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Îlots – Quelle heure est-il?
Cette activité vise à travailler la lecture et l’écriture de l’heure sur une horloge. On y
retrouve 3 défis.
Matériel :
Une copie des défis pour chaque élève participant à cet atelier.
Défis :
1. Demander aux élèves d’écrire l’heure sous les horloges.
2. Demander aux élèves de tracer les aiguilles qui représentent l’heure inscrite sous
les horloges.
3. Demander aux élèves d’associer l’heure à l’horloge.
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Niveau facile
Écrire l’heure
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Niveau moyen
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Niveau difficile
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10 : 00
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12 : 00
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03 : 00
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10 : 00
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07 : 00
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01 : 00
Niveau facile
Tracer les aiguilles
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09 : 30
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03 : 45
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06 : 30
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02 : 15
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Niveau moyen
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06 : 50
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02 : 25
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07 : 03
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10 : 31
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12 : 44
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Niveau difficile
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:
Associer l’heure à
l’horloge
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:
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7 : 33
6 : 16
13 : 00
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20 : 49
15 : 30
8 : 50
5 : 07
10 : 19