L'utilisation des wikis
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L’utilisation des wikis dans votre conseil, dans vos écoles, dans vos salles de classe …
Apprendre à utiliser le wiki, l’OUTIL :
Étape 1
1) Comme professionnelComment allez-vous apprendre à utiliser l’outil?
Comment allez-vous montrer à vos élèves comment utiliser l’outil ?
2) En salle de classe
Comme professionnel :
Tutoriels
Atelier de formation
Apprentissage autonome
Apprendre à utiliser le wiki
Étape 1
En salle de classe :
Développer un code de conduite
Échelonner vos pratiques
Fournir des exemples
Exemples : - Fournir un contenu à contribuer- Donner une page à recréer
Apprendre à utiliser le wiki
Étape 1
Utiliser le wiki COMME outil de travail
Étape 2
Le wiki :
C’est le processus !
C’est le produit !
Étape 2
Créer des situations adaptées aux wikis
À plus grande échelle
• ex : un wiki sur les activités parascolaires, sur l’évaluation du rendement de l’élève
Au niveau du conseil
• ex : un wiki comme journal d’école, comme portfolio de présentation
Au niveau de l’école
Étape 2
Créer des situations adaptées aux wikis
Au niveau du conseil
http://greenlocalschools.org/Page/4334
Promotion
des activités
des écoles
http://metasaga.wikispaces.com/
Partage et
collaboration
professionnel
http://278mathwiki.wikispaces.com/home
Ressources en
mathématiques
Étape 2
Créer des situations adaptées aux wikis
Au niveau de l’école
http://iisorkr.wetpaint.com/
Site
d’école
http://web.alexmanoogian.qc.ca/groups/conseiletudiant/
Gouvernement
des élèves
Étape 2
Créer des situations adaptées aux wikis
En salle de classe
- Wiki de classe- Projet d’écriture- Project de
lecture- Référentiel- Projet de
recherche- Résolution de
problèmes- Portfolio
Étape 2
Créer des situations adaptées au wikis
d’apprentissage
adaptées aux wikis
• journal de classe• journal réflexif• écriture collective
Projet d’écriture
ex :
http://mfl-digitalstories.wikispaces.com/
Productions
écrites
digitales
au primaire
http://fr.wikisource.org/wiki/Accueil
Une
bibliothèque
virtuelle
http://room4-wiki.wikispaces.com/
Histoire
collective en
1ère année
• discussions• compréhension commune• cercles de lecture
Projet de lecture
ex :
http://aplangsummerashes.wetpaint.com/
Compréhension
commune d’un
roman avec
discussions
http://kiterunner.wetpaint.com/
Les éléments
importants d’un
roman
• lexique• dictionnaire• mur de mots
Référentielex :
http://web.alexmanoogian.qc.ca/groups/
http://fr.wiktionary.org/wiki/Wiktionnaire:Page_d’accueil
Dictionnaire Abécédaire
http://notremurdemots.wikispaces.com/
Mur de
mots
• sciences, études sociales, études canadiennes, marketing• projet de type « jigsaw »• produit commun
Projet de recherche
ex :
http://littlewoodnatureguide.wetpaint.com/
Sciences :
Environnement
http://wikini.ten.laval.tuxcafe.org
Université Laval :
Utilisation du
Web 2.0 en salle
de classe
• compréhension commune du problème• évaluation par les pairs• création de nouveaux problèmes
Résolution de problèmes
ex :
http://mdm4u1.wetpaint.com/
Maths –
Secondaire :
Ex : évaluation
parles pairs
http://fr.mathematiques.wikia.com/wiki/Wiki_Maths
http://fr.mathematiques.wikia.com/wiki/Le_rectangle
Maths - Secondaire :
ex : nouveaux
problèmes
Maths : Cycle
moyen et
intermédiaire
• dans une matière, dans plusieurs matières• auto-évaluation• évaluation par les pairs
Portfolioex :
http://acrospire.pbworks.com/w/page/1342627/FrontPage
http://sismedia.wetpaint.com/
Mathématiques :
12e Études
médiatiques
Étape 3
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