Lucie Lamarche - Plateforme

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UNE DOYENNE AU SERVICE DE LA FACULTÉ LUCIE LAMARCHE Enrichir l’expérience étudiante Il me fait plaisir de vous présenter ma plateforme électorale dans le cadre de la campagne au Décanat de la FSPD, laquelle repose sur quatre axes : • Dans le respect des besoins et des plans de développement des départements et du Plan de développement facultaire : Promouvoir le co-enseignement interuniversitaire; • Accompagner le développement de passerelles interfacultaires et interuniversitaires au sein des programmes existants et à développer; • Consolider les partenariats avec les communautés professionnelles et le secteur communautaire local, régional et international aux fins du développement de nouveaux programmes d’études; Inviter les départements à expérimenter de manière plus soutenue le recours aux techno pédagogies; Favoriser la pédagogie expérientielle et clinique; Améliorer l’efficacité des processus d’évaluation périodique et de réforme des programmes placés sous la responsabilité de la Faculté et de ses départements; • Veiller à la durabilité et au développement du Centre de développement professionnel de la Faculté; • Faciliter et accompagner le rayonnement des travaux des étudiantes et des étudiants des cycles supérieurs; • Développer des outils efficaces destinés au soutien des demandes de bourses externes par les étudiantes et étudiants des cycles supérieurs; • Évaluer la stratégie d’internationalisation de la Faculté et actualiser celle-ci et ce, au-delà du cas de la mobilité étudiante; • Veiller au développement et au regroupement d’infrastructures de recherches (labora- toires; partage de logiciels; salles de vidéoconférence et d’enseignement à distance; cycles de conférences, par exemple); • Encourager les projets de recherche en partenariat et ceux de recherche action et offrir un support professionnel efficace à cette fin; • Encourager l’émergence de nouvelles équipes de recherche; • Monitorer les enjeux de la diversité au sein de la Faculté; Transparence, leadership, innovation, visibilité Plateforme électorale Campagne au Décanat de la FSPD 2015

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Plateforme de Lucie Lamarche, candidate au Décanat de la Faculté de science politique et de droit de l'UQAM.

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Page 1: Lucie Lamarche - Plateforme

UNE DOYENNE AU SERVICE DE LA FACULTÉLUCIE LAMARCHE

Enrichir l’expérience étudiante

Il me fait plaisir de vous présenter ma plateforme électorale dans le cadre de la campagne au Décanat de la FSPD, laquelle repose sur quatre axes :

• Dans le respect des besoins et des plans de développement des départements et du Plan de développement facultaire :

• Promouvoir le co-enseignement interuniversitaire; • Accompagner le développement de passerelles interfacultaires et interuniversitaires au sein des programmes existants et à développer;• Consolider les partenariats avec les communautés professionnelles et le secteur communautaire local, régional et international aux fins du développement de nouveaux programmes d’études;•• Inviter les départements à expérimenter de manière plus soutenue le recours aux techno pédagogies; • Favoriser la pédagogie expérientielle et clinique; • Améliorer l’efficacité des processus d’évaluation périodique et de réforme des programmes placés sous la responsabilité de la Faculté et de ses départements;

• Veiller à la durabilité et au développement du Centre de développement professionnel de la Faculté;

•• Faciliter et accompagner le rayonnement des travaux des étudiantes et des étudiants des cycles supérieurs;

• Développer des outils efficaces destinés au soutien des demandes de bourses externes par les étudiantes et étudiants des cycles supérieurs;

• Évaluer la stratégie d’internationalisation de la Faculté et actualiser celle-ci et ce, au-delà du cas de la mobilité étudiante;

•• Veiller au développement et au regroupement d’infrastructures de recherches (labora-toires; partage de logiciels; salles de vidéoconférence et d’enseignement à distance; cycles de conférences, par exemple);

• Encourager les projets de recherche en partenariat et ceux de recherche action et offrir un support professionnel efficace à cette fin;

• Encourager l’émergence de nouvelles équipes de recherche;

• Monitorer les enjeux de la diversité au sein de la Faculté;

Transparence, leadership, innovation, visibilité

Plateforme électoraleCampagne au Décanat de la FSPD 2015

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UNE DOYENNE AU SERVICE DE LA FACULTÉLUCIE LAMARCHE

Mettre en oeuvre des pratiques de gestion trasparentes

Développer en concertation des stratégies de financement sur la base de projets porteurs et ciblés

Servir les communautés par une diffusion efficace et interactive de la recherche et de la recherche-action

• Communiquer efficacement avec les unités de la Faculté au sujet des enjeux budgétaires et des politiques d’attribution des ressources, et ce, dans le respect des compétences des instances de la Faculté;

• Procéder à la validation des descriptions de tâches du personnel de la Faculté en fonction des besoins actuels et identifiés;

• Rendre les tâches du personnel de la Faculté intelligibles pour tous et pour toutes;

• Encourager la formation permanente du personnel de la Faculté;

•• Dynamiser les comités de travail de la Faculté et assurer la visibilité de leurs décisions et de leurs travaux sur le site web de la Faculté et ce, en temps opportun;

• Favoriser les levées de fonds par projet;

• Respecter l’autonomie des Fonds départementaux déjà constitués;

• En partenariat avec les Départements, bonifier les relations avec la Fondation UQAM et réviser les méthodes de travail, y compris avec le Conseil des diplômées et des diplômés;

• Prendre notre place dans l’espace public de manière plus soutenue;

• Promouvoir les expériences de partage d’enseignement et d’événements avec d’autres universités et institutions et assurer la diffusion et la mise en disponibilité de ces expériences;

• Actualiser les partenariats entre l’IEIM et toutes les unités de la Faculté et améliorer les méthodes de travail concernant les rapports entre ces unités;

•• Développer, en recourant à la technologie et aux sites web de la Faculté et de l’IEIM, un rythme soutenu de diffusion des résultats des recherches et des travaux des enseignantes et des enseignants ainsi que de leur expertise, lorsque celles-ci et ceux-ci le souhaitent.

Transparence, leadership, innovation, visibilité

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