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Francophonie en C.-B.

LNO = Langue non officielle

Source : www.educationfrancophone.ca

Exogamie« Union de deux individus

de langue maternelle et de culture différentes. »

(I’m with you!)

« Union d’un(e)francophone et d’un(e)

non francophone. »(Fusion)

Source des défis

• Exogamie?• Parents anglophones?• Parents allophones?• Parents qui ne

parlent pas français?

Complexité des foyersfamilles étendues

parents biologiques

famillesfamilles monoparentalesd’accueil

gardiens légaux   parents adoptifs familles

biparentales familles reconstituées

Quelle place…     

… occupele français dans

la vie de l’enfant?

Accueil et accompagnement

• La FPFCB estmembre de la CNPF

• Mme Pauline Gobeilen est la présidente

• Une des orientations stratégiques :Accueil et accompagnement du parent

Accueillir

« Recevoir un parent au sein de votre communauté scolaire (école, APÉ, l’ensemble des familles)…

… en lui fournissant de l’information et en le sensibilisant par rapport à réalité de la communauté. »

Exemple : ExTeam FPFCB

depuis 2004…

• 31 ateliers• 326 parents

• 21 APÉ

Accompagner

« Aider le parent à bâtir sur les connaissances et la compréhension qu’il a acquises lors de son accueil…

… pour qu’il puisse participer de manièreactive et significative audéveloppement en françaisde son enfant. »

5 composantes

• informer davantage• outiller• responsabiliser• faciliter des expériences significatives• favoriser le partage continu d’idées

Cadre : FrancoZonesEspace où le français prédomine

– physique– temporelle– sociétale– scolaire

FrancoZone physique

FrancoZone temporelle

FrancoZone sociétale

FrancoZone scolaire

Appui des parents

La communauté scolaire francophoneappuie les parents,

qu’ils parlent français ou non,pour que les parents puissent

appuyer leur enfant dansson éducation francophone.

Comment les appuyer?

• en les accueillant,• en les accompagnant, et• en les intégrant dans des FrancoZones.