaire de ce BTS travaille dans l'assainissement, le traitement des

eaux pluviales et la distribution de l'eau. Collaborateur de l'ingénieur, il

possède les compétences nécessaires pour encadrer une équipe, assurer

la gestion technique des installations, prendre en charge l'exploitation du

réseau et organiser les opérations de maintenance.

OUVERTURE PREVISIONNELLE

SEPTEMBRE 2024

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Les débouchés

Le technicien supérieur spécialiste du traitement des eaux exerce ses

fonctions dans les secteurs du traitement, de la distribution, de

l'assainissement et de l'épuration des eaux ainsi que dans celui des

activités connexes dans le domaine de l'environnement.

Il peut exercer sa profession dans le cadre des collectivités territoriales,

des sociétés distributrices ou utilisatrices d'eau, des bureaux d'études et

des équipes de recherche, des fournisseurs de matériel et des

administrations et agences spécialisées. Il est appelé à y assumer les

fonctions suivantes : gestion technique des ouvrages (conduite et

régulation des installations, exploitation des réseaux, maintenance),

encadrement-animation, communication-conseil, gestion de

l'information, étude et développement techniques, assurance de la

qualité.

Poursuite

Le BTS a pour objectif l'insertion professionnelle mais, avec un très

bon dossier ou une mention à l'examen, une poursuite d'études est

envisageable en licence pro ou en école d'ingénieur.

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