Livret Mayotte version 6 - over-blog.com

SENSIBILISATION À LA CULTURE MAHORAISE

Lundi 27 avril 2015

GALI-I

Groupe Annonéen de Lutte contre

l’Illettrisme et pour l’Intégration

Novembre 2015 sur 15

Mayotte

Journée de sensibilisation à la culture

mahoraise

Cette journée de sensibilisation à la culture mahoraise est le fruit du travail du GALI.I Le GALI.I est le Groupe Annonéen de Lutte contre l’Illettrisme et pour l’Intégration. De façon régulière (1 fois tous les 2 mois) ce groupe se rencontre depuis l’année 2000. Il est animé par un désir d’échanger et d’apporter des réponses de territoire en direction des publics ayant des difficultés avec la maîtrise du français et plus globalement des difficultés d’insertion sociale et professionnelle. Il est constitué de professionnels et de caritatifs : Activ’ Emploi, Cap Solidaires, CCAS d’Annonay et le Contrat de ville, Centres Sociaux, CIDFF 07, CIMADE, Collectif 31, Conseil Général, Croix Rouge, Emmaüs, GRETA VIVA 5, Mission Locale Nord Ardèche, MRAP Nouvelle Donne, Pôle Emploi, Restos du Cœur, Secours Catholique, Secours Populaire, … En 2014 ce groupe a souhaité mieux connaître le public mahorais vivant à Annonay. Et de ce travail est née cette rencontre entre les professionnels et les mahorais. Nous souhaitions garder trace de ce temps riche en rencontres et en

connaissances mutuelles.


Mayotte

Sensibilisation à la

culture Mahoraise

Lundi 27 avril 2015


Mayotte


Mayotte

Géographie

Mayotte, (appelée aussi Maore

en Shimoré et en Kibushi), est

une île tropicale française de

l’océan indien. C’est la plus

méridionale des quatre de

l’archipel des Comores.

Située à l’entrée Nord du canal

de Mozambique, à mi-chemin

entre la côte africaine et

Madagascar, Mayotte occupe

une superficie de 370km².

Elle est formée de deux îles

principales : Dzaoudzi /

Pamandzi (Petite Terre) et

Mayotte (Grande Terre). Cet

ensemble volcanique aux côtes

très découpées est totalement

encerclé par un lagon de plus de

1000 km².

Histoire

Mayotte a servi de viviers

d’esclaves pour le compte des

Arabes du Golfe persique entre

le IXème et le XIXème siècle.

Elle est vendue à la France en

1841. En 1886, le reste de

l’archipel composé de la Grande

Comore, Mohéli et Anjouan

forme un protectorat sous la

direction du gouverneur de

Mayotte.

En 1958, l’administration quitte

Dzaoudzi (à Mayotte) pour

Moroni (à Grande Comore), cela

provoque le mécontentement

des Mahorais. Le Congrès des

notables se réunit et réclame la

départementalisation.

Dans les années 1960 et 1970,

Zéna M’Déré et le mouvement

des chatouilleuses militent pour

l’arrimage définitif de Mayotte à

la République Française.

En 1974, la France organise sur

l’ensemble de l’archipel des

Comores un référendum pour

plébisciter l’indépendance mais

les Mahorais votent pour le

maintien au sein de la

République française.

Un second référendum est

organisé uniquement à Mayotte

en 1976, qui confirme ce choix.

Néanmoins l’Union des Comores

revendique toujours Mayotte.

À la suite du référendum local

de 2009, Mayotte est devenue

en 2011 département Français

et région d’outre-mer (DROM) à

assemblée délibérante unique

(le conseil général exerçant les

compétences d’un conseil

régional).

En 2014, Mayotte change aussi

de statut au niveau européen,

devenant une région

ultrapériphérique, et fait depuis

partie de l’Union Européenne.


Mayotte


Mayotte

Administration

Mayotte compte 17 communes.

Chacune des 17 communes

regroupe le plus souvent

plusieurs villages.

Le siège de la préfecture est à

Mamoudzou, le chef-lieu du

département.

Les communes les plus peuplées

sont celles de Mamoudzou,

Koungou, Dembéni et Dzaoudzi.

Climat

Mayotte bénéficie d'un climat

tropical et maritime, il est chaud

toute l'année : 25°C.

En Janvier/Février, la

température tourne autour de

24-28°C, il y a de faibles

précipitations. La saison chaude

et pluvieuse de novembre à mai,

les températures les plus

chaudes sont comprises entre

29-34°C et il y a beaucoup de

pluie. Mayotte n'est pas

officiellement en zone

cyclonique.

Origines

Les origines de la population

mahoraise remontent au IXe

siècle pendant la période des

conquêtes arabes dans l'océan

indien et de leurs activités

commerciales. Puis arrivèrent

plus tard, les migrants

sudarabiques, des proto-

malgaches d’origines malayo-

polynésiennes puis des

populations venant de la côte

Nord-Est de l'Afrique.

Démographie

En 2012, la population était de

212 645 habitants

Mayotte a une population très

jeune : 70 % des habitants sont

âgés de moins de 25 ans.

L'amélioration des conditions

d'hygiène, de santé publique et

du niveau de vie a eu pour

conséquence une diminution du

taux de mortalité.

Même si l’on assiste à une

baisse de la natalité, celle-ci

reste encore forte, avec un

record de naissance.

Quant au taux d'accroissement

annuel de la population, il est

l'un des plus forts de l'outre-mer

français, après la Guyane, avec

2,7 %.

Santé

Mamoudzou est l'unique ville où

se trouve un hôpital, dont une

annexe est ouverte à Dzaoudzi,

sur Petite-Terre.

Depuis le 1er avril 2005, les

soins ne sont plus gratuits sur le

territoire. Les patients doivent

présenter une carte de Sécurité

sociale ou acquitter un droit

forfaitaire auprès des structures

de soins publics ou des

honoraires auprès d'un médecin

privé.

Il existe des dispensaires dans

les villages, qui se partagent les

rares médecins de garde.

Il manque 200 médecins à

l’hôpital, la couverture médicale

et paramédicale libérale est

insuffisante. L’offre

pharmaceutique est aussi

insuffisante.


Mayotte


Mayotte

Enseignement

L’enseignement est administré

dans le département par le vice-

rectorat de Mayotte.

Les écoles à Mayotte sont

surchargées et manquent de

moyens.

L’effectif des classes est de 35 à

40 élèves. Une majorité d’entre

eux parlent peu ou mal le

Français qui n’est pas leur

langue maternelle.

Le manque de locaux et

d’enseignants conduit à un

système de rotation des horaires

pour dédoubler les classes :

07h30-10h et 13h-15h

ou 10h00-15h et 15h-17h

Les enfants alternent souvent

avec l’école Coranique.

Le nombre d’enseignants à

Mayotte est estimé à 1200

postes.

Beaucoup de jeunes se rendent

en métropole chez un oncle ou

une tante pour étudier,

notamment pour poursuivre des

études supérieures.

Immigration

Un habitant de l’île de Mayotte

sur trois est un étranger en

situation irrégulière, souvent

originaires des Comores

voisines.

Structures

traditionnelles

Un cadi (en arabe: « juge ») est

un juge musulman remplissant

des fonctions civiles, judiciaires

et religieuses. Le cadi est un juge

de paix et un notaire, réglant les

problèmes de vie quotidienne :

mariages, divorces,

répudiations, successions,

héritages....

En 2005, une loi met

progressivement fin à la

polygamie.

Religion

Les Mahorais sont de confession

musulmane : 95% de la

population pratique l'Islam.

La communauté catholique

présente une minorité de 4000

personnes et ne dispose que

d'une seule paroisse avec deux

lieux de culte : l'église Notre-

Dame-de Fatima à Mamoudzou

et l'église Saint-Michel à

Dzaoudzi


Mayotte


Mayotte

Les Hommes

Les hommes, après leur

adolescence, quittent leur

domicile familial ou maternel

pour construire des bangas,

petites maisons dont le toit est

en bois, en bambou ou en raphia

et feuilles de cocotier. Ils s’y

initient à la vie adulte et y

invitent des jeunes filles afin de

trouver leur future femme. Les Femmes

Les femmes produisent elles-

mêmes des produits de beauté

comme le masque de beauté

principalement à base de bois

de santal râpé mélangé à de

l'eau. Pour ce qui est des

cheveux, après un lavage avec

une décoction de kapokier, ils

sont parfumés et tressés. La

chevelure est agrémentée avec

des fleurs choisies spécialement

pour les fêtes.

En ce qui concerne les

vêtements traditionnels, les

femmes portent des

nambawanis qui se composent

de 2 parties : Le saluva qui est

un paréo (sorte de jupe) et le

kishall qui est une pièce de tissu

qui se porte en châle, sur les

épaules ou parfois replié sur la

tête.

Autrefois, il servait de signe de

reconnaissance communautaire.

Les enfants

Ils peuvent être éduqués aussi

bien par les parents que par les

oncles et tantes.

L’enfant est encadré par la

famille, le cadi, chef religieux qui

dispense un enseignement à

l’école coranique. Il n’a pas le

droit à la parole. L’enfant

mahorais est français mais ne

parle pas la langue française.


Mayotte


Mayotte

Les Mahorais en

métropole

Les difficultés rencontrées pour

s’intégrer et s’insérer en

métropole sont de natures

diverses.

- Faible niveau scolaire

des adultes

- Problèmes administratifs

- Problèmes scolaires

pour les enfants

État civil

Mayotte obtient en 2011 un

statut de département,

devenant le 101e département

français et le 5e département

d'outre-mer (DOM).

Cette décision a conduit à

mettre en place sur Mayotte un

État Civil, ce qui n’a pas été

facile : création de noms de

famille (choix pouvant varier

dans une fratrie), enfants qui

portent traditionnellement le

prénom de leur père.

Propos des femmes

rencontrées

Lors des témoignages les femmes

Mahoraises ont exposé leurs difficultés

rencontrées avec les hommes : Si elles ne

font pas d’enfants, les hommes partent.

Quand les enfants sont faits, ils partent

aussi. Les pères sont assez largement

absents.

Traditionnellement, un enfant peut être

envoyé chez un oncle ou une tante qui

dispose de plus de moyens que sa mère.


Mayotte


Mayotte

Remerciements

Cette journée a été mise en place par les membres du GALI.I Mme Denis, conférencière nous a apporté toute sa connaissance et nous a fait partager son envie de poursuivre ces échanges. M Christophe Gastoud a animé ce temps fort de connaissances mutuelles. Le groupe de personnes mahoraises a apporté chaleur et couleurs au cours de cette journée, et aussi son questionnement sur leur intégration au cœur de notre cité. L’équipe du centre social Elodie Demenus, Naïma Boughaf, Marion Chirat a été le lien pour l’implication du public mahorais à ce temps fort. Les stagiaires et l’équipe de Nouvelle Donne se sont investis dans l’accueil des participants à cette rencontre. Les stagiaires ont travaillé avec leur formateur N. Fleury à la réalisation de ce livret. Un film réalisé par Marc Ehrhard et l’équipe de la télé participative Télà retrace cet évènement : http://www.tela.media/telactu-journee-mahoraise/

Cette journée a reçu le soutien financier du Conseil Général de l’Ardèche, du Rotary club, et l’appui logistique de la Communauté d’Agglomération. Avec la participation de : Echati, Marieline, Soifia, Azifa, Célestine, Ankidati, Fatima, Nakid, Naïla, Hadidja, Zaina, Kourachia, Maimouna, Et de Barkahem, Charlie, Cheyenne, Déborah, Dominique, Fatima, Florian, Gérard, Joey, Lynda, Manon, Maryse, Mehdy, Sabrina, stagiaires de Nouvelle Donne

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